四年級的作文通用（9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵看伪痴b到來這首古詩時(shí)，我都會想到我的故鄉(xiāng)——鄭州。那里雖不是世界名城，但是卻有綠意盎然的綠博園，生機(jī)勃勃的海洋館，還有滿園生機(jī)的動物園，而我最喜歡的是矗立在二七廣場并具有紀(jì)念意義的二七紀(jì)念塔。
二七紀(jì)念塔是為了紀(jì)念1923年2月7日的“京漢鐵路大罷工”時(shí)犧牲的烈士，在1971年修建的一座仿古建筑。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，二七塔像一對孿生兄弟，手拉著手，張開雙臂在歡迎游客的到來。
從側(cè)面看，兩座塔合二為一，就像一位巨人保護(hù)著二七廣場的和平與安寧，特別的壯觀。
走近看二七紀(jì)念塔，它下面的塔座潔白如玉，像威武的軍腳穿的戰(zhàn)靴。紅色油漆的大門上寫著“鄭州二七紀(jì)念塔”七個金光閃閃的大字。塔身共有11層，潔凈明亮的窗戶，每層頂角為仿古挑角飛檐，綠色琉璃瓦覆頂。塔身的`上面就是塔頂了，兩座小亭子似的，塔頂一左一右。每個上面都有一個大大的鐘表，鐘表不僅僅能看時(shí)間，還會在整點(diǎn)的時(shí)候，自動“唱”出美妙動聽的《東方紅》樂曲。塔尖是一根避雷針，就像一把鋒利無比的寶劍。上面還有一顆鮮艷的紅色五星，那是中華民族的象征。
二七紀(jì)念塔在白天莊嚴(yán)無比，在夜晚的時(shí)候就不再是一位莊嚴(yán)的“戰(zhàn)士”了。夜晚的它就是一個光彩照人、燈光耀眼的歡樂形象。塔身上閃耀著金光閃閃的燈光，就像一位小姑娘穿上了一身五彩繽紛的長裙，非常美麗。熱鬧的二七廣場吸引了成千上萬的游客來觀賞它的美麗。
聽了我的介紹，你有沒有對二七廣場的紀(jì)念塔感興趣呢？心動不如行動，快來鄭州一睹它的風(fēng)采吧！
四年級的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，彈鋼琴是我的愛好之一，為了檢測自己的鋼琴水平如何，我報(bào)名鋼琴四級考試。
考級的日子到了，媽媽帶我來到南壇的正和琴行，這里聚集了很多家長和考生，工作人員行色勿勿，考場外拉著警戒線，給人一種不尋常的氣氛。大概過了十多分鐘，我和另外幾個考生被安排進(jìn)入考場等待，此時(shí)，我的心像裝了一只小兔子一樣砰砰地跳，不過琴房傳來的熟悉旋律讓我逐漸平靜下來。“這些曲子我都練得很熟練，只要好好彈就一定會成功的�！蔽乙贿吷詈粑�，一邊給自己鼓勁。 輪到我了，我走進(jìn)房間，里面的冷氣讓我精神一振，我彬彬有禮地先向評委老師鞠了一躬，然后信心十足地走向鋼琴。我先彈了a大調(diào)音階，然后彈a大調(diào)瑟音，接著彈練習(xí)曲。原本我準(zhǔn)備好了四首練習(xí)曲，但評委老師只要求我彈三首。在彈練習(xí)曲和《送大哥》的時(shí)候，我怕彈快了效果不好，所以選擇中速彈奏，沒想到評委老師說可以把節(jié)奏放快點(diǎn)�！堆笸尥薜膲簟肥俏业慕^活，正好評委老師提出要我彈《洋娃娃的夢》的第二部分，這個部分的節(jié)奏相當(dāng)快，我彈得非常流暢。終于，在步步高昂的琴聲中結(jié)束了考試。最后一個音符落下時(shí)，我一抬頭，恰好看到評委老師露出滿意的微笑。我長長地舒了一口氣，頓時(shí)感覺渾身輕松。
回首兩年多的`學(xué)琴經(jīng)歷，每一首曲子都是從最初的陌生到最后的熟悉。學(xué)習(xí)前總有害怕，害怕指法太難，學(xué)習(xí)后總有擔(dān)憂，擔(dān)憂練習(xí)枯燥�？墒牵瑨伒暨@些幼稚的想法，你會發(fā)現(xiàn)，只要堅(jiān)持，什么都可以做到最好�；匚赌切┮蚓毲俣种赴l(fā)麻，胳膊發(fā)酸的日子，此刻的我不僅感受到了學(xué)琴的快樂，更體驗(yàn)到了成功的快樂。這真是一次難忘的鋼琴考級��！
四年級的作文 篇3
我們班有個叫劉晨的女孩，她和我是好朋友。她這個人沒什么特點(diǎn)，就是愛管閑事兒。老師經(jīng)常告訴她：劉晨啊劉晨，以后你管好你自己就行了，別老管那么多事兒�？伤褪遣宦牐廊晃倚形宜�。
當(dāng)然了，她愛管閑事也有那么點(diǎn)好處的，就拿上回那事說吧。一位剛從外地轉(zhuǎn)來的同學(xué)是老鄉(xiāng)，下了課對劉晨說：劉晨，我肚子疼的好厲害。劉晨說：那還不快告訴老師去，讓老是給你媽媽打個電話，讓你媽帶你去醫(yī)院看看，別硬撐著了，鬧不好還是有病呢。這幾天食物中毒的，得闌尾炎的這么多，還是小心點(diǎn)的好呀�？墒悄莻�同學(xué)卻說：我剛來，對老師又不熟悉，不好意思的。劉晨說：嘿，就這事兒，盡管包在我身上。瞧，他又犯那老毛病了不是。
劉晨推開老師辦公室的門，對正在批改作業(yè)的王老師說：王老師，新來的那個同學(xué)肚子疼的'厲害，您快去看看吧。老師聽了，趕緊來到教室里，問清了這位同學(xué)家里的電話號碼，并與其家長取得了聯(lián)系。那位家長帶著孩子到醫(yī)院一查，是急性闌尾炎。幸虧及時(shí)搶救，不然的話就會有危險(xiǎn)了。那位同學(xué)的家長說：這回還多虧了劉晨把這事告訴我，要不孩子就危險(xiǎn)了老師也說：看來愛管閑事也是有好處的劉晨只是會意的笑了笑。
瞧，這就是我們班那愛管閑事的劉晨。
四年級的作文 篇4
每個人都有屬于自我完美的理想。當(dāng)然，每個人的理想都不會就就是一樣的。有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只就就是想當(dāng)一名好的教師。
我會想到當(dāng)教師這個職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說起了。因?yàn)�，他們教會我許多人生的`道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當(dāng)老師的目的：不但讓自我以后成為一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養(yǎng)。
我明白，要成為一名好的教師，并不就就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業(yè)學(xué)校，學(xué)專業(yè)知識。成為一個有深厚知識的教師。
如果，讓我當(dāng)上了一名教師的話，那就就是一件多么值得自豪的事情啊！我會很有愛心地去對待可愛的學(xué)生們。而且，我會用靈活的教學(xué)方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得簡單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負(fù)擔(dān)。我不會強(qiáng)迫學(xué)生去做什么事情。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)中本來就充滿了樂趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，必須會收獲到很多對自我有益的事情……
這條路，可能對此刻的我來說，就就是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個理想，這個目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對不會成為笑話。
四年級的作文 篇5
你們知道我的絕招是什么嗎？我想你們應(yīng)該不知道吧！現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧，我的絕招就是溜冰。我可是練了半個多月才練出來的呀！
記得我第一次開始學(xué)溜冰的時(shí)候是我九歲那一年。剛開始學(xué)溜冰，我總是扶著溜冰場地旁邊的欄桿溜冰的。有的時(shí)候，溜的'速度快了一點(diǎn)，忘記了拉攔桿，我就會摔跤。還有的時(shí)候因?yàn)樵诹锉臅r(shí)候和人說話，忘記自己在學(xué)溜冰，所以也就會摔跤了。我常常摔出了血，但是我繼續(xù)練習(xí)溜冰。
慢慢地，慢慢地，我開始可以不扶著攔桿溜冰了。當(dāng)然在溜冰的時(shí)候，我還常�？刂撇缓昧锉姆较�。而且如果滑得太快的話，還是常常會摔跤的，還是會流血的。記得有一次，摔得最厲害。那次在拐彎的時(shí)候，我沒有拐彎，結(jié)果摔了一個大跟頭，撲倒在地上，把一顆門牙都給撞掉了。我痛得叫不出聲來。姐姐看到以后忙去買了一瓶礦泉水讓我漱口。后來，等到不出血了才對我說：“控制方向其實(shí)非常簡單，如果要往右邊滑，人只要將右腳在右邊轉(zhuǎn)一下，再連著身體也轉(zhuǎn)過來就可以拐過彎來了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。休息了一會兒，我又繼續(xù)滑冰。慢慢地，我會拐彎了，我會溜冰了！
現(xiàn)在，我還可以倒著滑，滑幾個花樣出來呢！
四年級的作文 篇6
我家有一只小蝸牛，它身上有一個大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長的，兩根是短的。觸角下面有一個小洞，這就是蝸牛的嘴。
我用一個圓塑料盒給蝸牛做了一個家，在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的`時(shí)候就爬在樹葉上，一邊休息一邊進(jìn)食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水里。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)過了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來，放到了地上。過了好一會兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過了，三分鐘過了，五分鐘過了，蝸牛還是沒有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來爬去，好像并不高興。
蝸牛雖然很小，但它活的很執(zhí)著。它對認(rèn)定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，有一種不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強(qiáng)的精神鼓舞著我，也給我的生活帶來一絲絲樂趣。
四年級的作文 篇7
今天上美術(shù)課主題是：門的裝飾。老師讓我們帶了水粉，刻刀。雖然我只帶了水粉，不過我人緣好，很快就借到了刻刀。老師先讓我們用鉛筆在白紙上畫出你的門的裝飾，然后用刻刀刻下來，最后給你的門上色，這樣就大功告成了。
所有同學(xué)都是長方形的門，多沒意思，為了別出心裁，我就偶把白紙剪成上角是圓形的。為了簡便我直接用刻刀刻起來。盡管圓不是很圓，方不是很方，但我自我感就還行。只是中間的長方形歪歪斜斜的，而且有點(diǎn)太大了，看起來空蕩蕩的`。也沒什么好刻的，于是，我在兩個長方形中間又加了幾個向左右斜的特小號的長方形。大長方形上還有三個大小不一的圓圈�？煽瓷先タ傆X得差了點(diǎn)什么？上下左右，就差最兩邊的裝飾了。實(shí)在想不到什么，于是只能把我的長方形路線走下去。我又在四周刻了一個長方形的圖案。差不多了，現(xiàn)在只差上色了。
我從帶來的水粉盒里選出了紅和黃，準(zhǔn)備把兩種顏色配起來，紅加黃變橙嗎!于是，我把兩種顏色擠到調(diào)色盤里，然后去“蹭”了點(diǎn)水，用毛筆不斷攪拌，橙色很明顯的呈現(xiàn)出來，而且色彩均勻，很好看。我用毛筆小心翼翼給門上色。不一會兒，一道亮麗的風(fēng)景便出自我手了。
我把門給老師看，老師還把我的放在展臺上，給同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)”，得到了如此大的“成功”可美死我了！
四年級的作文 篇8
暮色暗淡，天空陰沉沉的。一片片烏云宛若黑暗使者，在空中張牙舞爪。不知是偶然，還是必然，一陣狂風(fēng)大作。行人們匆匆躲進(jìn)路旁的房屋。
狂風(fēng)肆意地笑著，喊著，長凳，垃圾桶，樹木，甚至電話亭，在半空中旋轉(zhuǎn)著。一瞬間，一切烏有……
啊！大自然，這是你在哭訴人們的罪行嗎？這是你在發(fā)泄心中的憤怒
和不平嗎？這是你的心在流淚，在滴血嗎？
還記得在很久很久以前，你是那么美麗。
花香四溢的春天，又可愛的小鳥縱情歌唱，有宛若花兒的蝴蝶翩翩飛舞， 有生機(jī)勃勃的小草悄悄發(fā)芽，有美麗的花兒爭奇斗艷……
盛夏之際，你最愛在傍晚，說閑話，數(shù)星星。你總是癡癡地仰望深藍(lán)色的夜空，傻傻地看著明亮的小星星沖你眨著小眼睛。你說，你最喜歡夏夜的微風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)中總夾著甜甜的花香，好似仙女下凡。你說，你最喜歡看夏夜中的樹木、房屋，因?yàn)樗鼈冊谙囊怪须鼥V朧，仿佛一個個綺麗剪影。
不曾忘記，金秋的景色是多么的迷人。山上的野果使人垂涎欲滴，又紅又大的山里紅，毛栗子像一個個可愛的紅球，美麗的.五味子宛若一串串小珍珠……
銀裝素裹的冬天，你總坐在山坡上懶懶地曬著暖洋洋的太陽，瞇著眼，享受冬日里的暖陽。
你母親般默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，因?yàn)槟闵類壑@片熱土，這個星球，因?yàn)槟阆矚g這里純樸的人民。那時(shí)的你是快樂的，那時(shí)誰也不會想到你的現(xiàn)在。
可隨著現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，人們的貪婪之心也漸漸膨脹，他們越來越無法滿足，他們開始無節(jié)制的開采資源，不斷砍伐樹木，傷害小動物。他們完全不顧你的感受，只想著自己的利益。紅通通的鈔票宛若無色無味的鶴頂紅，悄悄地吞噬著他們的良心。這一切，你都看在眼里。于是，情理之中，意料之外，一切都在人們的惡行中改變。
終于，你再也無法忍受了。
你開始爆發(fā)，開始反抗。泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)、地震……緩緩地向他們襲來。但看著他們，一雙雙掛著淚水的雙眼，一陣陣撕心裂肺的哀嚎，你沉默了，你無奈地落淚了。你多么希望，這群被金錢蒙蔽雙眼的人們，能早點(diǎn)醒悟�？伤麄儏s只會埋怨你，不再愛他們，不再像以往無私奉獻(xiàn)了。在漫天飛舞的指責(zé)聲后，你的心宛若被刀割般，流下了一滴滴閃著淚光的血珠。
一天又一天，一年又一年，也不知過了多久，他們才開始慢慢發(fā)現(xiàn)，你是多么重要。但一切都太晚了。多年釀下的惡果，實(shí)在不是一日之功可以改變的。你擔(dān)心，你害怕，如果他們繼續(xù)這樣下去，結(jié)果只會滅亡。
可你又能怎樣呢？你只能用自然災(zāi)害提醒人們，讓他們保護(hù)賴以生存的環(huán)境，你只能在背后默默地流淚。但又有誰來為你擦干淚呢？誰來為你擦干淚呢？
……
風(fēng)依然瑟瑟，雨依然瀟瀟，漫漫黑夜，你又再次落淚了……
四年級的作文 篇9
我小弟弟今年六歲了，讀小學(xué)一年級。他聰明、活潑、可愛，別看他年齡小，可說起話來有板有眼的，總愛和別人理論，就連我這個當(dāng)姐姐的也常常成為他的嘴下敗將，為此我就給他起了一個綽號”吹牛大王“。
有一次數(shù)學(xué)測試我考砸了，下課后被老師叫到辦公室訓(xùn)斥，弟弟以為我要被罰，就跟了過去。當(dāng)老師訓(xùn)斥完后，我弟弟就說：”老姐，你怎么這么笨，這么容易的題你都能做錯，真丟人！“我頓時(shí)氣不打一處來，怒吼道：”就你能，你來做做看？“老師一下子也被逗笑了，就問他：”你會做嗎？“他上前看了看說：”你們這是四年級的`題，我才上一年級，當(dāng)然不會做了。“老師就說：”我給你出一道一年級的題，你來做做，6+7等于幾？“老師話音剛落，弟弟就答道”等于13.“老師又問：”18+6等于幾？“弟弟略微想了一下就說：”等于24“。老師臉上露出驚異的笑容，不停的說”聰明，這孩子就說聰明！“弟弟聽后高興地一蹦一跳的走啦。
一天放學(xué)后，弟弟跑到媽媽面前，神秘的對媽媽說：”媽媽，告訴你一個好消息，我當(dāng)俺班里的’老大‘了“。媽媽聽后一臉不解，就問他：”怎么，你和別的同學(xué)拜朋友了？“。他說：不是，老師夸我學(xué)習(xí)好，讓我到講臺上給同學(xué)們領(lǐng)讀，這不是’老大‘嗎？。媽媽聽后大笑起來，原來這就是弟弟說的”老大“呀！
弟弟總是愛炫耀，所以我給他起”吹牛大王“的綽號一點(diǎn)也不為過。
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