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實(shí)用的四年級(jí)作文300字(匯總5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
老師，我想對(duì)您說(shuō)："您教我們學(xué)習(xí)新課文時(shí)能不能再有意思一點(diǎn)呢？比如可以猜一些謎語(yǔ)，可以創(chuàng)造一個(gè)生字小火車的游戲，這樣，同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了新課程，而且體會(huì)到了玩中學(xué)的.樂(lè)趣，這樣不是很好嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)："您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過(guò)，您盡量少給我們寫題目，因?yàn)檫@樣不但可以提高同學(xué)的想象力，而且可以指導(dǎo)同學(xué)多寫日記，作文，還可以讓同學(xué)們回家后回憶今天做了什么不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)："當(dāng)學(xué)生意外送來(lái)東西時(shí)，您能問(wèn)清楚嗎？
我想，您應(yīng)該還記得山菊花的事嗎，關(guān)于老師，我想對(duì)你說(shuō)作文300字。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈�，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費(fèi)了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對(duì)你說(shuō)："謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識(shí)。"
四年級(jí)作文300字 篇2
走過(guò)一個(gè)小廣場(chǎng)，幾塊不規(guī)則的黑色大理石建筑吸引了我。
走近一看，那幾塊黑色大理石建筑下面，原來(lái)是18個(gè)深圳人的雕像。這是1999年11月17日用相機(jī)記錄的18個(gè)普通人平凡的一天。
他們的表情各有不同：有的十分安詳，有的.神情疲憊，有的臉上掛著微笑，還有的神采飛揚(yáng)，像中了彩票。他們是一尊尊青銅像，表里面有一些地方已經(jīng)被游客的手磨得锃亮，發(fā)出金黃色的光芒。
有一個(gè)職業(yè)女性，看上去差不多二十多歲樣子，正全神貫注地注視著遠(yuǎn)方，好像在沉思，臉上掛著幸福的微笑，又好像在想象自己美好的未來(lái)。
有一個(gè)面容憔悴的清潔工阿姨，正在一個(gè)不起眼的角落里為大家清掃路面，她頭頂一個(gè)大斗笠，手里拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，另一只手拿著一個(gè)撮箕，我看到她的眼皮已經(jīng)耷拉了下來(lái)，不知道是因?yàn)檫^(guò)度疲勞，還是因?yàn)樯狭四昙o(jì)。
在車水馬龍的街道上，有一位女學(xué)生推著自行車，腳踏一雙運(yùn)動(dòng)鞋，背著書包，扎著馬尾辮，給人一幅清爽的樣子，她是一名紅嶺中學(xué)的學(xué)生，在她臉上，煥發(fā)著青春的活力。
看到他們，我也加快了腳步，跟上他們的步伐。
這就是深圳人平凡的一天，也是充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的一天。
四年級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)到誠(chéng)信，幾乎所有的人的大腦中會(huì)浮現(xiàn)出這五個(gè)字：誠(chéng)信不可丟。可是誰(shuí)又能做到呢？
“誠(chéng)信”這個(gè)詞雖然在詞典的后幾百頁(yè)但它卻是做人的基本準(zhǔn)則之一�？墒菫槭裁慈藗兛偸窍矚g和“虛偽”與“欺騙”在一起呢？難道它們可以使你生意興隆，在人們的心中成為守信的好人嗎？這是不可能的，一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，他的一生都將是失敗的！
曾經(jīng)我在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位年輕人艱難地跋涉在人生的旅途上。他來(lái)到了一個(gè)渡口，這時(shí)他已經(jīng)擁有了七個(gè)背囊：健康、美貌、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)。接著，他上了一艘小船。剛開始，水面風(fēng)平浪靜，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，水面泛起了波瀾，接著波濤洶涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。船公告訴年輕人要丟掉一個(gè)背囊，年輕人左思右想，最后丟掉了誠(chéng)信。上了岸后，年輕人淹沒(méi)在了茫茫人海當(dāng)中。
唉，這愚蠢的.年輕人，他為什么不丟掉金錢呢？沒(méi)有了它可以再掙回來(lái)，可誠(chéng)信卻不能。
或許“家在富也經(jīng)不起敗家子”中的“敗家子”就是指失去了誠(chéng)信的人吧。
誠(chéng)信，一種最高尚，最美好的品質(zhì)。
四年級(jí)作文300字 篇4
爸爸常說(shuō)是阿公辛苦養(yǎng)育他，他長(zhǎng)大成家立業(yè)，才會(huì)有今天的我們，所以我們都把阿公當(dāng)寶。
我的阿公，今年八十六歲。他每天都會(huì)去朋友家打牌，回來(lái)的時(shí)候，都說(shuō)肚子餓，媽媽就趕快去煮東西給他吃。
阿公只要說(shuō)沒(méi)錢了，媽媽一定會(huì)馬上給他。阿公一拿到錢，就會(huì)去朋友家繼續(xù)打牌。我請(qǐng)媽媽不要給阿公錢，以免輸光，媽媽卻說(shuō):“阿公開心就好！”
阿公頭痛時(shí)，爸爸或媽媽都會(huì)幫阿公倒熱水，叫阿公吃藥，還會(huì)叮嚀他慢慢吃，不要被燙到，阿公就哈哈笑說(shuō)：“好�！�
阿公的東西只要破了、壞了或不見(jiàn)了，爸爸媽媽就會(huì)買新的給他，例如衣服、鞋子……任何阿公想要的`東西，爸爸媽媽都會(huì)買，我看到都好感動(dòng)！
像爸媽那樣關(guān)心阿公，幫助他，做讓他開心的事，我也會(huì)學(xué)著做。因?yàn)榘⒐俏壹业膶殹?/p>
四年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)我看見(jiàn)香噴噴的面條時(shí)，就會(huì)想到我學(xué)煮面條的情景。
一天早上，我剛起床，就聞到一陣香味，我連忙跑進(jìn)廚房一看，哦，原來(lái)是媽媽在給我準(zhǔn)備早餐呢。洗過(guò)臉后，熱乎乎的面條放在我前面，一陣香味迎面吹來(lái)，我迫不及待地吃了起來(lái)，真不錯(cuò)，入口香 甜。從此，我下定決心學(xué)煮面條。
進(jìn)了廚房，我?guī)狭藝�，把面條洗干凈，然后燒水，由于我不知道燒水要多長(zhǎng)時(shí)間，水燒干了也不知道，所以第一次煮面條失敗了。媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事情不可能一次就成功，你要加 油！”聽(tīng)了媽媽的話，我決定做第二次。這一次，我不會(huì)像上次一樣，把燒水干，這次我時(shí)不時(shí)看看，當(dāng)水燒開的'時(shí)侯，把面條放進(jìn)去，煮大概三分鐘的時(shí)間吧，把切好的冬菇、香腸一起放進(jìn)鍋里，拿 筷子把它攪拌一下，然后再煮十分鐘左右，就可以上碗了！當(dāng)時(shí)我的心情七上八下，不知道面條煮得好不好吃。這時(shí)，只聽(tīng)到爸爸在外面喊，好香�。∥伊⒖贪盐抑蠛玫囊煌朊鏃l端到爸爸媽媽的面前， 爸爸媽媽嘗了嘗面條，說(shuō)：“太好吃了�！甭�(tīng)到爸爸媽媽的贊揚(yáng)，我開心極了！
這一天，我終于學(xué)會(huì)了煮面條。
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