[精]四年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)作文 篇1
“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”隨著一聲鄭重的宣布，大家期盼已久的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
第一項(xiàng)是跑步比賽。出場(chǎng)選手是一直不分上下的灰兔和白兔、梅花鹿姐姐和松鼠小弟。一上場(chǎng)，灰兔和白兔就把梅花鹿姐姐和松鼠小弟甩得好遠(yuǎn)。他們倆十分不穩(wěn)定，一會(huì)兒是白兔領(lǐng)先，一會(huì)兒是灰兔領(lǐng)先�？斓浇K點(diǎn)了，小灰兔用盡全身力氣猛地一沖，奪得了冠軍。
接下來(lái)的跳高比賽和跳遠(yuǎn)比賽也十分有趣。小灰兔一沖勁，竟跳了1米5，是一個(gè)非同小可的`高度��！小白兔更是一鳴驚人。他從一百米的地方開(kāi)始沖，一路跳到了1米7！而其他選手卻是廢鐵一個(gè)，沒(méi)有跳過(guò)1米3的。跳遠(yuǎn)也是，小灰兔跳了6米，而小白兔跳了5米。
游泳比賽也饒有趣味。小灰兔和小白兔同時(shí)出發(fā)，用的都是蛙泳�；彝煤桶淄枚计幢M全力，誰(shuí)不想得第一名呀？結(jié)果，小灰兔以6秒7的成績(jī)游完，而另一個(gè)是6秒5。
到?jīng)Q勝局了，最重要的障礙賽來(lái)了。比賽開(kāi)始了！路上不時(shí)猛地升出一個(gè)地雷、拳頭或石頭夾機(jī)，要不就是放出一輛車駛過(guò)。小灰兔和小白兔一開(kāi)始都很順利。但后來(lái)，小灰兔被石子絆倒了，眼睜睜地看著一位又一位選手超過(guò)他。突然，他看見(jiàn)朦朧中又一只兔子向他跑來(lái)，是小白兔！小白兔關(guān)心地向他跑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，我扶你，咱們一起跑！”小灰兔感激地說(shuō)：“謝謝！”他們手拉手，一起飛快地向終點(diǎn)跑去。小灰兔似乎忘了腳上的疼痛，有時(shí)實(shí)在累了，小白兔就背他。動(dòng)物們?cè)缇涂匆?jiàn)了一只兔子挽著另一只兔子的手，飛奔而來(lái)，沖向終點(diǎn)，得到了并列第一。老虎大王親自為他們頒發(fā)獎(jiǎng)杯，宣布他們都是冠軍！
灰兔和白兔一起高聲喊：“友誼最重要！我們都是第一名！”
四年級(jí)作文 篇2
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的飛行，我們到達(dá)了布里斯班。布里斯班是昆士蘭省的首府，也是澳洲的第三大城市，由于這里有不少樹(shù)袋熊——考拉的保護(hù)區(qū)，因而人們又稱它為考拉之都。
第二天早上吃完早飯，導(dǎo)游就帶我們向好玩、刺激的夢(mèng)幻樂(lè)園出發(fā)了。一路欣賞著美麗的風(fēng)景，不一會(huì)兒就來(lái)到了夢(mèng)幻樂(lè)園�？上�，我們來(lái)的太早了，只好苦苦的等待了。終于開(kāi)門(mén)了，我懷著激動(dòng)、緊張的心情進(jìn)入園區(qū)。
進(jìn)入園區(qū)，導(dǎo)游發(fā)給我們一張樂(lè)園的中文地圖，我迫不及待地打開(kāi)，這個(gè)樂(lè)園好大，分為10個(gè)區(qū)。我們首先去看了一部有趣的`電影，看完電影我們來(lái)到了考拉王國(guó)，看見(jiàn)一只只可愛(ài)的考拉有的在呼呼大睡、有的在津津有味的吃東西，可愛(ài)極了！接著我們又來(lái)到了野生動(dòng)物體驗(yàn)區(qū)看袋鼠�？赐甏�，吃完中飯，我們來(lái)到了游樂(lè)園。
游樂(lè)園里好玩的東西可真多呀！有功夫熊貓轉(zhuǎn)盤(pán)、大家伙的小屋--往這里走、馬達(dá)加斯加叢林大冒險(xiǎn)......鄭老師先帶著兩個(gè)同學(xué)去玩跳樓機(jī)，據(jù)說(shuō)有181米高，我可不敢去，于是我們跟著楊老師去玩漂流。經(jīng)過(guò)排隊(duì)，我們終于上船了。上了船，漂了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，剛?cè)攵纯�，洞口上面滴下了一顆子彈下來(lái)李中天中彈了，我們哈哈大笑。洞里黑呼呼的，突然一聲巨響，把我嚇了半死，幸好馬上漂出了黑洞。繼續(xù)向前漂去，不知怎么，船進(jìn)水了，把我們弄得濕濕的，船繼續(xù)向著終點(diǎn)漂去。漂流真好玩，于是我們又玩了一次。我還去玩了功夫熊貓轉(zhuǎn)盤(pán)、逃離馬達(dá)加斯加......
游玩了樂(lè)園，我們又來(lái)到著名的黃金海岸。我們踩著柔軟的細(xì)沙在海邊玩耍，撿貝殼，堆大壩，可惜只玩了一會(huì)會(huì)，沒(méi)盡興，就要回賓館了。
今天玩了一天，雖然有點(diǎn)累，可好開(kāi)心！我喜歡布里斯班。
四年級(jí)作文 篇3
在對(duì)人處事上，君子動(dòng)口不動(dòng)手；那么，女兒，在讀書(shū)上，在學(xué)習(xí)上，只做到君子動(dòng)口不動(dòng)手就不行了，必須要做到君子動(dòng)口更要?jiǎng)邮�，�?dòng)口讀，動(dòng)手寫(xiě)，動(dòng)腦思，才可能把學(xué)習(xí)學(xué)好，把書(shū)讀好。
今天回家，我問(wèn)你有沒(méi)有不會(huì)的習(xí)題，你心不在焉地說(shuō)：“沒(méi)有，該做的題都做完了”。于是我檢查了你這兩天的自學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)其中有些題是空著的，包括很多分?jǐn)?shù)很多的題。我接著問(wèn)你是怎么回事，你說(shuō)：“這些題其實(shí)我都會(huì)，我已經(jīng)和答案對(duì)照過(guò)了，懶得寫(xiě)在書(shū)上�！睘榱藴p輕你的負(fù)擔(dān)，我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)，不必每一道題都寫(xiě)在書(shū)上，只要會(huì)做就行了。但是我也曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：遇到一些分?jǐn)?shù)比較多的題，即使會(huì)，也一定不要偷懶，一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)清楚解題步驟，否則，步驟有錯(cuò)或者格式不正確，照樣會(huì)被扣分。女兒，媽媽并不是要你把那些你會(huì)做的分?jǐn)?shù)多的題的解題步驟全部寫(xiě)下來(lái)，只選擇其中有代表性的寫(xiě)一寫(xiě)就行了，但并不是不寫(xiě)。盡管我抽查了其中的幾道題，你全部都會(huì)。你現(xiàn)在是叫偷懶，而不是正確的學(xué)習(xí)方法。長(zhǎng)此下去，不親自試一試，會(huì)有一種眼高手低的缺陷，學(xué)習(xí)上你就會(huì)吃虧的。所以君子一定要?jiǎng)邮帧?/p>
同時(shí)，我也不禁聯(lián)想到你看書(shū)的行為，如果我不做要求，看書(shū)時(shí)，你是不會(huì)動(dòng)筆寫(xiě)讀書(shū)筆記的。關(guān)于寫(xiě)讀書(shū)筆記，我也不贊同每看一本書(shū)都要寫(xiě)很多讀書(shū)筆記，我認(rèn)為會(huì)降低讀書(shū)的.積極性。因?yàn)楹芏嗳俗x書(shū)的經(jīng)歷都是如果讀一點(diǎn)就寫(xiě)一點(diǎn)，就不會(huì)有讀書(shū)的暢快淋漓，就不會(huì)有讀書(shū)的一種忘我的興致。雖然我并不要求你每次看書(shū)時(shí)都寫(xiě)讀書(shū)筆記。但每隔一段時(shí)間寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記是非常重要的，可以幫助自己積累詞句，可以幫助自己加深思維的深度和廣度，使自己的語(yǔ)言更具有系統(tǒng)性。寫(xiě)讀書(shū)筆記要養(yǎng)成一種偶然為之的習(xí)慣。雖然偶然，但是一定要為之。隔三岔五，隔五岔八地要寫(xiě)一寫(xiě)，疏通自己的思路。但是如果經(jīng)常不寫(xiě)讀書(shū)筆記，那可是玩玩不行的，所以讀書(shū)時(shí)君子一定要?jiǎng)涌谟謩?dòng)手。
四年級(jí)作文 篇4
都說(shuō)長(zhǎng)大是件美好的事情，自己可以獨(dú)立生活；可以擺脫父母的嘮叨；也不用再受老師的管束。然而我拒絕長(zhǎng)大，這是為什么呢？
那是因?yàn)樵谝粋�(gè)下著暴雨的晚上，電閃雷鳴，無(wú)情的雨水不停地拍打著窗戶，我似乎感覺(jué)到了窗戶也在低吟著。突然，很強(qiáng)的一道閃電劃過(guò)天空，我嚇壞了，我好想跟媽媽一起睡。當(dāng)我輕輕推開(kāi)媽媽的房門(mén)，用渴望的眼光乞求媽媽“收留”時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“不，你別過(guò)來(lái)，都多大了？還和媽媽睡�！比缓箅S便敷衍了我?guī)拙�，把我趕回了自己的房間。
我撅著嘴，垂頭喪氣地回到房間，心里特別難受，把自己整個(gè)人裹在被子里。雖然被子很快溫暖了我原本冰涼的身體，可是卻溫暖不了我冰冷的心，枕頭和被子都被我的淚水打濕了。我想到：“難道長(zhǎng)大了就不能和父母在一起了嗎？難道長(zhǎng)大了就要跟他們拉開(kāi)距離了嗎？如果是這樣的`話，我才不要長(zhǎng)大！此時(shí)此刻，一個(gè)個(gè)畫(huà)面在我腦海中如同放電影般閃過(guò)，我沉浸在回憶里……我多么希望媽媽能像以前那樣拉著我的手講一些妙趣橫生、異想天開(kāi)、稀奇古怪的故事，我么希望能像從前那樣陪我一起讀英語(yǔ)，邊讀邊用手比劃著滑稽搞怪的動(dòng)作，引得我捧腹大笑。難道這些都只能成為可望而不可及的奢侈了嗎？如果可以讓我選擇的話，我寧愿選擇永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
媽媽還愛(ài)我嗎？還心疼我嗎？媽媽，請(qǐng)別對(duì)我說(shuō)“不”，好嗎？
四年級(jí)作文 篇5
“賣(mài)土豆了！新鮮的土豆！保證買(mǎi)的開(kāi)心，買(mǎi)的稱心”你聽(tīng)到這聲音，你一定知道這里是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
今天，老師讓我，陳哲等四個(gè)人去買(mǎi)兩個(gè)大土豆。老師又把十元錢(qián)交給陳哲。老師一分配完，我們就像一群鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳飛出了教室。
到了目的地，我們四個(gè)人站在門(mén)口，靜靜聆聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了許多嘈雜的聲音。一進(jìn)去，我們就看見(jiàn)里面人山人海，其中一位老人手里提了一個(gè)籃子，頭上包著頭巾。
這里人來(lái)人往，不僅人很多，蔬菜的品種也有很多。有賣(mài)家禽的、有賣(mài)水產(chǎn)的、有賣(mài)蔬菜的有賣(mài)水果的`，人們要什么有什么。買(mǎi)菜的精挑細(xì)選，賣(mài)菜的熱情地招攬顧客。大伙各自忙碌著。
我們正想一家一家的找，可是，又覺(jué)得那樣太麻煩了。最后決定先看完市場(chǎng)，找到所有賣(mài)土豆的，再找最好的一家買(mǎi)。于是我們?cè)谑袌?chǎng)內(nèi)外晃了一圈，找了六家賣(mài)土豆的。第一家的土豆雖然大，可是不光滑。第二家的土豆，看相難看，而且大小太不合適。第三家的看上去最好。我們自然走向了第三家。那家賣(mài)土豆的是一位大叔。大叔長(zhǎng)得很胖，身穿一件背心。
“請(qǐng)問(wèn)土豆多少錢(qián)？”我們問(wèn)。
“七角錢(qián)一斤�！�
價(jià)格不算貴。我們相視而笑，決定就在這家挑選。精挑細(xì)選之后，我們才選好了一個(gè)。大伙拿拿這個(gè)，掂掂那個(gè)。開(kāi)始挑選第二個(gè)。我看中了一個(gè)大的，正準(zhǔn)備拿起來(lái)放入袋子�？闪硪粋�(gè)同學(xué)搶先一步挑了一個(gè)放進(jìn)了袋子。按老師的要求挑兩個(gè)大土豆。我只有放棄了我心目中的“美女”。過(guò)稱一稱，居然兩個(gè)土豆還沒(méi)有一斤，不由得又擔(dān)心起來(lái)。會(huì)不會(huì)不符合老師的標(biāo)準(zhǔn)——少了點(diǎn)呢？
完成了任務(wù)，老師看了我們的戰(zhàn)利品，夸我們這一組買(mǎi)得不錯(cuò)。我的擔(dān)心才變成了安心。通過(guò)這次買(mǎi)菜，我明白了：買(mǎi)菜也是有學(xué)問(wèn)的。爺爺奶奶們買(mǎi)菜也是很辛苦的。今后，我應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒他們。
四年級(jí)作文 篇6
美無(wú)處不在，只有用“探索”這部眼鏡，才能看到它的秘密。
第一次看海，我覺(jué)得太普通了，可這一次讓我明白了大海的“心思”。這一次，媽媽又帶我去看海，一到這兒，太熱了，我就像炸開(kāi)來(lái)的爆米花。多么渴望能有一塊巨冰��！我一手拿著冰淇淋，一手拿著小電風(fēng)扇，可還是汗如雨下。媽媽說(shuō)：“只要在海邊站一會(huì)兒就不熱了�！蔽揖筒恍胚@邪了，咋站那么一會(huì)兒就能解暑呢？口說(shuō)無(wú)憑，眼見(jiàn)為實(shí)，咦？怎么這么涼快？噢，原來(lái)真是大海的功勞啊，雖然大海能解暑，可為什么大海這么臟？
媽媽說(shuō)道：“因?yàn)槿祟愡^(guò)度把臟水排到海里，現(xiàn)在的海沒(méi)有以前那么的清澈，大海其實(shí)還有一個(gè)作用，猜一下�！�
“可以玩。”
“不對(duì)�！�
“可以喝�！�
“不對(duì)。”
“我猜不到……”
“好吧，我來(lái)告訴你，可以讓人心情好，因?yàn)楹Ｓ袕V闊的`胸襟，什么事都可以容納，什么都可以洗掉，這就叫‘心大’�！�
“那為什么人就不能像海一樣有心胸廣闊的好品質(zhì)呢？”
“因?yàn)槊總�(gè)人的性格不一樣！”
“哦，我明白了！”
……
我喜歡海，因?yàn)樗男貜V闊，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
四年級(jí)作文 篇7
小學(xué)生網(wǎng)上作文內(nèi)容十分豐富，我非常喜歡來(lái)這個(gè)網(wǎng)站，。
每次來(lái)到這里，我都會(huì)從頭到腳仔細(xì)欣賞一番。可是今天，當(dāng)我看到《春雨（修改）》這個(gè)題目，覺(jué)得非常熟悉。于是我更加仔細(xì)閱讀了。不對(duì)呀！我經(jīng)過(guò)核對(duì)，內(nèi)容竟和我昨天投稿在這里的遺篇竟一模一樣，連個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)換，只換了個(gè)題目而已。
我要對(duì)網(wǎng)友們說(shuō)：“抄作文是一種不勞而獲的行為，更不要為了發(fā)表而去抄作文。我們要學(xué)習(xí)作文書(shū)上的寫(xiě)作方法，但不能抄襲。那位網(wǎng)友把作文全都抄下來(lái)了，就是登出來(lái)也不光采呀！如果每一個(gè)人都跟他一樣，那么小學(xué)生網(wǎng)上作文還有什么意義呢？”
《春雨（修改）》的“作者”別生氣，我只不過(guò)實(shí)話實(shí)說(shuō)，請(qǐng)你以后不要抄襲作文了好嗎？請(qǐng)自己多動(dòng)腦筋，平時(shí)多動(dòng)筆，多留心周圍的'事物，只有多觀察、勤思考，這樣才能讓你的作文內(nèi)容更充實(shí)。相信你經(jīng)過(guò)自己的努力，這個(gè)目標(biāo)一定能夠達(dá)到！
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