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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
“今天晚上吃什么呀？”“水煮蝦。”“哦，太好了。”我高興地喊道。我最愛吃蝦子，因?yàn)槲r仁嚼在嘴里軟軟的、嫩嫩的，味道十分鮮美。
媽媽先把煮蝦子的佐料放進(jìn)鍋里燒了起來(lái)。再看水池里的蝦子，青色的、透明的，有的竟能看見背上那條黑線。一只只悠閑地游著，它們根本不知道將要發(fā)生什么。水開了，媽媽把蝦子撈出來(lái)倒進(jìn)鍋里，只聽“嗤啦”一聲，剛才還是青色的蝦子一眨眼就變成紅紅的了。奇怪，難道蝦子也像孫悟空一樣會(huì)七十二變嗎？我用筷子夾著蝦子端詳著，整只蝦子只有肚子是白色的`，這是怎么回事？我一定要查個(gè)水落石出。
飯后，我上網(wǎng)查到蝦子由青變紅的秘密了。原來(lái)蝦子的外殼是青綠色的，放進(jìn)鍋里后，色素遇到高溫后大部分都分解掉了。只有蝦子體內(nèi)的蝦紅素不怕高溫，不會(huì)分解，反而會(huì)顯現(xiàn)出鮮艷的紅色。所以煮熟的蝦子就變得更鮮紅了。
“總算弄明白了�！蔽仪椴蛔越卣f：“原來(lái)熟螃蟹穿上紅外套與蝦子是一樣的道理”。“生活中有非常多奧秘，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。媽媽的話非常有道理，我在心中暗暗想到，以后我要仔細(xì)、認(rèn)真地觀察身邊的一草一木的變化，從中獲得出人意料的結(jié)果。
四年級(jí)作文300字 篇2
我們的語(yǔ)文老師是李老師。
她要求嚴(yán)格，但有時(shí)會(huì)講一些小故事，讓我們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的.同時(shí)給我們?cè)鎏砹丝鞓贰?/p>
下課時(shí)，李老師有時(shí)會(huì)指出我的不足，讓我改正缺點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)給我開一個(gè)玩笑，逗得我笑了起來(lái)。上課時(shí)，李老師有時(shí)會(huì)講一個(gè)和課文相關(guān)的故事，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。李老師辦了可笑的事，也會(huì)和我們一起開懷大笑。
有一次，我們學(xué)了《冰燈》一課，李老師把她小時(shí)侯過年的故事講給我們聽。她說：“過年時(shí)，男孩子放鞭炮，女孩子戴花。并不是每個(gè)女孩子都能戴花，只有表現(xiàn)好才行。那時(shí)候，一朵花一角錢，但每個(gè)月工資只有幾十元。我表現(xiàn)好才得到了花。一只自動(dòng)鉛筆八分錢，我答應(yīng)了我媽媽的一個(gè)要求，才得到了一只自動(dòng)鉛筆，我非常高興�！边@些故事能讓我們更好地理解課文。
李老師讓我喜歡上了語(yǔ)文，對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了很大的幫助。
四年級(jí)作文300字 篇3
暑假媽媽帶我回了湖北老家。這次最大的收獲就是我有了一雙草鞋。這雙草鞋雖然不像現(xiàn)在的皮鞋那么精致，卻帶著濃濃的愛。而且現(xiàn)在除了在老家山上還能看到以外，別處已經(jīng)看不到了，所以我加倍的喜愛它。
這雙草鞋是爺爺親手給我編的。編草鞋的工具是個(gè)大木架子，是一個(gè)弓形的`。架子一頭有六個(gè)小木樁，這是用來(lái)把鞋底繃緊的。編的時(shí)候在腰上要用一個(gè)木栓把線分成四股拴起來(lái)，掛在木樁上，繃緊后再一行一行的穿布條。有點(diǎn)像在織布。爺爺編的時(shí)候我一直在旁邊看著，看他搓面條，繞繩子，還用扁木棒拉緊織的紋路。邊織還用手比一下尺寸，好讓我剛好合腳。
別看這一雙小小的草鞋，花了兩個(gè)多小時(shí)才編完。草鞋底搓的是白色的布條，很軟和，一行一行整整齊齊，爺爺說以前是用麻拼的，很扎腳，現(xiàn)在可以用舊布，條件變好了。穿上它比涼鞋涼快得多喲!穿上草鞋我走了很長(zhǎng)一段路，我好高興擁有了一雙屬于自己的草鞋。我把它帶回了家，準(zhǔn)備三年級(jí)介紹家鄉(xiāng)的時(shí)候，帶去學(xué)校給同學(xué)們欣賞一下。
四年級(jí)作文300字 篇4
我家院前有兩只小兔子。一只白一只灰，非�？蓯�。
它們的眼睛總是睜的大大的。你用小草去給它“抓癢”，它會(huì)用炯炯有神的目光望著你，盯個(gè)沒完沒了。要是把它倆放出來(lái)，小區(qū)里的所有人都會(huì)“殺”了這條兔子。為了珍惜小兔，所以讓它們待在“茅房”里。告訴你個(gè)小秘密，這兩只小白兔(灰兔)可兇了!
這兩只“老爺”，睡覺占用“公地”。拉屎拉尿遍地拉，吃飯要是不侍候你，就別想“活”!拉開門鎖送進(jìn)玉米、青菜，兔子們總是蹦蹦跳跳，而主人總是膽戰(zhàn)心驚;因?yàn)椤?.因?yàn)樗鼈z會(huì)互相搶，你吃我的，我吃你的，如果對(duì)方搶到，那失飯的“人”會(huì)用憤怒的眼神望著你，說你供養(yǎng)不周。
吃飽喝足后是兩位老爺?shù)男蓍e時(shí)間----“玩”。你不能干擾我，我不能干擾你，互相干擾的后果那是不堪想象的--------“齊頭并進(jìn)，上馬沖殺”。輸?shù)娜丝偸亲钚腋５�，主人可憐，可以多吃食物。
不久可恨的貓咪用它那鋒利的爪子抓傷了灰兔。小灰兔奮力的'用尾巴捉弄那小貓的眼睛，用細(xì)毛刺入�？墒秦堉挥幸粭l命，如果貓真的有“九條命”就好了，這樣天真的灰灰就不會(huì)死去!
可能貪吃的主人覺得一只兔子可真孤獨(dú)，就吃了白兔，可憐的小白，再見!
四年級(jí)作文300字 篇5
有一只溫柔的小白兔住在山坡上，一只狡猾的狐貍住在山坡下。
今天到了學(xué)校，虎老師對(duì)我們說：“明天就要考試了，回家后要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，老師相信你們，加油！”我們異口同聲的說道：“好我們一定不讓老師失望�！倍ｂ忊�，小白兔的.鬧鐘響了，它趕緊梳洗過頭發(fā)，準(zhǔn)備上路了。走啊走，忽然小白兔迷路了，蹲到路邊哭了起來(lái)—嗚嗚。一只狡猾的狐貍走了過來(lái)，它當(dāng)做好心人問：你怎么了小白兔，“我迷路了，”小白兔說完，狐貍便拿出了一個(gè)指南針，送給了小白兔，正當(dāng)小白兔接下的時(shí)候，山羊伯伯來(lái)了，說：“不要接，”小白兔問：怎么了，山羊伯伯�！八球_你的，上次我就被它陷害了，”于是小白兔把指南針放了下來(lái)，便打給了熊警察，熊警察來(lái)后把狐貍抓了起來(lái)，還把小白兔送進(jìn)了考場(chǎng)，小白兔到的時(shí)候考試才剛剛開始，它連忙跑到自己的位置上考試了。
這個(gè)故事告訴我們：不能輕易相信任何人，否則后果自負(fù)。
四年級(jí)作文300字 篇6
在我們班上有一位有名的同學(xué)，他的智商誰(shuí)也猜不著，一會(huì)兒是傻呆呆的，可是上課時(shí)老師提出的問題不管有多難，他都能一一答出。
他叫趙澤愷，是我們班第二矮的`人。你可千萬(wàn)不要被他幽默的話語(yǔ)給迷倒了，只要是我們班里的人，就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過他有一個(gè)缺點(diǎn)，當(dāng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)到我們班時(shí)，他會(huì)排擠他。但他身上并不是只有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。有一次我們班的一位同學(xué)被高年級(jí)的人撞了一下，正好被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，小題大做地大喊了一聲：“陳志帥被撞了�？烊ソ欣蠋焷�(lái)！”一下子引起了一大群同學(xué)圍觀，還有的把自己當(dāng)成了一位記者問道：“陳志帥是被誰(shuí)撞到的呀？”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人答道：“那人跑太快了，我也沒看到�！眹^的人都議論紛紛，但誰(shuí)都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來(lái)幫忙，把陳志帥扶進(jìn)了教室。當(dāng)進(jìn)教室時(shí)，趙澤愷發(fā)現(xiàn)了立馬去安慰他并用笑話把他逗笑。使他忘記疼痛。
這就是他的優(yōu)點(diǎn)，用他自創(chuàng)的各種笑話來(lái)安慰自己的同學(xué)。
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