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四年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
春天，是藍(lán)色的。天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到。
春天，是綠色的。嫩綠嫩綠的`小草吐出了自己的芽，樹(shù)也開(kāi)始爆青。眼前一片翠綠的景象。有的葉子上還蕩千秋似的掛亮晶晶的露珠。滿(mǎn)眼的綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。
春天，是黃色的。迎春花樹(shù)上一片片綠色的長(zhǎng)枝，像瀑布般掛下來(lái)，枝上綴的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放。可還是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹，綻開(kāi)了黃色的可愛(ài)笑臉。
春天，是粉紅的。桃花張開(kāi)了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐。滿(mǎn)樹(shù)的花爭(zhēng)開(kāi)放，十分可愛(ài)。
春天，是透明的。春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，每個(gè)地方都有它的美麗身影。春雨稀稀拉拉，來(lái)無(wú)影，去無(wú)綜，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。
春天，是五彩繽紛的。春天是最美麗的。最爛漫的，卻是我們春天的心！
四年級(jí)的作文300字 篇2
有厚也有薄，有字也有圖，知識(shí)里面藏，越看越愛(ài)讀。這是什么呢？這就是書(shū)。
在我的學(xué)校里，書(shū)最多的地方就是圖書(shū)角了。圖書(shū)角里彌漫著知識(shí)的香氣，好聞極了！在那里，我們遨游在書(shū)海中，我們徜徉在知識(shí)里，我們沉浸在墨香內(nèi)。那里讓我倍感快樂(lè)，它就是我的樂(lè)園。
圖書(shū)角里的書(shū)多種多樣，豐富多彩，讓人愛(ài)不釋手。圖書(shū)角雖然有很多的書(shū)，但是并不凌亂，它們都被進(jìn)行了分類(lèi)整理，整齊的存放在了書(shū)架不同的位置上，讓來(lái)讀書(shū)的學(xué)生能快速的找到想讀的書(shū)。
圖書(shū)角還可以很好的幫助我們，當(dāng)我有不懂得地方，我會(huì)去圖書(shū)角，它能幫我解答疑惑；當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)去圖書(shū)角，它能讓我快樂(lè)；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我還是會(huì)去圖書(shū)角，它能讓我充實(shí)起來(lái)……
當(dāng)圖書(shū)角里有書(shū)被撕壞時(shí)，我會(huì)感到難過(guò)；當(dāng)有書(shū)被亂涂亂畫(huà)時(shí)，我會(huì)感到氣憤；當(dāng)有書(shū)被仍到一旁時(shí)，我便會(huì)把它放回原位……
圖書(shū)角是學(xué)校里一道美麗的'風(fēng)景，是我心中的最美好的地方。不論何時(shí)，不論我再見(jiàn)到多么美麗的圖書(shū)館，我也不會(huì)忘記我的樂(lè)園——學(xué)校圖書(shū)角。
四年級(jí)的作文300字 篇3
星期天，我讀了一個(gè)令我非常感動(dòng)的故事。一起聽(tīng)一聽(tīng)吧！故事的大致內(nèi)容是這樣的：一天，兩只被主人拋棄的小貓可憐的`流浪在街上，他們避開(kāi)了過(guò)往的車(chē)流，來(lái)到了通往森林的高速公路上。只要過(guò)了高速公路，它們就可以回到大自然的懷抱了�？刹恍业氖牵渲幸恢恍∝埍患柴Y的大貨車(chē)給壓死了。另一只小貓看見(jiàn)慘死的伙伴。發(fā)出了悲哀的喵喵聲。死守在伙伴的尸體旁，久久不肯離去。過(guò)往的車(chē)輛看到這么令人感動(dòng)的場(chǎng)景，紛紛繞開(kāi)，甚至一些好心的司機(jī)還給它扔來(lái)了食物。
同樣，在韓國(guó)也有著幾只充滿(mǎn)愛(ài)心的小狼狗。幾個(gè)伙伴從小便一起生活在警犬訓(xùn)練營(yíng)，它們特別要好，但是在一次任務(wù)中，一只小狼狗不幸被歹徒射傷。當(dāng)其他狼狗朋友發(fā)現(xiàn)受傷的伙伴時(shí)，他們發(fā)出了氣憤的怒吼聲，不肯再去執(zhí)行任務(wù)，守在伙伴身邊，并輕輕地用舌頭舔著伙伴的頭。直到它的主人將它運(yùn)走，那幾只小狼狗才肯繼續(xù)工作。
讀了這個(gè)故事讓我明白：動(dòng)物也向我們一樣，有它們自己的情感，所以我們要善待它們，就像善待你的好朋友一樣。
四年級(jí)的作文300字 篇4
如果有人問(wèn)我：“你最敬佩的同學(xué)是誰(shuí)？”我一定會(huì)脫口而出：“林依娜！”是呀，我們班的林依娜既特別會(huì)關(guān)心人又不會(huì)斤斤計(jì)較，我一直把她作為自己的榜樣。
記得有一天，體育課上江老師讓我們每2人一組地進(jìn)行仰臥起坐測(cè)試。林依娜和劉憶愉一組。第一局先是劉憶愉來(lái)。隨著老師一聲令下，她們就做了起來(lái)。別組的同學(xué)似乎有很大力氣，一下一下飛快地做著。而劉憶愉呢，慢吞吞的，剛剛做了幾個(gè)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，臉也漲得通紅，有時(shí)快要做好一個(gè)了，卻半途又“啪”地又倒在墊子上。別的同學(xué)看了，嘻嘻一笑，嘲笑道：“那么胖，哈，該減肥了！”林依娜一聽(tīng)，連忙打斷那個(gè)同學(xué)的`話(huà)，笑瞇瞇地對(duì)劉憶愉說(shuō)：“胖多好�。∧敲纯蓯�(ài)！加油加油！“劉憶愉一聽(tīng)，好像有一股力量支撐著她，也做得快多了。林依娜開(kāi)了，豎起大拇指，說(shuō)：“真棒呀！太牛了！”？
在一個(gè)午間，王曉妍不小心把林依娜的手表踩了一腳，玻璃殼裂開(kāi)了一條縫，那手表很昂貴，也是林依娜最喜愛(ài)的�？蓻](méi)想到她得知這件事，沒(méi)有要她賠償，只是莞爾一笑，說(shuō)：“沒(méi)事�！北姸嗤瑢W(xué)嘖嘖稱(chēng)贊，直夸林依娜不斤斤計(jì)較。
看，這就是我最敬佩的同學(xué)——林依娜！我要向她學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文300字 篇5
李老師是這個(gè)學(xué)期剛從自己的大學(xué)畢業(yè)的老師，做我們的班主任。我們都可以喜歡她了！她剛剛畢業(yè)，也有著我們這個(gè)年紀(jì)的純真，十分理解我們的繁忙的苦衷，十分理解我們作業(yè)的多，更是十分的平易近人。她從來(lái)都不擺什么老師架子，不和我們玩，嚴(yán)肅地和我們上課什么的。怎么，你們還不信，嘻嘻，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
李老師經(jīng)常下課的時(shí)候和我們一起聊天，經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們了解老師也不是那么無(wú)趣的，如果我們有什么難言之隱、悄悄話(huà)什么的也可以盡管和李老師說(shuō)，李老師可以和你分享，傾聽(tīng)，她可是不會(huì)說(shuō)的偶！哈哈，我可是深有體會(huì)。而且上李老師的課，那可就不無(wú)聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動(dòng)的.方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個(gè)公式的意思。如果上完了課，還有了多余時(shí)間，李老師還會(huì)體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的，比如：捉迷藏、帖樹(shù)皮等等……可好玩啦！
怎么樣，我們的李老師多平易近人��！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我媽媽是個(gè)“忘事鬼”，她不是忘拿東西就是燒糊菜。
有一次，我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，媽媽大驚失色地叫了聲：“兒子，快幫我把忘在樓下的菜拿上來(lái)。”我又好氣又好笑的`把菜拿了上來(lái)。我心想：“媽媽真是個(gè)忘事鬼�！笨晌覄偵蠘�，媽媽又說(shuō)：“兒子！忘了，西紅柿湯沒(méi)有買(mǎi)香菜。”我只好拿上東西和錢(qián)，到樓下買(mǎi)香菜了。買(mǎi)完菜，我已累得氣喘吁吁�！罢媸堑姑沟囊惶�！”我心想。
不一會(huì)兒，我就在家里入迷地看起書(shū)來(lái)。媽媽正三心二意地做飯呢。我走進(jìn)廚房，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我想飯肯定做好了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在客廳用電腦呢，我也沒(méi)多想就慢悠悠地回屋里去了。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩地問(wèn)媽媽?zhuān)骸帮堊龊昧藛�？”媽媽一�?tīng)這話(huà)，飛一樣地沖向廚房。媽媽一看，鍋里的菜已經(jīng)燒焦了。沒(méi)法子，這次只能吃糊菜了！
這就是我那忘事的媽媽?zhuān)?/p>
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