四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
有一年冬季，我到北京去玩。一個(gè)冬季的早晨，風(fēng)兒涼颼颼的，感覺(jué)不到一絲溫暖。過(guò)了不久，鵝毛般的美麗的雪花從天上飄落下來(lái)。
我開(kāi)門走出去，哇！好一片純白的世界！屋檐上蓋著一層純白的雪霜，墜下了一條條閃亮的銀條。樓房隱隱約約可見(jiàn)輪廓，也被雪霧籠罩著。松樹(shù)被美麗的雪花鋪上了白衣，像個(gè)衛(wèi)士屹立在遠(yuǎn)方。咦？松鼠到哪里去了呢？哦！原來(lái)冬眠的動(dòng)物們?cè)缇蛢?chǔ)存了糧食，在自己的洞里呼呼睡大覺(jué)啦！
走到城市中心，雪下得更大了。路上的.行人穿著棉衣棉褲，戴著圍巾手套和帽子，緩慢地行走著。路兩邊的小樹(shù)被雪風(fēng)吹得東倒西歪。馬路間的汽車響著喇叭，睜著失明的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢的行駛著……
我來(lái)到公園，哇！有好多小孩子在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看見(jiàn)了我的三個(gè)好朋友，我跟著他們一起玩了起來(lái)。雪地里充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)。
我之所以愛(ài)冬季，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
四年級(jí)作文 篇2
今天，姐姐家門口的大超市開(kāi)業(yè)了，真是一個(gè)喜事。姐姐還對(duì)我說(shuō)：今天晚上我們倆去逛超市。好的。我開(kāi)心地說(shuō)道。我還想了想：這個(gè)超市會(huì)不會(huì)搞特價(jià)呢？會(huì)不會(huì)里面有很多人好多念頭從我的腦袋里閃過(guò)。
于是，我就帶著這些疑問(wèn)來(lái)到了超市里。發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在我的面前，還有兩個(gè)大金獅子站在了超市門口，他們就像兩個(gè)侍衛(wèi)時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)超市的安全。我還走近看了看，怪不得大獅子動(dòng)來(lái)動(dòng)去的呢！原來(lái)有幾個(gè)頑皮的孩子在上面玩耍，把這個(gè)當(dāng)成蹦蹦床，真有趣。
一進(jìn)門，哇！真是人山人海啊！如果從上面看下去就像許多螞蟻在地上爬。我和姐姐好不容易才擠了進(jìn)去，還沒(méi)買東西呢！我的頭上就冒出了一個(gè)個(gè)滾燙的汗珠，要是我逛完超市，那還不是頭上全是汗呀！本以為超市開(kāi)空調(diào)了，自然會(huì)涼快些，可是涼氣卻被人們淹沒(méi)了。東西還是要買的。唉！一股香氣向我涌來(lái)，真舒服，哦，原來(lái)是蛋撻的'香味。走啦！口水都要掉下來(lái)了。姐姐說(shuō)道。我這才回過(guò)神來(lái)，我想了想：嗯，還是趕快做正事吧！
我向四周看了看，人們都笑嘻嘻的不知道是怎么回事。我猜了猜，該不會(huì)是東西太便宜看傻了眼吧！過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了目的地，我就開(kāi)心地拿著戰(zhàn)利品，高興地回家了。
今天雖然很累，但我卻收獲了不少。
四年級(jí)作文 篇3
“五（2）班加油！五（2）班加油！”此起彼伏的加油聲一浪高過(guò)一浪，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們一中五（1）班和五（2）在操場(chǎng)上舉行一年一度的拔河比賽呢！
馬上就輪到五（1）班和我們五（2）比賽了，兩班隊(duì)員分別站在繩子的兩端，排成一豎排，各個(gè)都摩拳擦掌，虎視眈眈地盯著對(duì)方，整個(gè)賽場(chǎng)上都彌漫著濃濃的火藥味。
”嘟--“只聽(tīng)裁判員哨聲一響，兩個(gè)班的同學(xué)身體都往后傾，拼命得往后拉。你看我們班同學(xué)雙手抓緊繩子，就像大樹(shù)的根那么緊的奮力往后拉，他們各個(gè)眉頭緊皺，緊咬著牙齒。我們班的大胖子臉漲得通紅，眼睛緊閉，腦袋上的汗不停的往下流。王煊然和周志豪青筋暴跳，也使出了洪荒之力，拼命的往后拉。個(gè)頭小小的丁雅珊身子下蹲，都快坐到地上了，也爆發(fā)了她的小宇宙，她的衣服已經(jīng)濕透了，可她還是堅(jiān)持不松手。再看看對(duì)方，他們也不甘示弱，有的.咬牙切齒，有的怒目圓睜，還有很多張著大嘴。雙方力量旗鼓相當(dāng)，這可不行呀！怎么辦呀？有了！我立刻帶領(lǐng)我們班的拉拉隊(duì)，單手舉起握著的拳頭，上下?lián)]舞，有節(jié)奏地大喊著：“五（2）班加油！五（2）班加油！”加油聲像洶涌澎湃的海浪一樣越來(lái)越高，吶喊聲就像一股能量一樣傳遞給了參賽的同學(xué)們，我們班同學(xué)各個(gè)有如神助一般，立刻精神抖擻，充滿了力量，使的勁也越來(lái)越大。就在這時(shí)，裁判員一聲大喊：“過(guò)線了！五（2）班勝！”我們班立刻就像沸騰的開(kāi)水似的炸開(kāi)了鍋，一起歡呼雀躍。有的大喊：“太棒了！我們贏了！”；有的相互擁抱；有的一蹦三尺高；有的喜極而泣……太陽(yáng)公公嘴角上揚(yáng)，露出了滿意的笑容，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地好像在和我們一起歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，把我們的炎熱吹走了，帶來(lái)了涼爽。
多么緊張激烈的拔河比賽！它不僅使我們的友誼更深，更濃，更懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
四年級(jí)作文 篇4
我的房間里，有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的老師那就是我的小書架！
這個(gè)書架是媽媽去年找人給我訂做的，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)復(fù)雜，它穿著一件魄帶粉色的衣裳，用幾塊簡(jiǎn)單的白色木板搭成了許多的格子，這些格子大小不一。每當(dāng)清晨，我的小書架就會(huì)沐浴著陽(yáng)光，把亮晶晶的金水灑在自己身上，顯得格外美麗。小書架的肚子中有四個(gè)小格。右上角放的是我訂閱的雜志；左上角放的是我的課本和作文書；右下角放的是我的本子和一、二年級(jí)的日記本；左下角放的是我最愛(ài)的童話書。
當(dāng)我感到疲勞時(shí)，我會(huì)翻翻左下角的童話書，和美麗的白雪公主聊天，紀(jì)念可愛(ài)的海的女兒，到拇指姑娘家做客……
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)看看放在右上角的雜志書。書中的故事風(fēng)趣幽默。每次看了，都會(huì)讓我笑得合不攏嘴；書中的故事很富有想象力，每當(dāng)我看完一本書，都會(huì)使我念念不忘。
當(dāng)我寫作文腦袋卡殼時(shí)，我會(huì)到左上角的小格中尋找資料。這時(shí)，我的.腦子里的想象泉水嘩的一聲涌了出來(lái)。日復(fù)一日，我的作文寫得越來(lái)越好，還經(jīng)常在班里作為范文朗讀呢！
雖然青春鳥一去不復(fù)返，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)翻翻右下角的日記本，依然讓我回味無(wú)窮。
噢！我的小書架，謝謝你！有了你，才讓我的生活更加多姿多彩！
四年級(jí)作文 篇5
老師，我總想為你唱支歌。因?yàn)槭腔鸱N般的你，點(diǎn)燃了我的心靈之火；是石階般的你，承載著我一步一步向上攀登；是蠟燭般的你，燃燒了自己，照亮了我。
忘不了你那三尺講臺(tái)上飛揚(yáng)的粉末；忘不了你那埋頭批改作業(yè)時(shí)憔悴的`神色；更忘不了你那句句話語(yǔ)中透露的情深意切！
還記得上個(gè)月的一天，我哭著從電話亭走出來(lái)，止不住的眼淚不斷滑落，你看見(jiàn)了關(guān)切的問(wèn)我，我又不好意思“撲哧”一笑，我告訴了你，你笑著對(duì)我說(shuō)：“嘻，想家了很正常，不想家就不正常�！蹦阌侄盒α宋摇Ｎ颐腿惶ь^，你那些白發(fā)又刺痛了我的心窩。哎，老師，你為學(xué)生操勞的太多太多。此時(shí)此刻，我多想為你唱支贊歌，唱出你的辛勞，唱出你對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
還記得那次班會(huì)上，你對(duì)我們說(shuō)：“我的教學(xué)理念是：不求人人升學(xué)，但求人人成才。”你不苛求你的學(xué)生都要考第一，只是讓我們不管做什么都要進(jìn)自己最大的努力，不留遺憾。你還說(shuō)：“學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命中的四分之三！”可見(jiàn)學(xué)生的身上寄托了你多少希望，傾注著你多少汗水。你這樣以學(xué)生為重，一心只為學(xué)生著想的老師，讓我能不想為你唱之頌歌!
當(dāng)我遇到困難沉悶焦躁時(shí)，是你的：“想開(kāi)了就是天堂，想不開(kāi)就是地獄”使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我迷失自我時(shí)，是你的“命運(yùn)就掌握在自己手中，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要勇敢地走到底”使我信心倍增；當(dāng)我疲倦懈怠時(shí)，是你的“笑一笑讓人更精神”使我充滿活力。你的種種激勵(lì)讓我怎能不為你唱支敬佩之歌！
老師，你就像我的父親，給予我無(wú)限的愛(ài)。老師你讓我感動(dòng)，我好想把《謝謝老師》這首歌獻(xiàn)給你，祝你身體健康，工作順利！
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