四年級(jí)的作文經(jīng)典（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許多事，有酸、有甜、有苦、有辣……就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光，但有一件事最令我難忘。
今年的元旦，我和媽媽到山西大同去旅游，那里的風(fēng)特別大，老師告訴我們，大同有句方言：“我們大同不刮風(fēng)，一年只刮兩次，一次刮半年�！痹谀抢�，我們?nèi)チ嗽S多地方，讓我最難忘的就是遇到在大同博物館里做講解員的小姐姐的那件事。
那個(gè)姐姐才五年級(jí)，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，她瘦瘦小小的，也沒(méi)什么引人注目的。我想：她有什么能力能吸引到老師來(lái)請(qǐng)她做我們的講解員呢？可不要小看她，她一張口，就把我嚇了一跳。她雖然只比我大了一歲，可她通曉許多我不知道的歷史知識(shí)，行為舉止落落大方、毫不怯場(chǎng)。休息的時(shí)候，老師還給我們看了姐姐彈琵琶的視頻，她琵琶彈得特別好，聽(tīng)說(shuō)比賽還得了獎(jiǎng)。
姐姐告訴我們，她的學(xué)校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)博物館講解員的活動(dòng)，同學(xué)們只要有時(shí)間，就隨時(shí)可以到博物館來(lái)當(dāng)小小業(yè)余講解員，他們經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)和考試，還需要利用業(yè)余時(shí)間背許多博物館的知識(shí)，她的知識(shí)也是這樣慢慢積累起來(lái)的。當(dāng)然，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才能得到當(dāng)講解員的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在還有幾個(gè)同學(xué)也在博物館其他展區(qū)里講解呢！看著姐姐，我暗暗的想：以后我也要多多學(xué)習(xí)，多多積累，參加各種各樣的.活動(dòng)，增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，可偶遇那個(gè)姐姐的事一直在我的腦海里久久回味。每當(dāng)我想起她時(shí)，就覺(jué)得自己的知識(shí)非常貧乏，便激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上、不斷努力！
四年級(jí)的作文 篇2
我是從外地轉(zhuǎn)學(xué)到德茂小學(xué)的。
我所在的班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，我在這個(gè)集體里已經(jīng)生活三年多了，在這期間我得到過(guò)集體的愛(ài)。同時(shí)也把愛(ài)獻(xiàn)給了集體。
我們的.班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，同學(xué)之間互相幫助、共同進(jìn)步的書(shū)數(shù)不勝數(shù)比如最近一兩年，不少外校學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班，他們身上存在著不同的缺點(diǎn)，需要集體的幫助。王蕊同學(xué)就是其中的一位，她剛轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，尤其是數(shù)學(xué)應(yīng)用題太差了，我想應(yīng)該幫幫她，于是我放棄了每天看電視和玩的時(shí)間主動(dòng)給她講題，有時(shí)一道題講上幾遍她才會(huì)，有時(shí)我用畫(huà)圖或舉實(shí)例的方法為她講，直到她會(huì)為止。 過(guò)了一段時(shí)間，王蕊的數(shù)學(xué)作業(yè)本上出現(xiàn)了５分，我心里很高興。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上，如有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有服裝、鞋子，同學(xué)們能互相借用。有比賽項(xiàng)目的同學(xué)賽完后，同學(xué)們都搶著上去扶。
四年級(jí)的作文 篇3
有一次周末，媽媽帶著我和弟弟去了農(nóng)村姑奶奶家。姑奶奶家位于芹河鄉(xiāng)補(bǔ)龍灣村。離市區(qū)很近，大約二十分鐘我們就到了姑奶奶家。她早已在大門(mén)口等著我們，看見(jiàn)我們笑得合不攏嘴。
姑奶奶是一位普通的農(nóng)村婦女，她個(gè)子不高，可能是長(zhǎng)年在戶(hù)外勞動(dòng)的原因，皮膚黝黑黝黑的。她熱情地迎接我們回屋里，我和弟弟看見(jiàn)許多小朋友，還有小動(dòng)物早已按耐不住沖出院子玩了起來(lái)。
在小妹妹們的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了院子前面的菜地，映入眼簾的.是一片新綠，里面種了一些蔬菜，都是幼小的綠苗，我希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大！我們又來(lái)到羊圈，里面的小羊羔“咩、咩、咩”地叫著，好像在找媽媽?zhuān)笱騻兣P在草地上曬太陽(yáng)，真是一群“懶羊羊”！姑奶奶家院子前面的空地上拴著幾只黃牛，我看見(jiàn)鐵槽里什么也沒(méi)有，想給它們喂點(diǎn)什么。表姐給我找了一個(gè)柳筐，我們一起在里面盛滿(mǎn)玉米桿，我把草料倒進(jìn)鐵槽里，牛聞了聞把頭扭開(kāi)了。咦，怎么回事，不餓嗎？表姐笑呵呵地告訴我：“你走開(kāi)它就吃了�！蔽疫B忙走開(kāi)，果然，黃牛津津有味地吃起草來(lái)，原來(lái)它不喜歡有人觀(guān)看啊！
最有趣的是上房頂了，表姐帶路，我們一個(gè)接一個(gè)從梯子爬上去就來(lái)到了寬敞的房頂上。哇，看得真遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處一望無(wú)際的田地里有許多忙碌的農(nóng)民伯伯。一架飛機(jī)從我們頭頂飛過(guò)，我們揮舞著雙手，呼喊著，好像飛機(jī)上的人們能看到我們似的。
我們來(lái)到屋后的沙堆上，一群小朋友爭(zhēng)先恐后地往上爬，身后留下一串串腳印，終于爬上去了，大家又往下滑，別提有多好玩了。
姑奶奶早己準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜，我們大口大口地吃起來(lái)。
傍晚，太陽(yáng)快落山了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了姑奶奶家。觸摸大自然讓我感受到了快樂(lè)。還有勤勞善良的人們，美麗的田園風(fēng)光都給我留下了難忘的印象。
四年級(jí)的作文 篇4
今天吃完午飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓?碗我來(lái)涮！”媽媽說(shuō)：“OK！”我先把碗摞到一塊兒放到水池里，然后往碗里倒點(diǎn)水和洗潔精，用清潔球先把碗里里外外涮了一遍，再用清水沖洗干凈， 最后把碗整整齊齊放在廚柜里。一切做完之后，我又把灶臺(tái)抹的干干凈凈。媽媽檢查后，夸我真是一個(gè)好孩子！
四年級(jí)的作文 篇5
我的童年趣事多的數(shù)也數(shù)不清，有“老鷹捉小雞”，有“夜半驚魂”，有“吃棉花事件”……
不過(guò)最令我難忘的是吃棉花事件。你們肯定迫不及待地想聽(tīng)了吧，請(qǐng)聽(tīng)我跟你娓娓道來(lái)吧。
記得那一年，我只有五歲。因?yàn)橛變簣@老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽龍心大悅獎(jiǎng)勵(lì)了，我一個(gè)棉花糖我三下五除二就吃完了，那甜甜的`味道使我久久不能忘懷。
在回家的路上我纏著媽媽給我再買(mǎi)一個(gè)，可媽媽死活不答應(yīng)說(shuō)吃多了會(huì)蛀牙。我心想：不買(mǎi)就不買(mǎi)嘛找什么借口嘛！哼！走咱們走著瞧。下午趁著媽媽出去上班的空檔，我翻箱倒柜地找起棉花來(lái)。不一會(huì)兒，到處便狼藉一片，不過(guò)，慶幸的是我已經(jīng)找到了棉花。我舉步艱難地走進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的棉花之旅。
第一戰(zhàn)，我先拿出菜刀把棉花放在案板上一陣亂切，然后撒點(diǎn)水仿著揉面的樣子揉了起來(lái)，見(jiàn)揉的差不多了便立刻吃 了起來(lái)誰(shuí)知這么難吃，啥味兒也沒(méi)吃出來(lái)，倒是吃了滿(mǎn)嘴毛。可能是我忘加水了吧。我立刻把棉花放進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)兒，我有小心翼翼的拿出來(lái)放進(jìn)嘴里一咬。水全部流進(jìn)了衣服冷嗖嗖的，我趕緊去換了件衣服。
第一戰(zhàn)，��！
不過(guò)我并不氣餒，馬上開(kāi)始了第二回合。我把棉花放在太陽(yáng)媽媽的火爐里烤了烤，不一會(huì)兒就干了可剛要吃卻打了個(gè)噴嚏。一下子從五歲小女孩一下子變成了一個(gè)八十歲的老太太，我被嚇到了待在那里一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我這副模樣忍不住哈哈大笑起來(lái)。為了安撫我那受傷的心靈。媽媽只好再買(mǎi)一個(gè)棉花糖。
我愛(ài)我的童年。
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