四年級(jí)作文實(shí)用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，他是一個(gè)初中生，他有一雙水靈靈的大眼睛好像一個(gè)小燈籠一樣；他有一個(gè)高高的鼻梁像一坐山坡一樣；他還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵像一個(gè)小老鼠的耳朵。
他是一個(gè)品德高尚得人，記得有一次夏天我和哥哥去江邊玩蹦蹦床，我們正玩的高興呢！我哥哥看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，我和哥哥下去看了看，看見(jiàn)里面全是100元的抄票把錢(qián)包裝的股股的，我說(shuō)：“哇塞！好多的錢(qián)哪！夠你花上一輩子了，你走桃花運(yùn)了！”哥哥卻不高興的'說(shuō)：“花！花！花！你就知道花！假如你丟了怎麼多的錢(qián)，你不給急死了！”我聽(tīng)了哥哥的話慚愧的低下頭。過(guò)了一會(huì)我又問(wèn)哥哥：“上哪找失主呀！警察局又離這麼遠(yuǎn)�！备绺玳_(kāi)始犯愁了，這時(shí)哥哥想起來(lái)了！他說(shuō)：“楊堅(jiān)！你記不記得，咱們是什麼時(shí)候來(lái)得�！笔昼娨郧把�！我回答那失主一定不會(huì)走遠(yuǎn)，走咱們?nèi)ツ强纯�！哥哥興奮的說(shuō)。果然那里有個(gè)年輕的叔叔，低著頭正在找什麼東西！我們把錢(qián)包給他，他摸著我們的頭說(shuō)：“你們真是樂(lè)于助人的小朋友。
我們笑了！笑的是那麼的真誠(chéng)，那麼的甜蜜。
四年級(jí)作文 篇2
我的弟弟叫溫佳康，今年八歲，正在換牙呢，他該上一年級(jí)了，他水汪汪的大眼睛，頭上的劉海很厚，都能梳一個(gè)小辮兒了。他愛(ài)吃肉卻瘦得像只小毛猴，愛(ài)模仿別人說(shuō)話。弟弟可愛(ài)打槍了，家里的玩具槍多得數(shù)都數(shù)不清。
弟弟愛(ài)睡懶覺(jué)又淘氣，這事我們?nèi)叶贾�。他每次看電視都看到晚上十點(diǎn)左右才睡，會(huì)一直睡到第二天中午。被叫醒后，弟弟揉著眼睛看看表說(shuō)：“怎么才十二點(diǎn)？”說(shuō)完便又呼呼大睡，他還以為是夜里十二點(diǎn)呢！
弟弟可淘氣了。前幾天，爸爸買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，我們姐弟倆平分，每人四條。弟弟端著魚(yú)缸愛(ài)不釋手。不久，弟弟端著死魚(yú)哭著問(wèn)我：“姐姐，我看他們都在搶食，有的魚(yú)根本沒(méi)有搶到，就多放了一些。可沒(méi)想到，卻把魚(yú)撐死了�！薄敖憬�，我下面說(shuō)的話您千萬(wàn)別生氣�！薄昂�！”“這四條魚(yú)是你的`。”說(shuō)完，他一跳一蹦走了。我都快氣死了。
雖然弟弟缺點(diǎn)很多，但我依然愛(ài)她。她是我們家的掌中寶。我一定會(huì)幫他改掉壞毛病，成為一個(gè)更優(yōu)秀的小男孩。
四年級(jí)作文 篇3
誠(chéng)信是什么呢？
我記得哥倫比亞的馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲”我們也要是一樣，做不到的事情，不要隨意答應(yīng)別人；既然答應(yīng)了，就一定要做得到，不管是同學(xué)，朋友，其他人都一樣。
我記得我以前看過(guò)一篇文章《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》，這篇文章是說(shuō)：有一對(duì)夫妻，他們經(jīng)營(yíng)著一家小酒館，一天，丈夫出去辦事，妻子就在酒中摻了水，多買(mǎi)了5元，丈夫回來(lái)之后，妻子迫不及待的把自己的“妙招”告訴了丈夫，丈夫不但沒(méi)有開(kāi)心，反而表情嚴(yán)厲，把妻子厲聲痛斥。不久以后，小酒館的生意不如以前紅火了，妻子更是一病不起，在他臨死之前，她才明白：原來(lái)誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，但他卻用5塊錢(qián)就把它給賣(mài)了。
生活中也是如此，而在生活中更需要我們信守承諾。
以前，我主動(dòng)和同學(xué)約好星期天出去玩，可就因?yàn)樯狭艘恍瞧诘腵課太累了，所以就想多睡一會(huì)兒覺(jué)，從而耽誤了約好的時(shí)間，他們總會(huì)說(shuō)我?guī)拙洌@時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“下次不會(huì)這樣了�！弊焐线@么說(shuō)，但是到了下次可就不一定了，要是不小心睡過(guò)了頭，那就沒(méi)辦法了�？晌覀兠慨�(dāng)有這種想法，這種舉動(dòng)的時(shí)候，才真正蔑視了誠(chéng)信的重要性，也因此錯(cuò)失了生活許多美好的東西。
生活如酒，或芳香、或濃烈、或馥郁、或清淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂、或低沉、或卑微、或歡快，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳……讓我們每個(gè)人都去遵守誠(chéng)信，信守誠(chéng)信吧！
四年級(jí)作文 篇4
今天是第三十個(gè)教師節(jié)，也是一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)，愛(ài)在深秋主題活動(dòng)。
操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，四周掛滿了彩旗和氣球；鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，引來(lái)了一群白鴿在校園的上空自由地飛來(lái)飛去。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂(lè)器表演。最吸引人的是老師的表演——詩(shī)朗誦。她們的諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的'導(dǎo)航者。使她們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。
一陣熱烈的掌聲過(guò)后，教師節(jié)慶�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束。老師是我們成長(zhǎng)的路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、做事；老師是我們的朋友，尊重，理解和�?ài)護(hù)我們；老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇5
在碧綠的草地上，有一個(gè)零食外包裝袋，你要不要拾起來(lái)？在清澈的小溪旁，有一個(gè)空的易拉罐，你是把它撿起來(lái)，還是讓小朋友踢入小溪中呢？我們的祖國(guó)雖然有“文明之邦”的美稱(chēng)，但是在我們的生活中隨處可見(jiàn)一些不文明現(xiàn)象。
記得有一年暑假，爸爸、媽媽帶我去爬山，還沒(méi)到半山腰的時(shí)候我就累了，于是，我們便坐在路旁的椅子上休息。我漫不經(jīng)心地四處張望著，忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處一棵粗壯的`大樹(shù)很奇怪，走近一看，原來(lái)是樹(shù)皮上密密麻麻地被人刻上了字。有的是某人“到此一游”，有的是某人的名字，還有別的話語(yǔ)。這些字歪歪扭扭，既不漂亮又不規(guī)范，還破壞了樹(shù)木。我想了好久，也沒(méi)想明白他們?yōu)槭裁匆@樣做，在他們這樣做時(shí)怎么沒(méi)有人阻止呢？
休息好之后，我們繼續(xù)向上爬。途中發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友隨手亂扔垃圾，我急忙跑過(guò)去，告訴他要保護(hù)環(huán)境，可還沒(méi)等我把話說(shuō)完，一位穿著時(shí)髦的叔叔走了過(guò)來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，便若無(wú)其事地把那個(gè)小朋友領(lǐng)走了�？吹剿麄�?cè)阶咴竭h(yuǎn)的背影，我想問(wèn)難道這位家長(zhǎng)不懂得：“子不教，父之過(guò)”的道理嗎？這種行為真讓我氣憤。
原本興致勃勃地去爬山，卻被這些不文明行為弄得十分掃興。我想對(duì)大家說(shuō)：不要在名勝古跡上亂涂亂刻了！除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么也別帶走。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。作為少先隊(duì)員的我們，一定要注意保護(hù)環(huán)境，一定要對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”！