【經典】四年級作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
馬瀅是個可愛的小丫頭，她那一排長長的劉海從額頭上倒掛了下來，蓋住了眉毛；小眼睛下面的小鼻子上有些米黃色的小點點：她那張櫻桃小嘴里蘊藏著豐富的表情：高興時，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張小嘴巴里說出的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻能讓人忍俊不禁、大笑不止。
馬瀅不僅長得可愛，還有一個可愛的外號“大頭鬼”。別人這樣叫她，她也不生氣，整天快樂的像個小神仙。
有一次，“大頭鬼”和幾位同學走在回家的路上，兩旁的小路上，一朵朵紫色的花兒競相開放�！按箢^鬼”的魔爪也沒閑著，正把一朵朵漂亮的'花瓣放到自己的大腦袋上和自己的小耳朵上。粉撲撲的小臉蛋上配上那紫色的“耳環(huán)”，煞是可愛。“大頭鬼”還用她那奶聲奶氣的聲音美美地說：“看，BEAUTIFUL不BEAUTIFUL�。俊边@句話剛脫口，便引來了一片嘔吐聲，她卻滿不在乎，仍自顧自地欣賞著她的美貌。
“大頭鬼”也是一個畫畫高手，不過她從不認真畫完整一幅畫，畫只大馬少尾巴，畫只哈巴狗，圓耳朵。經常惹的同學哈哈大笑，她卻不肖地說：“笑什么，這叫想象力豐富，不懂吧。本人是誰——天才畫家�！鼻扑媸菚䦂A場。
嬌滴滴的“大頭鬼”是快樂的象征。
四年級作文 篇2
看！我的旁邊有一個男孩，他是我的同桌“桔子”，又叫“QQ糖”。為什么他有這么多的外號呢？是因為他的名字和他的臉的關系。
他的名字很奇怪，外貌也很奇怪。不知為什么，他的臉很白，很柔軟。沒有一點雜物，像一顆上帝拿在手中的珍貴的`寶石，經過仆人幾千次甚至幾億次的試擦和過濾才有這樣潔白、無暇�？墒且徊恍⌒牡舻搅说厣�，修煉成了人。而且他的眼睛炯炯有神，不停地閃著亮光。
他還非常愛學習，每個學期、每個下課、每個小時，他從來不會和我們一起出去玩，而是在位子上寫作業(yè)。
他還是個近視眼。有一次，他有一題不會去找老師，可是他沒有戴眼鏡，所以他不管三七二十一找了一個和我們老師發(fā)型一樣的老師跑過去開始問。題目都問完了，才發(fā)現這不是我們的老師，害得他非常尷尬。
他雖然學習好，但是他性格一點也不好。上次我一不小心碰掉了他的筆，撿起了筆還說了一句“對不起”。但他還是大罵了一聲“滾”。
我覺得他學習好，但脾氣卻不好！真希望他能收斂一下自己的臭脾氣啊，這樣我們還能成為好朋友。
四年級作文 篇3
圓圓的小腦袋，水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還不時伸出舌頭，那個可愛的小姑娘是誰？？哈哈，那當然是我可愛又淘氣的小妹妹。
“姐姐，姐姐，這是什么啊，你吃它，它看起來很好看啊�！彪S后，舔了起來，“咦，什么事啊，太苦了，哼”說完就把我的`筆重重的落在了地上。特別是，我想在這個時候說，你感到疼痛，你不能吃，說這是不是吃它，你為什么不吃飯吧，我的筆不好，貌似不能使用。
哎，對于我這個還有小妹誒我也真的是對她徹底感到無語了，說乖巧就乖巧說調皮就調皮，翻臉比翻書還快咧。雖然沒有這么像但是他畢竟我們也是我的妹妹啊，我認為我的小妹妹是是世界上最可愛的的小妹妹！
四年級作文 篇4
暑假里，小姐姐來我家玩，還帶來了作業(yè)。
一天，小姐姐哭了，我問：“小姐姐，你怎么了？”小姐姐沒有抬頭，哭著說：“我的鋼筆不見了�！蔽艺f：“好了，我?guī)湍阏夜P吧！你先用我的筆寫作業(yè)吧！”小姐姐眼睛一亮，抬起頭說：“好，你一定要找到我的筆�！蔽尹c點頭說：“好的。”
我想：小姐姐之前來過我的臥室，肯定是把筆放在我的臥室里了。于是，我飛奔到臥室，開始找筆。我先定了目標：桌子，我仔細的找著桌上、桌下和抽屜里，可是卻連筆的影子都沒有。我又定了一個目標，椅子上，椅子上看一眼就知道了。哎！不說你也知道，沒有。小姐姐如果知道了，肯定是大冬天吃雪糕——涼透了心。我就不信筆還會和我捉迷藏。就上上下下、左左右右、里里外外、翻箱倒柜，不落掉每一個地方，可是，這筆似乎在耍我。小姐姐確實是在這兒掉的筆呀！看來，這次又要竹籃子打水——一場空了。我垂頭喪氣的坐在床上，突然有一個東西碰到了我的腳，我低頭一看，�。∵@不正是小姐姐的筆嗎？我撿起跑到小姐姐旁邊，高興的`說：“小姐姐，你的筆找到了！”小姐姐半天才說出一句話：“謝謝你，小妹妹。”那時別說我心里有多快樂。
原來幫助別人也是一件快樂的事，以后我一定要多做一些助人為樂的事。
四年級作文 篇5
我的哥哥年紀不大卻虎背熊腰，喜歡穿綠色的上衣，藍色的褲子和一雙棕色的鞋。外表看起來很胖，其實也有點酷的。
我的哥哥可喜歡玩電腦了，天天沉迷于網游。只要一到星期天，他就早早起床粘在電腦上，怎么拉也拉不下來。每次明明答應媽媽只玩一個小時，但是三個小時過去了，他還在玩，他玩起來好似唐僧打座一般，連眼睛也不眨一下，都懷疑他長著兩顆假眼珠子。
有一次，他在我家寫作業(yè)。媽媽出去買菜讓我們在家好好寫作業(yè)。可媽媽前腳剛走，他就玩起了電腦，我說要告訴媽媽，他還大發(fā)雷霆地說：“你要是敢告，非讓你吃一頓竹竿炒飯不可！”
聽了這話，我想：三十六計走為上計。媽媽回來了，哥哥三下五除二立刻關了電腦�？陕斆鞯腵媽媽走到電腦前一摸電腦殼很熱，就什么都明白了，便說：“這電腦怎么自己流汗了呢？”于是哥哥只好一五一十地交代了自己的“罪行”。
當然，我的哥哥除了玩電腦的愛好外，還是有很多值得我學習的地方呢。比如他喜歡書法，每次老師布置寫三頁，他就要寫五頁，而且相當地認真，真是讓我佩服啊，班上有很多他的粉絲。他常常晚上寫完作業(yè)還要練書法，一直到深夜。
這就是我那既愛玩電腦，又愛寫書法的老哥，你說他是不是一個真正的兩面人呢。
四年級作文 篇6
每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外，我喜歡看書、打乒乓球、上網，當然還有下五子棋。
在我剛上小學的時候，有一次爸爸買回來一副五子棋要和我玩游戲，我愉快地答應了。爸爸先告訴我游戲的規(guī)則：擺棋時要想方設法讓自己的棋子形成五連珠，橫、豎、斜的都行，先連成五子的就是勝利者。聽起來很簡單嘛，我急忙拿起棋子就下，可是接連下了幾盤，我是屢戰(zhàn)屢敗，每局不到幾個回合就繳械投降了�？粗矣悬c沮喪，爸爸幫我分析了原因，下五子棋不但要注意自己的棋子的走位，還要注意觀察對方的棋型，一旦發(fā)現對方有三個連續(xù)的棋子形成就要阻擋。我聽了恍然大悟，我又和爸爸連著下了幾盤，雖然還是輸，但是自從我注意防守以后，爸爸也不能只落下寥寥幾子就戰(zhàn)勝我了。
學會了下五子棋后，我就迷上了它。只要爸爸有空，我就會纏上他對上幾局，周末時我也會上網和網友對上幾盤。經過一段時間練習，我的棋藝有了很大的長進，掌握了許多下棋的'技巧，和爸爸下棋也互有勝負。記得有一次，我看見爸爸正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視，我的棋癮來了，就要求和爸爸對上幾局。我先在棋盤中間落子，然后打造一個十字型棋局，沒想到被爸爸發(fā)現了我的意圖，將我的陣型堵住了。隨著雙方不斷地落子，我的另一個井字陣型也即將搭建成功，為了不讓爸爸發(fā)現我的計劃，我東下一子西下一子，果然爸爸的注意力轉到如何進攻下，沒發(fā)現我設下的陷阱，我終于落下最后一子，興奮地大叫：“耶，我贏了。”爸爸明白過后也只能低頭認輸了。
隨著我的下棋水平越來越高，我也越來越喜歡下五子棋，同時也深深地體會到“勝不驕、敗不餒”的道理。
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