實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天中午,太陽(yáng)照著大地?諝鈵灍釠](méi)有一絲風(fēng)。樹(shù)木耷拉著腦袋,知了也熱的叫了起來(lái)。小狗也搭拉著舌頭。突然狂風(fēng)大做,烏云跟著部隊(duì)也跑來(lái)了。突然電閃雷鳴,暴雨即將來(lái)臨。螞蟻從洞里面沖了出來(lái)。螞蟻說(shuō):“媽呀,我們要遭殃了!”
大雨下起來(lái)了。豆子大的雨點(diǎn)從天降,在空中變成了水簾子和魚(yú)網(wǎng)。大路一會(huì)兒是“小溪”,一會(huì)兒是“小河”。不一會(huì)兒又變成了“大河”有的人打了傘也不管用,更別說(shuō)沒(méi)打傘的人了。那淋的叫個(gè)透和“落湯雞”一樣,有的人膽兒小不敢走。躲在樓洞里。有的人很勇敢,奮往前沖,早已成“落湯雞”。汽車(chē)、自行車(chē)都堵在了路上,汽車(chē)的喇叭都在鳴叫,就沒(méi)法兒疏通,雨越下越大,人滿(mǎn)都躲在房間里不敢出來(lái)。
不一會(huì)兒雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一個(gè)陽(yáng)光望明媚的下午來(lái)到了。藍(lán)天出來(lái)了,葉子變綠了,空氣清新了,路上的“河”沒(méi)有了,人們可以回家了。不一會(huì)兒彩虹出來(lái)了,有紅的、黃的`、藍(lán)的、青的和紫的。鮮嫩的玫瑰也開(kāi)了。
大地平靜了,多么好的一件事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天,從西安出發(fā),我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇跡之一“兵馬俑”。
我剛走進(jìn)大門(mén),發(fā)現(xiàn)里面的建筑像皇宮一樣金碧輝煌。聽(tīng)其他人說(shuō),過(guò)了這個(gè)現(xiàn)代建筑就是文物區(qū)了。那些被擺出的種種文物都是五千年前秦始皇建造的'。雖然這些現(xiàn)代建筑很美但我還是想看一下著名的兵馬俑。
我走進(jìn)主要大門(mén),這讓我一下子驚呆了,一排排整齊的人馬出現(xiàn)在我眼前雖然有一些還沒(méi)開(kāi)掘,但這在場(chǎng)的幾百個(gè)陶瓷坐的人馬已經(jīng)養(yǎng)我贊嘆不已。那些人手上拿著長(zhǎng)劍。但有一人些手上的武器已經(jīng)不見(jiàn)了。但那曾在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的人還是挺立著。最好的還是兩輛馬車(chē)。
兵馬俑不愧是世界七大奇跡呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!泵慨(dāng)我吟到這句詩(shī)的時(shí)候,我便想起了在我轉(zhuǎn)學(xué)之前的學(xué)校里的一個(gè)好朋友——袁子軒。
我的好朋友袁子軒有一個(gè)外號(hào)叫“粗心先生”,因?yàn)樗偸翘貏e的粗心,總會(huì)丟三落四,忘記一些東西,下面我和大家說(shuō)一件事情,看看他是怎么粗心的吧!
還記得在我轉(zhuǎn)學(xué)之前的一個(gè)周六,我在家靜靜地坐在沙發(fā)上看“怪物大師”,突然,我聽(tīng)到袁子軒在樓下大聲叫我說(shuō):“楊澤睿,快出來(lái),我們來(lái)自行車(chē)比賽吧?”我從窗戶(hù)往外面看,只見(jiàn)他正興奮地向我招手。我趕緊穿好鞋子,下樓走到院子里,拿出了好久不用的自行車(chē),拍了拍上面厚厚的.塵土,就推著自行車(chē)走到門(mén)口,剛好看到袁子軒靠在欄桿上悠閑地等著我。我很好奇地問(wèn)他:“你的自行車(chē)呢?”“哎呀,忘拿了,你在這里等我一下,我馬上回去拿!彼^,說(shuō)完就急急忙忙地跑回去了。
我等了一會(huì)兒,袁子軒氣喘吁吁地跑回來(lái)了,他著急地說(shuō):“我們現(xiàn)在可以開(kāi)始比賽了!笨墒俏铱粗,指了指他的腳下,說(shuō):“你還穿著拖鞋,怎么騎自行車(chē)呢?”“啊,不會(huì)吧?又要跑一趟了!”他嘆了口氣,又急急忙忙地跑回去了,我等呀等,終于等到了袁子軒,只見(jiàn)他氣喘吁吁地走了回來(lái),而且比上一次喘得更厲害了,F(xiàn)在已經(jīng)是中午最熱的時(shí)候,我們這里的太陽(yáng)比其他地方更加毒辣、炎熱,所以等袁子軒回來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)是大汗淋漓、揮汗如雨了,全身的衣服都被汗水濕透。最后的勝利當(dāng)然是屬于我啦,因?yàn)槲揖鸵恢弊跇?shù)蔭下乘涼等著他,而袁子軒這個(gè)“粗心先生”來(lái)回跑幾趟,當(dāng)然沒(méi)有力氣跟我比賽了。
他雖然有時(shí)候粗心,但他做事認(rèn)真,做人也特別誠(chéng)實(shí)勇敢,我和他有著一段非常深厚的友誼,雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我們的友誼一直永存不變。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)時(shí),我去家鄉(xiāng)祭祖,放眼望去,只見(jiàn)家鄉(xiāng)頗有變化。
當(dāng)我走在鄉(xiāng)村小路上時(shí),看見(jiàn)遠(yuǎn)處群峰羅列的山巒,它們高大威武,猶如一位位士兵站在那里,守護(hù)著鄉(xiāng)村、守護(hù)著田野、也守護(hù)著村民……山的背上還有一群綠色的小精靈,它們?cè)谏綆n的背上活蹦亂跳,似乎玩得永不停歇,一點(diǎn)也不覺(jué)得累;這些小精靈的身旁還挺立著大樹(shù)媽媽?zhuān)鼈儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都照看著小精靈,似乎這就是它的'職責(zé);咦!大樹(shù)媽媽的鞋子怎么是五彩繽紛的呢?走近一看,原來(lái)是一些爭(zhēng)奇斗艷的花,它們不僅裝扮著大樹(shù)媽媽?zhuān)ハ嘁苍诒让,它們一個(gè)比一個(gè)美麗,似乎要比個(gè)你死我活。
我看向山腳下時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,因?yàn)檠矍叭枪舛d禿的田野,只有幾株矮矮的苗兒,沒(méi)有一顆稻子,但是我的心里明白,經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng),這些光禿禿的田野一定會(huì)變成金燦燦的田野,所以我并不失望沒(méi)有見(jiàn)到金黃色的田野。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),只見(jiàn)路邊全是小洋房,我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):以前這些房子明明是用土做的房屋,怎么現(xiàn)在不一樣了呢?我百思不得其解,所以帶著這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“現(xiàn)在農(nóng)村變了樣,家家戶(hù)戶(hù)都修起了小洋樓,而且路也是修到屋門(mén)口,人們都過(guò)上了美好生活!蔽衣(tīng)后連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
我繼續(xù)向前走,看見(jiàn)左邊全是一棵棵果樹(shù),其中有枇杷樹(shù)、李子樹(shù)、柑橘樹(shù)……枇杷樹(shù)和李子樹(shù)都已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了果子,我看了之后在心里撥起了“小算盤(pán)”:等以后這些果肉豐滿(mǎn)、果實(shí)成熟了,我就來(lái)品嘗品嘗這些農(nóng)民伯伯親手種出來(lái)的果子。
最后,我坐在車(chē)上準(zhǔn)備走時(shí),腦海里想到《故鄉(xiāng)》這首歌:故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng),我的故鄉(xiāng),何時(shí)又能回你懷中……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
人們總是喜歡晚會(huì)利用閑暇時(shí)間出去走走,欣賞外面美麗的風(fēng)景,而我覺(jué)得家里的風(fēng)景更迷人。
大年初五的晚上,我們一大家人吃完晚飯后,都在沙發(fā)上休息。我提議說(shuō):“我們?nèi)议_(kāi)一個(gè)家庭文藝晚會(huì),我是主持人,好嗎?”大家異口同聲的.回答:“當(dāng)然可以了!
大家討論了一下晚會(huì)的內(nèi)容和安排事宜,由我宣布別開(kāi)生面的家庭文藝晚會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。
第一個(gè)節(jié)目,由我的爸爸為大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的《呼倫貝爾大草原》。他那高亢嘹亮的男高音把我們帶入了綠油油風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的大草原,讓人陶醉!
第二個(gè)節(jié)目,你做動(dòng)作我來(lái)猜。首先上場(chǎng)的是姑姑,她本來(lái)是要表演騎自行車(chē)的動(dòng)作,只見(jiàn)她仰著頭,雙手不停的畫(huà)圈,雙腳用力地蹬著地板,突然爸爸站起來(lái),指著姑姑大聲叫道:“猩猩,猩猩!蔽衣(tīng)后“撲哧”一聲笑了,大家也笑了起來(lái)。姑姑頓時(shí)對(duì)爸爸吹胡子瞪眼睛,但沒(méi)過(guò)多久自己也哈哈大笑起來(lái)。
第三個(gè)節(jié)目,由我這個(gè)主持人為大家唱了一首英文歌曲《God is a girl》,得到滿(mǎn)堂喝彩。大家都說(shuō)這首英文歌曲唱的好,英文發(fā)音準(zhǔn)確、有樂(lè)感、有節(jié)奏,不錯(cuò)!不錯(cuò)!
第四個(gè)節(jié)目,猜謎語(yǔ)!懊魅談(dòng)身!蔽业脑(huà)音還沒(méi)有落下。大家就開(kāi)始在手上又寫(xiě)又畫(huà)認(rèn)真思索。爺爺緊鎖眉頭,凝神思考。姑父好象不太在意卻突然眼前一亮,大聲喊道:“好像是月字!”“對(duì)、Yes!”
一家人共享天倫之樂(lè),這是一道多么美麗的風(fēng)景!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期六,是一個(gè)星期當(dāng)中可以最開(kāi)行的一天。因?yàn)槲医K于可以玩電腦啦。但可惡的是,我沒(méi)玩到電腦。
晚上,我向往常一樣打開(kāi)電腦,可剛玩到大約一兩分鐘,電腦突然關(guān)機(jī),嚇得我蹦了起來(lái)。我跑出房間,將此事告訴了爸爸,爸爸隨著我來(lái)到了房間。爸爸看了看主機(jī),說(shuō)道;“電腦被燒壞了!蔽也唤獾;“沒(méi)有打雷,怎么會(huì)燒壞呢?”爸爸慢條斯理的說(shuō)道;“電腦被燒壞是因?yàn)椤啬咸臁,‘回南天’是天氣返潮現(xiàn)象,一般出現(xiàn)在春季的'二三月份……”我這才知道。我和爸爸把主機(jī)搬到了買(mǎi)電腦的店,老板說(shuō);“要兩三天才能修好!蔽倚睦锵耄粏鑶鑶,看來(lái)今晚玩不了電腦了。
“回南天”真可怕啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天,天氣晴朗,云淡風(fēng)清,蔚藍(lán)的天空一塵不染。小樹(shù)沐浴在柔和的陽(yáng)光,吮吸著新鮮空氣,快樂(lè)地成長(zhǎng)著,偶爾有一兩只小鳥(niǎo)停在枝頭……
“1、2、3、跳。哇,成功了!”小紅一蹦三尺高,高興得不亦樂(lè)乎。原來(lái),小紅把皮筋系在兩棵樹(shù)上,正在跳得歡呢!瞧,她一邊哼著小曲,一邊高興地跳著。在兩旁的小樹(shù)卻被她弄得東倒西歪,這一切,她全然不知。
小林和小剛恰好路過(guò)這里,看到小紅在折磨兩棵小樹(shù),連忙三步并作兩步直奔過(guò)去。小剛指著那棵樹(shù)大聲地說(shuō):“看,那棵小樹(shù)多可憐呀,快被你折騰死了。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不要去傷害它。”小紅奇怪地看著他們,還不停地跳著。只見(jiàn)她一會(huì)兒跳過(guò)來(lái),一會(huì)兒又跳過(guò)去,小辮子一甩一甩的,活像一只活蹦亂跳的兔子。
小剛和小林商量了一下,決定再去勸阻小紅不要這樣做。于是,小林走過(guò)去對(duì)小紅說(shuō):“小紅,你這樣是在傷害小樹(shù),你瞧,那棵小樹(shù)可憐巴巴的樣子,難道你不能像普羅米修斯那樣富有同情心嗎?難道你忘了《云雀的.心愿》那篇課文嗎?難道你忘了你的諾言嗎?”聽(tīng)了這番話(huà),小紅的臉“唰”地一下子紅了,她慚愧地低下了頭,連忙說(shuō):“對(duì)不起,我不該這樣做,下次決不再犯這樣的錯(cuò)誤了.”說(shuō)完,便把皮筋解了下來(lái)。小林和小剛幫小紅找來(lái)了兩張小板凳,小紅把繩子系好,又開(kāi)始跳了,而且跳得更歡了。
小林看著那兩棵受傷的小樹(shù),對(duì)小剛說(shuō):“我們得想辦法幫助它們。”于是,他倆找來(lái)木棍,把小樹(shù)扶正,并在另一棵小樹(shù)上掛了一塊牌子,上面寫(xiě)了“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”四個(gè)醒目的大字,提醒過(guò)路的人們不要去傷害它們。 這時(shí),微風(fēng)吹拂,小樹(shù)點(diǎn)頭致謝。
天更藍(lán)了,小鳥(niǎo)在枝頭唱得更歡了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天,我來(lái)到武明的花花大世界游玩。剛下車(chē),我就看見(jiàn)了又高又大的假檳榔,修飾得非常漂亮的花圃,綠油油的草地。真漂亮。
通過(guò)路線圖指示,這里有一個(gè)鯉魚(yú)湖。這個(gè)鯉魚(yú)湖大不大呢?里面的魚(yú)多不多呢?那些魚(yú)可愛(ài)嗎?快到鯉魚(yú)湖的時(shí)候,我幻想著:鯉魚(yú)湖一定是以清清的湖水和活蹦亂跳的小魚(yú)來(lái)迎接我的,小魚(yú)在水里自由地游來(lái)游去,時(shí)而躍出水面,留下一圈圈波紋蕩漾開(kāi)去。
到鯉魚(yú)湖了,只見(jiàn)鯉魚(yú)湖四周青山綠水,一條河流穿梭其間,一座橋像巨龍一般橫跨江面。我小心翼翼地跨上這條“巨龍”的“背”,看著湖水那秀麗的景色。湖水靜靜的流淌著,時(shí)而像一面鏡子,映出了周?chē)男∩綄,時(shí)而像一個(gè)愛(ài)生氣的孩子,皺起了臉。
許多小鯉魚(yú)在水里自由地游來(lái)游去,還不時(shí)地吐著泡泡,真可愛(ài)!我迫不及待地放了一些面包屑下去,魚(yú)兒們像是嗅到了面包香甜誘人的味道,爭(zhēng)先恐后地趕來(lái),鯉魚(yú)湖變得熱鬧起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,眼睛應(yīng)接不暇,大的,小的,花的,有的張著大嘴巴等著食物,有的.爭(zhēng)著探出頭來(lái),有的追著剛剛吃到面包屑的魚(yú)。魚(yú)兒越來(lái)越多,各種各樣的顏色,讓人眼花繚亂,有紅的、黃的、金的、白的、黑的,有的半黃半白,有的半紅半黃,有的黑中帶金,真美!
要離開(kāi)鯉魚(yú)湖了,我有點(diǎn)依依不舍,再見(jiàn)了,清清的湖水,可愛(ài)的魚(yú)兒們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!钡灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害。”不過(guò),我認(rèn)為還是開(kāi)卷有益。
讀書(shū),能讓我從中獲得知識(shí)。比如說(shuō)《森林報(bào)》,猶如在我眼前展示了一個(gè)活生生的動(dòng)物世界,讓我認(rèn)識(shí)了的動(dòng)物,從中欣賞了一個(gè)個(gè)有趣的故事;《中國(guó)上下五千年》,猶如在我眼前展開(kāi)了一幅歷史畫(huà)卷,使我了解了很多以前不熟悉的歷史故事。
讀書(shū),能使我積累好詞好句,提高寫(xiě)作水平。比如說(shuō)《作文大全》,里面有很多精彩的文章,有寫(xiě)人的.,有寫(xiě)事的……每篇文章的后面都有點(diǎn)評(píng),告訴我每篇文章的優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)該如何提高等方法。
讀書(shū),能讓我懂得的人生哲理。比如說(shuō)《小學(xué)生心靈雞湯》,它寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)平凡又感人的故事,它告訴我怎樣用智慧的頭腦去做力所能及的事情。
讀書(shū),能讓我從中看到最真摯的友情。比如說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》,這本書(shū)寫(xiě)出了威伯樂(lè)和夏洛之間的感人故事,寫(xiě)出了夏洛為了救威伯爾毫無(wú)怨言地獻(xiàn)上了自己的生命。
……
雖然有些人因看了一些不良書(shū)籍而誤入歧途,也有人因不能控制看書(shū)的時(shí)間而耽誤了學(xué)習(xí)……但只要我們能正確地把握時(shí)間,勤讀書(shū),善讀書(shū),讀好書(shū),就能收獲真正的“益”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我們教室馬上就要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——找領(lǐng)袖了!一開(kāi)始我不知道找領(lǐng)袖這個(gè)游戲怎么玩,后來(lái)我聽(tīng)了規(guī)則我才明白,游戲規(guī)則請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
是這樣的:在班里挑選出一位同學(xué)做領(lǐng)袖,再找一位同學(xué)做鏡子,最后再選出一位同學(xué)做偵探!扮R子”在臺(tái)上模仿領(lǐng)袖做動(dòng)作,偵探則必須判斷出哪個(gè)是領(lǐng)袖。
接著我們的游戲在一段童謠聲中開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)三次激烈的推選,一位女同學(xué)被推選出當(dāng)偵探,另一位女同學(xué)被選出來(lái)當(dāng)鏡子,還有一位男同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖,偵探被“踢”出了們外,鏡子站在教室的'前面,領(lǐng)袖在原地比著動(dòng)作,然后偵探進(jìn)教室,利用現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡來(lái)找領(lǐng)袖,只見(jiàn)偵探東張西望,最后偵探堅(jiān)定的說(shuō):“是你”然后全班拍手鼓勵(lì)。下一輪比賽開(kāi)始了,又經(jīng)過(guò)了三次激烈的推選一位男同學(xué)被推選出當(dāng)偵探,還是女同學(xué)當(dāng)鏡子,也是一位女同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖,跟剛剛一樣偵探也受到同樣的待遇,領(lǐng)袖做動(dòng)作鏡子跟著做,老師一打開(kāi)門(mén)偵探就指著領(lǐng)袖說(shuō):“是你”,全班同學(xué)對(duì)著偵探說(shuō):“你犯規(guī)!”。偵探死也不承認(rèn)自己犯規(guī),看來(lái)這場(chǎng)官司是很難結(jié)束的。
這場(chǎng)比賽真是有趣,我一定要寫(xiě)入日記和周記里。
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