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    四年級(jí)狀物作文

    時(shí)間:2023-06-22 17:30:01 四年級(jí) 我要投稿

    【精選】四年級(jí)狀物作文錦集6篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】四年級(jí)狀物作文錦集6篇

    四年級(jí)狀物作文 篇1

      我家里有一件古樸典雅的藝術(shù)品,它是一個(gè)陶瓷茶壺——青花瓷提梁壺。

      這個(gè)茶壺大約高14厘米,直徑10厘米。茶壺上畫(huà)著幾條深藍(lán)色的肥美鯉魚(yú),它們的頭朝上,眼睛睜得圓溜溜的,還甩動(dòng)著尾巴,好似在打挺。鯉魚(yú)的魚(yú)鱗一片一片的,清晰可見(jiàn)。它們的魚(yú)鰭雖然只是用線條勾勒出來(lái)的,但卻很逼真。鯉魚(yú)的旁邊有著幾片扇形的水草。哦!原來(lái)是鯉魚(yú)在水草中游動(dòng)。魚(yú)和魚(yú)之間都隔著一塊方形的印章。印章上寫著“豐年有余”四個(gè)大字。

      剛才給大家介紹來(lái)了茶壺的圖案,我接著再給大家介紹一下茶壺的'造型。這個(gè)茶壺倒有點(diǎn)像一只肥胖的鶴。彎著的壺嘴像鶴的脖頸。茶壺的肚子挺大的,能裝下20xx毫升的茶水。茶壺的蓋子有些特別,呈扁圓形,上邊有兩個(gè)大圓孔。壺身的上邊緣有兩個(gè)小耳朵,與壺嘴在一條直線上。每個(gè)小耳朵上都有兩個(gè)小圓孔。茶壺的提梁就從小圓孔上穿過(guò)。

      這個(gè)茶壺是爸爸的心愛(ài)之物,一直沒(méi)用來(lái)盛裝茶水,倒成了家里一件擺設(shè)。

    四年級(jí)狀物作文 篇2

      一天下午,我到流花湖公園去玩,我邁進(jìn)大門就聞到了一陣淡淡的清香,我隨著清香跑去。

      水仙花已經(jīng)開(kāi)了不少,葉子密密麻麻的,像一個(gè)碧綠的利劍伸向天空。水仙花在這利劍之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫰黃色的花蕊,有的還是花骨朵兒,看起開(kāi)飽脹得馬上要破裂似的。

      這么多的'水仙花,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美,看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池水仙花看做一大幅活的畫(huà),那這個(gè)畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

      我仿佛覺(jué)得自己就是一朵水仙花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光下,一陣微風(fēng)吹過(guò),我就偏偏起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的水仙花都在舞蹈,風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒,蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我猜謎的快樂(lè)。小燕子飛過(guò)來(lái),告訴我南方的美景……

      過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是水仙花,我是在看水仙花呢!

    四年級(jí)狀物作文 篇3

      前幾天,爸爸買了幾條金魚(yú)給我。這幾條金魚(yú)是紅色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。爸爸買給我的金魚(yú)有以下三個(gè)特點(diǎn):一、它們的腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛。二、它們有一個(gè)比別的魚(yú)都大的肚子。你別看它們的肚子大,可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。三、它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明,擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。

      首先我在水龍頭放滿了一桶水,撒了點(diǎn)飼料,把金魚(yú)放進(jìn)去,它們?cè)谒镉蝸?lái)游去,高興極了。我看著它們津津有味的`吃著,我樂(lè)得跳起來(lái)了。

      過(guò)了幾天,我去給魚(yú)換水,我為了方便,就拿了奶奶洗過(guò)衣服的水給它們換。自從換了黑水,小金魚(yú)有些反常,難道它們生病了?我急壞了。我想來(lái)想去,應(yīng)該是黑水的問(wèn)題,我立即換了自來(lái)水。!剛才不活潑的金魚(yú)現(xiàn)在又?jǐn)[動(dòng)著尾巴和往日一樣快樂(lè)地游動(dòng)著。

      哦,我發(fā)現(xiàn)了,金魚(yú)不能用臟水來(lái)養(yǎng)的,要用干凈的水。

    四年級(jí)狀物作文 篇4

      我吃過(guò)一種特別的果子,它叫神秘果。

      它兩頭尖尖的,形狀有點(diǎn)像圣女果,顏色紅中帶點(diǎn)玫粉色。

      神秘果不僅外觀特別,它的“功能”也很特別呢!我聽(tīng)說(shuō)它能讓檸檬等酸味的東西變成甜的。我有點(diǎn)懷疑,就買來(lái)幾個(gè)嘗嘗。我先切幾片檸檬吮了吮,這可把我酸得齜牙咧嘴,臉都變了形!于是,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖到水池旁洗了幾個(gè)神秘果,抓起一顆塞進(jìn)嘴巴里,沒(méi)有什么味道。之后我又舔了一下檸檬,咦?怎么這么甜呢?剛才不是把我的牙都酸倒了嗎?我心中掛上了好幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

      為什么神秘果會(huì)使酸東西變成甜的'呢?原來(lái)是因?yàn)樯衩毓麜?huì)分離出一種蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能調(diào)節(jié)人的味蕾,使我們吃了酸的食物也覺(jué)得是甜的了!

      神秘果還能治病呢!常吃熟果可以調(diào)節(jié)血壓、痛風(fēng)、頭疼,果汁可消炎消腫,葉子還可以有效解酒。神秘果雖然物美價(jià)廉,無(wú)副作用,不過(guò)也不宜多吃哦!

      神秘果是不是很特別呢?你想不想嘗一嘗呢?

    四年級(jí)狀物作文 篇5

      我家陽(yáng)臺(tái)上有兩三株綠蘿。它們是我前年初從小區(qū)花園移栽上來(lái)的。

      綠蘿是一種很賤生的植物。它和爬墻虎有幾分相似,莖是軟軟的,可以移動(dòng)。不過(guò),綠蘿不是靠“吸盤”主動(dòng)貼著墻壁生長(zhǎng)的。它既可以繞著大樹(shù)生長(zhǎng),又可以在泥土里像蛇一樣生長(zhǎng),還可以靠氣根貼在巖石上生長(zhǎng)。

      綠蘿最好看的要數(shù)葉子了。綠蘿的嫩葉一開(kāi)始像一片細(xì)長(zhǎng)的柳葉,然后變成像一個(gè)紙卷一樣的形狀,最后,慢慢地鋪開(kāi),成了一片心形的葉子。葉面像打了一層蠟似的,非常光滑。在每片葉子的對(duì)面,會(huì)長(zhǎng)出幾條不粗不細(xì)的氣根。這種氣根可以幫助吸收空氣中的營(yíng)養(yǎng),一旦遇到泥土,也可以扎根。

      綠蘿的新葉是嫩綠的,像一塊亮閃閃的翡翠。過(guò)了幾天,它就會(huì)有幾道黃白色的'細(xì)線。漸漸地,這些黃白色的細(xì)線像變魔術(shù)似的,有的鋪滿半片葉子,有的像調(diào)色盤里的顏料加了水一樣,很不均勻,還有的像城市里寥寥無(wú)幾的星星一樣,只有幾個(gè)白點(diǎn)躍然于葉子上。當(dāng)然,也會(huì)有幾片比較例外,比如,葉子一直處于陰暗位置,而且營(yíng)養(yǎng)吸收得好,就會(huì)一直保持翠綠。

      綠蘿的葉子可以吸收空氣中的許多種有毒氣體,有很好的空氣凈化功能,所以,綠蘿有綠色凈化器的美名,F(xiàn)在在很多家庭和辦公室都可以見(jiàn)到它的身影。

      我家陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿已有好幾米長(zhǎng)了。我把它們纏繞在陽(yáng)臺(tái)的柵欄上。這樣,陽(yáng)臺(tái)就顯得綠意盎然,生機(jī)勃勃。每天早上,我懶洋洋地起床后,拉開(kāi)窗簾,一眼望見(jiàn)那翠綠的顏色,立刻就會(huì)精神許多,開(kāi)始我新的一天。

    四年級(jí)狀物作文 篇6

      奶奶家里養(yǎng)著許多植物,有想象的薄荷,又害羞的含羞草……可是我最喜歡的還是吊蘭。

      吊蘭的外形像是幾個(gè)穿著綠、白色條紋的翩翩仙子,又像是一股股噴泉向外散去。吊蘭的'葉子既細(xì)長(zhǎng)又光滑,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,一根根由內(nèi)向外舒展,像盛開(kāi)的菊花,又像迸發(fā)的煙火。

      等吊蘭長(zhǎng)大后,它的莖就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),延伸到噴子外面,再長(zhǎng)出來(lái)一株株小吊蘭在盆外,這應(yīng)該就是它為什么叫做“吊蘭”的真實(shí)原因吧!

      又過(guò)了段時(shí)間,可能缺營(yíng)養(yǎng),吊蘭底下的葉子慢慢枯萎了。我本以為它就這樣死去了,準(zhǔn)備再去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買一盆,只見(jiàn)奶奶把吊蘭連根拔起,再掏出一把剪刀,選了一株比校好的小吊蘭,用剪刀剪下來(lái),插在花盆里,沒(méi)過(guò)幾天,它竟然存活了!

      后來(lái),奶奶告訴我:吊蘭好養(yǎng),也比較耐旱,你兩三天不給它澆水,他也能活。我試了一下,果然,我三天沒(méi)給它澆水,它的葉子還是綠油油的,潔白的。吊蘭的生命力真頑強(qiáng)呀,我不經(jīng)感嘆道。有一天,我問(wèn)奶奶:“我能剪一株小吊蘭帶回家,種在花盆里,放在我的書(shū)房里嗎”當(dāng)然可以!“奶奶爽快地答應(yīng)了。我把一株小吊蘭一直到了我書(shū)房的花盆里,看著它,似乎在鼓勵(lì)我,激勵(lì)著我。我也讓著盆吊蘭無(wú)論環(huán)境怎么惡劣,還是人生多么不易,都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

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