精選四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
是誰(shuí)的手，讓我感到十分溫暖？是誰(shuí)的手讓我們的生活變得更加幸福？
那就是奶奶的手。
奶奶的手，黑黑的，瘦瘦的，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的老年斑，還有幾條凸顯的青筋。細(xì)細(xì)的看，奶奶的手，更像一座又一座的山丘。摸她的手，上面長(zhǎng)滿了繭子，好像摸的不是手，而是一塊沒(méi)有打磨過(guò)的石頭。
奶奶的手，讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我發(fā)高燒，媽媽正好去外地出差了，爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，一遍又一遍的`拿濕毛巾給我敷頭，給我吃了退燒藥，我的體溫還是降不下來(lái)，奶奶就拿棉花沾著酒精給我擦身體，讓我降溫。終于，我的體溫降下來(lái)了。我迷迷糊糊地睡著了，感覺(jué)有人在輕輕地拍著我，還不時(shí)地摸摸我的額頭，看我還燒不燒。早上醒來(lái)，看到奶奶通紅的眼睛，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
奶奶的手，讓我感到幸福和溫暖。每年冬天，我都會(huì)看見奶奶一天都坐在縫紉機(jī)旁，不停的忙碌，原來(lái)是奶奶在給我做棉衣。有一次，奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼睛看不清楚，手被剪刀劃了個(gè)大口子，流了許多的血，但是奶奶只是用紙擦了擦，用創(chuàng)可貼貼了上去，便又繼續(xù)為我做棉衣。我心疼的說(shuō)：“奶奶，你疼不疼呀？別做了吧，到商店里買就行了�！蹦棠绦χ卮穑骸皼](méi)事了，外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和，就不疼了�！�
奶奶的手即平凡，又特殊，就是有了這一雙手，才有我們這個(gè)幸福的家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
隨著人們生活水平的提高，家家都有了電瓶車，有了汽車，可是每輛汽車排出的尾氣污染了環(huán)境，環(huán)境變得灰暗下來(lái)。
別擔(dān)心，科學(xué)家發(fā)明了一種環(huán)保車。它的功能可多了，一點(diǎn)也不污染環(huán)境，下面我就替科學(xué)家們向你介紹這個(gè)環(huán)保車：車有個(gè)自動(dòng)系統(tǒng)，它一發(fā)現(xiàn)馬路邊的垃圾就會(huì)發(fā)信號(hào)給
車底下的吸塵器，吸塵器就會(huì)開啟，把垃圾給吸上來(lái)，吸到
車內(nèi)的垃圾桶里，這樣，馬路管理人員就不用辛辛苦苦掃馬
路了！它排出的尾氣是清香的，不但不污染環(huán)境，而且，這種尾氣還可以保護(hù)大氣層，你外出游玩時(shí)，看到窗外的美景，你帶上相機(jī)，可以按下窗子旁的`紅色按鈕，你就可以把眼前的美景拍下來(lái)；如果你覺(jué)得無(wú)聊，按下窗子旁的黃色按鈕，你就可以用窗子畫畫或玩游戲……
怎么樣？這就是我夢(mèng)想中的汽車，你也想要一輛吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我的生活中曾發(fā)生過(guò)許多事，但那次跟媽媽學(xué)煮面的事卻令我記憶猶新。周末的一天中午，我閑著沒(méi)事做，突然想讓媽媽教我煮面條吃，媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽先讓我接了半鍋水，告訴我下面條水不能太少。然后我打開燃?xì)庠睿l(fā)現(xiàn)火苗的顏色由紅變藍(lán)，越燒越旺。我耐心地等待著，不一會(huì)兒，鍋里的水就燒開了。我打開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水面上飄著許多泡沫，就像小魚兒在水里吐的泡泡，我趕緊拿起一把像龍須一樣的面條，掰開兩半慢慢地放進(jìn)了鍋里，然后又拿筷子攪拌了一會(huì)，攪的我的手都有點(diǎn)麻了，還有很多水蒸氣都噴在了我的胳膊上，“好熱啊！”我忍不住大叫了起來(lái)。媽媽在一旁笑我太嬌氣。
我蓋上鍋蓋，又煮了一會(huì)兒。大約過(guò)了兩三分鐘，我看到鍋里的水又一次燒開了，面條也在水里不停地翻滾著，我還以為面條熟了呢！媽媽提醒我說(shuō)：“這還沒(méi)有完全熟，要給鍋里添半碗涼水，等再燒開后才可以。”我按照媽媽的吩咐去做，又繼續(xù)煮了一會(huì)，終于煮好了，瞧！白白嫩嫩的`面條都飄在了水面上，此時(shí)我的肚子都有點(diǎn)咕咕叫了。
我把煮熟的面條用筷子撈了一碗，然后用辣子芝麻油、鹽、醋等調(diào)料攪拌好，哇！一碗香噴噴的面條就做好了！我端到媽媽跟前先上媽媽品嘗，媽媽夸獎(jiǎng)我做得好吃，還夸我長(zhǎng)大了！
通過(guò)這次學(xué)煮面條，也讓我理解了媽媽平時(shí)做飯的辛苦，我以后一定要多幫媽媽做些力所能及的活。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人世間，處處充滿著情，有的情，可以隨著時(shí)間的推移，化永恒為云煙，一去不復(fù)返;有的情也會(huì)承受不起信息任重道遠(yuǎn)的重負(fù)撒手而去，唯有親情是亙古不變的，美好而又溫馨，如春日的陽(yáng)光，濃濃的灑進(jìn)我們的心田，令我們幸福無(wú)比。
今天，我在報(bào)紙上看到一份報(bào)道，才知道了另一種親情。
報(bào)道上寫著：在一個(gè)小山村里，信著十幾戶人家，都是苗族的，唯有小姑娘一家地漢族的。
小姑娘家里很貧苦，在她兩三歲時(shí)，爸爸就去世了，只有她和媽媽相依為命。
小姑娘的`鄰居是一位獨(dú)身的苗族老奶奶，老奶奶對(duì)小姑娘一家的處境看在眼里，疼在心里，這么多年來(lái)，老奶奶把小姑娘當(dāng)成孫女一樣精心地照料著她。
日子一天天過(guò)去，小姑娘長(zhǎng)大了，但奶奶已經(jīng)老的很厲害了，她的腿腳也不靈便了，但是小姑娘并沒(méi)有忘記老奶奶對(duì)她的恩情，她也把老奶奶當(dāng)成自己的親人，她每天都在為老奶奶砍柴、挑水、做飯、洗衣服，照顧著老人的生活。
這一天，小姑娘早早就把老師布置的作業(yè)做完，來(lái)到老奶奶家里，她發(fā)現(xiàn)老奶奶沒(méi)有在家，她正準(zhǔn)備離開，忽然又看見老奶奶家的地上有一些還有洗的衣服，于是，她拿來(lái)了一個(gè)竹筐，把這些衣服放在里面，來(lái)到小河邊。那時(shí)正是夏天，烈日當(dāng)空，她頭上晶瑩的汗珠不時(shí)的流下來(lái)。天快黑了時(shí)，她才背著洗好的衣服回到老奶奶家。而就在她進(jìn)門的那一刻，老奶奶一把把小姑娘抱在懷里，疼愛地對(duì)小姑娘說(shuō)：“你真是我的好孫女，孩子!”“沒(méi)什么，奶奶，這是我應(yīng)該做的，我長(zhǎng)大了。”小姑娘害羞地低下了頭。
我想，人世間，還有一種真情，那就是超越了血緣關(guān)系的親情，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，如同鉆石一樣珍貴，它更是一束燦爛的鮮花，當(dāng)花開放在心靈深處，只需要微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的、讓人陶醉的芳香。小姑娘和老奶奶雖然不是親人，卻勝似親人，她們展示的愛是人世間最偉大的愛，她們展示的親情是人世間最偉大的親情。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在新鄭市炎黃廣場(chǎng)的東邊，有一個(gè)美麗的小樹林，林子里一年四季都很美，別有一般景色！
小樹林不用說(shuō)你也應(yīng)該知道，那里最多的就是花草樹木了。林子里一年四季都有人們?cè)诶锩婊顒?dòng)，真是風(fēng)景如畫！
春天，小樹林里的大樹、小草、小花都蘇醒了過(guò)來(lái)，換上了新的衣裳。美麗的花兒開在綠盈盈的草間，害羞得躲了起來(lái)，和人們玩兒起了捉迷藏；大樹哥哥站在小草和花兒身邊，好像要保護(hù)他們似的。人們?cè)谶@花草樹木間休息、嬉戲，享受著新鮮的空氣和大自然的'呵護(hù)。
夏天，小樹林的天空上高掛著烈日，林子里坐滿了在樹下乘涼的人們，孩子們調(diào)皮的在樹林間奔跑、玩耍。大樹哥哥那綠色的葉子間，留有小小的空隙，從空隙里露出零零星星的陽(yáng)光，照射在涼爽的樹林，花兒妹妹不像春天那么害羞了，它調(diào)皮的露露小腦袋，示意人們它不再那么害羞了，它變得勇敢了！
秋天，大樹哥哥的葉子變成了金黃色，落了下來(lái)，秋風(fēng)一吹，漫天飛舞，像金色的蝴蝶一般，落在地上，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃地毯；小草弟弟又換上了一身枯黃色的衣服，顯得沒(méi)有了生機(jī)；花兒妹妹那嬌小的身體，好像經(jīng)受不住大自然媽媽的考驗(yàn)，很快就凋謝了。孩子們?cè)诹肿永锿嫠�、嬉戲，那開心的笑聲回蕩在林間，老人們?cè)诔獞颉⒗媸敲逼鋵?shí)的“老頑童”。
冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，小樹林仿佛變成了金色的海洋，大樹哥哥換上了白色的“羊毛大衣”，小草弟弟和花兒妹妹蓋上了白色的大棉被，躲在“棉被”下面，凍得縮緊了小腦袋。林子里還多了一些朋友——雪人。雪人娃娃們像是樹林的看守員，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)。孩子們?cè)谶@白色的海洋中奔跑，踩下了屬于自己的成長(zhǎng)腳印。
小樹林里一年四季都是那么美，那么生機(jī)盎然，一季比一季美，一季一個(gè)樣，多姿多彩，美不勝收。
風(fēng)景如畫的小樹林，我愛你！！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，我的爸爸要帶我去游樂(lè)園坐過(guò)山車，我情不自禁地歡呼起來(lái)：“哇塞!今天終于可以去坐過(guò)山車?yán)?”
9點(diǎn)30分我和爸爸終于到了游樂(lè)園，我們來(lái)到過(guò)山車游樂(lè)區(qū)，我往上看了看，心想：我不會(huì)摔下來(lái)吧?我會(huì)害怕嗎?還沒(méi)等我想完，爸爸就匆匆忙忙地帶著我去排隊(duì)了。
我看見排隊(duì)的'人那么多，心想：我肯定要等到猴年馬月去了，我現(xiàn)在真想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，只要“咻”的一下，就可以飛到第一個(gè)，那該多好呀!
我等了好久好久，過(guò)山車終于來(lái)了，我激動(dòng)的坐上過(guò)山車，工作人員幫我們系上了安全帶，然后離開了。
過(guò)山車開始“哧”，“哧”地往上爬，我感到非常緊張，臉色蒼白，眉頭緊鎖。我心里想：不會(huì)真的摔下去吧，我不會(huì)死吧。沒(méi)等我想完，過(guò)山車已經(jīng)爬到最頂端，我開始害怕起來(lái)，緊緊地抓住爸爸的手，不肯放開。突然，過(guò)山車飛速的往下沖去，我們一車人都尖叫起來(lái)，我緊閉雙眼，雙手抱著腦袋，心想：這回逃不掉了，以后再也見不到親人了，我不想就這樣死了呀!不一會(huì)，過(guò)山車開始減速了，沒(méi)有那么恐怖了。驚恐之余，我慢慢地睜開眼睛，我瞧了瞧爸爸，只見他也長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣。我暗自慶幸：幸好安全的下來(lái)了，我以后再也不坐過(guò)山車了。
這就是我的第一次過(guò)山車之行，難以忘記的過(guò)山車之行。也讓我明白了人生需要勇于嘗試，否則永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)其中的滋味:是酸，是甜，還是苦辣咸!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我愛行知小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱為小巷里的明珠。當(dāng)你一走進(jìn)校門，就可以看見小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺?shù)乃芟�，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學(xué)和放學(xué)。
小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長(zhǎng)著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。
穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧?kù)o和秀麗！
欣賞完竹林，繼續(xù)往前走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。展現(xiàn)在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的墻壁，上面是一種淡淡的美。在教學(xué)樓正對(duì)面的墻壁上，懸掛著幾只大花盆，里面種著翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點(diǎn)綴其中，雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)大。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會(huì)兒功夫，就會(huì)全部綻放開來(lái)。在教學(xué)樓前，高大的桂花樹豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門口的保安一樣注視著每一個(gè)人。每當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，桂樹抖著身子，把小小的桂花成片抖下來(lái)，人在底下，會(huì)弄得滿身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學(xué)在秋天撿桂花，看來(lái)桂樹還可以為我們?cè)鎏順?lè)趣呢！你看，我們的校園像一個(gè)仙境，美麗極了。歡迎來(lái)我們的校園參觀。
我們不要在乎生活中有多少磨難，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是要經(jīng)歷的，否則，生命里就沒(méi)有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個(gè)時(shí)間放肆一下，這并不是不可以的。當(dāng)我們?yōu)樯畹目嚯y感到悲哀的時(shí)候，也還有燦爛的一面等我們?nèi)ハ硎堋?br/>
人總是要長(zhǎng)大的，一個(gè)人由兒童成長(zhǎng)為大人，總要看到很多衰老和成長(zhǎng)，當(dāng)然，自己也在經(jīng)歷這些。當(dāng)你深有感觸的時(shí)候，你就已經(jīng)長(zhǎng)大了，說(shuō)明你有足夠的能力去承擔(dān)生活給你的壓力和愉悅。當(dāng)然，這些有可能是你自己創(chuàng)造的，也有可能是你不想承擔(dān)的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準(zhǔn)備。
我在你們眼里我想一直都是一個(gè)很樂(lè)觀的人，其實(shí)我也有悲觀的時(shí)候，我也有難受的時(shí)
候，我想那個(gè)時(shí)候，你們很多人都沒(méi)有看到。當(dāng)你選擇不了生活的方式的時(shí)候就盡量去適應(yīng)。我看你在那挺好的，很忙碌很充實(shí)，其實(shí)我很羨慕你，當(dāng)我自己一個(gè)人呆在屋里的.時(shí)候，我常常在想我應(yīng)該去做什么，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來(lái)不那么無(wú)聊，甚至沿著河邊走走對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種很充足的感覺(jué)。
園園，你說(shuō)你老了，其實(shí)我沒(méi)感覺(jué)啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂(lè)，不像我，時(shí)時(shí)都有壓力在。你知道嗎？我晚上很少睡的安穩(wěn)，總是有夢(mèng)，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂(lè)的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時(shí)候可以去玩，把里面所有的繩索爬一遍，然后回去洗個(gè)熱水澡，好好睡一覺(jué)，我想醒來(lái)心情會(huì)很好很好�？上�，這里的探險(xiǎn)區(qū)都長(zhǎng)滿了草。
剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時(shí)看及時(shí)心情變好。我們都還年輕，我們都應(yīng)該快樂(lè)，我們還是有很美好的未來(lái)的，我都相信了，何況你呢？對(duì)吧！我愛我們的生活，我想你也應(yīng)該樹立起信心呢！不然，把我的信心分你一半？可是我自己還是滿滿的呢！
大自然的啟示
人類從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車（跳躍機(jī)）等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)……
這就是大自然給我們的啟示。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
回首過(guò)去，常常會(huì)有一些令我后悔的事，但許多往事都已經(jīng)隨風(fēng)飄零了，可有一件事卻深深地刻在了我的腦海里，怎么也忘不掉。
那還是在我上小學(xué)之前。那是，我可是一個(gè)出了名的惡作劇大王，經(jīng)常帶著我那幫“忠臣”們做著自認(rèn)為很了不起的事情。
那是一個(gè)炎熱的下午，樹上的“知了”都在不停地喊著“熱死了”、“熱死了”，可我和我的伙伴還在外面不怕熱地玩耍。
我們左摸摸，右翻翻，就這樣摸到了車棚里。這是，我的“部下”對(duì)我說(shuō)：“稟告‘大王’，我們?cè)谲嚺锢锇l(fā)現(xiàn)了一輛嶄新的童車�！痹拕偝隹�，我的那些“文臣”、“武將”便紛紛向我獻(xiàn)計(jì)。忽然我聽到有人說(shuō)：“不如把這車的輪胎刺破把！”這一計(jì)正合我意。于是，我們找來(lái)了鐵釘，只聽得“哧—哧—”兩聲，前后兩個(gè)輪胎都應(yīng)聲而破，大家歡呼了起來(lái)……
玩累了，我回到了家。爸爸告訴我，今天給我買了一輛新車，我高興地讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來(lái)到車棚。一到車棚，我傻眼了，原來(lái)那輛被我們刺破輪胎的車正是我的'新車。爸爸見車胎別刺破了，氣得跳了起來(lái)。我只好向爸講了刺輪胎的事，結(jié)果，這一次的惡作劇換來(lái)了爸爸的一頓臭罵。
這件事不僅是我后悔，還成了全家人的一個(gè)笑柄。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在我小學(xué)四年的所有同桌中，我對(duì)我四年級(jí)下半學(xué)期的那個(gè)同桌印象最深刻。她的名字叫劉嘉欣。
我們開學(xué)的第一天就成為了同桌。當(dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)單的幾句話，誰(shuí)知道后來(lái)我們的關(guān)系那么密切。在我們班她是最了解我的人。我們彼此能夠保守默默，知道彼此的小秘密，卻從來(lái)不往外說(shuō)。
她是個(gè)愛吃零食的人。她經(jīng)常去小賣部買些各種各樣的'零食，然后慢拖拖的回教室。她一邊走一邊悠閑的品味著零食，還時(shí)不時(shí)給同學(xué)們分享一些。她總是優(yōu)待自己，總是留些好吃供自己享用。
我們總是彼此關(guān)系對(duì)方，幫助支持對(duì)方。有次她值日，上課的時(shí)候居然忘了擦黑板。老師過(guò)來(lái)把她說(shuō)了一通，她很委屈，眼淚汪汪的拿起擦子擦完黑板。她挨了批評(píng)，我的心里很不是滋味。等她回到座位，我早已濕潤(rùn)了雙眼。她不顧自己難受，反而遞紙給我擦眼淚，還安慰我。那個(gè)時(shí)候我就認(rèn)定，她是小學(xué)最不該忘記的人！
在做同桌的日子里，我們?cè)?jīng)多么歡樂(lè)，也曾經(jīng)打鬧過(guò)，有時(shí)候幾天不理對(duì)方，甚至絕交過(guò)，幾度悲歡離合，喜怒哀樂(lè)一起度過(guò)。
現(xiàn)在，她和別人做同桌。而在班級(jí)里，我們的依然是關(guān)系密切的好朋友。
時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)兩年，我們就要小學(xué)畢業(yè)。我們就要說(shuō)再見，不知道以后還能不能見面。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都不會(huì)忘記同桌的你。愿我們共同努力、共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
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