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【熱門(mén)】四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
1937年至1945年，日本鬼子侵略中國(guó)。1937年8月28日，日本侵略者把北戰(zhàn)炸了，逃亡的人們通通向南站跑去，4歲的小麗也隨著爸爸、媽媽來(lái)到擁擠的火車(chē)南站。火車(chē)南站里人山人海，突然，六架轟炸機(jī)來(lái)了，拼命往下扔炸彈，人們更加慌亂地跑向火車(chē)?yán)铩Ｐ←惡桶职�、媽媽終于擠到火車(chē)門(mén)前，爸爸、媽媽隨著人流擠上車(chē)了，小麗卻怎么也擠不上去，火車(chē)緩緩開(kāi)走了，這也是最后一班車(chē)了。4歲的小麗坐在滿是尸體旁邊大聲地，拼命地哭喊，火車(chē)站已經(jīng)成為廢墟。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，一位阿姨把小麗抱去收養(yǎng)了。
過(guò)了幾年，小麗長(zhǎng)大了，都已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。一天，小麗問(wèn)那位母親說(shuō)：“阿姨，你為什么要收養(yǎng)我？”那位母親說(shuō)：“因?yàn)槲业膬鹤釉?937年8月28日被日軍用炸彈炸死了，我正在傷心的時(shí)候，遇見(jiàn)了你，我不想讓一個(gè)小孩子成為孤兒，所以我就把你抱回來(lái)了�！庇幸惶欤俏荒赣H帶著小麗去買(mǎi)菜，看到一位叔叔和阿姨很著急，好像在尋找什么東西。突然，那位阿姨對(duì)小麗說(shuō)：“有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)小女孩，名字叫小麗，扎著兩條小辮子。”小麗心想：“小麗不是我嗎？而且我也是扎兩條辮子，我是不是他們要找的人，而他們很面熟，會(huì)不會(huì)就是我的`爸爸媽媽呢？”小麗看了又看，想了又想，她連忙跑過(guò)去跟叔叔和阿姨說(shuō)：“爸爸媽媽，我是小麗呀！”邊說(shuō)邊把小時(shí)候和爸爸媽媽一起照的照片拿出來(lái)。三個(gè)人緊緊抱在一起哭了。
世上有許多小孩因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)成了孤兒，世上也有許多父母失去孩子，讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，帶來(lái)和平吧！讓世界充滿愛(ài)！
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
大家知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性，而平行四邊形具有不穩(wěn)定性。所以他們天生就是一對(duì)敵人。今天三角形和平行四邊形又為了一件小事鬧翻了天，很疲倦，不久就睡著了。
睡著睡著，兩人都做了一個(gè)很古怪的夢(mèng)�！叭切巍眽�(mèng)見(jiàn)自己變成了一位小天使，在空中飛來(lái)飛去。不一會(huì)，“三角形”飛進(jìn)了一座城市里。家家戶戶都在用平行四邊形做的晾衣架，他一生氣，把晾衣架上的一個(gè)個(gè)平行四邊形變成了三角形，晾衣架怎么也動(dòng)不來(lái)了。那家的人狠狠地罵“三角形”，“三角形”一邊哭一邊飛走了。接著，她又看見(jiàn)了一所小學(xué)的大門(mén)，大門(mén)上有許多小的平行四邊形�！叭切巍辈晃〗逃�(xùn)，又把平行四邊形變成了三角形。結(jié)果門(mén)開(kāi)不了了，人們都往“三角形”身上扔垃圾。
同時(shí)，“平行四邊形”也在做夢(mèng)，變成了一位神仙，落在了埃及。一座座三角形金字塔在他面前矗立著，顯得十分壯觀。正當(dāng)“平行四邊形”看得入神的時(shí)候，他想起了三角形是他的.敵人，就用手中的魔杖把金字塔變成了平行四邊形�！稗Z隆隆”！一座座金字塔倒了下來(lái)。心急如焚的法老們見(jiàn)“平行四邊形”正在哈哈大笑，就一起用法杖指著他、斥責(zé)他。“平行四邊形”很委屈。一轉(zhuǎn)身，他來(lái)到一架梯子面前。梯子上綁著一根繩子，形成了一個(gè)三角形。不知道為什么，繩子和梯子之間的圖形怎么也不能呈平行四邊形�！捌叫兴倪呅巍币粴庵�，把整架梯子變成了平行四邊形的樣子。上面的大哥哥就掉了下來(lái)，摔壞了一條腿�！捌叫兴倪呅巍被琶χ绿优芰�。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論是什么都有它自己的用處。換做是別的東西，反而會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
這個(gè)單元我們對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一專題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有很多的感想，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了太多的傷害了。語(yǔ)文課上我翻開(kāi)書(shū)本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國(guó)時(shí)，一位記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的'悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來(lái)才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無(wú)助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來(lái)，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬(wàn)分地急忙收拾好了行李趕往火車(chē)站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機(jī)早開(kāi)到了火車(chē)站�！班剜亍钡膸茁暠�，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上�；疖�(chē)站變成了人間地獄，人們像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無(wú)數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀难�？快�?lái)救救我��？”可是無(wú)論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)樗陌职謰寢屧谶@戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死了。
這個(gè)孩子以后就要面對(duì)一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì)有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
自從狗軍失敗之后，他們不斷的招兵買(mǎi)馬，并且在陸軍戰(zhàn)隊(duì)裝備了大量的AK－47突擊步槍和保暖軍服。貓鼠聯(lián)軍只開(kāi)始大量裝備梭曼毒氣筒，并開(kāi)始著重培練狙擊手，好給他們一次
重創(chuàng)性打擊。
第二次戰(zhàn)斗開(kāi)始了，此時(shí)正是“三九嚴(yán)冬”。狗軍們穿上了保暖軍服，而貓鼠聯(lián)軍只凍得要命，一個(gè)個(gè)渾身打抖，恨不得把火盆抬上戰(zhàn)場(chǎng)，邊烤火邊攻擊敵人�？偹玖盍⒓疵钬埵舐�(lián)軍穿上聰明軍服，開(kāi)始攻擊狗軍。剛開(kāi)始狗軍裝備的AK－47突擊步槍起了作用，一名士兵能擊斃十個(gè)貓兵。這時(shí)，鼠軍營(yíng)長(zhǎng)親自拿起梭曼毒氣筒攻擊狗軍。這種武器果然很有效，發(fā)射一次毒氣就可以將一片狗軍毒死。狗軍拿著最新發(fā)明的GRC－7火箭筒朝聯(lián)軍陣地狂轟濫炸，貓鼠聯(lián)軍死的`死，傷的傷�？墒牵埵舐�(lián)軍不斷反撲，狗軍傷亡慘重。狗軍便用M－203榴彈炮對(duì)貓鼠聯(lián)軍不斷發(fā)射煙霧彈，頓時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上飄起一片濃煙。貓鼠聯(lián)軍梭曼毒氣筒上的紅外線瞄準(zhǔn)系統(tǒng)發(fā)揮了作用，它使貓鼠聯(lián)軍看清了狗軍的情況，于是，貓鼠聯(lián)軍拿著梭曼毒氣筒對(duì)著狗軍陣地一陣掃射。狗軍根本無(wú)法抵抗，被貓鼠聯(lián)軍殺的落花流水、落荒而逃。
從此，貓鼠聯(lián)軍擊敗了狗軍，擴(kuò)大了貓和鼠的優(yōu)勢(shì)。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
幾十年前的世界大戰(zhàn)早已結(jié)束了，作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者，中國(guó)人民有很多話要說(shuō)。
作為新生代的我們，心中的感慨更是一言難盡。首先，我想問(wèn)問(wèn)，是什么讓這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生？難道是為了個(gè)人利益？還是對(duì)《凡爾賽和約》的嚴(yán)酷條行懷有怨恨？可是你們想過(guò)嗎？這決不是一個(gè)人兩個(gè)人的事，而是一個(gè)民族，甚至是一個(gè)世界的事！一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少無(wú)辜百姓被卷入其中，又有多少人無(wú)家可歸﹑妻離子散﹑家破人亡？所以說(shuō)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，人民百姓受到的傷害往往是最大的。
當(dāng)我看到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害有多大時(shí)，心中涌起了許多許多……法西斯主義是擁有殺傷力的，我覺(jué)得，它是一種毒�？梢赃@么說(shuō)，它是一種瘋狂侵略其他國(guó)家，殘害其它種族人民的思想。這種損人利己的行為、想法，難道不是一種危害嗎？然而，這個(gè)世界是充滿正能量的，越來(lái)越多的國(guó)家加入同盟國(guó)，一起抵抗法西斯主義，最終以勝利告終。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似乎是給世界人民的一個(gè)警告。為了世界人民的安全，有多少偉人英勇?tīng)奚�？�?zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)是鮮血！是生命！當(dāng)我想到電影上的那一幕幕凄慘的畫(huà)面，我不禁屏住呼吸，靜下心來(lái)思考了一番。槍林彈雨肆虐，瘋狂地吞噬著人們的生命，槍聲一陣挨著一陣，人們的哭喊聲﹑尖叫聲不絕于耳，機(jī)槍彈炮把一座座房屋夷為平地，曾經(jīng)美好而溫馨的城市成了一片片廢墟……所有人看到這一幕，都由衷地感到悲哀。而我，卻在心中默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后讓人們意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，讓地球沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平！
我認(rèn)為，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)化解身邊的`矛盾。然而，我在生活中做得并不好，有時(shí)為了雞毛蒜皮的事和別人斤斤計(jì)較，卻換來(lái)了一陣唇槍齒劍。平時(shí)的矛盾不就可以理解成一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”嗎？這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的危害多么大呀：不僅傷害了友情，而且還浪費(fèi)了我們的時(shí)間﹑口舌。如果我們把這矛盾化解了，不就等于化解一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”嗎？有一句話是這么說(shuō)的：戰(zhàn)爭(zhēng)的起源來(lái)自矛盾。我們既然可以化解矛盾，為什么不可以化解一場(chǎng)真正的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？君子動(dòng)口不動(dòng)手，只要我們抱著“有事慢慢商量”的態(tài)度，這個(gè)社會(huì)又怎么會(huì)存在各種糾紛呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，在這個(gè)和平年代里，我們應(yīng)該珍惜這些美好時(shí)光，同時(shí)我們也不能忘記歷史，因?yàn)榛仡櫄v史是為了更好地展望未來(lái)。同時(shí)，我們要一起號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，讓這個(gè)社會(huì)斗志昂揚(yáng)，為建設(shè)祖國(guó)﹑保衛(wèi)和平而奮斗！
最后，我在這兒呼吁大家：讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為世界的和平貢獻(xiàn)出自己的一份力量！讓我們保衛(wèi)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
我的媽媽是個(gè)講究效率的人，做事一分一秒都不能耽擱；而我，則是一個(gè)自由主義者。所以我和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)自然不會(huì)少，這里不一一列舉了，撿幾個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧。
比如說(shuō)早上起床。“皓皓，快起床，再不起來(lái)課外班就遲到了!”我呢，雖然醒了，可還是想在床上多躺一會(huì)，于是就翻個(gè)身，然后說(shuō)“好不容易放暑假，再給我睡幾分鐘嘛，反正輔導(dǎo)班八點(diǎn)半才開(kāi)始呢�！边@時(shí)，我的媽媽就會(huì)用“獅吼功”來(lái)催促我，我就用“金鐘罩”來(lái)護(hù)體，充耳不聞。這樣大戰(zhàn)三百回合后，媽媽就會(huì)拿出殺手锏，“看你這么困，說(shuō)明缺睡眠，晚上的電視就不要看了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧�！睕](méi)辦法，我只能敗下陣來(lái)。
還有前兩天，爸媽給我新買(mǎi)了《哈默林的花衣吹笛人》這本書(shū)，我特別喜歡。有一天我竟然看到晚上九點(diǎn)半。媽媽看到了，就是用懷柔政策�！罢O呀，怎么還在用功啊，這樣下去，眼睛壞了，我們?cè)摱嘈奶郯�！”說(shuō)完還嘆口氣，弄得我騎虎難下，只得乖乖的上床睡覺(jué)去。
當(dāng)然，沖突比較多的還是在學(xué)習(xí)方面。有一次我在寫(xiě)作文，寫(xiě)了一半。媽媽看了后說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)的'還行，但整體上思路混亂，跳躍，時(shí)間順序不清楚，要重寫(xiě)�？墒俏易约嚎戳税胩�，覺(jué)得挺清楚地啊，堅(jiān)持不重寫(xiě)。于是戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)了。我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)辯論大會(huì)，雙方各執(zhí)一詞，互不相讓，音量都高了很多分貝。大家爭(zhēng)得面紅耳赤，雖然雙方說(shuō)的都有道理，但卻靜不下來(lái)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。最后，當(dāng)然是我敗下陣來(lái)，這篇作文作廢了。
我和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常爆發(fā)，有時(shí)很快就能熄火，有時(shí)偶爾也會(huì)升級(jí)，這時(shí)候只得爸爸來(lái)調(diào)停了。于是媽媽就經(jīng)常說(shuō)爸爸平時(shí)不管事，只會(huì)當(dāng)和事佬�？杀M管如此，我和媽媽?xiě)?zhàn)爭(zhēng)后也會(huì)很快和好，因?yàn)楹芸炀偷匠燥垥r(shí)間了，媽媽還是會(huì)一如既往的給我燒好多好吃的，我也會(huì)和平時(shí)一樣拉著媽媽撒嬌，玩樂(lè)。
同學(xué)們，你們和你們的媽媽之間也會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？戰(zhàn)況如何？
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
1937年8月28日的一張老照片，是中華民族最痛苦的時(shí)刻。
日本侵略者占領(lǐng)了上海，上海的百姓們紛紛買(mǎi)了火車(chē)票準(zhǔn)備逃離這危險(xiǎn)的地方。
在上�；疖�(chē)站，日本鬼子為了不讓百姓逃跑，派出一架轟炸機(jī)來(lái)掃蕩。
“轟”的一聲，火車(chē)站房頂?shù)乃榇u如同雨點(diǎn)般散落下了，砸中了正要逃跑的人，呻吟聲頓時(shí)傳遍了整個(gè)候車(chē)室。四周的墻壁倒塌了，堵住了火車(chē)站的.出路，人們又哭喊起來(lái)：“還讓不讓我們活�。≡趺闯鋈グ�？”
在一片廢墟當(dāng)中，傳來(lái)一陣嬰兒的哭聲，這是一個(gè)男嬰，大約有有三歲。他坐在一個(gè)白色毛毯上，毯子已經(jīng)被鮮血染紅，身上的衣服破爛不堪，手臂上破了一個(gè)大洞，血流個(gè)不停。他的嘴張得大大的，因?yàn)榭薜锰珎�，說(shuō)出來(lái)的話含糊不清：“媽媽，我要媽媽，哇！”這是個(gè)機(jī)靈的孩子，他似乎聽(tīng)見(jiàn)自己的母親在呼喚他�！皨寢屧谶@，你在哪兒？”一陣虛弱的的聲音隱隱約約傳來(lái)，“孩子，要好好活下去，要記得，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
男嬰哭得更凄慘了。
一位老人聽(tīng)到這聲音，心里起了一陣憐憫之心，帶走了他。
男嬰記住了這段歷史，發(fā)憤讀書(shū)，為振興中華而不懈努力！
這張老照片告訴我們，要時(shí)刻記住歷史恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的實(shí)力告訴大家，我們要和平！
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
艾里克他們回到了戰(zhàn)蟻巢，瑞恩說(shuō)：煩人的猛蟻巢，有朝一日我一定要把你給滅了�。“锟苏f(shuō)：唉，別生氣，關(guān)鍵是材料現(xiàn)在上哪借？�？藸栒f(shuō)：那別的巢都那么厲害，只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的不行只能來(lái)硬的了。瑞恩興奮地說(shuō)：啊哈哈，老子早就憋了一肚子氣了，好，開(kāi)打！艾里克說(shuō)：不要沖動(dòng)，咱們不如再去借一次，這次送上禮物。
說(shuō)著，他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門(mén)口，瑞恩說(shuō)：臭女王它的話還沒(méi)說(shuō)完，艾里克就踢了瑞恩一腳說(shuō)：蟻后，不要生氣，它說(shuō)話就是不中聽(tīng)，請(qǐng)不要見(jiàn)怪啊。蟻后說(shuō)：這還差不多，怎么，又來(lái)借材料？艾里克說(shuō)：啊，蟻后就是料事如神，正是。這是禮物，給！蟻后卻不領(lǐng)情，一腳把禮物踢到地上說(shuō)：誰(shuí)稀罕你們這些破玩意，借材料沒(méi)門(mén)！瑞恩這臟話就說(shuō)上了：奶奶的'，我們好心給你禮物，想借你材料，你卻蟻后說(shuō)：有種明天打一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)！如果你贏了，我把你說(shuō)的材料全給你！瑞恩說(shuō)：好��！艾里克說(shuō)：你們就這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？瑞恩說(shuō)：這次要狠狠教訓(xùn)他，管他呢��！
這次戰(zhàn)爭(zhēng)，艾里克他們會(huì)贏嗎？猛蟻?zhàn)逑伜髸?huì)借嗎？
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子來(lái)到了上海，從此，上海到處都是哀叫。人們很無(wú)奈，只好躲避日本鬼子。
因此，上海人都來(lái)到了火車(chē)站，準(zhǔn)備逃向別的地方生活�；疖�(chē)南站，嘆氣聲、悲哀聲和叫苦聲響成一片。有的抱著嬰兒在哭泣，有的因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而崩潰地?cái)傋诘厣�，還有的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，而傷心地蹲在那兒流淚。但是，在拐角的一處，卻有著歡樂(lè)的笑聲，那是一個(gè)小孩與他的爸爸媽媽，他們有說(shuō)有笑，臉上充滿了快樂(lè)的神情，看不出有絲毫的悲哀，爸爸媽媽還在講著美好生活的童話故事，那小孩子好奇地看著周?chē)氖挛�，臉上充滿了疑惑，而他的爸爸媽媽則和言悅色地向他描述著美好的生活，沒(méi)有一絲的煩燥。真是一戶沒(méi)有憂傷的，只有快樂(lè)的幸福家庭�。≈豢上�，戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使他們必須離開(kāi)，戰(zhàn)爭(zhēng)，毀了他們溫暖舒適的家――上海！
忽然，一個(gè)中年人高聲叫道。
“大家快逃，鬼子們開(kāi)飛機(jī)炸南站了！”
這一句話，打破了哀叫聲，但是，迎來(lái)的，則是無(wú)比的吵鬧聲、嘈雜聲，震破耳膜。
“快逃�。 �、“救命啊！”、“誰(shuí)來(lái)救我們……！”
只見(jiàn)，鬼子機(jī)轟隆隆地飛旋在頭頂上，嘶叫著，好像在沖著地上的人們喊道：“地上的人們，告訴你們，今天就是你們的末日，受死吧！”接著，把那罪惡的導(dǎo)彈投了下來(lái)，“轟……”的一聲，在場(chǎng)的人，當(dāng)場(chǎng)死亡，鮮血染滿了大地，房子倒了下去，連鐵軌都變了形，只有唯一的`一個(gè)人活著，他就是剛才那個(gè)滿臉笑容的小孩，但是，現(xiàn)在他是孤身一人，正在哭泣，而且他的哭泣是那么響，讓人聽(tīng)了心痛。他，為什么哭呢？是因?yàn)槟切┛蓯旱墓碜觽�，地毯式的轟炸，把他的爸爸媽媽炸死了，爸爸媽媽為了救他，護(hù)他在身下，當(dāng)他從他們身下爬出來(lái)時(shí)，無(wú)論他怎么搖都喚不醒他的父母，最后，他哭了，哭得那么的傷心。唉，這么幸福的一家，就這么被戰(zhàn)爭(zhēng)，而毀滅了，最后，那個(gè)小孩也死了，因?yàn)�，鬼子們的飛機(jī)又投下了一枚導(dǎo)彈，把他也給完完全全地給炸死了，這么多的上海人，就全部都消失了，只留下了鮮血和尸體。
請(qǐng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此停止吧！要不然，世界，也會(huì)被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅的，所以，請(qǐng)不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，拜托，求求你們了，我們要和平的世界。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇10
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：
你好！我是一名中國(guó)的小學(xué)生，今年10歲了，是個(gè)可愛(ài)的小女孩，喜歡游泳和畫(huà)畫(huà)。我們雖然還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我從電視上得知你們的國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)硝煙彌漫，罪惡的子彈正在威脅著你們。
我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有許多孩子失去了美麗的家園，推動(dòng)了親人，成了孤兒。有的孩子甚至長(zhǎng)期沒(méi)有東西吃，營(yíng)養(yǎng)不良……..我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的傷害太大了，不僅破壞了我們的家園，還殺害了許多無(wú)辜的生命。此時(shí)此刻，我能理解你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨和無(wú)奈。
雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，但你們一定要有頑強(qiáng)意志，不要放棄，要團(tuán)結(jié)一致，勇敢地克服困難，不向困難低頭。我想對(duì)你們說(shuō)，讓我們向全世界的人呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
我相信一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)過(guò)去的`。你們一定能重新住在美麗的家中過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子，和小伙伴在草地上玩耍；臉上露出燦爛的笑容，和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天！