【精華】四年級生命作文十篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級生命作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級生命作文 篇1
庭前的花開花落，伴隨著我的童年；時光飛逝，告別了金色童年，卻又迎來了一段嶄新的青春。成長的道路上，因為有您，陪伴著我一起走過春夏秋冬，一起享受幸福的時光。
不知有多少個夜晚，您都會為我蓋被子；不知有多少個早晨，您都會精心為我準備早餐；不知有多少次錯誤，您都會耐心幫我糾正……
從伢伢學語開始，從蹣跚學步開始，從第一次上臺表演開始，從獲得第一張獎狀開始，您，一直在旁邊注視著我，關心著我，為我加油，為我鼓勵，為我驕傲，為我喝彩！
那一夜，靜悄悄，透過微弱的門隙，看到一位小姑娘在寫字臺上寫作業(yè)，因為沒有媽媽的陪伴，那位小姑娘嚇得心里直打顫，筆在紙上哆哆嗦嗦的寫下幾行字……那位小姑娘就是我。
因為那天，媽媽生病住院了，爸爸在醫(yī)院里陪媽媽打針，而我卻孤零零的一人在家。月光皎潔，卻抵擋不住內心的.恐懼。沒有媽媽的陪伴，真的好可怕！
于是，我的腦海中卻閃現(xiàn)出了一個念頭：去找媽媽！走出大門，微風拂過臉龐，月光籠罩著村莊，樹上還有失眠的蟬鳴，夜下的孤身一人，似如不屬于這個世界。
手電筒不停的打量著四周，恐怕再有什么怪物。終于來到了醫(yī)院，見到媽媽的迫切心情已經打敗了內心的恐懼。
走到病房門前，隱隱約約的聽到爸媽的對話；“我聽醫(yī)生說，這次是因為勞累過度才引發(fā)的感冒，以后，可得注意身體，別太勞累了�！薄皼]事，過兩天就會好的。”
聽到這里，涼涼的東西從眼角處落下，原來是媽媽為了照顧我，才感冒的，媽媽本身就體弱多病，又加上我很任性，不聽話，經常惹媽媽生氣！
俗話說，女兒是媽媽的貼心小棉襖。而我卻認為媽媽是我的小棉襖，是我一生的依靠。媽媽已經成為我生命中最重要的一部分，是我前進的動力！
生命中真的不能沒有您!
四年級生命作文 篇2
這是一個真實的故事。
有一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為患者的肢體會失去平衡感，手足會時常亂動，嘴里也會經常念叨著模糊不清的詞語，摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過六歲。在常人看來，她已經喪失了語言表達能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福�？墒屈S美廉卻堅強地活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并且獲得了藝術博士學位。她靠著手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你是怎么看你自己的.?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那么愛我;我會畫畫;我會寫詩;我有一只可愛的貓……最后，她說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的!”
讀了上面這個故事，我們都會被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。要想使自己的人生變得有價值，就必須經得起考驗;要想使自己活得快樂，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，關鍵在于你怎樣看待不幸。
四年級生命作文 篇3
一天，放學了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時候我們倆誰都不想要，于是我把這些小蝌蚪放在樹葉上，就回家了，一個中午我都沒睡安生，心里總是想著小蝌蚪會不會死，下午上學的時候，我又去看了看他們，它們還在，沒有死，它們在一中午的太陽曝曬下，水還那么少，竟然沒有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹葉上不動，于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的佩服它們如此頑強的生命力和于生命作斗爭的勇氣……
還有一件事情，爺爺買了一些豆芽沒來的及吃，媽媽給放入冰箱。過了二三天時間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現(xiàn)豆芽長長了大約二三厘米長左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長，它們是多么頑強的生命力，還有種子在石頭下成長，在堅固的'頭顱中也能生長。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強的生命力多么值得我們學習，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
四年級生命作文 篇4
生命是我們每個人最寶貴的財富，我們應該珍惜生命熱愛生命。
我們的生命將世界變得更加豐富多彩，這是因為生命給我們的意義。
身為初中生的我們，每天快快樂樂的生活學習著。但還有許多同齡人卻時時刻刻面臨著某種生命的威脅。對于正常人來說，我們心中充滿恐懼。所以我們應該愛護她。不要無意地折磨她。對于現(xiàn)在有很多的未成年人都做些違法的事情，有很多吸毒的人都是在給自己的生命增加負擔，都是不熱愛生命的行為。前幾年，我們中國汶川發(fā)生了一次大地震，人們的生命都遭受到了沉重的打擊。那些有求生欲望的人們，都在痛苦的`掙扎，只想著生存下去。而那些不熱愛生命的人也去世得早，因為他根本不需要生命的存在，也不愛惜自己。
這往往告訴了我們生命的意義，能使我們生存得快樂與不樂。
不知道為什么有些人很想長壽，但有些人并不想。我覺得還是那些人的心理狀態(tài)不同，想長壽的人，只想著自己生命能更加精彩。想著該怎么和它一起度過時光。有些人還經常為別人的生命做擔保，經常為他人著想，熱愛他人的生命，像我們中國有很多解放軍是這樣的，能盡自己所能伸出援助之手拯救他人。
我們一定要記住，無論何時何地遇到多大的挫折，都不能放棄生的希望。讓我們一起來珍惜生命、熱愛生命吧。
四年級生命作文 篇5
生命，意義就是生存或存在。它是被動而產生的，因此，我們沒有能力去選擇或者指責它的存在。
人并不是因為生活而生存，而是因為生存而生活。安全，是指不受威脅，沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患。是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)。安全是在人類生產過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產、環(huán)境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)�；蛟S有些人覺得，生命和安全似乎毫不相干，但抱歉，你大錯特錯了。是生存還是死亡，安全意識就在掌控著你。
有的人，上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕；放學排隊不擁擠；做操期間不打鬧；出門在外不打架；在小學階段不帶籃球進入校園。而有的人，上下樓梯瞎碰亂撞不注意；放學排隊擠來擠去；做操期間推搡打鬧；出門在外天天惹禍；小學階段天天帶籃球。我相信，每個人看到了4、5段的'人都可以分清楚哪個安全，那個不安全了吧？一個人只要有足夠的安全意識，他的生命也就安全。而一個人一丁點兒的安全意識也沒有，那么他隨時都會有危險。相信大家都知道，有許多學校的學生因為帶籃球發(fā)生了許多事故，還有的小學因為人太多，所以放學的時候經常出現(xiàn)只因為一個人一把推倒了另一個人，后面的人不知道的情況下也都摔倒了。
所以安全意識關系著我們每個人的生命安危，就請大家珍愛自己的生命吧！
四年級生命作文 篇6
“野火燒不盡，春風吹又生”，這是唐代詩人白居易寫的一首非常有名的詩。小草頑強的生命力令人振奮，我在生活中也經常能感受到這句詩的意義。
在一個落葉紛飛的深秋，我們校園里有一棵桃樹的一些枝干被砍掉了。每年初春，桃花爭芳斗艷開滿樹枝，盛開的桃花是校園一道亮麗的風景�，F(xiàn)在桃樹被砍了，看上去光禿禿的，心中不由的有些傷感，以后還能再看到桃花盛開的景色嗎？第二年春天，我又來到桃樹邊，發(fā)現(xiàn)桃樹又長出了新枝干，滿枝的桃花好看極了。
我家有一盆長得茂盛的綠蘿，有一天爸爸從中剪下一枝芩葉，大概有二十厘米長，然后把它放在一個裝了水的花瓶里。當時我看到后責問爸爸：“把這嫩綠的一枝剪下來，它不就死掉了，為什么要傷害它？”爸爸說：“它不會死的，你等著看吧，隨著時間的推移，它就能長滿一大瓶。”一個月之后，這枝剪下來的綠蘿下面居然長出了如同胡須一樣的根莖，還發(fā)出了新的.枝葉。又過了幾個月，枝葉更密了，遮住了整個瓶子。爸爸說得話真的實現(xiàn)了，一枝小小的綠蘿，過了幾個月真的變成了滿滿的一大瓶。
桃樹枝的再生，綠蘿的生長，讓我體會到了大自然的神奇，讓我感受到了生命中那股頑強的力量�，F(xiàn)在我要努力學習，用掌握的知識去探索神奇的大自然。
四年級生命作文 篇7
生命是最珍貴的，如果沒了生命，我們就再也無法見不到自己可親可敬的的親人和朋友了。
星期五下午，我們放學很早，我早早地寫完作業(yè)，到外面找小伙伴們玩。正當我們玩的歡快時，突然看到一只小狗朝我叫了起來，好像想讓我跟它走。我不由自主的跟著它來到了大楊樹下，發(fā)現(xiàn)一只有著黃色羽毛的小鳥，我仔細一看啊，這不是姥爺家的那只小鳥嗎？昨天姥爺還一直在找呢。
我伸出雙手把小黃鳥輕輕的捧在手上，它一動不動躺在我的手心里。突然，一只螞蟻在我手上爬動，緊接著一只又一只，我趕緊把小黃鳥的身體翻過來看，啊？小黃鳥受傷了，感到它的呼吸很微弱，仿佛在用盡全力維持著自己的生命，連小動物都知道珍惜自己的生命，努力讓自己的生命更加漫長，我們又有什么理由不珍惜自己的.生命！于是，我找來自己的媽媽為小黃鳥包扎傷口，然后將它送還給了姥爺。
我又想起了上次生病時候的情景。當時，我在醫(yī)院住院。看到一位醫(yī)生從手術室出來，醫(yī)用手套上全是血，頭上冒著密密麻麻的汗珠。接著后面出來兩位醫(yī)生。頭上也是汗珠。緊接著又出來一個躺在床上的病人，是個上了年紀的老人，臉上露出一絲慘淡而甜蜜的微笑，手術應該是非常成功！手術室門口的人也很激動，那些應該都是他的家人吧！醫(yī)生在為挽救更多的生命而努力，我們又有什么理由不珍惜自己的生命呢！
我要珍惜自己的生命，因為生命只有一次，所以最珍貴，若沒了生命，所有你想要的，你得到的都會在瞬間消失！
四年級生命作文 篇8
生命是軟弱的，它可以在一瞬間結束，也許還可以說生命是頑固的，因為生命的力量十分強大，要知道，生命十分可貴。
記得有一篇故事是這樣的：一個伐木工有一天要砍一棵巨大的松樹，他砍著砍著，忽然，大松樹反彈，壓住了他的右腿，他感覺眼前一片漆黑，但他想：我一定要活著回去。于是，他拿起斧頭，接著砍，砍了三四下，斧頭斷了。他又拿電鋸鋸，鋸了幾下，他又想：電鋸一定會被卡住的。于是，他決定自行截肢，他用電鋸強忍著痛把右腳鋸斷了。他要怎么回去呢？他又決定了爬著回去，疼痛讓他一次次暈倒，但他的.堅強又讓他一次次蘇醒。最后，他終于爬回了家。伐木工這堅強的精神值得我們學習。
四年級生命作文 篇9
我很少關注新聞，但我對隱患也了解不少，就拿我的家庭來說吧！
“醉鬼”老爸
雖然他很勤勞也很能干，工作認真，但他有一處不好就是喝酒，只要喝了酒后他就不認人地打，讓人對他感到厭惡，同時，因為酗酒，他的血壓升高得很快。
老爸，血壓到一定程度后會病情發(fā)作，嚴重者會面臨死亡，爸爸，為了你的安全，也為了咱們家的幸福，請少量喝酒吧！
“健忘”老媽
她上得廳堂下得廚房，但是她總會健忘。有一次，做飯做到一半就洗衣服去了，后來我在房間里聞到一股焦味，就迅速趕到“現(xiàn)場”，把火熄滅，才避免了火災發(fā)生。
老媽，每個事故都是由小事引起的，只有避免這些隱患，才能讓整個家庭安全。
“煙鬼”老哥
他是個科技達人，也是個能變出各種樣式菜的廚師，但他很喜歡抽煙，每次差點引起火災都是拜他所賜。因為他的吸煙，家里人都間接吸起了討厭的煙味。
哥，我知道你很喜歡吸煙，但如果你的親人吸了你的`二手煙患上了疾病，我想你會后悔的！
了解了我家的三個人物，大家應該知道我家的隱患了吧，我想對所有人說：“生命是脆弱的，脆弱得像冰天雪地里的一朵火花，寒風一吹就沒有了，趁著咱們有限的時間，讓隱患遠離生活，保護生命吧！”
四年級生命作文 篇10
在生活中，有許多和生命有關的啟示，時時刻刻、每分每秒都有。
比如，你打死的一只蚊子，他雖然不能飛了，但是它的身軀挪動著、盡力掙扎著。在這種精神不是給予我們不放棄，盡自己的全力去做事情，努力奮斗的啟示嗎？
在上幼兒園的那時，我經�？窗职謿Ⅳ~。爸爸將魚抓在手中，用剪刀將魚肚剪開，再把它的五臟六腑全部挖出來，洗凈后放在盤子里，這時，奇跡發(fā)生了，生命的力量竟使魚還在盤子里跳動著，可想而知，生命的`欲望是多么強大��！即使魚兒知道自己快死了。
一次偶然的機會我發(fā)現(xiàn)下水道里面什么都有，如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等，特別的臟、氣味特別的難聞。突然有一天，我在家門口下水道旁發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，我把蒲公英的種子都給吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！當時我沒有注意，幾個星期過去了，在我的眼前奇跡般的出現(xiàn)了一只發(fā)芽的蒲公英種子，竟然是伸張在下水道這樣惡劣的環(huán)境里，實在太不可思議。一個幼小的種子在沒有土壤的情況下生長，這種不怕困難的精神令我敬畏，從這件事里我指到了一個道理：你可以打敗困難，但你不可被困難達到！
生命只有一次，雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自已的生命，好好地進完日子，你的生存是有意義的。這就是生命給我的啟示。
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