精選四年級(jí)勞動(dòng)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)勞動(dòng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇1
勞動(dòng)節(jié)到了，勞動(dòng)節(jié)當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)了，在勞動(dòng)節(jié)放假前，老師也跟我們說(shuō)了勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，我很想幫爸爸媽媽做些什么，自己也能夠體會(huì)一下勞動(dòng)的感覺(jué)，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
勞動(dòng)節(jié)晚上吃完飯，我想：爸爸媽媽都加了一天的班，應(yīng)該很累的了。于是我說(shuō)：今天晚上的碗就包在我身上。媽媽說(shuō)：那就謝謝你了！等爸爸媽媽離開(kāi)座位，我便大開(kāi)殺戒將那些碗放在盆子里，打開(kāi)熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星洗潔精放進(jìn)盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉(zhuǎn)炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，很快就將鍋里的污垢轉(zhuǎn)掉了。在倒污水時(shí)，我才想起沒(méi)穿圍裙，真可謂是士兵上陣不拿槍。幸好我的衣服還只打濕了一點(diǎn)點(diǎn)的，我將圍裙穿上，又開(kāi)始洗碗，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了，因?yàn)橹挥酶蓛羲疀_一沖就行了，最后我用抹布將灶臺(tái)末干凈。好了，一件完美的勞動(dòng)就結(jié)束了。
最后，當(dāng)我把碗洗好的時(shí)候，我覺(jué)得非常的辛苦，手臂也覺(jué)得酸酸的，不過(guò)想到因?yàn)槲业?勞動(dòng)，給爸爸媽媽放了一會(huì)假，我就覺(jué)得非常的開(kāi)心。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我過(guò)得非常的有意義，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，在勞動(dòng)之后的收獲的那一刻那種喜悅是無(wú)法比擬的。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇2
“叮鈴鈴……”急促的鈴聲已響了兩次，可教室里依舊嘈雜，同學(xué)們?nèi)耘f說(shuō)笑著，怎么回事？啊哈，今天的勞技課是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的水果拼盤(pán)，當(dāng)然興奮不已啦。
老師邁著天鵝步走進(jìn)了教室，教師里的.喧嘩小了下來(lái)。老師面帶微笑地講述了要求，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，大家早已迫不及待地拿起了水果開(kāi)刀……。我們組的成員不約而同地看向了金橘。我提議說(shuō)：“咱們用金橘?lài)粋�(gè)邊吧。”可一計(jì)算，差了兩個(gè)，只好用橘子瓣來(lái)濫竽充數(shù)了。華夢(mèng)蝶比了比，說(shuō)：“金橘可以放一個(gè)空一個(gè)�！蔽覀兣闹X袋自嘆不如，接下來(lái)我們又一籌莫展了，還是馬云天點(diǎn)子多，命令我們：我來(lái)用蘋(píng)果做兩個(gè)圓片，華夢(mèng)蝶你來(lái)削梨，胡舒瑒你來(lái)削獼猴桃。說(shuō)完，他用刀在兩個(gè)蘋(píng)果突起的地方切下去，頓時(shí)，一大一小兩個(gè)圓片出現(xiàn)在我們的眼前。而我和華夢(mèng)蝶則差遠(yuǎn)了，削出來(lái)的水果像個(gè)不規(guī)則的幾何圖形，坑坑洼洼的，怪及了。香梨只剩了一個(gè)核，獼猴桃還好。我將獼猴桃切成長(zhǎng)方形，立在大圓片上，又頂了一片，像個(gè)老翁，四周立起的橘瓣像一條小魚(yú)。我又切了一長(zhǎng)條梯形的蘋(píng)果塊，切成片，鋪在“老翁”的四周。大家想了想，命名它為“魚(yú)中的老翁”。
老師剛說(shuō)可以吃了，我馬上一把抓起老翁的帽子和身體，三口并做兩口吞了下去，又逮了兩個(gè)金橘，囫圇吞了下去，又咬住六七片橘子，嘴一邊嚼一邊像機(jī)關(guān)槍一樣吐著核。剛想再去拿，嗝——打了個(gè)飽嗝，只好抹抹嘴巴，意猶未盡地看著別人，他們還在饑不擇食地狼吞虎咽呢，我羨慕地咽了咽口水。不一會(huì)兒，一大盤(pán)水果拼盤(pán)被一掃而光，大家眼巴巴地望著盤(pán)子，希望能再變出一盤(pán)。我眼疾手快，拿起桌子上剩下的大半塊蘋(píng)果，啃了起來(lái)。別人見(jiàn)了，就像餓狼見(jiàn)到肉，撲了上來(lái)，我掰一塊，你掰一塊，一個(gè)蘋(píng)果又只剩核了。馬云天從袋子里拿了一個(gè)香梨，大口一咬，梨馬上缺了一小半，一個(gè)香梨被他三下五除二解決了�？纯磩e的組，他們也吃得肚子溜圓，嘴巴邊盡是汁。
這真是一堂有意義的勞技課，它讓我們了親自動(dòng)手勞動(dòng)的樂(lè)趣。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇3
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人類(lèi)的今天。
在我國(guó)的五千年歷史中，以辛勤勞動(dòng)而被人敬仰的人數(shù)不勝數(shù)，就如一首詩(shī)所贊揚(yáng)的`“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤的人們就像“春蠶”、就像“蠟燭”一樣，燃燒自己，照亮了別人。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多辛勤勞動(dòng)的人們。就比如說(shuō)老師，老師一天都要站在講臺(tái)上給我們講課，晚上還要給我們批改作業(yè)。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們每天為什么能走在干凈的馬路上？這是因?yàn)橛心切┠瑹o(wú)聞地勞動(dòng)的清潔工們，他們就像勤勞的蜜蜂天天采蜜一樣。所以，勞動(dòng)最光榮！
雖然有許多辛勤勞動(dòng)的人們，但是社會(huì)上也不乏有好吃懶做的人們。有些人好吃懶做，就算自己有能力也不愿意干活，而是甘當(dāng)“啃老族”，甚至向別人伸手乞討。因此，我們一定要辛勤勞動(dòng)，千萬(wàn)不要做這樣的人。
我們要做到自己的事情自己做，不當(dāng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公主少爺，還要學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，如：掃地、晾衣服、倒垃圾等。以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇4
一天，媽媽說(shuō)要去新房子。我一聽(tīng)，說(shuō)：“我也要去看看！”媽媽回答說(shuō)：“好的。不過(guò)你可要找到事情做喲�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，媽媽開(kāi)著車(chē)，載著我和外公、外婆，向我們未來(lái)的新家駛?cè)ァ?/p>
到了目的地，我上上下下把房子參觀了一遍后，很是高興。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“天天，你應(yīng)當(dāng)為新房子裝修出點(diǎn)力，找點(diǎn)事做。去給瓷磚填縫吧�！薄昂冒『冒�。”我非常高興，心想：填縫？聽(tīng)起來(lái)很好玩。我跟著媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間，媽媽拿起一把奇形怪狀的“刀”對(duì)我說(shuō)：“這是專(zhuān)門(mén)填縫的工具——海綿刀。你先看我示范，然后再填�！彼f(shuō)完，從一個(gè)大袋子里用木板挑出一些白色的粉末，倒進(jìn)一只大勺子里，加水調(diào)成漿糊狀，告訴我說(shuō)：“這是用來(lái)填縫的填縫劑�！彼帜闷鸷＞d刀，用橫著的“刀身”上的三角形“刀尖”在大勺子里沾上些許填縫劑，熟練地在瓷磚縫上一抹，將填縫劑塞進(jìn)去，接著用海綿刀立體長(zhǎng)方形“刀身”的一條邊一壓，把填縫劑壓實(shí)，然后再塞再壓。很快，一條縫就填好了。我見(jiàn)了，手頓時(shí)癢了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“快給我試試！”說(shuō)著搶過(guò)海綿刀，用“刀尖”學(xué)著媽媽的動(dòng)作試著把剩下的填縫劑塞進(jìn)縫中。可是，無(wú)論我怎樣塞，它就是不進(jìn)去，還有一部分粘在瓷磚上，把我急壞了。媽媽見(jiàn)了，告訴我要把海綿刀斜成45度角，才可以塞進(jìn)去。我照著她說(shuō)的話(huà)去做，嘿，真靈！填縫劑一下子就乖乖地鉆進(jìn)縫里了。我再接再厲，把這條縫填滿(mǎn)后用刀邊一壓，填縫劑就實(shí)了。我繼續(xù)填壓。不一會(huì)兒，又填好了一條縫。
我十分高興，按照媽媽教我的'方法，又填起了旁邊的縫�？僧�(dāng)我興致勃勃地填著，卻忽然發(fā)現(xiàn)我填了又壓，壓了又填，這條縫卻始終沒(méi)有被填滿(mǎn)。咦，它難道是無(wú)底洞不成？我丈二和尚——摸不著頭腦了。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你每次都?jí)旱煤苤�，填縫劑就被你壓出來(lái)了。這樣，你填多少次也不會(huì)填滿(mǎn)。”我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)是我想把填縫劑壓緊，便努力地壓，不想?yún)s弄巧成拙。我再一試，用海綿刀輕輕一壓，果然既填滿(mǎn)了又填實(shí)了。我繼續(xù)如法炮制，不一會(huì)兒，就把衛(wèi)生間的一面墻全部填好了縫。
看著自己的勞動(dòng)成果，我高興地笑了。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇5
在生活中，勞動(dòng)是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，“城市美容師”環(huán)衛(wèi)工人早早來(lái)到自己的崗位，為城市掃去了垃圾;那些建筑工人每天起早摸黑、風(fēng)吹日曬，將一磚一瓦蓋成高樓大廈;我們的老師把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們一個(gè)個(gè)學(xué)生走上成功之路……這些不都是他們辛勤勞動(dòng)的成果嗎?
然而，有些人卻不尊重別人的勞動(dòng)成果：走在大街上隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不遵守紀(jì)律，不僅自己學(xué)不好，還影響了其他同學(xué);走在公園里踩踏草坪，亂摘鮮花，使環(huán)境受到破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人的.行為是可恥的!
同學(xué)們，請(qǐng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，尊重別人的勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，一起行動(dòng)吧!
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇6
每天放學(xué)回家，都會(huì)看到樓道布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)和灰塵�？煲^(guò)新年的時(shí)候，我向爸爸提出自己的想法：請(qǐng)爸爸買(mǎi)一把掃帚，幫大家打掃樓道，讓大家干干凈凈過(guò)新年。爸爸爽快的答應(yīng)了。
一回家，我就開(kāi)始拿掃帚從6樓往1樓掃。開(kāi)始掃地了。起初十分順利，可我掃著掃著，一塊黏在地上的口香糖困住了我掃地的步伐，它是全黏在地上的，怎么把它掃掉呢？我拍拍腦袋，就有妙計(jì)。我找來(lái)一塊鐵片，把鐵片插在沾口香糖的地上一鏟，再一掃，那團(tuán)口香糖就被我掃掉了。我掃完正要上樓時(shí)，爸爸來(lái)了，原來(lái)他是下來(lái)檢查的'。他看到我把地掃得干干凈凈、一塵不染，驚訝得半天都說(shuō)不出來(lái)，之后對(duì)我贊不絕口地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，地掃的干干凈凈，回家休息吧�！蔽衣�(tīng)了爸爸的表?yè)P(yáng)，高興極了。覺(jué)得雖然很累，但累的是我一個(gè)人，享福的卻是一個(gè)單元的人，交換起來(lái)很值。
姑姑他們回來(lái)了，問(wèn)：“外面到底是誰(shuí)掃的？”我說(shuō)：“是我掃的�！彼麄冎笨湮沂且粋�(gè)懂事的孩子。
從這次掃地，我明白了做事，不是想象中的那么簡(jiǎn)單，只要肯動(dòng)腦，會(huì)“大事化小，小事化了”的。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇7
今天，學(xué)校在五年級(jí)舉行了一次包餃子的活動(dòng)，目的是讓我們鍛煉自己的動(dòng)手能力，而且再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤(pán)餃子。
我們先把手洗干凈了，然后一起去食堂包餃子，我們一個(gè)個(gè)興奮不已，摩拳擦掌、躍躍欲試，真像一個(gè)個(gè)大廚師在做飯。不一會(huì)兒餡、餃皮和水來(lái)了。我首先抓起一塊餃皮，沾一點(diǎn)水，抹在餃皮的四周，然后用筷子揀起一點(diǎn)餡，小心翼翼放在餃皮的中心，不能把餡弄到邊緣的地方，到時(shí)候皮就粘不緊了，張子舒說(shuō)：“你包餃子的時(shí)候，嘴巴就會(huì)撅起來(lái)，眼睛瞪得大大的，十分專(zhuān)注。”該粘餃皮了，這是最關(guān)鍵的一步，如果沒(méi)有粘牢，下鍋的時(shí)候，就會(huì)“皮開(kāi)肉綻”了，我把餃皮對(duì)折，把中間的先粘緊，接著把其他的餃皮往里面折一道，餃子上就有四五個(gè)小花紋，這樣就能“站”起來(lái)了，我的餃子餡放得有點(diǎn)多，就像一個(gè)胖乎乎的小寶寶可愛(ài)極了，董澤宇的餃子與我的截然不同，他的餃子扁扁的'，就如同漏氣的氣球，又像一個(gè)小月亮，根本“站”不起來(lái)，必須依著某樣物品才能勉強(qiáng)“站”起來(lái)。
下鍋了，我們看上去像在耐心的等待著，但是心里去很著急，想早點(diǎn)嘗一嘗自己做的餃子。餃子出鍋啦，有些餃子依舊是胖乎乎的，而有的餃子則太“撐”了，一下子把肚子里所有的餡全都“吐”出來(lái)了，只剩下一塊皮，我們看著自己的“杰作”哈哈大笑，我們經(jīng)不起香味的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃著自己做的餃子，心里有一種說(shuō)不出的高興。
我突然領(lǐng)悟了“勞動(dòng)真快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮�！边@個(gè)道理。
【四年級(jí)勞動(dòng)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)勞動(dòng)作文03-07
四年級(jí)勞動(dòng)最光榮作文01-31
勞動(dòng)最光榮作文四年級(jí)02-08
勞動(dòng)最光榮四年級(jí)作文12-11