【精選】四年級(jí)雨中作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)雨中作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)雨中作文 篇1
今天去爺爺家，恰巧下起了一場(chǎng)讓我求之不得的大雨，下雨天在爺爺家欣賞雨景是我最喜歡不過(guò)的了。8點(diǎn)鐘，我來(lái)到了爺爺家。那時(shí)雨下得十分大，雷聲大作，大雨如注。隔窗望去，外面被雨水遮掩的模模糊糊，欣賞雨景，這會(huì)兒恐怕不行吧！
可我并沒(méi)有放棄這個(gè)念頭。雨越來(lái)越小，最后從原來(lái)的滂沱大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨，我便迫不及待地打了一把小白兔采蘑菇的兒童型小花傘，漫步在雨中。雨后的情景真是妙不可言，空氣無(wú)比清新，清爽之際，略帶一絲甜味，不知怎么讓人有些爽口爽心的感覺(jué)�？偠灾@是用我拙劣的文筆無(wú)法表達(dá)出來(lái)的，我走到棗樹(shù)下，見(jiàn)往日那綠油油的`葉子更加碧綠清翠，掛滿了晶瑩剔透的小“珍珠”，忽然，我的傘鉤掛到了樹(shù)枝，幾滴調(diào)皮的小水珠坐著樹(shù)葉滑梯溜下來(lái)。
我突發(fā)奇想，我何不制造一場(chǎng)樹(shù)葉雨呢？也就算是人工降雨吧？我把雨傘丟在一邊，使出吃奶的力氣搖晃棗樹(shù)，雨點(diǎn)伴著雨珠落下來(lái)，童年的記憶伴著我的笑聲與這小棗樹(shù)一起成長(zhǎng)……
四年級(jí)雨中作文 篇2
春雨，在淅淅瀝瀝地下著，春雨讓小草更綠，花兒更艷�？墒牵诿篮玫木跋蟊澈�，有不少小動(dòng)物因此喪命。
看，有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在雨地里覓食，雨，把它美麗的羽毛淋得精濕，它的翅膀粘滿了泥土和草葉，十分沉重，它無(wú)力地?fù)]動(dòng)著翅膀，“啾啾”地叫著，連那叫聲也變了調(diào)，由清脆悅耳的鳴叫轉(zhuǎn)變?yōu)樯硢〉膯柩�。在它奄奄一息的時(shí)候，雨停了。小鳥(niǎo)剛喘過(guò)氣來(lái)，就發(fā)現(xiàn)在離它一步遠(yuǎn)的地方，有一�；ㄉ�，小鳥(niǎo)很興奮，它一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒抖抖身體，大概是考慮該不該吃這到嘴的美食。它為什么不去吃呢？哦，正前方的凹坑里積滿了水，而花生米正在水坑的另一邊，小鳥(niǎo)一步一步地跳向水坑。突然，它一失足掉進(jìn)水坑，它掙扎、呼救，都沒(méi)有用，它絕望的地閉上了眼睛。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)，把它救了出來(lái)，放在一塊柔軟的絨布上，給它擦干了身上的羽毛，等它恢復(fù)的'差不多了，小女孩把它捧到外面，小鳥(niǎo)扇動(dòng)著強(qiáng)有力的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空。
一場(chǎng)本來(lái)很殘酷的災(zāi)難，就這樣被成功地化解了。
四年級(jí)雨中作文 篇3
今天早晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，隱約聽(tīng)到一些滴滴答答的聲音，我聞聲走到窗前。
看！下雨了。一陣清涼的空氣迎面撲來(lái)，我開(kāi)始和清新的空氣“對(duì)話”，我長(zhǎng)嘆一聲，把口中的一口污氣吐了出來(lái)，一不小心把剛剛和我對(duì)話的新鮮空氣給咽了下去，我想新鮮的空氣一定會(huì)很高興，它會(huì)覺(jué)得自己生活在這個(gè)世界上很有用。雨霧落在了碧綠的樹(shù)葉上，仿佛給綠葉穿上了一件漂亮的水晶衣，像要去參加舞會(huì)一樣。看呀！綠葉跳舞了，它上下移動(dòng)著，跳的好看極了。這時(shí)，在旁邊的一個(gè)紅瓦白墻的房子上，發(fā)出了滴答的聲音，房蓋上積的小水珠可能因?yàn)樘啵纪侣�，還不時(shí)發(fā)出嘩啦啦的聲音，像是為綠葉鼓掌一樣。綠葉跳舞、水珠它鼓掌，這景色真的好美呀！感謝大自然為我們提供了這么美麗的景色！
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，這個(gè)時(shí)候正是孩子們上學(xué)、家長(zhǎng)們上班的時(shí)候。我站在窗前，在雨中看到一把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、兩把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、三把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、四把、五把、六把……真是好看極了！真像是一朵朵盛開(kāi)的蓮花，有的.二人并排走的，真像一對(duì)并蒂蓮！我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就連畫(huà)家也畫(huà)不出這流動(dòng)及好看的畫(huà)，真像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、非常精美畫(huà)巻擺在我的眼前，我被這景色深深得迷住了。這種種景象只有雨天才能有。這就是大自然賜給我們的雨中美景！
我拿著傘也進(jìn)入花的海洋，我不時(shí)踩到積水的小水洼里，濺起一朵朵的水花。雨漸漸停了，大街上的花也漸漸的消失了，這時(shí)，有幾個(gè)淘氣的小雨滴到我的頭上，又有一個(gè)更淘氣的居然跑到了我的脖子上，順著流到后背上，哇！好涼爽��！這個(gè)頑皮的水滴雖然淘氣，但也給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
我喜歡雨天，更喜歡雨中的景色！
四年級(jí)雨中作文 篇4
每當(dāng)我看到下滂沱大雨時(shí)，就會(huì)想起一些事，也會(huì)想起一些人，比如我的小伙伴玉芹，一種不安的心情便從心底油然而起。
那是前年深秋的一個(gè)星期六下午，我和她背者書(shū)包照例來(lái)到財(cái)經(jīng)大學(xué)內(nèi)玩耍，由于我們玩的太起勁了，誰(shuí)都沒(méi)有注意時(shí)間，老天爺大概為了提醒我們?cè)摶丶伊�，所以下起了�?xì)雨，我們背起書(shū)包準(zhǔn)備回家了。
可是，雨漸漸下大了，風(fēng)也刮了起來(lái)，雨水在空中交織成一條密不透風(fēng)的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像蒙上了一層薄霧一般，這下可糟了，回不了家了�！按蠹业街蛋嗍艺乙徽�，或許可以找到傘�！比鹑鸬脑捔⒖淌勾蠹艺褡髌饋�(lái)，我們分別找起傘來(lái)�？墒钦伊税胩欤徽业搅艘粔K一米見(jiàn)方的塑料布，其中一角上面還有一個(gè)洞，我想這總比什么都沒(méi)有好，我和小伙伴都搶著把塑料布撐好。玉芹卻毫無(wú)怨言的撐起了那個(gè)壞角，四個(gè)人剛好擠在這張小小的塑料布下，就上路了。
雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，寒冷的秋風(fēng)夾著冰涼的'雨水，無(wú)情的吹打在我們臉上、手上和身上。我身上起了一層厚厚的雞皮疙瘩，不由自主的把塑料布往自己這邊拉了拉。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)玉芹的臉上、身上都濕了，冷的發(fā)抖，原來(lái)，她為了我們不淋雨，默默的把塑料布讓給我們。淋的跟落湯雞一樣，我看了心中不禁感到一陣慚愧。
當(dāng)我正想把她拉到塑料布下時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨卻變小了，過(guò)了一會(huì)就停了，仿佛老天爺也被她這種有先人后己的精神感動(dòng)了，不忍心用這冰涼的雨水、無(wú)情的秋風(fēng)去淋濕、吹打她那弱小的身軀。
雨中，我看到了一顆善良美好的心，友誼是無(wú)限的，是用多少金錢也換不來(lái)的，雨中的一幕讓我深深懂得了友誼的珍貴。
四年級(jí)雨中作文 篇5
一天下午放學(xué)的時(shí)候，一片烏云從北邊急涌過(guò)來(lái)，接著一道道閃電，一陣陣?yán)茁曔^(guò)后，剎那間，狂風(fēng)大作，巨大的雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，砸的大地啪啪只響。
雖然大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有帶雨衣或雨傘，但是爸媽拿著雨衣雨傘來(lái)接自己的'孩子回家。只有李麗自己冒著雨往家趕，這時(shí)張老師看見(jiàn)李麗，張老師二話不說(shuō)，直接把自己的雨衣披在了李麗身上，并對(duì)李麗說(shuō)：“孩子，快穿好雨衣，別著涼了。”王剛同學(xué)碰巧看到了這一幕，急忙把自己的雨傘撐在了張老師的頭上，王剛又對(duì)張老師說(shuō)：“您也別著涼了�！睆埨蠋熣f(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！本瓦@樣，張老師和王剛把李麗安全地送回了家。
四年級(jí)雨中作文 篇6
雨不知什麼時(shí)候下了起來(lái)。
天空烏云密布，像是打翻了墨汁。電光閃閃，像是裂開(kāi)了一道道金口子。風(fēng)凜冽的刮著，像是誰(shuí)惹怒了他，一滴滴豆大的雨珠從天而降……
著窗戶朦朧的看見(jiàn)別一番景象：小草低下了頭，失去了原有的生機(jī)；菊花本來(lái)就弱不禁風(fēng)，自然經(jīng)不起這般折磨，也只好聽(tīng)天由命了；院里的桂花早就落滿一地了……再往后院一看，那棵梧桐竟然昂首挺立，不低頭折節(jié)，挺拔著身軀。一顆顆豆大的雨點(diǎn)濺在樹(shù)上、屋上、路上全是濕漉漉的。梧桐樹(shù)被這雨洗浴著，那一片片的葉似乎經(jīng)不起這摧殘，悄然無(wú)息的落下……
雨停了，風(fēng)累了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我趕緊往后院跑去，那梧桐樹(shù)依然挺立，樹(shù)葉雖有幾片凋零，可還是綠油油的、充滿生機(jī)的、茁壯的.、密集的。梧桐樹(shù)的精神真可貴！他遮風(fēng)擋雨，經(jīng)過(guò)歲月的變遷，他的年輪是記載了他的一生經(jīng)歷，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。一想起他，我的腦海就浮現(xiàn)出那棵梧桐樹(shù)昂首挺立著……
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