有關(guān)四年級(jí)數(shù)學(xué)作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1
我們生活中處處有數(shù)學(xué)，事事也離不開數(shù)學(xué)，我從一上學(xué)就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其喜歡測(cè)量和計(jì)算，在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了計(jì)算三角形和多變形的面積，還學(xué)會(huì)了計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積。我想：規(guī)則物體的體積用數(shù)學(xué)公式計(jì)算并不難，如果是不規(guī)則物體，它的體積該怎樣計(jì)算呢？我把我的想法告訴了姥爺，姥爺給我找了兩塊不規(guī)則的鵝卵石和一個(gè)臉盆，讓我自己想辦法用學(xué)到的知識(shí)計(jì)算出鵝卵石的體積。
我想來想去，突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了水，對(duì)呀！用水測(cè)量，于是，我用臉盆接了半盆水，把鵝卵石放入水中，使鵝卵石被水淹沒，待水面平靜后，在水面處做上記號(hào)，拿出鵝卵石，稱出水盆（包括水）的重量是1520克，然后，再往臉盆里加水，一直加到放鵝卵石時(shí)水面的記號(hào)處，再稱出臉盆（包括水）的重量是2130克，兩次稱得結(jié)果的差是610克，這就是鵝卵石的體積在水盆中占用的水的重量，在姥爺?shù)?指導(dǎo)下，我根據(jù)1立方米水重量=1噸的提示，運(yùn)用體積的計(jì)算方式和進(jìn)率，計(jì)算出了1立方分米水的重量=1千克，1立方厘米水重量=1克，鵝卵石體積占用的水的重量是610克，所以，鵝卵石的體積是610立方厘米。通過實(shí)驗(yàn)，我成功了，心情特別高興。
同時(shí)，也使我更加感到數(shù)學(xué)的奇妙，數(shù)學(xué)的深?yuàn)W，它使我感到了數(shù)學(xué)的樂趣，也提高了我的動(dòng)手能力。以后，我還要做更多的試驗(yàn)，掌握更多的知識(shí)，等我長(zhǎng)大了。為國(guó)家的建設(shè)施展我的數(shù)學(xué)才能。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2
一陣美妙的音樂響過，上課了。這是開學(xué)以來第一堂數(shù)學(xué)課，等著新來的數(shù)學(xué)老師來上課，新來的老師什么樣呢？我一邊想著，一邊朝門外望去。
一個(gè)身影在窗邊閃過，�。砹�！我趕緊直了直腰，門開了，一位男老師邁著輕快的步子走上了講臺(tái)，把一疊大大小小的書本放到桌上。他看起來好像二十來歲，臉上戴著眼鏡，很斯文的'樣子。班主任應(yīng)老師介紹了一下：“他就是你們的數(shù)學(xué)老師，姓丁。”我們鼓起掌來。然后正式上課了。
我瞪大著眼睛，豎起耳朵，準(zhǔn)備聽課。我聽得很入神，丁老師講的課淺顯易懂，他把深?yuàn)W的問題說得明明白白，我暗暗自喜，我碰到了一位好老師，一位我喜歡的老師，因?yàn)檫@個(gè)老師教得好，所以我喜歡上了數(shù)學(xué)課，我決定要學(xué)得更好。
不知不覺，下課鈴響了，有了好老師，我這學(xué)期的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3
大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)嗎？因?yàn)閿?shù)學(xué)有魅力，我被它深深地吸引住了。
今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是----加。減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。學(xué)了加。減法的`簡(jiǎn)便運(yùn)算法，我的計(jì)算速度快了許多。舉個(gè)例子說說吧！比如：458+347+253=？按周以前方法是從左到右計(jì)算，現(xiàn)在，我只要運(yùn)用加法結(jié)合律就能很快地算出來：先把后兩個(gè)數(shù)347和253相加，湊成600，然后再和第一個(gè)加數(shù)相加。又加367+498，我改寫成367+500，多加了2，于是我便在和867里減去2，得到865.瞧，多方便��！
學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1,所以只要在結(jié)果加上1，就是483-300+1=184，這樣就簡(jiǎn)便多了。不過呢，我可提醒你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩了！
現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4
如果你要問，我最喜歡的數(shù)學(xué)課是哪一節(jié)？那么我一定會(huì)告訴你，我最喜歡“統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖”這一課。下面，就聽聽我對(duì)這節(jié)課的介紹吧。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們秩序井然的來到了教室。數(shù)學(xué)孫老師站在講臺(tái)上說：“今天這一節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖�！苯又瑢O老師給大家看了一組用“正”字調(diào)查的`數(shù)據(jù)表格：“統(tǒng)計(jì)表，就是把剛才那個(gè)表格下的“正”換成數(shù)字。統(tǒng)計(jì)表，是一種以數(shù)字形式體現(xiàn)的表格。請(qǐng)大家把表格填寫完整�！薄吧成成成场钡教幰黄瑢懽致��！敖y(tǒng)計(jì)表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)�！睂O老師又說。然后，我們又學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖�！皸l形統(tǒng)計(jì)圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。還有做統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)不要忘了寫題目和日期�！睂O老師叮嚀道。孫老師又讓同學(xué)們互相調(diào)查自己最喜歡的電視節(jié)目類型，制作統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。大家紛紛認(rèn)真做了起來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這節(jié)課飛快的結(jié)束了。
我之所以喜歡這節(jié)課，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖可以更好地整理數(shù)據(jù)。我喜歡這一節(jié)課，我喜歡這一節(jié)充滿意義的課！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5
我很敬佩錢老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的，梳著整齊的'短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時(shí)不專注，做小動(dòng)作，她馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅地看他一眼，警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時(shí)候，有的同學(xué)在課堂上講悄悄話，她馬上會(huì)幽默地說：“你們別以為我的眼睛沒有看著你們，就不知道誰在講話，我可是有耳朵的噢！”
錢老師上的課很生動(dòng)。有一次，在教我們千以內(nèi)的“退位減法”時(shí)，為了讓我們認(rèn)真聽講，更容易吸收，就把個(gè)位數(shù)比喻成小弟弟、把十位數(shù)比喻成二哥、把百為數(shù)比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個(gè)有趣的故事，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。生動(dòng)有趣的故事使我對(duì)“退位減法”不再感到困難。
錢老師總是要求我們要細(xì)心，她對(duì)我們的一點(diǎn)點(diǎn)小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點(diǎn)像“3”，或者把“千”寫得有一點(diǎn)像“4”，她都不會(huì)輕易地放過我們，她會(huì)及時(shí)地讓我們訂正。并耐心地教導(dǎo)我們，讓我們明白“小錯(cuò)誤大問題”的道理。
錢老師是個(gè)很有責(zé)任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心里，做一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心地孩子。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師叫姜華，她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜老師有一對(duì)淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一起玩兒�！辈灰粫�(huì)兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認(rèn)真，從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì)做，姜老師給我講了三遍，我才會(huì)的`。姜老師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇7
在校園里，大多數(shù)時(shí)間都是在課堂上過去的，很多學(xué)生認(rèn)為上課是枯燥無味的。但我覺得我們數(shù)學(xué)課非常有趣。
我們的數(shù)學(xué)老師并不稀奇，她長(zhǎng)著扁扁的鼻子，皮膚略黑，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)。但她講的課堂非常有趣，我每天都盼望著她講的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樵谒臄?shù)學(xué)課上，有時(shí)候會(huì)有很多的獎(jiǎng)勵(lì)，或者是鼓勵(lì)的話語，上她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成為了我的一大興趣。
例如，她在講的0的意思的時(shí)候，那我和一個(gè)男同學(xué)說了一個(gè)意思：假如我有兩顆糖，把兩顆都給了那個(gè)男同學(xué)，那么另一個(gè)就沒有糖，他的'糖數(shù)為0，也就是一個(gè)“窮光蛋”。她說的這番話引得我和同學(xué)們哄堂大笑，還有幾個(gè)人都笑得喊肚子疼了。還有一回
，有一個(gè)同學(xué)像吃了雄心豹子膽，在課堂上公然挑釁數(shù)學(xué)老師，在課堂上大聲喧嘩，還和同學(xué)們打打鬧鬧，當(dāng)數(shù)學(xué)老師是空氣一樣。這回?cái)?shù)學(xué)老師可是真的惱怒了，她使出了“河?xùn)|獅吼”、“降龍十八掌”等失落已久的絕招后，那個(gè)學(xué)生可是真的怕了，這也使我們知道了數(shù)學(xué)老師可不是“紙老虎”，而是“一代女英雄”，在之后的課堂上，幾乎沒人敢搗亂了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去了，我們的數(shù)學(xué)老師也該和我們道別了，因?yàn)樗菑拇髮W(xué)支教團(tuán)過來的，現(xiàn)在該回去了，我們都很舍不得她，但也沒辦法，只能眼看著新學(xué)期又要來一位新數(shù)學(xué)老師。
哦！對(duì)了，忘給你們告訴她的名字了，她的名字叫——蘇椏楠。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇8
我的數(shù)學(xué)老師是六年級(jí)上學(xué)期才來接手我們的，雖然她教我們的時(shí)間很短，但是卻在我的心中留下了深刻的印象。
剛開始的時(shí)候，我上課說了幾句悄悄話，被您發(fā)現(xiàn)了，您說了我 一頓，雖然當(dāng)時(shí)心中有些憤憤不平，但事后，我知道您也是我了我好。
您的教學(xué)方法很獨(dú)特，可以讓我們愉快的接受新的知識(shí)，上課時(shí)，您會(huì)對(duì)我們說出一些可笑的話，逗我們開心，記得有一次石思然同學(xué)上課吃東西，您問我們吃的是什么，我們不約而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。
我們經(jīng)常會(huì)從您的`口中聽到一些可笑的詞語，比如：“死屁股，能閨女，一天迷瞪那兩半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”這些都會(huì)引得我們哈哈大笑。
一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是嚴(yán)格的管教學(xué)生，有時(shí)您會(huì)狠狠的罵我們一頓，但是我們心底都明白：您嚴(yán)格教育我們都是為了我們好！
老師我們馬上就要分別了，我會(huì)珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬拿糠置棵�，好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您！
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