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    四年級活動作文

    時(shí)間:2024-09-03 06:22:39 四年級 我要投稿

    【精選】四年級活動作文錦集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的四年級活動作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】四年級活動作文錦集8篇

    四年級活動作文 篇1

      老師讓我們下午兩點(diǎn)半到龍?jiān)春䦟W(xué)校西圍墻——山陽區(qū)青少年校外活動中心集合,因?yàn)槔蠋熞獙ξ覀冞M(jìn)行三項(xiàng)培訓(xùn),當(dāng)時(shí),我們都不知道老師要干什么。

      到了活動中心,老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ丝茖W(xué)室、電腦室和信息室,最令人難忘的是科學(xué)室,科學(xué)室里有各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),有龍卷風(fēng)、有帶音符的歌聲,還有大鼓等等等等······老師拿了一個(gè) 圓柱體的瓶子,中間有一條縫隙,正中間有一圓圓的小孔,里面還有半瓶水,老師把瓶子反過來讓瓶子里的`水向下流,有趣極了!還有七條粗粗的圓桶,里面能發(fā)出d、r、m、f、s、l、c7個(gè)音符,聽起 來像有人在輕輕地彈琴,美妙極了!

      我最喜歡有趣的科學(xué)課,我們可以在校外活動中學(xué)到許許多多的事情和知識。多么盼望老師能夠多安排這樣的活動,這種活動,不僅開闊了我們的眼界,培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,還能促進(jìn)我們 健康成長。

    四年級活動作文 篇2

      今天,梁老師在我們班上舉行一次有趣的活動。

      上午,梁老師在教室里向我們宣布一個(gè)任務(wù),說:“今天,我們來玩兩輪游戲,它叫做蒙眼喂餅干,游戲規(guī)則是……”一聽到這個(gè)消息,我心里暗暗自喜,這太簡單了。

      在梁老師的引導(dǎo)下,我們都做好了準(zhǔn)備,隨著老師的開始聲,我們都開始摸餅干了。我想:太爽了,我們肯定拿第一名。

      我左喂右喂,可不料聽見同桌的.慘叫聲!我想:我是不是太笨了,嗚嗚嗚……最后,我用力一擲,終于喂到了!可聽到大家的嘲笑聲,我一睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)了同桌用”狗跳式“吃完了餅干,我連忙舉手,老師在笑聲中宣布我們得了第一名!

      在老師的指導(dǎo)下,我們匆匆忙忙地做好了準(zhǔn)備,隨著她的聲音開始玩游戲,這次是升級版喲——兩人互喂。

      開始時(shí),我和同桌互相拿著餅干在臉上弄來弄去,以便把餅干喂進(jìn)去,可出乎意料的是我們居然用了十分鐘才吃完,獲得了”正數(shù)花臉貓第一名“的榮譽(yù)稱號。我真開心。

      后來,老師說:”通過這個(gè)游戲我們可以明白,只有當(dāng)你的眼前一片黑暗,才能開發(fā)出你的潛能,就能得到不可能得到的東西!“

      下課了,我還依依不舍地坐在教室里,巴不得再來一次。

    四年級活動作文 篇3

      今天的天氣格外晴朗,太陽公公早早地露出了笑臉,我的心情也如這天氣般美妙。因?yàn)槲覀兘裉煲ゴ河巍D憧赡軙f,春游不就是到金山、焦山、北固山這些地方去玩一會嗎,至于這么激動嗎?我來告訴你吧,這次春游可是當(dāng)今最流行、最時(shí)尚的戶外運(yùn)動——燒烤哦!

      一提到燒烤,你一定認(rèn)為這是一個(gè)大人們的活動,其實(shí),燒烤不僅只有大人可以參加,我們小孩子烤起來,也別有一番風(fēng)味!

      “嘀嘀——”大巴的汽笛聲響了。我們坐上大巴,前往南山。一路上,我們觀看著沿途的風(fēng)景,有說有笑,有些人還控制不住自己興奮的心情,在討論著有關(guān)燒烤的事情。不知不覺,我們來到了燒烤地點(diǎn)——八公洞。

      我們下了車,開始步行。只見路邊的大地被綠草所覆蓋。這里山花爛漫,綠樹成蔭。小道旁還有一片金色的油菜花,微風(fēng)吹過,眼前翻滾起一片金色的波浪。再往前走,是一片茂密的樹林,一棵棵大樹枝繁葉茂,沒有了冬天的蕭瑟,而是充滿了春天的生機(jī),使人頓覺心曠神怡。小路的另一邊是一譚碧波蕩漾的湖水,咦,怎么湖上漂浮著一些黑色的東西?走進(jìn)細(xì)瞧,喔,原來是一群黑色的小野鴨在湖中玩耍、嬉戲。所謂“春江水暖鴨先知”描寫的正是這個(gè)意境。藍(lán)天、湖水、山花、樹林,構(gòu)成了一幅美麗無比的鄉(xiāng)間田園的畫卷!

      我們來到燒烤的地點(diǎn),選了一張臺子,在上面鋪上了一次性臺布。趁著火爐還沒有來,我們趕緊用竹簽把沒有串好的食物串起來。不一會兒,火來了,這時(shí)戴老師拿來一個(gè)鐵絲網(wǎng),再用錫紙鋪上放在火上面。下面,我們便正式開始烤了。我們七手八腳地把食物放到錫紙上,用小刷子在食物上刷一層油,烤了一會兒,翻了一個(gè)面,再烤一會兒。我們把自己想象成賣羊肉串的新疆人,不停地翻面,不停地刷油,心里便會有一種滿足感。過了一會兒,莊老師喊道:“香腸熟了,快來吃嘍!”話音剛落,我們小組的幾個(gè)人全部都蜂擁而至,每個(gè)人“搶”了一串,嘗了起來!班牛嫦!”“真好吃!”……我們這里不時(shí)傳來同學(xué)們的'贊嘆聲,因?yàn)檫@是我們親手烤的,能不香嗎?

      可是這火爐在烤完香腸之后好像失去了熱情,慵懶地躺在爐子底下,錫紙上幾乎沒有了熱度,于是我們決定換一盆火。但我們換過火之后,又發(fā)現(xiàn)火太旺了,火沿著錫紙四周冒了出來,周圍的棍子都燒斷了。突然,火爐旁的一疊紙被燒著了,我們再怎么吹都沒用,反而越來越大。眼看著火又要變大了,我急中生智,順手拿了一杯飲料澆到火上,終于滅了火,我們這才松了一口氣。可是這時(shí),陳子嘉跑了過來,嘴里嚷嚷著要找我算賬,說我把他的飲料倒了,他沒的喝了。

      我耐心地跟他解釋,說是用來滅火的,可他卻得理不饒人,一只手拽著我的衣領(lǐng),一只手還握成拳頭做出打人的樣子威脅我,后來我答應(yīng)多給他吃點(diǎn)我?guī)У臇|西,他才肯罷休,嘴里一邊嘟囔著走了。唉,最后還是犧牲了我的食物才平息了這場風(fēng)波。

      我們烤著,吃著,玩著,笑著,真是不亦樂乎!

      “嘀嘀——”大巴的汽笛聲有一次響起,我們個(gè)個(gè)都摸著自己圓鼓鼓的肚皮,悠閑地打著飽嗝,心滿意足地踏上了歸途。

    四年級活動作文 篇4

      飄飄灑灑的落葉如同翩翩起舞的蝴蝶,輕輕地飛揚(yáng)在空中,深秋的腳步近了,到處一片明麗的亮色。為了鍛煉我們的口才和表達(dá)能力,徐老師帶我們?nèi)|湖公園主持采訪。

      東湖公園的西門有一塊巨石,形狀像金光閃閃的雄雞。徐老師說,“那是中國的地圖。”公園里,湛藍(lán)的天空清新澄澈,似一片晶瑩的海;火紅的楓葉凝重欲滴,燃燒出一片火熱的`燦爛;堅(jiān)韌的小草伸著懶腰,在微風(fēng)的吹動下輕輕搖擺;清可見底,碧得發(fā)亮的湖水中可以看到一條條小魚快活靈動的身影;興高采烈的人們不約而同,來到東湖公園欣賞這迷人的美景。

      徐老師先讓我們想想要提問什么問題,然后讓我們自己選擇采訪對象。

      剛開始的時(shí)候我又緊張又激動,說話的聲音很低,不敢大聲說話。徐老師用溫和的目光鼓勵(lì)我,讓我放松心情。我輕輕地呼出一口氣,鼓足勇氣走向了我的第一個(gè)采訪對象,還好,正在鍛煉的老爺爺停下腳步,認(rèn)認(rèn)真真地一一回答了我的問題,讓我一下子輕松起來。提問得多了,我就不緊張了,變得越來越自信。不管是嚴(yán)肅認(rèn)真的老爺爺,笑容滿面的阿姨,還是活潑可愛的小朋友,我都可以跟他們流利地對話,開心地交流。

      這次主持采訪活動真是個(gè)有意義的活動,不僅鍛煉了我的采訪能力,還鍛煉了我的膽量,讓我變得更加勇敢,更加自信。

      今天真是難忘的一天!以后我還要參加這種快樂的主持采訪活動。

    四年級活動作文 篇5

      今天是星期六,是我最期待的一天,今天終于來了,我們可以去一所學(xué)校做實(shí)踐活動啦!

      早上,我老早就起來了,就是因?yàn)楦吲d地睡不著,一直在床上翻來翻去,在想今天會玩什么活動。

      到達(dá)了目的地,同學(xué)們議論紛紛,老師見我們這么興奮,馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組,為我們準(zhǔn)備了四節(jié)不同的項(xiàng)目。

      第一節(jié)課,老師把我們帶到了三樓的一間教室里,里面擺著兩排椅子,我們坐下來聽老師講了一會兒才知道這是節(jié)表演課,我們分成了三個(gè)部分,我就在第三部分。每一個(gè)部分表演給老師看過后,就開始換衣背詞,表演開始了,背景、音樂、燈光都準(zhǔn)備到位,前兩個(gè)部分很精彩,我們也不能拖后腿,我們一上臺就入了神,可是最后忘詞很厲害,我們都得讓別人幫我們拿稿。

      第二節(jié)課,老師把我們帶到了活字印刷的教室里,里面墨味濃濃。老師通過視頻讓我們知道造紙術(shù)以后有了印刷術(shù)。老師做了個(gè)示,先把文字組成成語,然后用刷子沾取油墨,輕輕的刷在上面,接著把紙壓上去,把框的一邊按住,用一個(gè)小刷子的.平面在上面刷,直到有文字為止。我一連做了十幾個(gè),可卻只有四個(gè)留下來。

      午飯過后,老師把我們班集合起來。找來了一個(gè)又高又壯的老師,帶我們?nèi)ネ媾蕩r的地方,全班都開心的跳了起來。我們經(jīng)過二輪的默契考驗(yàn)之后,開始闖關(guān)?粗慌,可是一上去就怕了。上了輪胎,就來到了第二關(guān)。要走過葫蘆障礙物,我走了過去。發(fā)現(xiàn)葫蘆還會轉(zhuǎn),好有意思!后面的關(guān)卡讓我嚇得想叫媽媽,有空中隧道,A型蕩秋千等。

      第四節(jié)課上課了,老師把我們帶到了制造工廠,在這里我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡,這簡單,我把鏡框做成了紫色的愛心型,再把鏡架做起來。再把它們都取下來。我把鏡框反過來,把鏡架立在兩邊,固定一下,搞定。

      今天可真是難忘的一天,我期待著明年的實(shí)踐活動。

    四年級活動作文 篇6

      今天,我非常開心,學(xué)校里組織了游學(xué)活動。

      我們八點(diǎn)鐘就開車走了。在車上,我和同學(xué)打打鬧鬧。不一會兒,我們就到了柏樂園。

      我們先去參觀獅子。那頭又兇猛又可怕的獅子趴在地上看著我們,看起來有點(diǎn)陰森可怕。我和同學(xué)只好去參觀棕熊了。棕熊趴到我們面前叫了一聲,嚇得有些同學(xué)迅速離開了。接下來,我們到了猴子區(qū)。有兩只小猴子爬到猴媽媽身上玩。突然,有名同學(xué)說有兩只猴子在打架了。果然。我的朋友謝雅夢琪把這段打架的情景拍了下來。我們還看到猴子在水里游泳,可真有趣。

      午飯后,老師帶我們來到了游樂場。我先和同學(xué)玩了家庭過山車,下來的時(shí)候,差點(diǎn)把我魂都嚇跑了。接下來,我和同學(xué)們來到海盜船這邊玩,我坐在最高處。特別是下來的時(shí)候非常怕。我們又到了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯這一關(guān)。我已經(jīng)轉(zhuǎn)得頭暈了,可游戲還沒結(jié)束。我下來估計(jì)要打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

      老師說我們現(xiàn)在得回去了,大家戀戀不舍的離開了,快樂的.時(shí)間總是那么短暫。同學(xué)們到車上了都還回頭看了看柏樂園,希望下一次再來。最后我還懂得了一個(gè)道理,動物的生命是有限的,我們要保護(hù)動物。

    四年級活動作文 篇7

      老師為了讓我們知道該怎么寫好一句話,就為大家搞了一個(gè)有趣的小活動――一句話。

      老師先給我們講了游戲規(guī)則:全班分成四大組,四個(gè)大組分別在紙片上寫時(shí)間,地點(diǎn),人物干什么。后來老師讓第四組寫時(shí)間,剩的三組依次按順序?qū)懞竺娴。再找叫一位同學(xué)上講臺扭過臉,拿棍子敲桌子,。每組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行擊鼓傳花,花傳到誰手里,誰就和另外三個(gè)同學(xué)把自己寫的東西依次讀出來,連成一句話。

      馬上開始游戲了。一位同學(xué)拿著棍子快速地敲著桌子,我們也不停的傳下去,后來棍子突然停了下來,花也正好傳到一位同學(xué)的桌子上,那位同學(xué)笑瞇瞇的站起來,剛要開始讀,自己就忍不住哈哈大笑起來,我看到他那樣子也笑得合不攏嘴,后來他們四個(gè)人就讀出了連成的句子:“世界末日時(shí),邵明鑫在廁所里打羽毛球!贝蠹衣犃,有的笑得前仰后合,有邊笑邊拍桌子,有的合不攏嘴。我心里想,都世界末日了,他還有心情打羽毛球,并且還在廁所里玩兒,他不嫌臭呀?他的心真挺大的'啊!假如真是這樣,他連逃都不逃,還打羽毛球?;顒永^續(xù)進(jìn)行,我們又開始傳,傳呀傳,偏偏到我這停了下來,我微笑著向講臺前走去,然后我們四個(gè)人讀出自己寫的連起來是:“在戰(zhàn)爭時(shí)期,張亞博在綠園里踢足球!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就好像吃了糖豆似的,哈哈大笑起來,頓時(shí)教室里就發(fā)出了雷鳴般的笑聲。我突發(fā)奇想,張亞博膽兒真大,人家在打仗,他在踢足球,萬一箭沒射好,射到了他身上,那他可就要完蛋了,哈哈……

      活動結(jié)束了,可同學(xué)們的臉上還洋溢著可愛的笑容。通過這次活動,我明白了句子的搭配和結(jié)構(gòu)很重要,千萬不能亂搭配,否則可是會鬧出笑話的!

    四年級活動作文 篇8

      “六·一”兒童節(jié)到來之際,我們學(xué)校舉辦了“活力東風(fēng)西,共圓中國夢”的大型慶;顒。

      這個(gè)活動是考驗(yàn)我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個(gè)點(diǎn),第一個(gè)點(diǎn)就是學(xué)校集中點(diǎn):北秀歌舞臺。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪,媽媽就讓我自己去看導(dǎo)游圖。我在導(dǎo)游圖上看到北秀歌舞臺在游泳池旁,游泳池我知道在哪,所以我就快速找到了目的地。

      去到那兒要先聽老師講話,但是周圍的同學(xué)和家長鬧哄哄的。有的在講話,有的在玩手機(jī),有的在打鬧,根本聽不到老師在講什么。接著同學(xué)們唱童謠,垃圾分類表演,之后還有老師和領(lǐng)導(dǎo)講話。我們聽著覺得很無聊,想盡快找第二個(gè)景點(diǎn)。在聽到一陣熱烈掌聲后,終于結(jié)束了這次的'演講,我們向第二個(gè)景點(diǎn):鎮(zhèn)海樓出發(fā)。

      當(dāng)我看到這座古樓時(shí)我不禁喊了起來,她們說別吵,鎮(zhèn)海樓都被你震下來了。接著我們?nèi)サ谌齻(gè)景點(diǎn):五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀!有照相的,有蓋章的,有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈,我仿佛成了明星。

      這次活動很熱鬧,也讓我懂得如何用導(dǎo)游圖,但覺得不是特好玩。因?yàn)槲枧_上缺少了我們的身影,缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待著下次的“六·一”會更精彩,我們每一個(gè)人都能參與其中,在舞臺上展示自己。

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