精選四年級(jí)寫景作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫景作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫景作文 篇1
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
天空中，白云悠閑地飄著，一排排大雁直入云霄，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，好象在和云朵說(shuō)：“我要去南方過(guò)冬啦!明年春天再見哦!”
樹林里，銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣從樹上飛落下來(lái)，變成一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)的'秋天的涼爽。紅紅的楓樹葉子在秋風(fēng)中高興地跳起舞來(lái)。
果園里，碩果累累。黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……果子們自信滿滿地掛在枝頭，爭(zhēng)先恐后地向農(nóng)民伯伯展示著自己的成熟和美味!細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗也趕來(lái)湊熱鬧了，他們搶著說(shuō)：“我最甜，我最甜!”
田野里，金黃的麥穂笑彎了腰，好象在說(shuō)：“快來(lái)收割我呀!我的腰都笑得直不起來(lái)啦!”
池塘里，一群鴨子正在進(jìn)行游泳比賽呢，他們勇爭(zhēng)第一，還邊游邊說(shuō)：“我好久都沒游過(guò)這么涼快的水啦!”
花園里，菊花姑娘們爭(zhēng)奇斗艷地開放著，牽�；ㄒ泊灯鹆怂男±�，向天空大聲喊著：“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!”
哈哈，你看看，秋天無(wú)處不在吧!
秋天真是一幅美麗的圖畫，我愛這迷人的秋天!
四年級(jí)寫景作文 篇2
雨，非常平常，它隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，給人帶來(lái)的感覺是美妙的。春雨，更是綿柔的，充滿生機(jī)的。
窗外下著春雨，聽不到聲音，看不見形狀，唯一可以辨別它的存在的方法就是看地上那一小塊，一小塊被打濕的印跡。我拿起雨傘，準(zhǔn)備出去好好親近一下雨。撐著雨傘站在雨中的我，嗅到了一股清新的空氣，是雨點(diǎn)把空氣中的灰塵帶走了吧。細(xì)細(xì)的雨絲落在傘上，只有細(xì)微的一聲“答”，要等非常長(zhǎng)時(shí)間以后，才有一滴成形的水珠從傘上滑落。我便大膽地收起雨傘，站在雨中。站在雨中。閉上眼睛，細(xì)細(xì)的雨絲以極快的速度落在我的臉上，涼絲絲的，非常舒服，我靜下心來(lái)，仔細(xì)的聆聽雨的聲音，想象雨的形狀�；秀敝�，我仿佛真的聽到雨點(diǎn)劃過(guò)空中的咝咝聲，雨點(diǎn)落到地上的滴答聲。真的看到了那如同繡花針般的雨絲降落下來(lái)，落在一個(gè)又一個(gè)小水洼中。不想這不是幻覺，雨真的變大了，原本細(xì)細(xì)的雨絲，現(xiàn)在已變成一顆顆雨珠了。我踩著地上的水洼，哼著小雨的`節(jié)奏，在雨中蹦跳著。雨越來(lái)越大，無(wú)奈，我停止了這場(chǎng)游戲。
春雨貴如油，真是一點(diǎn)沒錯(cuò)，天空中飄灑的雨珠，給地面帶來(lái)了翻天覆地的變化�？矗厣系男〔菔艿酱河甑恼賳�，一個(gè)個(gè)都破土而出，接受著春雨的洗禮。瞧，樹上的花朵在春雨的催促下，悠悠轉(zhuǎn)醒，漸漸展示出它那婀娜的身姿。觀，那一刻香樟樹，享受了春雨的淋浴，變得更加青翠、挺拔。望，那一個(gè)個(gè)孩子接到春天的訊號(hào)，越發(fā)生龍活虎，對(duì)春天顯出無(wú)限的期待。春雨，使一切都變得生機(jī)勃勃。
春雨雖綿軟，但它使一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，是當(dāng)之無(wú)愧的春信使。珍惜春雨吧，它會(huì)給你帶來(lái)美妙的感受。
四年級(jí)寫景作文 篇3
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房子，但總愛在屋前種幾棵樹，或種桑樹，或種樟樹，或種鐵樹。那些樹木為房屋增添了幾分綠色，還給主人帶來(lái)了清新的空氣。比那些門口蹲著一對(duì)石獅子，或是豎著兩根大旗桿和諧多了。
蔬菜瓜果，鄉(xiāng)下人家照例要種點(diǎn)的。在屋后開個(gè)菜園，種蔥，種大豆，種油菜，種蘿卜，種西瓜……春天，油菜花金黃金黃的，蘿卜花雪白雪白的，引來(lái)了許多蝴蝶和小蜜蜂，它們自由自在地在“花林”中嬉戲。一年四季，主人吃著沒有污染的可口的蔬菜瓜果，多開心呀!
他們的屋前倘若有一個(gè)小池塘，常常會(huì)養(yǎng)著一群魚，它們?cè)谒杏崎e地游泳。當(dāng)它們長(zhǎng)大了，成了主人的'盤中餐。新的小魚兒又成了這個(gè)“王國(guó)”的“居民”。
有些人家還在大門旁立個(gè)樹樁，栓著狗。如果你從他們門前走過(guò)，它會(huì)大聲狂吠，它忠心耿耿地保衛(wèi)主人家的安全，等你走遠(yuǎn)了，才恢復(fù)平靜。
你若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)看到鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地談笑，津津有味地吃喝。他們不時(shí)地抬頭仰望天空，觀賞美麗的火燒云或晚霞;習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，空中飛過(guò)的小鳥，陪伴鄉(xiāng)下人家度過(guò)了愜意的晚飯時(shí)間。
夏天農(nóng)村的晚上最熱鬧啦!月明人靜，青蛙和各種草蟲紛紛登臺(tái)，成了“音樂(lè)家”�！肮裙裙取蛇蛇伞Y(jié)玪玲……”聽著非常悅耳。這個(gè)大合奏又是催眠曲，人們?cè)谇鍥龅囊魳?lè)聲中睡著了……
鄉(xiāng)下人家，不論一年四季，不管白天黑夜，都是和諧的，可愛的。
四年級(jí)寫景作文 篇4
不知不覺地，夏天來(lái)了，一個(gè)令人狂躁而又歡樂(lè)的季節(jié)。
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。
小鳥不知躲到什么地方去了；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪，蟬在樹上“知了——
知了——“地沒玩沒了地叫著，聲音低沉而緩慢，像是在述說(shuō)一個(gè)古老的故事。熱氣在禾苗上跳舞，四面八方洋溢著一種單調(diào)，不識(shí)不知的嗡嗡聲。
河邊的柳樹像病了似的，葉子上覆蓋了一層薄薄的灰塵，柳葉蔫蔫的卷了起來(lái)。枝條也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地垂著。西湖的荷花卻開得正旺，亭亭玉立，滿懷熱情地開著，碧綠的荷葉把她襯托得更美了。
中午，驕陽(yáng)似火。把周圍的空氣熱得發(fā)燙，又悶：泥地都被曬成一塊一塊的了，仿佛扔一根火柴就能著。干活的人的脖子上都掛著一條毛巾，個(gè)個(gè)都汗流浹背，他們不約而同地抱怨這鬼天氣。
城里的孩子就像一只只被困的小鳥，作業(yè)有那么多，空閑下來(lái)也就是玩電腦打游戲，每天重復(fù)著一模一樣的.生活。農(nóng)村的孩子就不一樣了，他們的夏天時(shí)美麗活躍的，溪邊聚上幾個(gè)好伙伴，一起抓泥鰍、抓小魚，喊的喊叫的叫，快活極了！
悶熱的下午，夏雨驟然而至，戛然而止，不像春雨的柔和、輕盈、舒展；不像秋雨的纏綿、細(xì)爽。而是粗曠豪爽、亂人心扉。
夜晚，星光明亮，一輪皎潔的明月被仙女托舉起來(lái)，高高的懸掛在深藍(lán)的夜空，就像一顆夜明珠被許多珍珠簇?fù)碇?/p>
夏，一個(gè)多變的小姑娘，有時(shí)溫柔，有時(shí)狂野。
四年級(jí)寫景作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了國(guó)慶小長(zhǎng)假。
10月6日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)午飯，爸爸決定帶我到洪澤湖邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我和爸爸租了一輛雙人自行車，沿著大堤一邊慢慢地騎著，一邊悠閑地欣賞沿途的風(fēng)光。千年大堤，兩邊綠樹成蔭、鮮花遍地，就像一幅絢麗多彩的畫卷。騎行大堤上，人在畫中游。時(shí)不時(shí)有陽(yáng)光透過(guò)樹梢灑到身上，讓人頓覺心曠神怡。這里雖然沒有山，但沿著大堤一路騎行，透過(guò)樹的縫隙還可以遠(yuǎn)眺煙波浩渺的洪澤湖，這種感覺堪比陽(yáng)朔的“十里畫廊”。到了傍晚，我和爸爸還了自行車，又來(lái)到了湖邊。沐浴著美麗的`晚霞，傾聽著浪花拍打岸邊的聲響，我感到自己就是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少女，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩與吵鬧。洪澤湖邊竟然也是如此的美!
這次小長(zhǎng)假，雖然沒能如愿地回趟老家，也沒能出去旅游，但在洪澤湖大堤上騎騎車，在湖邊走走，確實(shí)也能讓人放松心情，讓人感到很愜意，也免去了小長(zhǎng)假出遠(yuǎn)門路上堵車的煩惱，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理——其實(shí)我們身邊也有很多美好的東西，只是往往被我們忽略了而已。
四年級(jí)寫景作文 篇6
春天的環(huán)湖大道景色怡人，路邊的草地上開滿了五顏六色的小野花，真是美麗無(wú)比。環(huán)湖大道也因春天的美景而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，大家都慕名而來(lái)，欣賞湖邊美景，小朋友們?cè)诓莸厣戏胖螒B(tài)各異的風(fēng)箏，有小魚型的、有蝴蝶型的、有甲殼蟲型的……他們?cè)诓莸厣献分鸫螋[玩著游戲。久住城市里的人們來(lái)到這里久久不愿離去，有的索性就在那兒搭起了帳篷,還在帳篷旁邊烹飪燒烤呢!他們?cè)诤粑呅迈r空氣的同時(shí)，愜意地享受著田園生活。這就是春日里美麗的環(huán)湖大道!
夏日里的環(huán)湖大道，風(fēng)景秀麗，更是乘涼、聽音樂(lè)的好地方。白天，人們來(lái)到環(huán)湖大道的夢(mèng)萊茵帆船俱樂(lè)部，乘坐游艇暢游淀山湖。傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，大家開著小汽車來(lái)到湖邊，吹著湖風(fēng)，欣賞美麗的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)如同一條條彩帶似的倒映在湖水中，美麗無(wú)比。環(huán)湖大道邊上的音樂(lè)廣場(chǎng)每天晚上都會(huì)吸引著周邊的人們來(lái)此游玩。月亮升起時(shí),滿天的星星鑲嵌在夜空中，音樂(lè)廣場(chǎng)開啟著噴泉，不斷地給人們帶來(lái)視覺上的享受。音樂(lè)廣場(chǎng)同時(shí)也放送著優(yōu)美的樂(lè)曲浸潤(rùn)著人們的心靈。這就是環(huán)湖大道的夏日!
秋日里的環(huán)湖大道,會(huì)舉行一項(xiàng)有意義的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不管刮風(fēng)下雨都會(huì)如時(shí)舉行，這就是追日馬拉松活動(dòng)。活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員一邊欣賞著美麗的環(huán)湖風(fēng)光、一邊呼吸著湖邊新鮮的.空氣，快樂(lè)地奔跑著、健康地運(yùn)動(dòng)著!這就是環(huán)湖大道的秋日!淳樸的淀山湖人民也在通過(guò)這樣的追日馬拉松活動(dòng)告訴我們：金山銀山不如綠水青山!
冬日里的環(huán)湖大道,有一道亮麗的風(fēng)景,那就是在環(huán)湖大道邊騎行的人們。他們不畏嚴(yán)寒在環(huán)湖大道邊運(yùn)動(dòng)。這就是環(huán)湖大道的冬日!
怎么樣?聽了我的介紹，你一定迫不及待地想來(lái)淀山湖的環(huán)湖大道看看吧!來(lái)吧，美麗的淀山湖歡迎你!
四年級(jí)寫景作文 篇7
春天像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，到處都充滿著春天的氣息。
小草帶著泥土的芳香從地下探出了頭，嫩嫩的綠綠的。柳樹伸了伸懶腰，慢慢的抽出了柳條。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)侯，柳條在風(fēng)中快樂(lè)的跳舞，好像在對(duì)人們說(shuō)：“你們看春天多美呀�！惫S芽也從土里鉆了出來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了這美好的春天。野花也爭(zhēng)先恐后的開放著，這兒一叢那兒一簇，誰(shuí)也不肯落后。小鳥從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們春天來(lái)了！
人們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕巧而又鮮艷的.春裝。公園里又熱鬧起來(lái)了，鍛煉身體的人也增多了，有釣魚的老人，草地上玩耍的小朋友，有在跳舞的青年人。天上飛的風(fēng)箏也多了，這正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
春天里人們更忙了， 俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”田野里農(nóng)民伯伯在忙著播散著希望的種子。
春天真美好呀，我喜歡看春天的花，我喜歡春天的小草，我喜歡聽春天的小鳥歡唱，我更喜歡春天的人們臉上的微笑……我真希望春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
四年級(jí)寫景作文 篇8
春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者——雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑。一朵朵一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的`仙女撒下的玉葉銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生�？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白晶瑩柔軟明凈無(wú)暇素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢樹萬(wàn)樹梨花開”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者——雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
四年級(jí)寫景作文 篇9
我家屋后有一片楠竹林，是我兒時(shí)最喜歡去的地方。這片竹林帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，也給我許多啟迪。
竹是歲寒三友之一，常年翠綠。在驕陽(yáng)似火的夏天，別的樹低下了頭，而竹卻依然挺拔青翠，完全不懼太陽(yáng)的威力。冬天，不懼寒冷那一層薄薄的雪覆蓋在上面，反而給整個(gè)竹林增添了幾分生機(jī)和美好。
童年夏天的中午，十分炎熱。狗不停的吐著舌頭，樹兒們都抬不起頭來(lái)。在家里總比在外面涼爽些，我想。這時(shí)大人們要出門去，走時(shí)叮囑我和伙伴不要出去亂跑�？刹话卜值奈覀冏匀贿�是跑出去了，只是沒那么傻，在太陽(yáng)底下曬著，而是跑到屋后的那片竹林。一進(jìn)竹林，一種沁人心脾的涼爽，讓人感到心曠神怡。我們用竹林里的沙子堆起一個(gè)個(gè)的堡壘，在竹林的`石子路上赤腳跑步。累了就躺在草地上休息，渴了就喝小溪里的水。那水十分清澈，仔細(xì)回味，還有一股竹的清香。整個(gè)竹林回蕩著我們歡笑聲……
而現(xiàn)在，離家讀書好幾年，只去過(guò)一次，而且是獨(dú)自一人。如今竹林依舊，只是童年的伙伴皆已長(zhǎng)大，不再去那兒玩耍。
想念童年的伙伴，便想念那片竹林!
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