有關(guān)四年級活動(dòng)作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級活動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級活動(dòng)作文 篇1
10月25日下午1點(diǎn)鐘，我們按著俞老師事先給我們分好的小組，排著整齊的隊(duì)伍，來到了學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的巧手坊教室上課。當(dāng)俞老師把巧手坊的門打開時(shí)，大家就按著小組走了進(jìn)去，找到了教我們做東西的兩位媽媽。
我們這次巧手坊，不僅可以自己帶美食，還要現(xiàn)場做湯圓和餃子。我們小組輪到做餃子，我們先把一次性桌布鋪在桌上，然后我們組的兩位媽媽，把事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)分給了五位坐在左邊的男生，我就是其中的一位，我很開心。然后，兩位媽媽又拿出了五根小一些的.搟面杖，分給了我們這幾位男生。
終于開始活動(dòng)了，我們組的5個(gè)人負(fù)責(zé)搟餃子皮，剩下的6個(gè)人負(fù)責(zé)包餃子。我先把面團(tuán)用手壓得又圓又扁，然后用搟面杖的一頭壓著面皮搟，等到搟得和平時(shí)的餃子皮差不多了，再轉(zhuǎn)一下，繼續(xù)搟……搟著搟著，忽然學(xué)會(huì)了一種方法，就是一邊轉(zhuǎn)一邊搟，搟出來的皮子又薄又好，我真高興。
等大家都做完以后，開始煮餃子了。在媽媽們的幫助下，我們的餃子終于出鍋了，我吃著自己親手搟得餃子皮，真香啊！
這次活動(dòng)不但提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享，更加團(tuán)結(jié)。
四年級活動(dòng)作文 篇2
5月27日這天東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展“活力東風(fēng)西，共園中國夢”20xx東風(fēng)西路小學(xué)親子定向活動(dòng)。
到了越秀公園大門口，我和媽媽仔細(xì)地觀察了導(dǎo)游圖，大致記在腦子里，就向第一站北秀歌舞臺(tái)出發(fā)。很快我們就來到了北秀歌舞臺(tái)，老師和同學(xué)都已經(jīng)來了并發(fā)了一張要蓋章的卡給我。不久就開始表演節(jié)目，同學(xué)們的表演很精彩，有粵語童謠表演還有親子粵語歌謠表演，還有大姐姐的垃圾分類表演，最后是領(lǐng)導(dǎo)、校長致詞。
文藝表演及演講結(jié)束后就是我們的`親子定向活動(dòng)，我和媽媽按照導(dǎo)游圖向鎮(zhèn)海樓出發(fā)，途中我遇到唐林沨和梁嘉瑜，我們一起結(jié)伴走向鎮(zhèn)海樓，一邊走一邊聊，一會(huì)兒就到達(dá)了鎮(zhèn)海樓，并且在卡上蓋了印章。 接著我們繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)——五羊石像出發(fā)，經(jīng)過一大堆的人流，終于爬上山頂?shù)竭_(dá)了五羊石像，蓋完章后我們下山交會(huì)卡，任務(wù)完成。
通過這次活動(dòng)，我知道公園導(dǎo)游圖的重要性，通過觀看地圖我們才不會(huì)迷失方向，才會(huì)很快找到自己要到達(dá)目標(biāo)的路徑。
四年級活動(dòng)作文 篇3
“五一”節(jié)的前一天晚上，在湖光農(nóng)場的籃球場上舉行了一場活動(dòng)。
7：30分，我準(zhǔn)時(shí)來到了籃球場，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳�。≡诿恳环N游戲的旁邊，都圍滿了人群，排著一條條長龍隊(duì)，讓人看得眼花繚亂。我好不容易才找到我的同學(xué)，拉著她來到人少一點(diǎn)的地方。她對我說：“文婷，我們?nèi)ネ姘�！站這兒干嘛？”我答道：“好吧！先讓我看看。”我這才發(fā)現(xiàn)，有大部分的.游戲都是適合小孩子玩的，如：畫鼻子贏食品，敲鑼贈(zèng)飲料，猜謎語送學(xué)習(xí)用品等……忽然，從“畫鼻子贏食品”哪兒傳來了一陣陣歡笑聲，我們鉆過去一看，原來是有一小朋友把鼻子畫到臉的一邊去了。我們看到后，也捂住肚子大笑起來……不一會(huì)兒，我們也排在隊(duì)伍的后面了，等了好一會(huì)兒，才輪到我。突然，我絕得我心里好像有一只小野兔在活奔亂跳。我的眼睛被布蒙上了，有兩只手拉著我來到小黑板前。我左摸摸，右摸摸，終于確定了位置，剛剛把粉筆放下去，就聽見一陣大笑，我急忙把粉筆往左移了移，笑聲更大了，我又往上移了移，笑聲也沒停。我心想：哎呀！這正確的位置到底在哪兒��！算了，就在這兒畫吧！想完，我就不管三七二十一地畫了下去。剛畫完，有一位姐姐幫我把布從眼睛上拿開，我一看到我的“佳作”，就忍不住哈哈大笑起來，大家也跟著笑起來。你知道我們?yōu)槭裁葱�？因�(yàn)槲野驯亲赢嫷叫〕蟮难劬ι狭耍〕蠖ǘǖ乜粗�，好像也在笑我呢！歡笑聲，尖叫聲，在球場上此起彼伏響起……最后，活動(dòng)結(jié)束了。個(gè)個(gè)人都是滿載而歸，沒有人是無功而返的。當(dāng)然，我和我的同學(xué)也不例外啦……
��！這真是一個(gè)有趣、充實(shí)的晚上�。�
四年級活動(dòng)作文 篇4
引進(jìn)數(shù)學(xué)文娛活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)“趣”起來。
在所有科目里面，最沒趣的知識(shí)恐怕就是數(shù)字了，讓一個(gè)衣來伸手飯來張口寵著長大的嬌寶貝天天和1234…交往，而且動(dòng)不動(dòng)還得為他們勞神，說實(shí)話，難為他們了。那么作為數(shù)學(xué)老師如何讓自己的教學(xué)“趣”起來以便激起孩子們的動(dòng)腦欲望呢？一般我們引進(jìn)學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)文娛活動(dòng)。如：歌曲、故事、游戲、玩數(shù)學(xué)等活動(dòng)，下面談一談我的做法：
1、“數(shù)學(xué)文娛”進(jìn)課堂。
一、根據(jù)知識(shí)改編成歌曲。如學(xué)習(xí)《方位與圖形》一課，課本上出示的很簡單，就是一副主題圖和兩個(gè)問題，其實(shí)對于城市的許多孩子來說，真的認(rèn)不清東西南北，甚至太陽從那邊升起那邊落下都弄不清，如果我空口白話的講，對有些學(xué)生來說恐怕只能是過眼煙云，很難留下印象，所以結(jié)合主題圖的第一幅圖的情境，我編成了歌曲用在了課堂上請聽：清早聽到公雞叫，哦哦！推開門窗看見太陽了，孩子不要睡懶覺，哦哦！趕快讀書鍛煉身體了。孩子們的激情一下子高漲起來。同時(shí)為加深對太陽從西邊落下的印象，我又引進(jìn)了《微山湖》的主題曲。請看：西邊的太陽就要落山了，我們班的學(xué)生就要放學(xué)了，背上那書包回家去，路上你可千萬不要亂跑。再如學(xué)習(xí)《100以內(nèi)退位減法》時(shí)正好是3月5日，一上課，我又讓孩子聽了這首歌：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，綠色生活靠我們大家創(chuàng)，撿拾廢品不忘本，我們都是新時(shí)代的少年郎，嘿，我們都是新時(shí)代的少年郎！
二、設(shè)置數(shù)學(xué)電腦游戲。為什么會(huì)有那么多的孩子對電腦游戲流連忘返？主要是游戲很刺激，可以通過闖關(guān)獲得心里的滿足，所以我們就在電腦上設(shè)置數(shù)學(xué)游戲。
2、引進(jìn)“玩數(shù)學(xué)”。
孩子的天性是玩，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)包裝在“玩”中，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，勢必會(huì)讓學(xué)生更有興趣，所以我們又在“玩”字上做文章。
一、撲克牌。100以內(nèi)的口算加減法，無論算理學(xué)的多清楚，真正運(yùn)用到實(shí)際計(jì)算中，孩子們錯(cuò)誤率的存在和做題速度的緩慢都是既存的事實(shí)，于是我們每節(jié)課都采取“定時(shí)不定題”或“定題不定時(shí)”的訓(xùn)練，并且引入撲克牌加強(qiáng)口算，學(xué)生邊說邊練，效果很好。
二、拼圖形。學(xué)習(xí)平面圖形一課前一天，我們讓孩子做了如下準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備一個(gè)長方體盒子、正方體盒子、圓柱體盒子，用卡紙把盒子的每一個(gè)面都粘上。(2)一個(gè)面一個(gè)面的粘，不要粘的太緊，要能輕松揭下來。上課時(shí)我做了一下反饋，讓三人小組合作，把自己帶的物體上的面揭下來，并思考下面兩個(gè)問題（1）揭下來的面分別是什么圖形？（2）觀察一下這些圖形具備什么特征？最后，我讓小組合作拼一幅漂亮的圖形。那組拼的好，老師就給他們的作品拍照。孩子們搶著讓我拍照。這樣，既順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又調(diào)動(dòng)了孩子思考的欲望。
三、購物。學(xué)習(xí)了人民幣的認(rèn)識(shí)，我們設(shè)計(jì)了這樣一道購物題（39頁第五題），首先按照題中人民幣張數(shù)給每個(gè)組提供了一份制作的假錢，然后根據(jù)下面三個(gè)要求合作購物。（1）每個(gè)組只能選擇買一樣?xùn)|西。（2）把需要的錢拿出來。（3）介紹清楚需要每種錢幣的張數(shù)。學(xué)習(xí)了人民幣的計(jì)算，我們又設(shè)計(jì)了這樣一道購物題。孩子們既玩的不亦樂乎，又學(xué)習(xí)了知識(shí)，動(dòng)腦的興趣越發(fā)高漲。
四、用圖形表示算理。在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法后，為了鞏固算理，提高孩子們的興趣。我們讓孩子們用圖形表示算理，這種方法對孩子理解難度較大的進(jìn)位退位算理起到了事半功倍的作用，效果很好。
3、讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活。
為增加數(shù)學(xué)的趣味性，我們還經(jīng)常把數(shù)學(xué)活動(dòng)拓展到課外：
一、和常規(guī)教育接軌。學(xué)生放學(xué)一起走安全通道很容易亂，因?yàn)殡x開了老師的視線，小家伙們走在一起總有幾個(gè)不安分子說笑打鬧，所以學(xué)習(xí)了方向與位置以后，就讓孩子走路隊(duì)時(shí)，邊走邊說兒歌。如北路隊(duì)放學(xué)時(shí)，邊走邊說：放學(xué)回家面向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。西路隊(duì)這樣說：放學(xué)回家面向西，前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。當(dāng)然，東路隊(duì)、南路隊(duì)也都有相應(yīng)的'兒歌。孩子們的手腳嘴都占住了，也就無暇它顧了，而且還訓(xùn)練了孩子的方位感。
二、寫“數(shù)學(xué)作文”。作文不是語文的專利，數(shù)學(xué)也可以寫作文，不過我們要求寫的數(shù)學(xué)作文都是學(xué)生對生活實(shí)踐的敘述，學(xué)生不僅不討厭，反而還很有興趣。如學(xué)習(xí)完兩位數(shù)加減一位數(shù)和認(rèn)識(shí)人民幣的知識(shí)后，我布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)：和爸爸媽媽到商場購物，要求自己算賬買東西，并把購物的感悟記下來。
這種方法使孩子們樂此不疲，有的學(xué)生還進(jìn)行了發(fā)揮，下面是張溶洋購物后自行編制兒歌：
【珍惜人民幣】
人民幣呀人民幣，
一二五十元角分，
大家一定要珍惜，
不寫不畫也不折，
人民幣呀人民幣，
國家不能缺少你！
數(shù)學(xué)文娛活動(dòng)的引入確實(shí)提升了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)腦思考的欲望，正如哈佛大學(xué)名言：我聽過了，我忘記了。我看過了，我知道了。我做過了，我理解了。只有真正讓孩子們?nèi)ァ白觥睌?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)才會(huì)深入孩子們的內(nèi)心。
四年級活動(dòng)作文 篇5
今天是5月27日，我們學(xué)校舉行“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”親子定向活動(dòng)的日子，我們年級是安排了在下午2點(diǎn)15分到越秀公園西門集中。當(dāng)我和媽媽到達(dá)西門時(shí),我發(fā)現(xiàn)已有很多學(xué)生和家長比我們來得還早，在太陽底下等了。
當(dāng)大家都到得差不多了，我們就開始向越秀公園進(jìn)軍�！瓣�(duì)伍”中有人戴著太陽帽，也有人打著美麗的花傘,走在陽光底下,給越秀公園帶來了美的襯托。
我們沿著林蔭路往東北方向走，走了大概7、8分鐘左右，就看到路的左邊樹著幾面展覽牌，上面貼著我們學(xué)校的師生硬筆書法比賽的'作品，再前面兩三米的地方就是蓋章處了，原來我們已經(jīng)到達(dá)了第一個(gè)目的地 ——北秀歌舞臺(tái)。這時(shí)的太陽很猛，氣溫很高，但似乎我們大家的熱情更高，沒有受高溫的影響。我蓋完章后，就和媽媽還有謝雨桐、周佳蓉一齊往回走，往南面前行，尋找第二個(gè)目的地——五羊石像。
我們大約走了10至15分鐘左右，就看到右邊有一條石階路，沿著臺(tái)階向上走，一路歡笑，根本不感覺累。兩邊綠草樹木繁多，大家爭先恐后一個(gè)趕一個(gè)往上走,沒一個(gè)落后的。終于到達(dá)五羊石像前，一路走來一路呼吸這清新的空氣，五羊石像這里人挺多的，蓋完章我們就前往第三個(gè)目的地——鎮(zhèn)海樓。
鎮(zhèn)海樓在五羊石像的東面，我們沿路往東走，這時(shí)大家都有點(diǎn)累了，速度明顯減慢，身上大汗淋漓，但堅(jiān)持就是勝利，我們一定能走到最終點(diǎn)的。
很快地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到紅色的建筑物，那應(yīng)該就是鎮(zhèn)海樓了，終于是快到了啊，精神也振奮了，我們加快了步伐，往鎮(zhèn)海樓走去，離遠(yuǎn)就聽到很熱鬧的聲音，走到鎮(zhèn)海樓正門口處，終于見到我們的班主任何老師。蓋了章交了卡后，在何老師旁邊的箱子里拿到精美的六一兒童節(jié)禮物——筆袋。我非常高興，歷盡“千辛萬苦”的禮物拿到手了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，成功貴在堅(jiān)持，我堅(jiān)持了，我成功了！這是我通過這次活動(dòng)學(xué)到的道理，也是我一生中最寶貴的財(cái)富！
四年級活動(dòng)作文 篇6
今天，我們學(xué)校組織親子游。七點(diǎn)，我和爸爸媽媽來到了學(xué)校，我看見了兩輛大巴車。上了大巴車，我看到好多同學(xué)早已經(jīng)在車上了。
過了一會(huì)兒，車子出發(fā)了，車子出發(fā)后，導(dǎo)游阿姨在車上做起了游戲，第一個(gè)是陳芊曄，第二個(gè)是胡哈利，第三個(gè)是應(yīng)卓煊，第四個(gè)是我，我背了兩首古詩——《登鸛雀樓》、《滿江紅》。
汽車經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)行駛，到達(dá)了我們的目的地——臨海。下了車，導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)⒂^了葡萄園�？赐炅耍覀兙腿チ髓F索橋，還去了時(shí)空隧道，之后，我就去玩獨(dú)木橋、秋千、拔河……玩夠了，就去吃午飯了。吃完飯，我們就去滑草了，剛開始，我穿上重重的滑草鞋一步一步往上走。下來的時(shí)候，我滑一步，摔一步，害的我是東倒西歪。后來，在媽媽指導(dǎo)下，我終于滑到了底。有些事情看起來簡單，但是做起來難。
三點(diǎn)多了，我們乘車去摘桔子，從車?yán)锿饪�，漫山遍野的桔子樹上掛著黃澄澄的桔子，下車了，我們拿了一個(gè)籃子和一把剪刀。來到了桔園，桔子好多啊！有大的`、小的、綠的、黃的，媽媽摘了一個(gè)黃黃的桔子吃：“啊！好甜呀！”于是，媽媽叫大家一起來摘，媽媽摘了兩籃桔子，太陽下山了，我們就乘車回家了。結(jié)束了快樂的親子游。
四年級活動(dòng)作文 篇7
“嗯！烤腸的味道真香！羊肉串也很好吃呢！”猜猜這是在干什么呢？是在‘小吃街’？‘錯(cuò)’！‘夜市’？‘也不對’！那是在哪里呢！我現(xiàn)在來告訴你吧，這是我們四年級全體同學(xué)在青石臺(tái)的蝎子尾野炊呢！不要著急，我慢慢講給你聽。
星期五早上八點(diǎn)鐘，我們四年級全體師生和部分家長在學(xué)校門口準(zhǔn)備集合，大約八點(diǎn)十分左右，我們就踏上了去青石臺(tái)的路，經(jīng)過了大概兩個(gè)多小時(shí)的長途路程，我們終于到達(dá)了目的地。
那些提前坐車上山的家長們，已經(jīng)在我們營地搭上了涼棚和爐灶。還有一些家長也串好了羊肉串，在燒烤架上烤了起來。這時(shí)候我們也情不自禁的拿了一些骨肉相連和雞柳來到了燒烤架前，有模有樣的學(xué)家長是怎么燒烤的。旁邊的秦叔叔看著我們口水直流“三千尺了”，于是就用炒菜的油把我們的骨肉相連和雞柳在鍋里炸出來放在一個(gè)盤子里面，我們一擁而上的去拿，等到同學(xué)們都走光了以后一看！盤子里卻是已經(jīng)空空如也了。
等到我們?nèi)庾泔堬柫艘院�，便到營地旁的一塊空地上開始做起來了游戲。老師給我們準(zhǔn)備了許多好玩的游戲。比如說：運(yùn)乒乓球、開火車、摸石頭過河。等有趣的游戲。其中我最喜歡玩的游戲就是運(yùn)乒乓球了，先把乒乓球放在球拍上，然后從這頭運(yùn)到另一頭，交給另一頭的同學(xué)再運(yùn)回來，如果在運(yùn)的'過程中乒乓球掉地就撿起來繼續(xù)運(yùn)，哪個(gè)班快哪個(gè)班就獲勝。我們班第一個(gè)出發(fā)的人就是我了，我把乒乓球放好，奮力而出，緊接著同學(xué)們
加油聲響了起來，喊著：加油、加油！就快到了！終于我堅(jiān)持到了對面，而且乒乓球也沒有掉到過地面為我們班爭取了很多時(shí)間，最終我們班輕松的把第一名給拿了下來。
我們在山上吃了晚飯、清掃了垃圾，才戀戀不舍的回家了。這次的野炊活動(dòng)真是又難忘又瘋狂�。�
四年級活動(dòng)作文 篇8
一天下午，我們在校長的帶領(lǐng)下，參觀圖書館和博物館。
我們馬上到了圖書館，老師在門口給我們照相。上樓的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的，到了三樓的同學(xué)快速地選書，生怕挑不到自己想看的書。劉子豪拿了一本書，那也是我最想看的。我挑了幾本跟他換，劉子豪沒好氣地說：“不換！”于是我放棄了。
我們來到了圖書館四樓，我對其它的事都不敢興趣，唯獨(dú)走進(jìn)了文獻(xiàn)室。我第一眼就看到了天安門模型，我在心里想：天�。窟@些是縮小版的天安門嗎？我猜制作它的'人一定是心靈手巧。
從圖書館出來后，我們又去了博物館。在大廳里我看到了一個(gè)人在騎馬的塑像。講解員說：“這是古代人送信的方式�！敝v解員又讓我們往上看，只見棚頂都是密密麻麻的字。我想那應(yīng)該是書法吧！聽講解員一講，我才明白那是信的一部分內(nèi)容。
到了第二層樓，我看了原始人住的地方，他們的房子是用稻草做的，我們都在討論是不是真的。
接著，我們又來到了第三層樓。這時(shí)，我們的注意力一下子集中在嫩江縣比例圖中了：藍(lán)色的燈是湖，白色的燈是鐵路，紅色的燈是公路。我們都興致勃勃地找自己的家和學(xué)校。
馬上就下樓了，參加活動(dòng)結(jié)束了，雖然短暫，但是我們都很快樂。
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