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實(shí)用的四年級我能行作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級我能行作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級我能行作文 篇1
今天是星期六，媽媽還要加班去，臨走時(shí)她對我說：“寶寶你今天要是能幫我把水池里那兩件衣服洗完就好了。唉，可是你還小，肯定不行，算了算了，還是我自己回來洗好了�！笨吹綃寢屇瞧v的樣子，聽到她的話，我心里暗暗下決心：“我一定要幫媽媽洗好衣服，我能行！”
于是我來到了陽臺的水池邊，學(xué)著媽媽的樣子卷起袖子，拿起其中的.一件衣服，放入水中，撒了一點(diǎn)兒洗衣粉，先在衣服上輕輕地搓，然后把衣服放在搓衣板上，用力地上搓搓下揉揉，只見衣服上的黑水一下子就“涌”了出來，搓好后，我又把衣服放在清水中洗了幾遍，累得我滿頭大汗，就這樣一件干凈如新的衣服就展現(xiàn)在我的眼前。
我小心翼翼地放入盆中，準(zhǔn)備好好休息下，正當(dāng)我要離開時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有一件衣服正在“悠閑”地排隊(duì)等著我呢，我不禁要“暈”了�？墒且幌氲綃寢屍綍r(shí)對我說，做事要不怕苦不怕累，堅(jiān)持就是勝利。我全身充滿了力量，撈起盆中的衣服，三下五除二地把它給“解決”了，這下總算是大功告成了！我開心得手舞足蹈。
“叮叮�！遍T鈴響了，媽媽回來了，我興奮地把這件事告訴了她，媽媽聽了直夸我。我自豪地對她說：“看，吧！”
從此“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎都成了我的口頭禪了。不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難我總是對自己說，我能行！
四年級我能行作文 篇2
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校照常考了期中試。我的數(shù)學(xué)成績出來了，這“紅紅”的分?jǐn)?shù)簡直就像晴天里的一個(gè)霹靂，我感到迷茫，甚至覺得自己實(shí)在太差了，心里就像有一個(gè)自己在搖頭嘆氣說：“唉!我不行。我不行�！笨衫蠋煹腵關(guān)懷和父母的鼓勵(lì)吹散了我心中的烏云，“我能行”又回來了。
我在前兩次的考試中取得了不錯(cuò)的成績。100分制的試卷我竟然連續(xù)兩次考得了94分。我尋回了光明，找回了自信，就因?yàn)橛心恰拔夷苄小薄?/p>
現(xiàn)在，“我能行”已經(jīng)成為了我的口頭禪。
記得有一次，媽媽教我繡“十字繡”。那個(gè)“十字繡”是個(gè)可愛的大頭小女孩，我很高興，決心要學(xué)好十字繡，我多么想立刻就把這個(gè)可愛的大頭小女孩給繡出來呀！
媽媽一針一線的繡著并給我講解，我更是聚精會神的聽著。
該我繡了，我左手拿著繡布，右手拿著繡針，心里為自己豎起了大拇指：“我能行”。
我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼的繡著，生怕出了差錯(cuò)。我越繡越好，速度也越來越快，我開始驕傲自滿了。由于我的自滿，出的差錯(cuò)就越來越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來了，它就是我的口頭禪“我能行”，我仿佛看到了一個(gè)豎起的大拇指在我眼前晃動，我頓時(shí)充滿了自信，便開始小心翼翼地繡了起來。
成功就在于一個(gè)人的自信，要時(shí)常為自己豎起大拇指，說聲：“我能行！”
四年級我能行作文 篇3
在成長中，難免遇到困難，但只要你相信自己，覺得自己可以克服困難，所有的問題就迎刃而解了。
那年夏天，我穿上旱冰鞋，戴上護(hù)具，在媽媽的陪伴下來到了小區(qū)的空地上，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)溜旱冰。我興奮地松開了媽媽的手，開始溜冰，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，我摔了個(gè)四腳朝天。一旁的媽媽好像事不關(guān)己一樣，默默地看著我。我知道，她要讓我自己爬起來。我扶著一旁的墻，顫顫巍巍地站了起來，誰知我才剛爬起來，便又一頭栽了下去。這次可真是重重地摔了一跤，我的胳膊有點(diǎn)擦破皮。媽媽的聲音在我耳邊響起：“你要相信你能行！”
聽了媽媽的話，我在心里一遍又一遍地對自己說：我能行，我能行！在一次次對自己的'鼓勵(lì)下，我艱難地爬了起來，調(diào)整了呼吸，開始嘗試滑行。我在心里大喊著“我能行”這句話。汗水浸濕了我的衣裳，豆大的汗珠不停地往下滴。我慢慢地往前滑行，雙腿止不住地顫抖著�；辛舜蠹s兩三米左右，我興奮地高喊：“我成功了！我成功了！”站在一旁的媽媽也向我投來了欣慰的微笑。
從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成為了我的口頭禪。
不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
四年級我能行作文 篇4
說到這個(gè)題目，我就想起了去年夏天的一件事。
去年夏天的時(shí)候，放假了就是要到福建的'前一天。媽媽正在收拾衣服，等到明天就直接走。等到了第二天的時(shí)候，我們動身到黃石火車站坐火車了。
就在下樓的時(shí)候，媽媽突然肚子疼，要去上廁所叫我在這里等她。我想：直接把行李拿下去，等下媽媽來了直接走豈不是更好嗎？想到了這里，我便提起行李就走，沒有想到的是這個(gè)包看起來很小但還真是重。我剛提上去又馬上落下來了，反復(fù)試了幾次，全是同樣的結(jié)果。我不禁有些心灰意冷了，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。想到這里我就給自己加油打氣又提起了包。
當(dāng)我再一次提起包，又是同樣的結(jié)果但是我想還有妹妹呀！就這樣我就用我的三寸不爛之舌說服了我妹，叫她跟我一起搬下去。當(dāng)媽媽下來了我們就走了。
在到大冶的路上，我從中感悟到是世上無難事只怕有心人，要相信自己，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對。
四年級我能行作文 篇5
在生活中，我們或多或少遇到過挫折和困難。但是你們曾面對和克服過它們嗎？每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會在心里告訴自己：“我能行！”。
就在去年，我和老爸去了浙江姨媽家。主要目的是享受假期生活和爬山。
姨媽家就在山附近，他們還在一些小山上種了楊梅。茶葉，那些在浙江可是有許多人家種植的。
我和爸爸借住在姨媽家，第二天，我們一行人便去爬山。我們選擇的是一座較高的山，姨媽他們給我們當(dāng)導(dǎo)游。
那座山還真高，是平常小山的三四倍高。山上有許多小路，我們就順著又窄又陡的路往上爬。
爬到一大半的時(shí)候，我就吃不消了，氣喘吁吁，大汗淋漓�？粗^頂?shù)纳铰罚已柿讼驴谒�，告訴自己：“我能信！”
不一會兒，我們便到達(dá)了山頂，我們休息20分鐘。我眺望遠(yuǎn)處，哇！這兒風(fēng)景真美，而且空氣清新，比我們那好多了。
接著，我們就下山了。我看了看下山的路，頓時(shí)就明白了，還真是應(yīng)人們所說：“上山容易下山難啊！我邁著顫抖的步子，一步一步的往下爬。走著走著，我突然腳底一滑。我連忙抱住一旁的'樹，呼，好險(xiǎn)，剛剛差點(diǎn)滾下去。
我有些猶豫，我有點(diǎn)害怕。但當(dāng)我想起一句話：“我能行！”的時(shí)候，我大膽的邁開步子。
中午，我們成功地下了山！我克服了困難！
所以，在我們遇到困難和挫折時(shí)，一定要告訴自己：“我能行！”
四年級我能行作文 篇6
“我能行！我可以的！”每一次遇到困難我便在心頭怒吼這一句話，勇氣和那無堅(jiān)不摧的自信心便噴涌而出，我心中的光芒仿佛消滅了一切的害怕。那為什么我會運(yùn)用這一句話呢？那就要提起那個(gè)幽靜的夜晚了……
說起來你們可能不信，我一個(gè)人高馬壯的三尺男兒竟怕黑！而且還是深陷泥潭不能自拔……
我這天在同學(xué)家玩耍。還在擺弄文房四寶：筆、墨、紙、硯時(shí)，老媽打電話來了，“杰妹幾，回去了冒？”“回來了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。要知道現(xiàn)在可九點(diǎn)了！我還在同學(xué)家玩，要是老媽知道的話，我的24K純金屁股也得變成一朵“茉莉花”了。我立馬下了樓，走著走著就來到了那遠(yuǎn)近聞名地鬧鬼小路了，我望了望四周，那昔日的廣場舞老太太竟早已散去。路上行人也零零散散的，就好像是為我走這一條“鬧鬼”小路的點(diǎn)綴一樣。沒走幾步，那本來好端端的路燈也一閃一閃地，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”地響聲，連老天爺都和我做對，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨，讓我情何以堪？本來就很害怕的心理，在此被無限放大。原來的'想法是一跑了事，沒想到腳像生了根似的，邁都邁不開半步……
忽然！一陣風(fēng)吹過，我的背涼絲絲的，頓時(shí)全身的汗毛都驚動的豎起�！鞍�！”我大聲一叫，一個(gè)東西摸到了我的后背，我的額頭上布滿冷汗。一回頭原來是一只小貓?jiān)谀莵y跳�！昂�！”又一陣寒風(fēng)吹過，我的背脊上的毛孔都張的大大的，我頓時(shí)精神了許多。我堅(jiān)定地在心中大喊：“我能行，我可以的！世上本無鬼，只不過是幻想而已！”果不其然，喊完后，我全身注滿了不可思議的勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
“我能行！我可以的！”這兩句話讓我充滿了力量，沖出了黑暗的泥潭。從這以后我再也不怕走夜路了，還讓我戰(zhàn)勝了恐懼。
四年級我能行作文 篇7
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，作文 我能行。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”去年暑假，我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會了說有的基本功時(shí)，我想：我什么都會了，我也能在小池里游來游去了，我什么時(shí)候才能向別人一樣在大海里游泳。于是，我跑去問教練，教練說：“按照你平時(shí)的表現(xiàn)，我覺得你應(yīng)該可以了。不過要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那兒，就行了！”聽到這消息，我既興奮，又害怕！我走到水中，試著想在小池子中有的那樣，有了一小段，大海無情，一個(gè)浪把我沖了過去，我一屁股的'坐了下去，小學(xué)六年級作文《作文 我能行》。我心想：我能行！于是，我又爬了起來，向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去，！“呸呸呸！”這都是些什么？咸死我了！我的眼睛進(jìn)水了，酸死了，嗚嗚！我真想放棄�？墒�，我的心里又浮現(xiàn)出那句話：“我能行！”�。∥业难劬λ嵬噶�，大海仍然那么無情！我想放棄，但是我是吳婷婷�。]有什么能夠達(dá)到我，能夠達(dá)到我的只有我自己啊！“吳婷婷！你能行！你能行！”我放松身體，向前前進(jìn)，旗子離我越來越近了！我成功了！
謝謝你，“我能行！”你讓我明白了無論是什么，只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！
四年級我能行作文 篇8
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。
不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”去年暑假，我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會了說有的基本功時(shí)，我想：我什么都會了，我也能在小池里游來游去了，我什么時(shí)候才能向別人一樣在大海里游泳。
于是，我跑去問教練，教練說：“按照你平時(shí)的.表現(xiàn)，我覺得你應(yīng)該可以了。不過要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那兒，就行了！”聽到這消息，我既興奮，又害怕！我走到水中，試著想在小池子中有的那樣，有了一小段，大海無情，一個(gè)浪把我沖了過去，我一屁股的坐了下去。我心想：我能行！
于是，我又爬了起來，向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去，！“呸呸呸！”這都是些什么？咸死我了！我的眼睛進(jìn)水了，酸死了，嗚嗚！我真想放棄。可是，我的心里又浮現(xiàn)出那句話：“我能行！”��！我的眼睛酸透了，大海仍然那么無情！我想放棄，但是我是吳婷婷啊！沒有什么能夠達(dá)到我，能夠達(dá)到我的只有我自己��！“吳婷婷！你能行！你能行！”我放松身體，向前前進(jìn)，旗子離我越來越近了！我成功了！
謝謝你，“我能行！”你讓我明白了無論是什么，只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！
四年級我能行作文 篇9
我讀三年級的時(shí)候，我的成績一點(diǎn)也不好，特別是寫作文一點(diǎn)也不怎么好。
有一天，我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽對我說：“孩子，上課要認(rèn)真聽。”到了學(xué)校，林老師說：“今天上作文課，請大家做好記錄�！崩蠋煂懥艘粋�(gè)結(jié)構(gòu)圖，于是全班同學(xué)開始寫了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的身邊，鼓勵(lì)我，說：“戴健，你能把作文寫好嗎?�！蔽易孕诺卣f：“我會努力的!”一些同學(xué)看見了，笑嘻嘻地說，“你能行嗎?，你那么差�！蔽也焕硭麄儯睦硐�，我一定把作文寫好，有了這種自信心理，我就開始寫了，先打好草稿，然后認(rèn)真地看一遍，覺得寫得很好，笑了，就把作文本交了上去。當(dāng)天下午，老師表揚(yáng)了我的作文，對大家說：“以前，戴健的'作文總是排在二十幾名以上，現(xiàn)在他的作文趕上來了，大家鼓掌�！�
我心理樂滋滋的，我笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜啊!
只要相信自己，就一定會成功的。
四年級我能行作文 篇10
陽光燦爛，風(fēng)和日麗，正是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)光。我羨慕空中形態(tài)各異，色彩斑斕的眾多風(fēng)箏，也想買一只，過把“風(fēng)箏癮”�？衫蠋熣f，放飛自制的風(fēng)箏，快樂會與風(fēng)箏一同飛翔。
說做就做，一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開工了。我先到老師那兒領(lǐng)取了兩根竹條，然后把它劈成許多又細(xì)又勻的篾條，并用砂紙打磨光滑。做什么形狀的風(fēng)箏呢？我冥思苦想，最后決定做菱形八卦風(fēng)箏。我拿來一張白紙，在紙上按一定的比例畫了一個(gè)菱形風(fēng)箏的骨架圖。然后拿起篾條按步驟搭建骨架。剛開始我有些手忙腳亂，篾條好像故意要跟我作對，不管我怎么搭竹條就是粘不住。我有些灰心，真想放棄，可一想：動腦筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看見了桌子上的繩子，有了，我可以用繩子綁住竹條呀。我大步走了過去拿起繩子果然把竹條綁得緊緊的.。
接著就是糊紙了。我小心翼翼地拿起雙面膠把報(bào)紙粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！終于成功了，我的風(fēng)箏做好了嘍！只要再給風(fēng)箏“化化妝”，并穿上線就可以去放風(fēng)箏了。
放著自制的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還甜。
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