精選四年級(jí)觀察作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)觀察作文 篇1
4月2日 星期六 晴
前幾天，我在一本書上偶然看見了一個(gè)觀察小實(shí)驗(yàn)，說用剪刀把一支花的花莖從中間剪開，分別插在一個(gè)裝有紅顏色墨水和藍(lán)顏色墨水的小瓶子里，過不了幾天你就會(huì)神奇的發(fā)現(xiàn)——本來白色的花竟然變成了一半紅一半藍(lán)！
于是我決定做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先找來了兩個(gè)一次性塑料紙杯，一個(gè)杯子里面乘了小半杯的藍(lán)墨水，一個(gè)杯子里成了小半杯紅墨水。然后又把事先準(zhǔn)備好的花的花莖剪成了兩半，分別插在了兩個(gè)杯子里。
4月3日 星期天 陰轉(zhuǎn)多云
中午，我剛從外面玩回來，肚子餓得要命，可是剛一回家我就把肚子餓的事拋到了九霄云外，連忙跑到了正在被做實(shí)驗(yàn)的.小花旁。真像書上說的，我的小花的莖已經(jīng)變得有點(diǎn)成藍(lán)色和紅色了。
可是，一天花的莖草有一點(diǎn)點(diǎn)不明顯的顏色，要是等花全都變成了一半紅一半藍(lán)可得等到猴年馬月��！于是，我就按照花喜歡陽光和熱就能長(zhǎng)得快的特性，把花放到了陽臺(tái)的暖氣上。因?yàn)槲壹业年柵_(tái)面陽，所以陽光非常充足，足夠讓花長(zhǎng)得飛快了。
4月4日 星期一 晴
因?yàn)榻裉旆偶�，所以我早早的就起床去看小花�？蓜偪吹叫』�，我就大吃一驚，連忙跑過去。原來，不知道怎么了，昨天還看起來好好的小花，今天怎么都有些蔫了，隨時(shí)都有可能死去。
看著小花這幅摸樣，我真是心急如焚。要是小花死了的話，這幾天的努力可就白白浪費(fèi)了。正當(dāng)我沒有絲毫辦法的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)好辦法——滴營養(yǎng)液。
以前我看見過媽媽在快死的植物的花盆里，滴了幾滴營養(yǎng)液，結(jié)果奇跡發(fā)生了。第二天，這盆快死植物竟然生機(jī)勃勃，而且生命力比以前還要頑強(qiáng)！于是，我找來了營養(yǎng)液，分別在兩個(gè)杯子里滴了兩滴�？粗』ㄎ樟藸I養(yǎng)，慢慢的恢復(fù)了，我才舒了一口氣。
4月5日 星期二 晴
早上，當(dāng)我再去看那支小花的時(shí)候，結(jié)果讓我高興的跳了起來。不錯(cuò)！我的小花變成了一半紅一半藍(lán)！真是太漂亮了！
這次觀察實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。大家覺得呢？
自評(píng)：看完了這篇觀察日記，大家很想知道為什么小花會(huì)變色呢？那么就讓我來講解一下吧：原來，因?yàn)橛猩后w沿著花梗內(nèi)平時(shí)從根部吸收水分和營養(yǎng)的毛細(xì)管上升，顏色最后停留在花瓣上。大家知道了吧。要是覺得好玩，大家也可以來做一做這個(gè)觀察日記。
四年級(jí)觀察作文 篇2
今天，我端了一碗飯到樓下吃，吃飯時(shí)，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開時(shí)，我停下了腳步，觀察起地上的螞蟻。
首先，一只小螞蟻看到了這些食物，用了身上所有的力氣去搬，但食物卻紋絲不動(dòng)。
我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著它就回到蟻穴，召集了許多只小小的螞蟻，它們?cè)谝黄穑R心協(xié)力，一起來搬這塊對(duì)它們來說非常重的.食物，“嘿咻，嘿咻�！迸�！它們終于把食物搬起來了�？墒�，我就是不知道它們?cè)趺醋龅降摹?/p>
正當(dāng)我滿腦子疑問時(shí)，爸爸走過來，問道：“怎么了，你在想什么，撐著個(gè)大腦袋。”
“什么��！我腦袋才不大……”接著，我把剛才發(fā)生的事一五一十的說出來了。
“哦，原來是這樣。你不知道么，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，跟這個(gè)是一個(gè)道理啊！”
小小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)，我們可不能敗給螞蟻啊！
四年級(jí)觀察作文 篇3
暑假，媽媽買了一只小白兔，把它抱回了家，它的毛像白緞子一樣，又細(xì)又密，雪白雪白的，像銀白的衣裳。它還有一雙珍珠似的大眼睛，和靈活的四支腿。因?yàn)樗煺婵蓯�，所以，我給它取了一個(gè)可愛的雅號(hào)叫做可可。
第二天，我為了讓可可吃上好一些的草，就把可可帶到了草地上，我去拔了一些草放到可可的前面，可可咬了一下，沒有再吃，就跑到另一邊去吃草了�？煽稍趺床怀匝剑课胰枊寢�，媽媽說：你是不是給可可吃了又黃又老又干的'草呀？我看了一下剛剛給可可吃的草，果然是又黃又老又干的草。媽媽又說可可不吃又黃又老又干的草，可可要吃鮮嫩的青草。這下我明白了，于是我馬上拔了一些鮮嫩的青草給可可吃，可可果然吃了！
從這次帶可可去吃青草的事以后，我明白了：兔子吃的是青草。
四年級(jí)觀察作文 篇4
這個(gè)星期，吳老師把一盒蠶寶寶發(fā)給我們?nèi)�，我們都很高興。
蠶寶寶身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有十節(jié)，第一節(jié)是頭，第二至第五節(jié)是胸，第六節(jié)到第十節(jié)是腹，最后還有個(gè)尾角。
蠶寶寶爬行的.時(shí)候，先頭向前爬，再蠕動(dòng)它的尾，最后動(dòng)的是中間部分。
蠶寶寶吃東西先把可以吃的桑葉咬開一個(gè)角，再慢慢地月亮形地吃。而蟻蠶吃桑葉是一層一層吃的。
你知道蠶的呼吸器官在哪兒?jiǎn)�？在第二�?jié)至第八節(jié)都有氣門。聽說，把蠶半個(gè)身子放進(jìn)水里，過一個(gè)小時(shí)，蠶仍然還活著，這就是因?yàn)闅忾T在工作。不過，我不敢嘗試，因?yàn)槿绻麑?shí)驗(yàn)失敗，我的蠶寶寶就會(huì)“犧牲”了。
我喜歡我的蠶寶寶。
四年級(jí)觀察作文 篇5
我喜歡的植物是爬山虎，春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的.葉子下面，緊貼著葉柄的反面長(zhǎng)出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會(huì)變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費(fèi)力一點(diǎn)力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長(zhǎng)出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級(jí)觀察作文 篇6
上星期四，綜合實(shí)驗(yàn)老師讓我們大家回去做一個(gè)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，要求把綠豆分別放在兩只杯子里，一只杯子放在外面陽臺(tái)上，另一只杯子放在房間里，看兩杯哪杯發(fā)芽快哪杯發(fā)芽慢。
我回到家后，在兩只杯子里放半杯水，再在兩只杯子里各放上一把綠豆，把一只杯子放在陽臺(tái)上，另一只杯子放在我房間的角落里。第一天，放在陽臺(tái)上的綠豆和放在房間角落里的長(zhǎng)得一模一樣——胖乎乎的；第二天早上，我一起床就迫不及待地拿著兩只杯子，比較里面的綠點(diǎn)。我一看非常驚訝，放在陽臺(tái)上的已經(jīng)有1-2毫米的尾巴了，而放在房間角落里的綠豆還是那個(gè)胖乎乎的`樣子，穿著一件綠色的外衣；第三天，放在陽臺(tái)上的綠豆，它們的殼全都掉了，芽也有2-4毫米了，看起來白白胖胖，非�？蓯邸７旁诜块g角落里的看起來比較瘦弱，才剛發(fā)芽，芽還只有1毫米左右；第四天，放在陽臺(tái)上的綠豆芽有6-7毫米了，另一杯綠豆芽只有2-3毫米；第五天，放在陽臺(tái)上的一共約有1厘米了，另一杯還只有5-6毫米；最后一天也就是第6天，放在陽臺(tái)上的綠豆已經(jīng)有1.2厘米左右，放在房間角落里的綠豆殼都掉了，芽還只有約8-9毫米。看著這個(gè)情景，我不由自主地想：太陽就象父母，放在陽臺(tái)上的綠豆就象有父母的愛，放在房間角落里的綠豆就象沒有父母的愛，所以造成了這種營養(yǎng)不良的現(xiàn)象。
生活是一本博大精深的無字之書，它給了我們啟迪與思考。這個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)道理：萬物生長(zhǎng)靠太陽。
四年級(jí)觀察作文 篇7
一頭老狼在森林里找吃的，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里，它怎么跳也跳不上來，剛好一只羊路過看見了，狼哀求道：“羊兄弟，求你把我救出來吧”，羊卻擔(dān)心狼上來以后會(huì)吃了自己，于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思，對(duì)羊說：“你如果救我上來，我不會(huì)忘恩負(fù)義的”，羊經(jīng)不起老狼的`苦苦哀求，想辦法把老狼救了上來。沒想到老狼一上來就翻了臉，一下子就撲到了羊的身上，準(zhǔn)備把羊當(dāng)午餐吃掉，恰巧一只兔子看到了。羊急中生智讓兔子來評(píng)理，兔子聽了說：“你們說的都是真的嗎？”我不信，除非你們?cè)僮鲆淮�。兔子說：“狼先生請(qǐng)你再跳回井里吧�！崩窍胱屚米影蜒蚺薪o自己。就又跳回井內(nèi)。兔子說：“哈哈，你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西，再也沒有動(dòng)物會(huì)來救你了。
四年級(jí)觀察作文 篇8
今天，老師教了我們一個(gè)叫“快捷觀察”的游戲。游戲過后，同學(xué)們似乎懂得了什么。
游戲之前，老師帶著一個(gè)快遞箱進(jìn)了教室。同學(xué)們問：“老師，里面裝了什么呀?"老師說：“等一下你們就知道了�！崩蠋熃又终f：“給你們做個(gè)小測(cè)試。你們能在五秒鐘之內(nèi)發(fā)現(xiàn)周圍的五個(gè)東西嗎？”同學(xué)們胸有成竹的說：“能！”老師開始倒數(shù)，而我們卻不慌不忙的觀察�！皶r(shí)間到！”老師一聲令下，我們只是又看向老師。老師叫人一個(gè)一個(gè)的回答，有一個(gè)同學(xué)說：“我觀察到了對(duì)面有一個(gè)采石場(chǎng)�！边�有一個(gè)同學(xué)說：“我觀察到了后面的凳子被人搭成了金字塔狀。”另一個(gè)同學(xué)說：“我觀察到了有一面玻璃，兩邊的顏色都不一樣而老師說：“好了，就先到這里了�！蔽覜]被點(diǎn)到，打心底這時(shí)想發(fā)出一段嘆息，可是，我沒有。
游戲快要開始了，老師終于打開了令我們充滿疑惑的快遞箱子。老師說：“你們要盡可能的記下這里面的`物品的特征�！钡谝粋�(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)到上去了。特在仔細(xì)觀察的同時(shí)，我們和老師卻在一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五......�！笔腌娨贿^，那個(gè)同學(xué)就回到位置上，下來的時(shí)候他還不時(shí)的笑了笑。可他剛要?jiǎng)庸P寫的時(shí)候，老師卻說:"要等全班同學(xué)看完了才行。”他一時(shí)間怔住了，而我們倒數(shù)的聲音卻像他的記憶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，最后還沒有了聲音。我心想：是他們?nèi)ビ洃浟藛�？還是緊張了？到我了，我一上去就一直把快遞箱翻來覆去地找，就像什么東西掉了一樣，心急如焚。我記得不多，所以寫的也不多。最后老師算了算給我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他們主要是仔細(xì)觀察了。老師還發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，我心想；下次一定要努力得獎(jiǎng)。游戲玩完，我和同學(xué)們似乎懂得了觀察。
經(jīng)過這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了仔細(xì)觀察的好處。
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