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    四年級(jí)寫景作文

    時(shí)間:2024-10-15 07:48:03 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)寫景作文集錦9篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫景作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)寫景作文集錦9篇

    四年級(jí)寫景作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓,我愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓。

      春天,一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽,幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后,草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份,草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí),顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。

      草莓的果實(shí)是大紅色的,外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點(diǎn)”,它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓,它就會(huì)流出鮮艷的'汁來(lái),讓人貪婪地吸食不止,果肉更是香甜可口,酸酸甜甜,讓人吃了一顆還想再吃一顆……

      聽(tīng)大人們講,草莓里含有許多的維生素c,多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些,還可以增強(qiáng)免疫力,提高人們的健康水平呢!

      在家鄉(xiāng),還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說(shuō):很早,很早的時(shí)候,有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天,一只金紅色的小鳥(niǎo),嘴里銜著一粒種子,在飛過(guò)這里時(shí),一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過(guò)去一看,原來(lái)是一顆人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下,幾個(gè)月后,種子發(fā)芽成長(zhǎng),結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí),農(nóng)民把它取名叫草莓。

      朋友,聽(tīng)了我的介紹和那美麗的傳說(shuō),你也向往我們的家鄉(xiāng),向往那誘人的草莓吧?如果是這樣,請(qǐng)你在陽(yáng)光明媚的春天里來(lái)到我的家鄉(xiāng),嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。

    四年級(jí)寫景作文 篇2

      我的校園坐落在惠濟(jì)區(qū)的小區(qū)旁邊,以橙色為主色彩鮮艷。校門是白色不銹鋼自動(dòng)伸縮門,它利用了四邊形易變型可收縮的原理,有效控制學(xué)生的出入。門里還有刷卡機(jī),可以有效記錄每個(gè)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的準(zhǔn)確時(shí)間。

      進(jìn)入學(xué)校映入眼簾的是橡膠操場(chǎng)和大屏幕,每當(dāng)課間操時(shí)間我們可以踏著音樂(lè)節(jié)奏在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。在節(jié)日時(shí)候我們也可以和著節(jié)拍載歌載舞!操場(chǎng)周邊綠樹(shù)成蔭,還有小橋流水景觀,既可以緩解學(xué)習(xí)疲勞也可以遮陰凈化空氣。

      現(xiàn)在來(lái)看看我們的教室吧,我們的`教室在二樓布置的井井有條,配有二臺(tái)空調(diào)和投影班班通。空調(diào)有二種模式,夏天可以制冷冬天可以制熱,可以保證我們不受酷暑寒冬的侵襲安心學(xué)習(xí)。班班通可以節(jié)約時(shí)間提高我們的學(xué)習(xí)效率,老師用筆點(diǎn)擊學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在投影上,配合多功能黑板這樣老師教學(xué)也更得心應(yīng)手!

      三樓有漂亮的計(jì)算機(jī)室,這里有五十多臺(tái)電腦,它們受老師三臺(tái)電腦隨時(shí)監(jiān)控,老師可以隨時(shí)掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。如果哪位同學(xué)走神了或打開(kāi)一個(gè)游戲老師立馬就會(huì)識(shí)別并及時(shí)糾正!

      我們的校園還有舞蹈室.音樂(lè)室.多功室等等,處處充滿著高科技的智慧!歡迎大家來(lái)我們學(xué)校參觀,到時(shí)候別忘了讓我給你們當(dāng)向?qū)叮?/p>

    四年級(jí)寫景作文 篇3

      “人間四月芳菲盡,龜山杜鵑始盛開(kāi)�!毙瞧谖澹覀儙讉€(gè)孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下幕名來(lái)到了麻城龜峰山。盡管天公不作美,來(lái)的路上下起了大雨,我們依然興致勃勃,在山上找了一家賓館住下了。

      第二天早晨,我早早就醒了,透過(guò)窗戶看見(jiàn)外面霧蒙蒙的,隱隱約約的看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的那座大山上一只扭頭回望,巨大無(wú)比的石龜趴在山頂。霧越來(lái)越濃,像位魔法師一樣把龜山變沒(méi)了。

      吃過(guò)早飯,我們乘車來(lái)到了龜峰山腳下,轉(zhuǎn)乘景區(qū)內(nèi)的專車來(lái)到半山腰,工作人員告訴我們,剩下的山路要靠自己爬了,望望那彎彎曲曲盤旋而上的石階,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,不顧家長(zhǎng)的叮嚀,搶先爬上石階。這些石階可真陡呀!稍不注意就有可能摔個(gè)“仰八叉”,我們爬一會(huì)兒休息一會(huì),功夫不負(fù)有心人,我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的杜鵑花海。

      “��!”我們不由得大聲驚叫起來(lái)。只見(jiàn)山路兩旁的杜鵑花萬(wàn)樹(shù)竟發(fā),錯(cuò)落有致地綻放在眼前,這一簇簇高大的杜鵑花都是野生的,在沒(méi)有園丁的精心照料下生長(zhǎng)得如此壯觀,這真是生命的'奇觀。更讓人吃驚的是杜鵑花王,占地35平方米,頗有王者風(fēng)范。它有56個(gè)分枝,蘊(yùn)涵著深刻的含義,代表著56個(gè)民族,只見(jiàn)那56 根粗而壯的枝干緊緊依靠在一起。雖說(shuō)杜鵑花王已經(jīng)有300多歲的高齡了,但整個(gè)花冠仍生機(jī)勃發(fā),千枝吐紅,顏色濃淡交加,深紅的如玫瑰,淺紅的若桃花。在杜鵑花海中還有清秀的杜鵑公主,清新脫俗的杜鵑仙子,高大帥氣的杜鵑王子……雨中的杜鵑花顯得無(wú)比艷麗,晶瑩剔透的水珠更增加了它的嫵媚。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,霧從山間升騰起來(lái),嶺上九曲十彎的杜鵑花徑,如一條游龍伸向遠(yuǎn)方。游人在花徑中若隱若現(xiàn)猶似花下游仙。中午,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光下杜鵑花精神飽滿,怒放了的,如迎客的笑臉,浪漫而熱烈:含苞待放的如少女羞澀的臉龐,溫情而含蓄。山風(fēng)徐來(lái),紅海涌波,那是一種恒古的充滿活力的生命在舞蹈。放眼四周,幾座山峰猶如披上了千匹錦緞,又如無(wú)數(shù)的火炬在幽谷燃燒,又似千萬(wàn)朵紅霞飄落蜂巒。眼前的景象讓我們目瞪口呆,世界上一切美好的詞語(yǔ)都無(wú)法形容我們此時(shí)內(nèi)心的感受。

      杜鵑花海,的確是花的海洋!涌動(dòng)的海,怒放的海,紅色的海,歡樂(lè)的海。我們沉醉在龜峰山的杜鵑花海中!

    四年級(jí)寫景作文 篇4

      每當(dāng)清晨我背起心愛(ài)的書(shū)包來(lái)到我們的校園,心里總是特別的開(kāi)心和快樂(lè)。

      一進(jìn)校園是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng)。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的`小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng),有的跳繩、捉謎藏,有的打籃球、踢鍵子,好玩極了。在操場(chǎng)的周圍是一排排樹(shù)木,秋天來(lái)了,樹(shù)上的葉子隨著秋風(fēng)紛紛落了下來(lái)。

      冬天來(lái)了,樹(shù)梢上只剩下光禿禿的樹(shù)干,等到來(lái)年春姑娘回來(lái)的時(shí)候,大樹(shù)上又會(huì)披滿綠綠的新裝。我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園,又像同學(xué)們的游樂(lè)園,我愛(ài)我們的校園。

    四年級(jí)寫景作文 篇5

      冬天過(guò)去了,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

      放眼望去,漫山遍野的迎春花兒悄悄地綻放了,櫻桃樹(shù)的花苞鼓起來(lái)了,路邊的野花發(fā)芽了,小草也從土里探出了頭,院外的柳枝雖然還沒(méi)有吐出新芽,但樹(shù)干和枝條都已泛出淡淡的清色,它們經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)卻蘊(yùn)藏了更強(qiáng)的生命力,將還給大自然一片綠的海洋。

      田野里,土壤蓬松,濕漉漉的,麥苗開(kāi)始返青,農(nóng)民們開(kāi)始耕作,熱情的伯伯們樸實(shí)的臉上掛滿了笑容,今年定是豐收年!

      初春的河水解凍了,小魚(yú)們?cè)谒杏蝸?lái)游去。小河的水是那么的清澈、輕柔、光滑。河中的鴨子,游來(lái)游去,不停地尋找食物,好像永遠(yuǎn)也吃不飽似的。微風(fēng)吹來(lái),雖有絲絲寒意,但我們喜歡在水邊玩,那濺起的水花,倒立的'倩影,撒下的一串串歡樂(lè)甜美的笑聲,深深烙在我心里,那幸福的感覺(jué)足夠讓我回憶。

      我喜歡初春的太陽(yáng),河邊的柳樹(shù),山上的野花,因?yàn)槟菚r(shí)是我最快樂(lè)幸福的時(shí)光。初春給予了我無(wú)限的向往,就像我們小孩過(guò)年一樣,一切都是新的。

      初春,萬(wàn)物復(fù)蘇!這是播種的季節(jié),我們也該播下希望,到秋天一定能收獲累累的碩果。

    四年級(jí)寫景作文 篇6

      春天的家鄉(xiāng)杭州,顯得格外有活力,將自然之美展現(xiàn)得淋漓盡致。

      春天的杭州,最美是西湖。白堤、蘇堤上,柳樹(shù)垂下細(xì)枝,顯出一種獨(dú)特的嬌美。柳枝有的垂到特別低,幾乎碰觸到水面,春季這里什么東西都是綠的,但只有柳葉的綠色最為鮮明,引人注意。只有西湖水不動(dòng)聲色地保持著長(zhǎng)年不改的'、十分柔和的墨綠或青綠色。此時(shí),最為愜意的事情,莫過(guò)于在湖邊品一杯清香淡雅的純正西湖龍井,聞著花香,聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴,一派幽雅詳和的風(fēng)景,真想長(zhǎng)歌一曲,賦詩(shī)一首�。�

      在其它地方,最吸引人的非春花莫數(shù)――桃花、櫻花、杏花、山茶花……不過(guò)在那茫茫花海中,我的最愛(ài)是海棠,因?yàn)樗刑一ㄖG、櫻花之茂盛、梅花之雅,魅力十足。我最喜歡在小道上散步,賞著海棠,一賞就是幾個(gè)鐘頭,折一枝花不忘說(shuō)聲謝謝,再將花帶回家,插在書(shū)房桌邊上。你看到海棠,一定會(huì)心花怒放,趕緊照相,或?qū)⒃O(shè)想的一篇美文一氣呵成,再或者,真恨不得回到唐代,讓詩(shī)仙李白寫幾首關(guān)于海棠花的詩(shī)。海棠、桃花、櫻花、杏花、山茶花,春天的杭州紅綠交加,像畫一樣,原來(lái)這就是“丹青”的由來(lái)呀!

      春天的杭州,美不勝收,像美麗的山水畫,讓人愛(ài)不釋手。

    四年級(jí)寫景作文 篇7

      今天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好景致,就是保國(guó)寺附近的蓀湖。

      蓀湖不大,一眼能看到邊。三面環(huán)山,一面對(duì)著水壩。不管哪里的風(fēng)景,只要有了山有了水,就會(huì)吸引人們的到來(lái)。極目遠(yuǎn)眺,不遠(yuǎn)處有村落,那是農(nóng)家樂(lè)。近處,有一群游客在燒烤。

      但是這些都破壞不了蓀湖的寧?kù)o,連湖邊的一兩艘小船也只是點(diǎn)綴,根本不會(huì)劃行。也許是風(fēng)不大的緣故,湖水只是一層層一層層向岸邊慢慢地推過(guò)來(lái),特別均勻,好像用尺子丈量過(guò)一樣。湖水碧綠澄清,加上群山的.倒影,跟藍(lán)天白云共同構(gòu)成了一幅異常美麗的畫。正午時(shí)分,烈日當(dāng)空,湖面泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。湖中央有幾處浮萍,有一大片是全綠的,還有一片點(diǎn)綴著許多小黃花。一陣風(fēng)吹過(guò),它們就舒服地漾來(lái)漾去。如果把它們的動(dòng)作用音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái),我覺(jué)得那應(yīng)該是一首非常柔和的曲子�?拷哆叺奶J葦叢,一株株挺高大的,我雖然不能靠近它們,但是目測(cè)下覺(jué)得它們肯定比我高,我得微微仰頭去看它們。它們會(huì)隨著風(fēng)整齊地倒向一邊,搖擺著。

      這秀麗的蓀湖,如果有水鳥(niǎo)的加入,應(yīng)該會(huì)更有生機(jī)吧!

    四年級(jí)寫景作文 篇8

      秋去冬來(lái),萬(wàn)物凋謝,可我們的小院還是美麗如畫。

      走進(jìn)小院,首先展現(xiàn)在眼前的是兩株高大茂盛的桂花樹(shù),棕黃的花瓣躲在葉子下面,搖一搖桂花樹(shù),桂花就像雨點(diǎn)似地紛紛落下。

      哇!兩株桂花樹(shù)中間有一棵石榴樹(shù),石榴有的像仙桃一樣高高的掛在枝頭,有的石榴紅得裂開(kāi)了嘴,好象在向人們展示自己的`美麗似的。

      咦?什么東西這么香?啊!是四季桂呀!金黃色的桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在眨眼睛。微風(fēng)拂過(guò),清香感染了空氣,使空氣中有了一絲香氣,真是沁人心脾。

      那紅通通,又有綠顏色的果子是什么?原來(lái)是四季果�?恐鴫δ沁叺蔫凌藰�(shù),綠的那么新鮮,看著非常耀眼,似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

      “吊蘭”不知誰(shuí)喊了一聲,我一看,原來(lái)桂花樹(shù)上有一盆吊蘭,我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!你看,那一盆吊蘭像淘氣的小孩在無(wú)憂無(wú)慮地蕩秋千。

      “四季松”一個(gè)要好的同學(xué)拉著我去看四季松,我用手摸了一下四季松,哇!好痛��!四季松葉上有一些小刺,大概是防止人們動(dòng)它的武器吧!

      青翠的梔子花花期已過(guò),它的葉子黃中泛綠,綠中帶黃。還有一些引人注目的樹(shù),可就是叫不出名來(lái)。有一棵紫紅色葉子的樹(shù),像在點(diǎn)頭微笑著說(shuō):“歡迎光臨。”

      還有一串紅寶石似的花正在開(kāi)放中,太多花不知到名字,還有五顏六色的菊花,讓小院充滿生機(jī)。

      我愛(ài)這景色迷人的小院。

    四年級(jí)寫景作文 篇9

      家鄉(xiāng)使我自豪,是那蔥蘢茂密的樹(shù)林,那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天,野花遍地,,燕子斜飛,蝴蝶翩翩,此時(shí)你心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊,讓你不由自主地走向他,接近他。他是,竟讓人著迷?是池塘,碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘計(jì)數(shù),家鄉(xiāng)的美更是訴說(shuō)。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面,陽(yáng)光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看,你定會(huì)是金子,使你的跑向他,卻發(fā)覺(jué)。心情更為激動(dòng),的池塘,的水。白云朵朵,藍(lán)天無(wú)際,小鳥(niǎo)時(shí)時(shí)飛過(guò);岸邊野草花,柳絲低垂,白鴨戲水,盡如詩(shī)如畫的水中。清澈見(jiàn)底,偶見(jiàn)小魚(yú)游,便見(jiàn)漣漪圈圈。綠油油的`小草高低不平,無(wú)一絲空隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如綠絨毯。令人離這池塘太近了,用手觸摸,多看一眼,生怕弄壞了這副美景。

      家鄉(xiāng)的意識(shí)保護(hù)環(huán)境的性。的環(huán)保意識(shí)了,天藍(lán)了,樹(shù)綠了,水清了,家鄉(xiāng)更美了!

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