【熱門】四年級(jí)暑假作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)暑假作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)暑假作文 篇1
這個(gè)暑假，令我最難忘的事情就是：媽媽出差后（帶）給我送的'兩件禮物：浮石和立體畫。
先說浮石吧。媽媽告訴我，它會(huì)在水上漂，我不相信。可是，我把它放在水面上，它真的浮起來了！我驚奇地問媽媽，它為什么會(huì)浮起來。媽媽說，因?yàn)樗衩姘粯永锩嬗性S多小孔（小孔里又充滿著空氣），這樣石頭就很輕，所以，它才會(huì)浮起來。媽媽還告訴我，它是由火山爆（噴）發(fā)而形成的。我想：原來，一塊小浮石就隱藏著這么多的奧秘呀！
該說立體畫了。當(dāng)我欣賞立體畫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它好像是立體的。我用手摸了摸，卻發(fā)現(xiàn)是一張普通的畫。我想：可能是我的眼里進(jìn)了一只小蟲。可是，我反復(fù)看了許多遍，結(jié)果跟第一次一樣。我連忙把這件事告訴媽媽。媽媽說：“是呀，要不怎么叫“立體畫”呢？”另外，有一張立體畫上畫著一只美羊羊，我非常喜歡，就天天抱著它看來看去。
這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！
四年級(jí)暑假作文 篇2
時(shí)間一去不復(fù)返，不可能重新來過，人生的旅途中遇到再大的困難也不需要害怕，要勇敢地去客服困難。
媽媽讓我參加中國小海軍一是為了讓我能夠獨(dú)立生活，感受軍隊(duì)的氣志，二是為了訓(xùn)練我的意志，任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)，為團(tuán)隊(duì)不顧一切付出的.精神。
經(jīng)過上午的歡樂沖浪、沙灘足球、沙灘排球以及挖沙坑的樂趣，下午的我們要接受嚴(yán)厲的考驗(yàn)了。
我們先從訓(xùn)練基地跑一公里多，來到了一個(gè)長滿棘的草坪�！疤炷模√膳铝�，我們要在這草坪上干嘛？”教官回答我說：“我們要在這樣惡劣的環(huán)境下做軍人動(dòng)作，可以磨練我們的意志�！�
訓(xùn)練開始了，老師先讓我們練臥俯爬行和側(cè)俯爬行，我整個(gè)人在上面一步一步向前挪�！鞍�！痛死了”我停了一會(huì)兒，教練看到了就說：“如果你停下來就罰你拿槍跑10圈。”我只好繼續(xù)前進(jìn)。我知道將來會(huì)遇到比這個(gè)更困難的事，不克服怎么行，于是我忍著痛繼續(xù)向前……
這一天令我難忘，人生必經(jīng)鏗鏘的旅途。
四年級(jí)暑假作文 篇3
我游覽過頤和園那氣勢(shì)宏博古色古香的湖水，也見識(shí)過破濤洶涌一望無際的大海，今天我要帶你去欣賞我家鄉(xiāng)的太公湖。
來到太公湖，我一眼就望到那的湖水。太公湖的水真靜啊，靜的讓你感覺不到她在流動(dòng)：太公湖的水真清啊，清的一眼就能望見湖底;太公湖的水真綠啊，綠的像一塊翠色預(yù)流的翡翠。太公湖的西北角綻開著許多令人贊嘆不已的荷花。完全盛開的荷花像快樂孩童天真的笑臉；還有幾朵含苞欲放，像美艷的害羞的少女，羞于見人。荷葉那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的'眼睛。荷葉上那幾顆小小的露珠像晶瑩剔透的水晶，在微風(fēng)的吹拂下荷葉偏偏起舞，葉上的水珠輕輕的滾動(dòng)著，好像在像我們打招呼：快來捉住我呀！此外我還知道荷葉做出的一個(gè)重大貢獻(xiàn)，根據(jù)荷出淤泥而不染的這一特性，人們發(fā)明出神奇的納米技術(shù)，為人們的生活帶來便利。
欣賞完美麗的荷葉，沿著平坦的小路向南走，只見一片生長茂盛的蘆葦蕩。湖上的蘆葦一顆顆好高啊，都挺直了他們那筆直的腰桿。時(shí)不時(shí)有幾只燕子從蘆葦上掠過，還不時(shí)地喳喳的叫著，好像在跟蘆葦說著悄悄話，不亦樂乎。
在這里，小到一兩歲的兒童，大到七八十歲的老人都能找到適合自己的休閑方式。小孩可以坐令他喜愛不已的喜洋洋，老人可以坐到湖邊拿著魚竿悠閑地釣魚。我邊走邊欣賞太公湖的景色。
或許太公湖沒有頤和園的古樸，也沒有大明湖的名氣，更沒有大海的廣闊，但卻有獨(dú)屬于她自己的美，更彌漫著來自家鄉(xiāng)的親切氣息,這讓她在我心中平添了無限的可愛。
四年級(jí)暑假作文 篇4
在我家門口的樹下，住著一窩小螞蟻。
螞蟻們黑黑的身子，大大的腦袋，纖細(xì)的三對(duì)足兒�？刹灰∏七@群可愛的小生靈。它們也非常偉大，十分了不起。
暑假的一天，我走在林蔭小道間，突然。一團(tuán)黑黑的東西引起我的注意，我好奇地一瞧，呀！一群螞蟻正在搬一小塊面包！
只見螞蟻們都使出全身的力氣，連推帶拉。面包移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，螞蟻們的決心燃燒起來了！前面的指揮員觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在說“兄弟們啊，齊心干啊，加油！”
可小螞蟻們都已筋疲力竭，指揮員走向一只身強(qiáng)力壯的螞蟻，我拿放大鏡瞧了瞧，它輕輕地用觸角點(diǎn)點(diǎn)另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻也用觸角點(diǎn)點(diǎn)另一只螞蟻的觸角。隨即，它以迅雷不及掩耳之速溜到一個(gè)小洞前，很快，一群螞蟻又浩浩蕩蕩地向小面包走來。
場(chǎng)面可壯觀了！有的`螞蟻正在清掃場(chǎng)地，把一些面包碎子合伙兒搬起來；有的螞蟻使出吃奶的勁兒，把兩對(duì)足兒揚(yáng)得高高的，活像一位威風(fēng)的大將軍；有的螞蟻奔走吶喊，上下聯(lián)絡(luò)，多么像啦啦隊(duì)呀！它們奮力將面包抬起來，一步一步慢慢挪動(dòng)。
呀！不好了！前面出現(xiàn)了一個(gè)小土坡！螞蟻們能搬上去嗎？我心里為它們捏了把汗。指揮員集中兵力，大半部分螞蟻全部抬面包，小部分螞蟻抬面包屑子。它們?nèi)f眾一心，眾志成城，個(gè)個(gè)都是好樣的！
最后，它們終于搬面包回了洞，我在心底里為它們叫好！
螞蟻多么團(tuán)結(jié)！它們個(gè)個(gè)都是了不起的小螞蟻！我們也要向它們學(xué)習(xí)！
四年級(jí)暑假作文 篇5
一．廣場(chǎng)上，駐足在一個(gè)拉二胡的老爺爺面前，悠揚(yáng)的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽，喚來了不少聽眾。他的面前放了一個(gè)碗，碗里裝著一些錢。突然，一陣大風(fēng)吹來，一些紙幣隨風(fēng)飛了出去，老人急忙放下琴跑出去追錢。留下我們迷茫的站在琴聲里。
評(píng)論：現(xiàn)在有時(shí)能看到一些看似可憐的老人甚至孩子在路邊乞討，有的還在地上寫字。想這些賣藝的人賺錢也沒有錯(cuò)，但竟然是拿了錄音機(jī)放出來了，自己壓根是坐在那里空彈。這確實(shí)讓我很是生氣，不會(huì)拉為什么要裝，就沒有道德的深深自卑嗎，若是這樣，我寧可施舍給什么都不干坐在地上的老人。
二．去臺(tái)州最高的.地方——括蒼山頂露營。那天吃完了早飯，爸爸說去上廁所，過了好久，我也過去了，看見爸爸前面還有兩個(gè)女士。我說人很多吧。爸爸說本來早就好了，主動(dòng)讓了三個(gè)人，一個(gè)很急，還有前面兩個(gè)是小便，就讓她們先吧。
評(píng)論：就是有點(diǎn)小小的感觸，雖然看上去給很急的人讓個(gè)位貌似很平常，但爸爸又何嘗不急呢，況且爸爸是主動(dòng)讓的，我覺得也很少有人能做到。我很敬佩我爸爸，他經(jīng)常幫助別人，在爸爸的帶領(lǐng)下，我覺得我也應(yīng)該算是個(gè)樂于助人的人吧。
三．去麗水冒險(xiǎn)島水世界玩，每個(gè)項(xiàng)目邊上都有幾個(gè)工作人員，他們穿著和我們差不多，檢查游客是否符合標(biāo)準(zhǔn)等。他們工作盡職盡責(zé)。
評(píng)論：這些刺激的游樂設(shè)施做好檢查工作和安全措施是他們的工作，也是對(duì)游客生命安全的負(fù)責(zé)。從中也體現(xiàn)出了每個(gè)人都應(yīng)在自己的崗位上盡職的工作。
四．今天看到了一對(duì)父子，喝著加多寶，父親走在前面隨手將空瓶扔進(jìn)了草叢里，小孩子看了看，也扔進(jìn)了草叢里。
評(píng)論：家庭教育十分重要，孩子小時(shí)候什么都不懂，只會(huì)學(xué)著大人做事，大人也要以身作則，做好榜樣，小孩也能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣受益終身。
五．今天無意中發(fā)現(xiàn)有些小學(xué)同學(xué)qq上刪了我好友，有些傷心也有些感觸。
評(píng)論：雖然小學(xué)六年很長，但我感覺到情義卻沒有初中那么深了。2年不見了，一些本來就不熟的就別提了，有些要好一點(diǎn)的也沒有了音訊。不知道為什么，小學(xué)畢業(yè)，我們分道揚(yáng)鑣，我一個(gè)人來到了寧波，是把友情輸給了距離嗎？可能是小學(xué)的我們不太成熟，可能離別是注定，可能有些人本來就不該相見。但是我覺得，我從來沒有主動(dòng)刪過好友，我認(rèn)為相見是緣分或許以后還能重新熟識(shí)，我沒必要做一個(gè)無情無義的人。來到初中也要更加珍惜同學(xué)之間的友情，這段歲月是令人難忘的，我也希望不會(huì)像小學(xué)一樣，能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的難忘——至十班最好的我們。
四年級(jí)暑假作文 篇6
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿歡樂的暑假計(jì)劃了......
今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學(xué)我最愛的樂器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學(xué)小提琴,我的同學(xué)常常問我:如果用一種材料來做一個(gè)小提琴,我會(huì)選擇用水晶做.的因?yàn)樗志К撎尥?多漂亮啊!!但是,我現(xiàn)在只是初學(xué),不用那麼昂貴的小提琴,所以我現(xiàn)在只買一個(gè)‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長大后，才買它！
另外，有一個(gè)很不高興的事兒要告訴給你們,我的數(shù)學(xué)考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補(bǔ)習(xí)，活該！活該！
這個(gè)暑假，最令人期待的是我可以到廣州的'芙蓉嶂遊玩，媽媽說：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽說那兒的風(fēng)光迷人！
我的暑假又開心又精彩,希望你也有個(gè)完美的暑假!!!
四年級(jí)暑假作文 篇7
在五彩斑斕的夏天里，我度過了一個(gè)充實(shí)而有難忘的暑假。
轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去了，就在這短短的兩個(gè)月里，有件事，深深地印在我的腦海里，使我難以忘懷。
來到外婆家，媽媽匆匆忙忙的`離開了，我的外婆最疼我，我也很喜歡她。外婆看到我的到來非常高興，趕緊讓我到屋里休息一會(huì)，就轉(zhuǎn)身給我拿吃的去了。
好久沒有到外婆家了，我對(duì)外婆說：“我要去參觀你養(yǎng)的花�！蓖馄耪f：等一下外婆上樓給你摘些葡萄吃�！边�沒等外婆說完，我把腿就跑。外婆一看趕緊說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！蔽乙呀�(jīng)跑上樓梯，抬頭一看，那葡萄架上掛滿了一串串水靈靈又大又紫的葡萄，看得我直流口水，我迫不及待往樓上跑，這時(shí)，腳下一滑，摔了一跤，“�。 蔽掖蠼辛艘宦�。這時(shí)外婆也真好上樓，嚇的她連忙跑到我身旁，看見我的胳膊和腿都流血了，急得眼淚都流出來了，趕緊彎下腰把我抱起來，忽然，外婆的臉是很難看，走了幾步，外婆把我輕輕地放在樓梯上坐了下來。外婆用手按在腰部，這時(shí)我看見外婆全身都在顫抖�！巴馄�，外婆你怎么了？”我用急切又焦急的目光看著外婆。“沒事，沒事一會(huì)就好了�！蔽颐腿幌驑窍潞�:“外公，快來呀！”外公聽見喊聲也趕緊跑上樓來。
外公很快把我背到醫(yī)療室，醫(yī)生把我的傷口上了藥�；厝ズ笸夤嬖V我外婆的腰扭傷了，聽后我傷心極了�？吹酵馄拍峭纯嗟臉幼�，我真想對(duì)外婆說:“是我不聽你話才搞成這樣的�！睕]有任何人埋怨我，但是我的心里充滿了自責(zé)。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是我卻使我難以忘懷。
四年級(jí)暑假作文 篇8
今天，老師帶領(lǐng)我們來到了“歡樂河”捉蛤喇。我們每個(gè)人都帶著自己的工具，鐵鏟、網(wǎng)子、水桶。我們要下河了，我非常的`好奇，就脫下了鞋，剛走到河邊的泥沙，就來了個(gè)“嘴啃泥”，同學(xué)們都笑了，我立即站起來了，繼續(xù)摸蛤喇，我非常高興，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)捉了好幾只了，我下定決心，一定要再捉幾只，然后，我又捉了十幾只，我非常高興，可我正在專心捉的時(shí)候，好像有什么東西在我的腳趾間游動(dòng)，我一摸，又什么也沒撈著，我又繼續(xù)撈，我的手指間有個(gè)東西穿過，我手指一夾，原來是一條魚，我一高興，魚就逃脫了，我非常懊悔，又繼續(xù)踩蛤蜊，我感覺腳下有些硬，我一摸，原來是一塊羊骨頭，我發(fā)現(xiàn)黃宇宸撈了好幾條魚，我非常羨慕。
老師大聲說：“今天就到這里，大家集合！”我戀戀不舍的走了。
今天真是快樂，在水里真舒服，你說呢？
四年級(jí)暑假作文 篇9
這個(gè)暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣游玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無際的大海。
一個(gè)下午，我沐浴著暖暖的陽光在海里游泳。正游著，忽然傳來一聲驚叫：“啊�。 蔽矣位睾０兑豢矗瓉硎且粋�(gè)小女孩自己一個(gè)人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒有隨她下海，所以沒有人能幫到她。這時(shí)，一個(gè)身穿熒光色救生衣的男人撥開人群，朝女孩跑去。沒錯(cuò)，這是一個(gè)救生員。
救生員查看了一下女孩的傷口，說道：“沒有大礙，只是劃傷，沒有玻璃碎渣，只是不能下水。簡(jiǎn)單包扎一下就好�！闭f著，他從身上背著的救生箱里取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包扎傷口。
包扎完，他一直送她回到旅店，見到女孩上進(jìn)電梯時(shí)才離開，這一幕讓我的`心底，漾起了一陣漣漪。兩個(gè)素不相識(shí)的人，在另一個(gè)人遇到危險(xiǎn)時(shí)，不管是誰，都會(huì)去努力幫助她擺脫困境的吧。
人群散去了，我卻呆呆地立在那里，思緒萬千。類似這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)很少了。很容易想像，如果救生員并沒有來到，人群也愛莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包扎和消毒，她的傷口就會(huì)惡化，甚至可能發(fā)炎、化膿！
那位救生員站在夕陽下，望著一望無垠的大海，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
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