精選四年級(jí)生命的意義作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)生命的意義作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)生命的意義作文 篇1
生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……
我家樓下的`磚縫中，正綻開著一種無名小花，每次放學(xué)后，我都能見到它。當(dāng)我看見這種小花的第一眼時(shí)，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長(zhǎng)、不屈向上。我心想，你已經(jīng)在陽臺(tái)上生活了這么多天了，已經(jīng)很棒了，但你在我家的陽臺(tái)上會(huì)生活的更好吧！可當(dāng)我正伸出手時(shí)，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應(yīng)該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強(qiáng)的光彩。
一次，暴風(fēng)雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，后來一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水�？捎幸淮危以跇巧贤嫠�，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發(fā)了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強(qiáng)，好像在說：“怎么樣，我的生命力頑強(qiáng)吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎？
是呀，我們?cè)谏钪杏羞@種堅(jiān)忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”
四年級(jí)生命的意義作文 篇2
我常常思考，生命的意義是什么呢？
有人覺得生命，是為了服務(wù)人民；有人覺得生命，是一場(chǎng)；有人覺得生命，是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)……我呢，久久思考，還是找不出答案來。
生命只有短短幾十年，班里面的一位同學(xué)說：“人生來是為了死而活著�！倍矣X得，關(guān)鍵是看生命里的這幾十年中，你做了些什么。
下午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍，我跑著跑著，忽然愣住了，我低頭看著小草，心里想著：草地這里原來不是一片荒地嗎？怎么會(huì)長(zhǎng)出草來呢？這是怎么一回事？我的心里充滿了許許多多的疑問。
后來，我才發(fā)現(xiàn)，原來小草是一顆被埋在荒地里的種子。這顆小小的種子，蘊(yùn)含著有多大的生命力��！竟使它沖破了干燥的荒地，發(fā)出苗來，吸收了第一縷陽光和雨水。
你知道曇花嗎？這種花只有在一定時(shí)間內(nèi)才會(huì)開花，我家里就有這樣一株花。晚上九點(diǎn)鐘，曇花像個(gè)害羞的小姑娘漲開了笑臉，可是沒過一會(huì)兒，曇花沉睡過去，真是“曇花一現(xiàn)”。
我欣賞著曇花，想著：曇花開花的`時(shí)間雖然短暫，但是曇花把它最美的一面貢獻(xiàn)給了人們。
雖然小草十分弱小，但是它非常頑強(qiáng)。雖然曇花開花的時(shí)間很短暫，但是它把最美的一面獻(xiàn)給了人們。我們一定要珍惜生命，使它活得像小草一樣頑強(qiáng)，像曇花一樣絢爛！
四年級(jí)生命的意義作文 篇3
如果有人問你生命的意義是什么，什么是生命，你會(huì)怎么回答？直到昨天夜里，我才真正明白了生命的意義。雖然這個(gè)問題字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)短極了，但這確實(shí)是一個(gè)值得深深思考的人生問題！
那天晚上，我興奮地打開了一個(gè)黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個(gè)板子上。筆記本看起來很新，第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計(jì)劃本”。其實(shí)，老師也是實(shí)在沒辦法了才給我這個(gè)本子。因?yàn)槲仪耙惶焱砩献鳂I(yè)拖拖拉拉十點(diǎn)多才寫。在媽媽的“嚴(yán)厲管理”下，我有一個(gè)作業(yè)只得空著不寫，等著老師批評(píng)了。唉—我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，我也真是太慢了！
可是，幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點(diǎn)了。因?yàn)槟莻�(gè)“作業(yè)計(jì)劃書”讓我必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)“指定工作”，不然到點(diǎn)就不能寫了！你想想，如果你明明知道作業(yè)，也會(huì)作業(yè)題目，也很想寫，但就是不能寫，只能第二天一早挨批評(píng)，那你會(huì)多么著急，多么傷心呀！
就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上，我突然覺得我好像明白了些什么。�。∥抑懒�！我終于明白生命的意義是什么了！
生命的意義就是珍惜自已所擁有的時(shí)間！每個(gè)人的生命都是一個(gè)沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會(huì)走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴，火柴總有一天會(huì)燒完，過去了，就再也不能回到生命的.起點(diǎn)了！
生命是寶貴的，當(dāng)你聽到鬧鐘滴答滴答地響時(shí)，請(qǐng)告訴自已：生命是短暫的，一定要珍惜這只有一次的寶貴生命，為自已負(fù)責(zé)！
四年級(jí)生命的意義作文 篇4
生長(zhǎng)在斷崖上的一朵野百合剛誕生的時(shí)候，跟雜草一模一樣，它明白自己不是一顆雜草，于是，它努力吸收營(yíng)養(yǎng)。終于，在一天清晨，它結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合花很高興，它附近的雜草卻很不屑，私下說那并不是花苞，而是腫瘤。雜草們還公開譏笑它，說它就算開花也不會(huì)有人來欣賞。百合花說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于我要以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開花！”有一天，它終于開花了，它努力地開花、結(jié)籽。多年后，山谷里到處開滿了百合花，這里，被稱為“百合谷地”。
百合剛剛誕生的時(shí)候長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但是它內(nèi)心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗的花朵的百合，而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開出美麗的花。我們每一個(gè)人都像百合一樣，內(nèi)心深處都渴望人生的價(jià)值能夠體現(xiàn)，渴望活出不一樣的風(fēng)采。
人生的意義就在于不斷地產(chǎn)生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因?yàn)槔硐胧侨松母荆俏覀儗?shí)現(xiàn)幸福人生的內(nèi)驅(qū)力。沒有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會(huì)被風(fēng)浪吞沒。身處偏僻山谷的百合之所以能夠獨(dú)立，成為美麗的風(fēng)景，其實(shí)就是因?yàn)樾拇妗拔乙_出美麗的花”的夢(mèng)想。多么美妙的夢(mèng)想呀！對(duì)于一朵花而言，還有什么比開出美麗的花更令人神往呢？花的.美麗就在于花朵的綻放，而相信自己有美麗的花朵，就能夠不斷地戰(zhàn)勝各種挫折，專注地付出努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
在生活中，有時(shí)難免會(huì)遭到別人的冷嘲熱諷或不理解。面對(duì)這樣的情況，我們不能自暴自棄，而是要堅(jiān)持自己的信念，認(rèn)清自己的方向。要用事實(shí)說話，只有事實(shí)才是反駁他人的利器。
我們也要像百合一樣努力去釋放心中的能量，使自己的人生也能開出美麗的花朵！
四年級(jí)生命的意義作文 篇5
生命，我們無法直接跟這種神奇的東西交流，但它無所不在，任何東西包括一顆細(xì)小的灰塵，都能算作一個(gè)生命。生命，這是一個(gè)永恒的話題。
有一天晚上，我看到一則新聞，一個(gè)飆車狂人在馬路上橫沖直撞，眼看就要撞到一個(gè)小男孩身上了，一位25歲的青年飛快地沖上去，把那個(gè)孩子推向路邊，而自己卻因?yàn)檐嚨溗懒�。我認(rèn)為那位青年他很勇敢，為了救那個(gè)孩子，付出了自己的生命。這種對(duì)于生命的貢獻(xiàn)，只有極少數(shù)人可以做到，而它給我?guī)淼恼鸷巢粊営谟型庑侨藖砹�。而那位飆車狂也給我?guī)砹苏鸷�，但感覺是截然不同的，他不顧自己的生命，也不管別人的生命，簡(jiǎn)直是對(duì)生命無所謂一樣。我希望不要再有這樣的人。
有一次，我又從新聞上知道，有一位科學(xué)家，他去世時(shí)年僅六十幾歲，他把他這一生的時(shí)間都在為國(guó)家而學(xué)習(xí)，為國(guó)家而研究。雖然他只活了六十幾歲，但他對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)是毋庸置疑的.。他已經(jīng)給國(guó)家研究了十幾種高科技的設(shè)計(jì)圖，可惜他只完成了兩三樣而已，因?yàn)樗麑?shí)在是沒有更多時(shí)間了。
在我眼里，生命是高尚的，是圣潔的。如果你擁有生命，那就讓我們一起為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)吧！
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