【推薦】四年級學生作文匯總8篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。
春天來了，小烏龜打著哈欠起床了，兩只烏龜在浴缸里游來游去的`，頭還時不時的探出水面好像在說:“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時像朋友一樣的小烏龜，見到肉就興奮起來了，也不管對方是誰了就搶了起來，兩只龜，來起了拔河比賽，兩只龜比了很久都沒分出勝負，這時比賽有了轉變，有一只烏龜快把肉吞進肚子里了，可是又被對方拔了出來。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打著對方的頭。最后肉變成兩塊都吃得津津有味。
這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個名字包含著我們全家平安幸福的美好愿望。
四年級學生作文 篇2
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費多大的力氣。我好奇地問：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來捏一下！”我信誓旦旦地跑過去捏，發(fā)現怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網去查一查吧！”奶奶說。我上網一查，恍然大悟，原來我用手捏雞蛋，使用的'力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎�？赡苣銜䥺枮槭裁措u蛋敲在墻上就碎了呢？因為雞蛋敲在墻上，力量是集中的�，F在我們身邊也有像雞蛋這樣的設計，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設計，可以在洪水來臨時大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得��！
我希望在以后，房子、車子、杯子……都能用這樣的設計，這樣東西就會減少壞的機率了。
四年級學生作文 篇3
我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹葉青又嫩，竹竿直又高。
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。來到竹林的邊沿，就會聽到朗朗的讀書聲，那是村里的孩子們，他們來得最早。過了一會兒，老人們有的提著鳥籠晃悠悠地走來，他們把鳥籠掛在竹枝上，哼起小調，逗弄鳥兒；有的邊走邊聊，聊昨天的“新聞”，聊村里的新鮮事。再過一會兒，你會看到東邊來了一大群老人，領頭的還提著一臺錄音機。這是干什么呢？噢！原來是來鍛煉身體的。錄音機響了，老人們隨著音樂的節(jié)奏，跳起了從城里學來的健身舞。你瞧他們的動作，還真有點“洋”味呢。
到了黃昏，人們結束了一天的忙碌，從四面八方走來。竹林再一次熱鬧起來。三三兩兩的人在交談著，不時傳來歡快的.笑聲。有的老人帶著孫子、孫女來散步。瞧！那邊石凳旁邊圍坐著一群老人，他們在下棋，過了一陣子。只聽見笑聲中夾著老人們的聲音：“你輸了，怎么樣，還不是我的對手吧！”
“唉唉，別高興得太早了，三盤兩勝，再來再來！”竹林里又是一陣笑聲……
這幾年，來竹林里的人越來越多了，竹林也因此成了我們村的“信息中心”，這話還是爸爸說的呢。
我喜歡屋后那片竹林，她如畫、如詩。
四年級學生作文 篇4
今天的班隊課跟以前有一點不同，就似乎把下午的班隊課改成中午上了。因為下午要考試了，其他的內容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的游戲環(huán)節(jié)。而今天的游戲是—吹氣球。
老師看大家似乎是興致比較高，都省去了游戲規(guī)則環(huán)節(jié)，直接進入游戲環(huán)節(jié)。不過今天老師是邊說教大家怎么玩。
第一輪游戲，老師讓同學把氣球拿出來，并說：“第一輪游戲是比誰在規(guī)定的時間內吹得最小，誰就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發(fā)現誰不吹，那個人就要出局。”說完游戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了�？墒强傆心敲磶讉�人和大家不一樣，有的人越吹越用力，最后把氣球吹爆了；有的人吹著吹著，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最后大家的氣球都吹得差不多大，所以沒能比出個高低。
第二輪游戲改成比誰吹得大。結果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。
第三輪游戲分組比賽，比誰哪個先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學們吹得鼓鼓的，一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學嚇得躲在一邊。
第四輪游戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個小兔子。它的左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的臉是一個紅色的'氣球。面對其他小組的作品，我們以為我們的小兔子作品估計要落選了，沒想到竟然得到了第三名的好成績，可把我們小組樂壞了。
雖然游戲是短暫的，但是這節(jié)班隊課也是讓我們很快樂的。因為這節(jié)快樂的班隊課可以讓我在考試前放松一下緊張的心情。
四年級學生作文 篇5
死要面子，活受罪
從前有一個很要面子的小貓，它的名字叫多多，它非常笨。
一天，它的一個好朋友志志找多多陪它一起去捉魚，志志說：“你陪我到池塘邊去捉魚好不好？”多多說：“好呀，好呀，”它們來到池塘邊手下到水里去摸魚，突然，志志摸到了一條大的`魚，它開心的對多多說：“多多我摸到了好大的一條大魚。”多多聽了有些不服氣，心想我也要努力能捉到一條大魚，于是它摸呀摸，可是它摸到的卻是很小很小的一條小魚，志志說:“多多你就別在死要面子了，你沒我厲害，哈哈�！倍喽嗦牭街局緦λ某靶�，就找理由說：“我是因為身體太胖不方便才沒捉到大的魚的，我像你一樣瘦的話我也很麻利的話就沒問題，我要減肥”多多這樣辯解。
第二天，又有一個朋友花花來找多多玩，花花對多多說：“我們去跳繩吧，多多說：行！
它們開始跳了，過了一分鐘，花花對多多說：“你怎么沒跳呀，“多多說了我不會跳繩，你教我好嗎？可是花花生氣的說你不會跳還不早說，不教你，不和你玩了我走了！
第三天，志志來找多多說：“我們去游泳好不好多多？”多多愉快的答應了，可多多不知道水深，溺水了，沒有得救被水淹死了！志志嚇得臉都白了，于是大聲呼叫多多的名字，“多多，多多，可是再也沒有聽到多多的回答！就這樣志志含著眼淚把多多埋葬了起來，嘴里說“安息吧，多多！”
這個故事告訴我們生命最重要，面子都是不要看的那么重！
四年級學生作文 篇6
春天來了！春天來了！這個美麗迷人的季節(jié)又來了。春天，桃花、迎春花都在春風中開放了，嫩綠色的小草升了個懶腰，慢吞吞地從泥土里探出頭來了，樹木也抽出了新的枝條。
先說說那美麗的櫻花吧！那白得若雪的櫻花在春天剛剛來臨的時候，便綻開了笑臉。站在遠處看櫻花園，像是在看雪一樣，看著櫻花雪一樣的`花瓣，仿佛現在還是冬天呢！只是這里更生機勃勃。看看這兒，一只小蜜蜂正在和一朵櫻花說話；看看那兒，一只蝴蝶伴隨著風翩翩起舞，仿佛在跳芭蕾舞，優(yōu)雅地在轉圈。
小草慢慢地從地里探出頭來，瞧著這個絢麗多彩的世界，有桃花，紫羅蘭、大樹？。在花園里，在墻腳下、在小溪邊、還有樹底下，到處都有小草的身影，一大片、一大片的是“野火燒不盡，春風吹又生”哪！
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。他們成群結隊的從南方趕來，就是為了讓春光更美，它們自由地在天空翱翔。
杜鵑已經開了不少了，杜鵑的花瓣是粉紅的，花蕊也是粉紅的。遠遠望去，像一張粉紅色的地毯，近一點看，像是走進了粉紅色的懷抱。時常，有一只燕子飛過杜鵑花園，高興地打著招呼，一只優(yōu)美地飛了過來，說：“杜鵑真美麗，像一個個粉紅色的棉花糖！”
四年級學生作文 篇7
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭……放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個可愛純真的'小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認識你的同學20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
四年級學生作文 篇8
天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開了,就像一位害羞的小女孩掩飾著自己的臉蛋.
所謂“一年之計在于晨，一年之計在于春，”孩子們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的`耳邊來回蕩著。過去一看，才知道原來這里的竹林也是小孩子的樂園。一個活潑可愛的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個問號,原來是要借助磚頭的力量讓自己順著竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個孩子還真不簡單，三下三下就爬上了竹子的頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門的吧。一會兒,他又在一溜煙的時間內滑了下來，看起來十分老練，實話實說，我在心里十二分佩服這孩子。在他的旁邊有三個女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個女孩坐上去，另外兩個就幫著她們搖，看著她們開心的情景，真想和她們一起分享這份快樂。
你瞧，家家門口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著木桶里的豬食，累地滿頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著木桶，吃力地去喂豬，也許他在心里想著：要把這群豬養(yǎng)得白白胖胖的，將來賣個好價錢。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會兒或許該燒飯了吧！
咦，那兒圍坐著一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的問著自己。走近一看，原來他們在談家常，說說這個談談那個，與別人一起分享自己的快樂，排解別人的憂愁，這是多么有意意的事啊，世上的快樂事真是莫過于此。我正想著，，突然一陣開心的笑聲打斷了我的思維。
��！我喜歡鄉(xiāng)村的早晨，也向往那平凡而快樂的早晨。
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