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【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
在家里，我有一個(gè)好朋友，它的名字叫巴西龜。它是去年國(guó)慶節(jié)時(shí)爺爺送給我的禮物，所以我特別喜歡它。
你看，它穿著一件墨綠色的“格子上衣”，油光閃亮，堅(jiān)硬無(wú)比，就像穿著盔甲的戰(zhàn)士，威風(fēng)極了！兩只胳膊和兩條腿分別從殼里伸出來(lái)，可以清楚的看到前肢有五個(gè)趾頭，后肢有四個(gè)趾頭，還長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的指甲。它的脖子很長(zhǎng)，耳朵兩側(cè)分別有一條鮮艷的`紅色，因而又得名“紅耳龜”，它的鼻孔非常小，幾乎看不見(jiàn)，一條又小又細(xì)的尾巴經(jīng)�？s在殼里。
我每天早上一起床，就會(huì)把它放到陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)太陽(yáng)公公升起來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照射在它的身上，它就會(huì)爬到石頭上，伸長(zhǎng)脖子，閉上眼睛，享受著美好的陽(yáng)光，就像海邊的人們享受日光浴一樣。到了晚上，我就把它放到暖氣旁，它就把頭縮回殼里，呼呼大睡。我每次拿給它食物時(shí)，它總是不理不睬，爸爸告訴我：“巴西龜在冬天是不吃食物的，到了春天，氣溫回升才開(kāi)始進(jìn)食。它們主要的食物是小魚(yú)和小蝦”。
這就是每天與我朝夕相處的好朋友——巴西龜。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
在我的相冊(cè)中，靜靜地“躺”著一張相片，上面是我在演講時(shí)候的照片。我能勇敢地走上臺(tái)演講，曾老師是最大的功臣�。�
那時(shí)，我還是個(gè)遇見(jiàn)困難只會(huì)掉“金豆豆”的小女孩。有一次，我們上口語(yǔ)交際課，要求講一講自己的壓歲錢(qián)。曾老師偏偏點(diǎn)我上臺(tái)，我結(jié)結(jié)巴巴地講到一半時(shí)，望著臺(tái)下六十六雙眼睛盯著我看，我再也講不下去了，臉上紅一陣、白一陣。正當(dāng)我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，快要哭的時(shí)候，曾老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著老師鼓掌。望著曾老師信任我的`目光，我終于鼓起了勇氣，接著講完了壓歲錢(qián)的用途。
不久前，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)演講比賽，曾老師鼓勵(lì)我參加。我報(bào)名了。曾老師每天都利用她的閑暇時(shí)光訓(xùn)練我的演講。終于到了比賽的的日子，我上臺(tái)了，心“砰砰”直跳，在茫茫的人群中，我找到了曾老師那信任的目光。于是，我聲情并茂的朗誦了出來(lái)。就在這時(shí)，曾老師按了一下快門(mén)。留下了這美麗的瞬間。
如今，我遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)勇敢地去面對(duì)，不退縮。過(guò)去，我的成績(jī)總是一般般。現(xiàn)在，我積極參加課外活動(dòng)，各方面成績(jī)也名列前茅。我已經(jīng)不是那個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)了，經(jīng)過(guò)困難和磨練，我終于破繭而出，成為了一只美麗的蝴蝶。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
孝是什么？孝是孝順父母，孝是尊敬師長(zhǎng)，孝是中華民族傳統(tǒng)的美德。愛(ài)是什么？愛(ài)是愛(ài)護(hù)同學(xué)，愛(ài)是關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)是人間真情。孝愛(ài)在我家，行動(dòng)起來(lái)，把我們的孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩吧。
我家的每個(gè)人都很孝順，先說(shuō)說(shuō)我吧！今年過(guò)除夕的時(shí)候我親手做了一張賀卡送給爸爸媽媽。除夕的前一天，我找來(lái)卡紙，彩紙﹑金粉﹑珠子﹑彩筆﹑雙面膠。我先把彩卡對(duì)折，在卡紙中間用珠子粘了一個(gè)愛(ài)心，又在右下角粘了一個(gè)感嘆號(hào)。我希望爸爸媽媽能真愛(ài)永恒，所以我在卡紙正面左上角寫(xiě)了“真”，左下角寫(xiě)了“愛(ài)”，然后我在空白處粘了一些蝴蝶。最后我在卡紙里寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)。大年三十的那天晚上我把賀卡放在他們的枕頭底下，晚上媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你的賀卡做得越來(lái)越好看了。”我心里美滋滋的。
再說(shuō)說(shuō)我的`爸爸媽媽吧，我的爸爸對(duì)老人可孝順了，他�；乩霞铱赐先耍�(jīng)常幫助老人，贍養(yǎng)老人，讓老人衣食無(wú)憂(yōu)；我的媽媽經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)，過(guò)年的時(shí)候她還給她老人家做了許多香甜可口的點(diǎn)心。媽媽還一心一意的照顧我，關(guān)心我，教育我，以前我總是天真的認(rèn)為母親照顧女兒是應(yīng)該的，現(xiàn)在想想這是多么偉大的母愛(ài)啊！
每個(gè)人都懂得了孝愛(ài)，這個(gè)世界將是多么美好，快樂(lè)呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
這個(gè)星期的星期一是特殊的一天，因?yàn)檫@個(gè)星期我和同學(xué)們有幸觀(guān)看到日食。
太陽(yáng)剛剛升起，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。仔細(xì)一看，東邊天空天上，升起了一個(gè)月牙。
今天會(huì)有日食，真是突然呀！剛剛升起太陽(yáng)的時(shí)候，大地還是金黃黃的，太陽(yáng)升起來(lái)，大地反而變得暗了起來(lái)。太陽(yáng)是半圓的，它的邊上少了一個(gè)角，是半圓的.。我想那一定是月亮吧！那太陽(yáng)一動(dòng)一動(dòng)的，我細(xì)細(xì)一看原來(lái)是月亮在轉(zhuǎn)動(dòng)。那個(gè)太陽(yáng)一會(huì)在左邊少個(gè)角，一會(huì)在右邊少個(gè)角，后來(lái)太陽(yáng)完全被月亮遮住了，大地變得越來(lái)越暗。
一會(huì)太陽(yáng)又出來(lái)了，它若隱若現(xiàn)。此時(shí)大地又漸漸明亮起來(lái)，偶爾樹(shù)上的小鳥(niǎo)也會(huì)發(fā)出幾聲“啾啾”的叫聲，仿佛那小鳥(niǎo)也在欣賞那日食。
一會(huì)下我們又去看看那日食，太陽(yáng)越來(lái)越熱，我們似乎已經(jīng)看不見(jiàn)那日食了。一會(huì)過(guò)去了太陽(yáng)又暗了起來(lái)，我們又看見(jiàn)了那日食。還是那個(gè)樣子，大約兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，日食才慢慢消失了。
這次的觀(guān)日食，是我第一次看見(jiàn)日食，我想科學(xué)家們又觀(guān)察這次日食，一定發(fā)現(xiàn)不少的科學(xué)奧秘吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
杭州西湖的美無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但你知道我家鄉(xiāng)余姚那美麗的四明湖嗎？她的美不遜于聞名遐邇的杭州西湖，不信，我?guī)闳タ纯础?/p>
四明湖位于浙東抗日根據(jù)地，紅色古鎮(zhèn)梁弄，從余姚出發(fā),大半小時(shí)的車(chē)程。一路上，你可以看到連綿起伏的群山，可以聽(tīng)到百鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴，更可以聞到絲竹的清香，讓忙碌的你深切地感受到回歸大自然的那份輕松。
不知不覺(jué)呈現(xiàn)在你面前的'就是一個(gè)被群山環(huán)抱的的四明湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，似乎望不到邊。再走近一些，哇，好清澈的湖水呀！湖山靜靜的躺著，仿佛是剛剛?cè)胨拿郎倥�。湖面上倒映著藍(lán)天、白云，還有四周的蒼松翠竹。偶而飛過(guò)幾只翠鳥(niǎo)，頑皮地往水面輕輕地掠過(guò)，時(shí)不時(shí)激起一陣陣漣漪，一圈圈地蕩漾開(kāi)去，使湖面頓時(shí)增添了幾分生機(jī)..….如果是傍晚，湖水就更美了, 在夕陽(yáng)的照耀下，湖面上閃耀著亮晶晶的光點(diǎn)，像撒了碎金、碎銀。這時(shí)湖面上會(huì)泛起幾葉小舟，漁民們唱著歡快的家鄉(xiāng)小調(diào)，在波光鱗鱗的湖面上開(kāi)始一天的勞作……
四明湖雖然沒(méi)有西湖那么婀娜多姿，那么風(fēng)情萬(wàn)種，但四明湖清純與淳樸，她的水甘甜，她滋養(yǎng)著一代又一代勤勞的余姚人!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
今天又和媽媽吵架了，我的心情就像窗外的天空一樣，黯淡無(wú)光，沉郁的空氣在周?chē)鷱浡?/p>
事情是由于我的詩(shī)集，從很早之前，媽媽就禁止我看這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)�？墒俏覍�(duì)于詩(shī)的喜愛(ài)，真的'是無(wú)可厚非，甚至可以不吃飯，也要去書(shū)店里面買(mǎi)詩(shī)集來(lái)看�？墒菋寢尵尤粡臅�(shū)包里面把我的詩(shī)集全部給拿了出來(lái)，鎖在了柜子里面，而且還沖著我大吼：“整天看這種沒(méi)有用的書(shū)，怎么可能提高成績(jī)？給你買(mǎi)的資料書(shū)都給寫(xiě)完了沒(méi)？”我很不服氣的說(shuō)：“那些資料書(shū)我早就看完了，作業(yè)也寫(xiě)完了，我喜歡這些東西，作為我的興趣愛(ài)好，難道您就非要抹殺我的興趣么？”媽媽聽(tīng)了我的反駁，便不再說(shuō)話(huà)，無(wú)聲的沉默比咄咄逼人的批判更加的可怕。看著被媽媽鎖起來(lái)的詩(shī)集，我只能無(wú)奈的搖搖頭。
不知道是我的青春太過(guò)叛逆，還是別的什么問(wèn)題，真的希望我們母子之間能夠早日消除隔閡，和諧的生活在一起！
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