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有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文300字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
我姐姐給我買了一個(gè)小寵物，不知是老鼠還是倉(cāng)鼠。它還沒(méi)我的手掌大。我給它買了一個(gè)有滑梯的小房子，里面有一個(gè)溫暖的`小床，外面有一個(gè)讓它跑步的轉(zhuǎn)輪，它很喜歡這里。
它的顏色是棕黃色的，有一雙銳利的眼睛、小小的嘴巴，小胳膊小腿的很可愛(ài)。
它很怕癢，我很喜歡撓它的肚子，它就躲來(lái)躲去。
它很喜歡吃，是個(gè)吃貨，也很喜歡運(yùn)動(dòng)，它動(dòng)作飛快，是個(gè)小機(jī)靈鬼。
它是個(gè)女孩子，說(shuō)它是女漢子不對(duì)，說(shuō)它是弱女子也不對(duì)，它很惹人喜歡。它喜歡躲貓貓，每次它都跟我玩躲貓貓。
它是個(gè)愛(ài)美的女孩，我用繩子給它做首飾，它都很喜歡。它的脾氣很好，我要是不小心把它打到旁邊，它都不生氣。
有一天，我在旁看著它，它很害羞，就躲起來(lái)了。它似乎能聽(tīng)懂我的話，我說(shuō)：“吃飯啦！”它一下就跑了出來(lái)……果然貪吃是它的弱點(diǎn)。
它有時(shí)還裝死嚇我，我很喜歡它，它很可愛(ài)，很聰明。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
假如我變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)被人類放了之后似的高興、快樂(lè)。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，會(huì)飛向藍(lán)天，自由自在地在藍(lán)天飛翔、嬉戲、玩耍；會(huì)飛向中國(guó)的那一處處迷人的景觀和那雄偉的'建筑，去慢慢欣賞一番；會(huì)飛向森林，在樹(shù)上搭個(gè)窩，和同伴朝夕相處。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)學(xué)習(xí)喜鵲的特點(diǎn)，向人們報(bào)喜。如果一聽(tīng)到喜訊，一定會(huì)馬上去告訴那戶人家，讓他們開(kāi)心一下。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)向百靈鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，練成一副好嗓子。晚上，會(huì)用美妙的歌聲來(lái)安慰那些直哭個(gè)不停的小寶寶，讓他們睡個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，會(huì)幫助一些生病的小鳥(niǎo)搭窩，會(huì)幫助一些年老體幼和孤兒搭窩，幫助更多需要幫助的小鳥(niǎo)。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，會(huì)做一只惹人喜愛(ài)、樂(lè)于助人的小鳥(niǎo)。
雖然這是個(gè)奇怪的想法，但是我一定要做個(gè)跟小鳥(niǎo)一樣的品質(zhì)的人，同時(shí)也要做一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)的人。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
星期天，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一只荷蘭豬，它的毛白一塊，黑一塊，黃一塊，像老鼠，也像兔子。它有一個(gè)三瓣嘴，它的身體嬌小，只有拳頭那么大小，而且它的膽子很小，我一靠近它，它就嚇得縮成一團(tuán)。
荷蘭豬喜歡吃青草。下午，我提著籠子到草坪上，我剛把籠子放下，它就低下頭來(lái)這兒咬一根，那兒咬一根，吃得津津有味。雖然它身體嬌小，可是它胃口很大，從下午一直吃到晚上，好像一副永遠(yuǎn)也吃不飽的樣子。它吃草的樣子也很可愛(ài)，它的'三瓣嘴輕輕地，快速地動(dòng)著，讓我想起了一個(gè)詞“細(xì)嚼慢咽”，吃相真有品位。
荷蘭豬很會(huì)賣萌。它會(huì)洗臉，只見(jiàn)它抬起左前爪，在臉上反復(fù)摩擦，然后又抬起右前爪反復(fù)摩擦。它還會(huì)撓癢，它把后腿使勁往前伸到頭上，撓了幾下，感覺(jué)不癢了，就不撓了。
現(xiàn)在，荷蘭豬成了我親密的朋友，給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，媽媽說(shuō)： “咱家來(lái)了荷蘭豬，就成了四口人，熱鬧多了�！�
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
軍訓(xùn)生活開(kāi)始了，我們不再是懶懶散散的了，緊張的生活開(kāi)始了，我也要好好鍛煉了！！
首先，校長(zhǎng)為每個(gè)班分配教官，我們班分到了一位帥氣的小伙子，他高高的，有一個(gè)鷹鉤鼻，濃濃的眉毛，一雙眼睛雖然不大，但很有神，真帥��！
我們軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們教官是所有教官里最好的，他不打我們，即使打，也是輕輕的打，我們教官真好 ，別的班都羨慕我們班有個(gè)好教官，今天，我們先學(xué)了軍姿，唉，好累啊，老師一下子讓我們站了接近一個(gè)小時(shí)，我的腳跟都站酸了，可教官說(shuō)這強(qiáng)度還不夠，他在軍營(yíng)里比這還要艱苦，我真的'難以想象，教官的生活該是多么艱苦��！
下午，我們又接著訓(xùn)練，教官又教了我們齊步走，轉(zhuǎn)向等等，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，教官也很高興。
一天的軍訓(xùn)就這樣完了，我們雖然很累，但是我們很高興，因?yàn)槲覀兗儒憻捔松眢w，也鍛煉了自己的身心，真是一舉兩得啊。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
看見(jiàn)小朋友們都學(xué)會(huì)了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個(gè)周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來(lái)到了小廣場(chǎng)，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)騎自行車。
練習(xí)開(kāi)始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑瞻职值姆愿廊プ隽�，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。爸爸鼓勵(lì)我：“孩子，照這樣練下去，你一定會(huì)成功的.！”聽(tīng)了爸爸的話，我心里樂(lè)滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認(rèn)真的聽(tīng)著，照著做，真的見(jiàn)效了。我的雙腳也比剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候靈活多了。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。突然，爸爸高興地喊了起來(lái)：“成功了，成功了！你學(xué)會(huì)騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽(tīng)到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，心里別提有多高興了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會(huì)到要成功，就必須付出艱辛的勞動(dòng)。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的'專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
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