小學四年級作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
“加勉，過來吃飯呀！”老媽把我從書的海洋里拉了出來�！鞍パ剑倏匆豁�，再看五段，再看兩頁嘛！”我叫道。老媽說：“不行，趕快過來吃飯，等你看完書飯都冷了�！薄安豢赡�！一定得讓我看，我玩都不玩了，看書還不行啊�！崩蠇屩缓秒S我。
吃完飯，我又跑到房間里看書。這回輪到爸爸羅嗦了：“怎么可以吃完飯就看書呢？出來休息一下吧，過15分鐘后再看�！蔽艺f：“15分鐘？時間就是金錢，15分鐘我可以看50頁了啦！”爸爸說：“50頁有什么用，還不如來學英語呢！”我反駁道：“怎么沒有用？‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’，可有用哩。”爸爸也像媽媽一樣乖乖地讓我看書了。
晚上，我正趴在床上細細享受書帶來的快樂時，爸爸媽媽來叫我睡覺了。我依依不舍地說：“最后讓我看一頁�！卑謰屨f：“哎，你這個‘小書蟲’！”
小學四年級作文 篇2
一天晚上，我在床上躺著，聽著美妙的音樂，慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。
我走在柏油馬路上，盡管太陽很大，可是感覺一點兒也不熱。柏油馬路兩邊，是兩排密密麻麻的柏樹，柏樹蒼翠挺拔，看上去每棵都有十年以上的樣子，這些樹相互交錯，形成一張大大的網(wǎng)，把地面給罩住了，一點陽光也透不過來。路上車來車往，可是沒有排出一點尾氣，地面上也非常干凈，沒有一點臟東西，空氣很清新。
柏樹后面藏著高聳入云的'大樓， 那是大型的自選超市，里面有家具、電器、生活用品……突然看到了一個圖書館，我走了進去，圖書館內(nèi)的墻上有一張醒目的提示板，上面寫著：
一樓：兒童讀物。第一單元：故事類；第二單元:學習類；第三單元：歷史類；第四單元：動物類；第五單元：植物類；第六單元：宇宙類；第七單元：書法類。
二樓：大人讀物。第一單元：文學類；第二單元：科幻類；第三單元：教育類；第四單元：生活類；
我走進兒童讀物區(qū)，那里有許多的房間。我推開一單元房門，里面有許多的書架。書架上密密麻麻的擺滿了書。書架在房間四周，房間中間還有許多的桌子和椅子，是供人們看書用的。坐在上面特別柔軟，冬天時也不冷。我在一單元看了一會兒書。就走出一單元，剛要推開第二單元的門，叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了，原來這是一場夢。但是我相信總會有一天，我夢中那美麗的景色，一定能夠呈現(xiàn)在我的眼前。
小學四年級作文 篇3
我的校園是一個非常美麗的地方。
春天，校園里百花齊放，有玫瑰，有牡丹，有油菜花……一場春雨過后，校園里的樹木開始反青、發(fā)芽，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都吸引來了過來，我的校園在春天是生機勃勃的花園。
夏天，空氣變得非常非常的悶熱，就象在真空中呼吸一樣。俗話說得好“六月的天——孩子的臉，說變就變”，夏雨悄悄地來了，她趁人不注意的時候，幫那些工人澆了澆花兒，我的校園在夏天是一個隱形的人。
秋天，樹木開始落葉，結(jié)果，當你走到樹下的時候，一些葉子和果子就會跳下來輕輕地接觸一下你，隨后環(huán)保工人就來了。我的校園在秋天是一座風城。
冬天，當你來到學校的`時候，可能會驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草蓋上了一層雪白的被子，開始冬眠，花兒開始隕落了。冬天的校園是一座用紙做的房子。
我的校園可以是一座花園，一個癮形的人，一座風城，一座紙房子，我們的校園可真美呀！
小學四年級作文 篇4
我的芭比娃娃快沒衣服穿了，就在這時，我的腦子里突然有個想法，給芭比娃娃做新衣。
我正想找布料來做新衣時，突然看見了一些糖果紙，這時，我眼珠子一轉(zhuǎn)，有辦法了！
我找了許多糖果紙，把它們跳出一些干凈的'糖果紙，然后把它們一張一張地把它們粘起來，中間再剪一個小圓圈，在把這件裙子穿在芭比娃娃的身上，一瞧，嘿！還挺好看的哦！“可是沒衣服就有點不好看了�！蔽蚁�。這時，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一包開封的手巾紙，忽然心中有了個想法，于是，我從那包手巾紙里抽出一張紙來，包在芭比娃娃身上，后面在用膠水一粘，好了，完成了！
就在這時，我發(fā)現(xiàn)了芭比沒有了鞋子，我就用剩下的一些手巾紙包在芭比的腳上，再把它用膠水粘了起來。一套新的衣服就穿在了芭比的身上了！
看見我的芭比娃娃變得那么美麗漂亮，我覺得我又做了一件有趣的事！
小學四年級作文 篇5
在我家的魚缸里，生活著一群快樂的小家伙，它們穿著金色的外套，長著一對大而圓的眼睛，再配上一對靈活的魚鰭，讓我不能不喜歡它們。但是我喜歡它們不僅僅因為它們的樣子，還有它們的吃食、玩耍和睡覺。
我每天都給這些小家伙們喂一次食，但是它們依然很貪吃。當我給它們喂食的時候，魚兒們就會不約而同的游到水上面等待著美食的'降臨。看到這我總會惡作劇地故意給它們先少投一點食，結(jié)果一會兒功夫就給吃完了。然后又會可憐巴巴地看著我不愿離去，好像在說：“行行好，快快給我們再吃點吧！我們還很餓�！庇谑俏揖蜁俳o它們投點食物，它們才滿意的離去。唉，這群貪吃的小鬼們！
這群小家伙不但貪吃，還很喜歡玩。有一次，我寫完作業(yè)便走到魚缸邊想逗它們玩，在我剛想伸手逗我面前的魚兒時，它很快地從我眼前溜走了，我連忙尋找，已不見了蹤跡。我想它躲到茂密的海草中可能一會兒就會出來�？刹涣�，它好像故意在逗我玩，左閃右躲，始終不見這個小鬼的全影。唉，看來它真是個捉迷藏的高手��！
魚睡覺的時候很奇特，它睜著兩只大眼睛，還在水里不停地游動�；钕瘛度龂萘x》里的張飛睡覺的樣子。
魚，它精靈古怪，活潑可愛，讓人怎能不喜歡呢？
小學四年級作文 篇6
在我的生活中，離不開我的伙伴。他們陪伴我度過開心、喜悅、傷心的時候，其中，最讓我敬佩的伙伴是——小慧。我們在街上閑逛，臉上洋溢著笑容�！岸亲佑悬c漲��！
額……”我打了一個飽嗝。聲音停頓之后，立刻傳來她的`笑聲。“笑什么？”我很反感。小慧有點不好意思地說：“你一個女孩子，打嗝像地震一樣，一點都不淑女�！薄笆裁�？！”我很憤怒�！氨副福 彼蛭业狼��！罢O，你看，有人在打架�！蔽抑钢h處的一個角落，對她說。早知道就不說了，小慧已經(jīng)同情心泛濫，總是睜著水汪汪的眼睛朝那看�！皼]有人比你更天真的了，你能不能少管點閑事，小慧。不要再看了，回家！”我一邊說一邊拉著她向另一面走去。說實話，他們的打架并不是普通的打架。
簡直比兩只獅子在搏斗更可怕。盡管在遠處，我還是能感到他們的憤怒，他們的眼神。不僅僅是我，大街上的所有人都能感到這氣氛。突然，在意料之內(nèi)的事情發(fā)生了，有個小男孩受傷了。
那只布滿灰塵的腿流出了鮮紅的血，沒有一個人能看得下去。小慧看了，不由分說地拉著我向那里走去。我不高興去做這種無聊的事。甩開她的手，我說：“小慧……”卻欲言又止。小慧看都沒看我一眼，直接丟下我自己去幫助小男孩�！苍S，我真的錯了。
小學四年級作文 篇7
每天我跨進學校大門，快樂的精靈就會一直跟隨著我，從我看到跟我一個班的小朋友心情就愉快的哼起歌來，高高興興的走進我的'教室。在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多的新鮮事。
前幾天，我們學校全體學生舉行了火災(zāi)逃生演習。為什么要這樣做呢？讓我告訴你吧！因為老師要對我們進行一次安全教育。而且，我們也在電視上面看到有的樓房著了火，許多人都可以安全撤離，可是他們不知道采取什么措施最好，擠在一起，結(jié)果釀成了大禍。許多人不是被燒死的，而是被踩死的，煙死的，擠死的……特別是一些老人和小孩，更容易受到傷害。為了以后碰到火災(zāi)出現(xiàn)時可以采取措施自己救自己，所以老師安排了這一次演習。從來沒有見識和經(jīng)歷過的我們都興奮的不得了。刺耳的警報聲響了,全校學生從教室里爭先恐后地跑到走廊上。然后我們用自己帶的毛巾（或口罩）捂住嘴巴，然后半蹲著腰沖向操場。隊伍很快在操場上集中了。大家都安全的逃生了，老師又給我們講了一些逃離火災(zāi)的方法。
這次火災(zāi)逃生演習讓我知道了：安全這根弦人人都要時刻緊繃，因為有些災(zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時刻記住“安全”！
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