- 相關推薦
【精華】四年級有趣的作文300字錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級有趣的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文300字 篇1
今天上課前,老師說要做游戲,我們問老師具體是什么,老師卻保密不說。
終于上課了,老師讓我們每人拿出一張紙,撕成三條,一條上寫自己的名字,一條寫地點,一條寫在干什么。我寫的是“我在宇宙飛船里看星星!贝蠹野褜懞玫募垪l交給老師,老師把這些紙條整理并歸類,然后隨意抽取三張拼成句子,再讀出來。有一句是“邵梟宇在月亮上吃西餐!贝蠹乙宦牐夹α。我想,他是和誰上去的,怎么上去的`,月亮上還有西餐?一想到這我便忍不住大笑。接下來一句是“東子然在火車里跳舞。”哇,太好玩了!火車上有那么多人哪有地方跳舞呀!再說東子然可是個靦腆的男生,他能去跳舞?什么,天鵝舞?同學們一聽哈哈大笑,東子然都有些不好意思了。
老師繼續(xù)讀,“張思雨在煙囪里看風景!卑?那能看見什么呀?還不從煙囪里像大灰狼似的掉到屋里呀!還黑乎乎的。這時班里已笑聲一片了。更可樂的還在后面呢。“刁筱萱在嫦娥身邊上廁所!卑嗬镄Φ梦蓓敹伎旆,老師說一句,我們笑一通。終于到我了,同學們哄堂大笑,難道我要“在宇宙飛船里看宇宙飛船”?發(fā)神經(jīng)了,真讓我哭笑不得。
這節(jié)課在歡笑中結束了,在笑的余波中,我寫下了這篇開心的游戲作文。
四年級有趣的作文300字 篇2
昨天,媽媽帶我去了日湖公園,我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
平靜的湖水中,有許多水草,我隨手撈了一把,展開看一看。呦!里面夾帶著幾只小泥螺呢!我真是又驚又喜。
它們離開水面,連忙把身體躲進殼里,我隨手見到一個袋子,匆匆忙忙地灌上水,撈了幾片水草,再把幾只受到驚嚇的小泥螺放進去。過了一會,它們便伸出小觸角向四周看看,再小心翼翼地向前爬去,還有一只靠著自己的.不懈努力,爬到水草上面呢!
在回家的路上,我邊走邊想,泥螺不怕冷嗎?它們?yōu)槭裁磿阍诰砥饋淼牟萑~里邊去?我問爸爸,爸爸笑了笑,搖搖頭說:“去問問電腦老師!蔽疑暇W(wǎng)查了查,我有增長了不少知識。
泥螺喜歡底質松軟、餌料豐富、水質清新的水域中,還喜歡攝食水中的微生物和水生植物的莖葉,松軟的水草剛好符合這幾個條件。原來,泥螺也有它們過冬的方法啊!網(wǎng)上還說,泥螺特別喜歡微流水之處,是夜間活動的生物,適應性較強,在1·5攝氏度的嚴冬和33攝氏度的炎夏都可以生存,怪不得,冬天可以看到它們。
經(jīng)過我的仔細觀察,幾只寄生蟲也原型畢露了,它們向離開水面的魚一樣活蹦亂跳,一會趴在水草上,一會兒鉆進泥螺的殼里,真是囂張……
哈哈!原來玩也能玩出見識來!
四年級有趣的作文300字 篇3
今天,老師把我們帶到樓上的教室,笑著對我們說:“你們想不想玩游戲呀?”大家異口同聲地喊道:“想!”于是,老師在黑板上畫了一張大臉,老師問:“這張臉上少不少什么?”我仔細一看:眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道:“少了鼻子!”老師說:“今天這個游戲就叫貼鼻子。還有蒙上眼睛!崩蠋熣f完話,幾個紙鼻子也剪好了,我們每人拿到一個鼻子,快嘴的孫五月不等老師叫,他就跑了上去,老師用毛巾蒙住他的'眼睛,只見他東模模,西西摸摸,“啪!”鼻子被他貼在嘴旁邊,大家一見大笑起來。
老師點到我的名字,我站到前面,當眼睛被蒙上以后,什么也看不見,我摸到孫五月貼的鼻子了,我就在那個鼻子上面往右一點,很有把握地一貼,大家笑得更厲害了,我拿下毛巾一看,可惜呀,鼻子快被我貼到嘴巴里了,難怪大家笑得那么開心,我連肚子都笑疼了。
下面是一位大哥哥,他把鼻子貼到耳朵旁邊,大家哈哈大笑,老師開玩笑說:“耳朵和鼻子成了雙胞胎了!庇械娜诉B眼淚都笑出來了。
貼鼻子這個游戲太好玩了。也讓我們知道眼睛是多么重要。
四年級有趣的作文300字 篇4
自從我跨過小學的大門以來,我上過許許多多的課,有生動的語文課,有妙趣的數(shù)學課,有奧秘無窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。
那是一年前的一個星期二上午,快放學了,侯老師給我們布置了一個作業(yè),每一個人回家準備兩個蛋殼。我們都猜想蛋殼的用處,有的猜老師讓我們畫彩蛋,有的猜老師要個我們做實驗,還有的說老師要讓我們學其妙的數(shù)學知識,看我們納悶的樣子,老師笑著說:“下一節(jié)可自動揭曉!
上課了,老師猜透了我們的`心思,調理的說:“我們要用這個蛋殼做實驗!惫,我想猜中了老師的意圖!巴瑢W們,你們看這蛋殼,拱形的那面和凹陷的那面哪個更容易破?”同學們都覺的凹陷的那面容易破。我反復做了幾個實驗,拱形那一面怎么也破不了,同學們都很疑惑。
老師看我們疑惑的樣子,告訴我們:“這就是薄殼結構原理,拱形面可以抵消外力的作用,讓結構更加堅固。薄殼原理無處不在要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘!
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了安全帽,擋風玻璃等也是出自薄殼原理,洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。
四年級有趣的作文300字 篇5
星期天下午,我做完了作業(yè),就跟媽媽申請到七樓上玩,媽媽同意了。
七樓上種著好多植物,有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說不出名字的,常常引來各種小昆蟲,我撥開一盆花下垂的葉子,咦?這是什么?我蹲下來,用一根小棍子撥它,原來是一只死蜻蜓,干干的,看來死了一段時間了。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊,正繞著這只死蜻蜓轉呢。轉了幾圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓還是一動不動的,它就急匆匆爬走了。
不一會兒,那螞蟻帶來了好多只較大的'螞蟻。他們走走停停,東張西望,一定是在尋找那只死蜻蜓,當它們找到后便歡快地忙起來,有的咬頭,有的咬翅膀,有的咬肚子,還有的咬住尾巴,可能是哪只螞蟻一聲令下,蜻蜓動了起來,慢慢地向墻角移動。一會兒,又有一些螞蟻趕來幫忙,蜻蜓移動的速度快了起來,它們把蜻蜓拖到墻角,沿著隔熱板繼續(xù)往里移動著,我趴在隔熱板邊往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不見,它們一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享這美食,螞蟻也懂得有福同享,有難同當啊!
團結力量大,螞蟻真是太有趣了!