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    四年級生命的作文300字

    時間:2023-04-07 17:47:54 四年級 我要投稿
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    【實用】四年級生命的作文300字錦集9篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級生命的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

    【實用】四年級生命的作文300字錦集9篇

    四年級生命的作文300字 篇1

      日月如梭,生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無限的力量,無限的價值。

      有人可能想問生命是什么?而我的回答就是生命是一種勇氣,它有一種頑強,它的力量是強大的。

      有人可能想問生命是什么樣子的'?我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它,就等于一種浪費。只要你丟棄它,它會隨著時間變黃而失去意義。但是,我們不能讓它破損,要讓它完好無缺。可是,這張生命的白紙還是白的。那讓我們拿起生命的畫筆,畫出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色,那幫助他人為粉色,還有好多好多,那這就是一種光彩有力的生命。

      有人可能想問生命是坎坷的嗎?是的,這條生命的路會有許多的石子,讓我們跨過它,不被它絆倒。一條路上讓我們樂觀地走過,堅強地走過,走過一條美麗的生命的路。

      生命的感覺在我們心中劃過了一道優(yōu)美的弧線,那是一道代表著堅強和樂觀的弧線。

    四年級生命的作文300字 篇2

      生命的意義是什么?我曾苦思冥想過這個問題,可還是不得而知,可自從那件事后,我對生命的意義有了新的認識。

      那是一個陽光明媚的下午,我在公園里散步,只見不遠處走來一位與我年齡差不多的女孩,她目光無神,雙手到處擺動,好像在尋找什么可以依靠的東西。我心想:這應該是個盲女孩吧,她真可憐,這個世界對她來說,可能是一片黑暗,沒有一絲光彩吧?墒牵覅s錯了。只見,她在一片翠綠的草地上停了下來,俯下身子,把耳朵慢慢地靠近地面,仔細地聆聽,大約過了一分鐘吧,只聽見她激動地說:“!我聽見了,我聽見了!我聽見了小草生長的聲音,多美妙!”霎時間,我深深感動了,淚水不由自主的模糊了我的雙眼。

      是。∷m然看不見,但她會用耳朵去聆聽,用手去觸摸,用心去感受。她并不像別的盲人一樣,十分自卑,并不覺得自己活在這個世界上沒有什么意義。她是那么的熱愛生命,那么的'渴望生命。

      當上帝為你關上一扇門時,他會為你打開一扇窗。生命是屬于自己的,我可以用雙手好好的去創(chuàng)造一個多姿多彩的世界,只要我們用心去感受!

    四年級生命的作文300字 篇3

      為了生命,多少人在災難來臨的時候苦苦掙扎;為了生命,多少人在看似毫無生機的時候化繭成蝶;為了生命,小草的種子可以掀翻壓著它的石塊,向上頑強生長……這一個個撼動人心的故事,顯現(xiàn)出生命的魅力。

      他,一個普通人,卻不幸患上了一種怪病,使他全身上下只有兩個指頭能動,但求生的愿望使他頑強地與病魔對抗,最后他成了億萬人敬仰的“宇宙之父”,他在一次演說中如此說道:“我的`手還能動,我的大腦還能思維,我有愛我和我愛的親人,對了,我還有一顆感恩的心。”他的名字叫——霍金。他的演說讓許多人備受鼓舞,也讓我明白了生命的魅力之所在。

      生命也是偉大的,神奇的,你為生命種下的種子越多,你就會收獲得越多。在空中翱翔的雄鷹,看起來無比英勇,可有誰知道老鷹那疼痛不已的蛻變過程?古老傳說中的鳳凰,看起來美麗優(yōu)雅,可誰能忍受鳳凰浴火重生時的那種痛苦?著名作家杏林子天生殘疾,但她用自己高超的寫作水平,譜寫了一首首高昂的生命之歌……這個地球因生命的拼搏而豐富多彩,也因生命的頑強而變得美麗。

      感受生命的奇跡,我深受感動。我一定要珍惜自己的生命,向那些熱愛生命的人學習,不讓生命白白流逝,讓生命的魅力絢麗綻放!

    四年級生命的作文300字 篇4

      我常常想,生命是什麼呢?

      有一天,我在街上散步,我突然看到一位老爺爺正在播種一棵蘋果樹,我不知為什麼對著棵蘋果樹起了興趣。于是我下定決心一定要好好的鉆研它。一天過去了,兩天過去了,一個月過去了。可是種子一點都沒變。我真想問問那位老爺爺。還沒等我問,老爺爺就說:小伙子,有什麼事嗎?我會答道:噢,老爺爺我想問問您,那棵蘋果樹都被您養(yǎng)了一個月了還沒長一點,您為什麼還要養(yǎng)它呢?老爺爺會答道:小伙子,你想想你媽媽生你的時候她放棄了嗎?說完那位老爺爺就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含義。

      生命的`意義在于自己堅持不懈的努力,堅持不懈的奮斗,用自己的汗水得到的東西就是真正的生命。于是我等了整整四年,終于有了我真正的努力得到的果實了。

    四年級生命的作文300字 篇5

      一天我在房間里寫作文,就在這時。一只蜜蜂從門外飛了進來,打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾,把它給包住,只要我一用力,它就無法動彈。

      可是,它在掙扎,仿佛只要一有機會,就可以逃出去。我被這強烈的求生欲望給震撼了,不禁放了它,接下來,它就在我房間飛來飛去,似乎在找出口。突然它停住了,往玻璃沖去!“轟”的一聲,蜜蜂倒下了。我走過去想把它放生,可它又搖搖晃晃地飛了起來,稍一整休后,它就恢復原狀了。

      接著他又使出了平生最大的'力量沖去,可結(jié)果和上次一樣倒了下來。十分鐘后,我認為它已經(jīng)沒有生命跡象了,把它放在一張紙巾上,想要處理它時,它又一次活了,拼命的在一張紙巾上滾動。我被這只頑強的蜜蜂驚呆了,足足呆了一分鐘,才緩過神來,一分鐘后我看見它恢復了,便打開窗把它放出去。

      這時,我明白了一個道理:生命只有一次,任何時候都不要輕易的放棄生命。同時我也知道了生命的寶貴。

    四年級生命的作文300字 篇6

      時間像滴水穿石一樣,一點一滴。并不會被發(fā)覺;時間就像沙漏中的塵土一樣。度過的悄然聲息。但都是在流動著。

      年壯時把那一點一滴,一分一秒都用到他不該用的地方去,最后怎樣?呵,老年時懺悔自己并沒有在乎那一點一滴,任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石,無論巖石如何堅硬,都將會被擊穿。那么,現(xiàn)在還在浪費它的人,等待在生命的最后一刻——懺悔去吧!

      一個人——從牙牙學語到為人處世;從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時間,那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛?那些尋求短命的人,又是怎么想的呢?自己無用了罷;自己失去了什么罷?;自己被唾棄了罷。如何如何,林子大了果然什么鳥都有了。無知的人在這世道面前是多么的卑微啊!果然——可憐之人必有可恨之處呀!

      陸幼青先生(1963,10—20xx,12,11)他從得知自己患有癌癥之后,便對生命,時間有了深刻的'認識,并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的!

    四年級生命的作文300字 篇7

      人有了生命,才有了快樂與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對生命的珍愛。世界最珍愛的是生命,而生命是只有一次的,要珍惜生命。

      20xx年五月份,在吉利高速路口,發(fā)生了一件嚴重的交通事故,造成一名傷亡,傷亡人是我同學并且還是鄰居李某某的爸爸,奪取了他爸爸那寶貴的'生命,原因是他爸爸在夜晚下班到飯店吃晚飯,并且,還喝多了酒。正回去下高速路口的地段,與迎面到來的大貨車相撞,經(jīng)交警界定,他爸爸酒后駕駛,無帶頭盔,并且載了三名人,已超重,嚴重的違反了交通規(guī)定,現(xiàn)場殘不忍睹,分不清頭部和面部,血流了一片,李某某失去了爸爸,同時也失去了父愛,更失去了一個溫暖的家庭,對于她家經(jīng)濟收入不高,更是雪上加霜,因李某某他爺爺奶奶已高齡了,加上失去兒子的痛苦,及思念兒子,他的奶奶得了神經(jīng)不正常病,李某某媽媽是家庭的唯一頂梁柱最終還是病倒了。

      大家一定要遵守交通安全,要珍惜自己的生命,要關愛自己,還要心系他人,造福人們。

    四年級生命的作文300字 篇8

      時光如織布梭,飛快而又漫長地轉(zhuǎn)動,日新月異,時代更加美好。冬去春來,一批新生的號角漸漸吹起,散落在公園的每一個微不足道的角落。

      在一月與二月的交替之際,第一批新生降臨了。公園里,小路下,散發(fā)出春天的味道:小草的清新,花兒的芳香,以及明媚陽光的香味……都滲進了泥土里;人民公園中間的小湖上,太陽光灑在湖面上,一只小鳥兒掠過水面,湖面上立刻蕩起層層漣漪,一幅映在湖面上的畫支離破碎。在一座土丘上,種著數(shù)也數(shù)不清的桃樹、梅樹,瞧呀,它們都發(fā)芽了,在密的綠芳中已經(jīng)有幾朵花兒開放了,好似鑲嵌在綠芽叢里的紅寶石,一副“猶抱琵琶半遮羞”的樣子。

      這時的湖面如一面銅鏡,讓人不覺想起唐朝詩人劉禹錫描寫洞庭湖的詩句:湖光秋月兩相合,潭面無風鏡未磨。而湖邊那嬌嫩的綠葉,漫天飛舞的`柳絮,更加美不勝收,甚至給人一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺。

      多美麗的春天呀,讓我們保護生態(tài)平衡,讓生命的號角吹得更響亮。

    四年級生命的作文300字 篇9

      今天是周五,老師說:“今天快點寫作業(yè),寫完了就帶你們出去玩!

      同學們聽到后便飛快地寫起作業(yè)來,果然很快就有許多人寫完了。老師說:“今天寫完作業(yè)的就出去玩吧。”說完同學們爭先恐后地跑出教室。因為我的作業(yè)還沒寫完,我又怎么好意思出去玩呢?正當我為沒有出去玩而感到遺憾時,只聽見唐旭急沖沖地跑回來說:“老師不好了,一樓暖氣管漏水了,你快去看看吧!”說罷便看見王欣哭著跑回來,當她回來時,我被震住了,只見她的臉上全都是漏出來的'水,身上的衣服也全都濕了。接著又有幾名同學跑回來了,從他們的臉上我清晰的看到了他們神情慌張。老師看見后趕緊去一樓查看情況給房東打電話。頓時整個教室議論起來,有的同學甚至說:“我們會不會死啊?”老師打開門,看著走廊里全是噴出的氣。霎時,我仿佛懂得了生命的可貴。過了半小時,在外面的同學們才回來,教室里才平靜下來……

      通過這件事,我不禁想起了四川大地震中許多人喪失了寶貴的生命,這跟他們比起來,暖氣管漏水又算得了什么呢?當遇到真正的危險時,你心存下來時,你才會感受到生命的價值,你會欣喜若狂地說:“活著真好。”

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