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精選四年級寫景作文錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級寫景作文8篇,歡迎大家分享。
四年級寫景作文 篇1
烈日炎炎的夏天過去了,身穿金色連衣裙的秋姑娘悄然無息地走進了人們的生活中。
秋天是個涼爽的季節(jié)。雨后,走在泥濘的山路上,不時有一陣陣秋風(fēng)撲面而來,偶爾會讓人打個哆嗦?粗{天中飄著的朵朵白云,讓人心曠神怡。
秋天是個收獲的季節(jié)。田野里,金黃色的稻穗擺動著她那婀娜的舞姿,迎接忙著收割的人們。果園里,紅彤彤的大蘋果,黃澄澄的桔子,掛滿了枝頭,看了真想咬上一口。菜園里,火紅的辣椒,綠油油的青菜,紫得發(fā)亮的茄子,都等著人們?nèi)ゲ烧?/p>
秋天是個美麗的季節(jié)。桂花樹上點綴著一叢叢、一簇簇金子般的桂花,散發(fā)出幽幽清香,沁人心肺;鸺t的'楓葉隨著秋風(fēng)輕輕擺動,好像在歡迎秋姑娘的到來。
秋天更是個充滿希望的季節(jié),教室里朗朗書聲傳遍校園,回蕩在這個金色的世界中,連三歲的小弟弟也念起了秋的贊歌:“秋天到,蟋蟀叫,菊花開,樹葉飄,稻子麥子金燦燦,蘋果梨子呵呵笑,豐收季節(jié)又來到!
如果可以,我真希望時間能在此凝固,留下這個五彩繽紛的金秋!
四年級寫景作文 篇2
今天,向大家介紹一個可愛的地方,熱鬧而且令人向往——就是我們學(xué)校的操場。每逢星期一,操場上就會興奮中透出肅穆,學(xué)校周圍居住的老人也會受到感染走出家門來觀看,各個年級的同學(xué)們在老師有條不紊的指揮下,響亮的報出自已班的名稱,并領(lǐng)取用上個星期所付出的努力換來的象征著榮譽的錦旗,這寫有文明班級的錦旗,不僅給同學(xué)們帶來開心與快樂,更重要的是光榮。每到下課時,操場就是同學(xué)們的樂園,有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時光總是過的飛快,上課的時間到了,個別同學(xué)還沒有來的及抓回放松的.心情,就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了,受到了老師的批評。我想,如果有足夠的時間,這些同學(xué)會不會就能及時的回到班級而不至影響學(xué)習(xí)呢。
一棵二十余米高的大榕樹,幾十年如一日的堅守在操場上,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復(fù)習(xí)功課。它給我們很多的快樂和愛護,不過有時也會偶而調(diào)皮一次,目睹過它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。
當(dāng)然,操場上也發(fā)生過令人不愉快的事情,珍貴的水是人類的生命之源,有些同學(xué)確并不在乎這些,拿水槍打水仗,一時的快樂,浪費了大量潔凈的水源,當(dāng)有同學(xué)勸阻的時候,這些沉浸在游戲中的同學(xué)說:“關(guān)你什么事,水又不是你的,管不著吧?!。他們沒有聽到大榕樹的對水的呼喚。 ”
這就是我們校園的一角——操場,有喜、有憂、有樂、有愁,如果有機會,希望您能來這看一看,感受這片土地的生機勃勃,體會這榕樹下人與自然的和諧統(tǒng)一
四年級寫景作文 篇3
今天,我在蒼南海邊看日出。
我們五點四十四分到爸爸和媽媽就叫我樓下看日出。
一開始,太陽還沒有“出來”,只有一點點曙光,云把太陽擋住了,那朵云像一個媽媽抱著一個嬰兒的樣子,太陽又慢慢的升起來一點,云也變了很多,太陽的光把云變成了金色的云朵,像一個在扇扇子的人和腳邊的飛機,到了上午五點五十六分時,云已經(jīng)什么東西也不像,突然,金光落在了大地上,印在整個海灘上,一波波浪花打在沙灘上,多美麗的日出啊,多美麗的風(fēng)景啊,明天的日出會更美好,更美好的,看了日出五點五十八分才和爸爸媽媽回旅館去。
要看美麗的'日出就要早早的起床,靜靜的等待它的出現(xiàn)。這是我第一次看日出,也是第一次見到這美麗的陽光……
四年級寫景作文 篇4
有人喜歡春的生機盎然,有人喜歡夏的奔放熱烈,有人喜歡秋的碩果累累,我偏偏喜歡冬的安靜深沉。
經(jīng)過春的孕育,夏的勃發(fā),秋的.收獲,到了冬季,大自然好像要休養(yǎng)生息一下,所有的節(jié)奏仿佛都慢下來了。
人也一樣,一到冬季,工作生活都感覺不那么緊迫逼人了,終于可以放慢腳步歇一歇看一看享受一下生活了。連太陽都變得懶洋洋的可愛起來,人們也不再像夏季一樣躲著太陽走了,紛紛出來曬個太陽伸個懶腰。我喜歡這種感覺。
更讓人感覺舒服的是終于可以卸掉蚊帳,晚上再也不用防蚊蟲叮咬了。連房間看起來都寬敞許多呢。各種動物也紛紛冬眠,更平添了一種寂靜的氛圍。
到了郊外,視野異常開闊,夏天那些埋沒人腳的草叢也一馬平川。沒有了那么多綠樹紅花的點綴,整個世界以灰黃色為主基調(diào),感覺柔和靜穆的許多,連心情也沒有那么浮躁了。
如果下場大雪,大地白茫茫一片好干凈!大雪洗刷了萬物,好像給整個世界來了個大掃除。就算出行偶有不便,人們的心情也會格外的好。大雪紛飛的晚上一家人圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰麻辣鮮香的火鍋,感覺好的不要不要的。
我愛冬季,愛它的慢節(jié)奏,愛它的安靜,愛它在沉靜中默默孕育著春。有人不是說么,冬天來了,春天還會遠嗎?
四年級寫景作文 篇5
一片清脆的草地,充滿希望的氣息。那淡淡的青草味,讓人感覺空氣異常的清新。再配上那彎曲有致的小路,似乎讓我看到古代詩人那描寫的如夢境的田園風(fēng)光。
這就是蓮花山的風(fēng)箏廣場。在草地,一群群活力四射的孩子們在奔跑,他們手里緊緊抓著一捆白色,不時地拽一下,天上的“蝴蝶”也飛得更高了。突然,孩子們的風(fēng)箏掛在樹枝上,掉落不下來了。孩子開始放聲地大哭,讓這充滿活力的廣場多添幾分孩子的純真。
走了幾分鐘,我們的眼前呈現(xiàn)出另一風(fēng)景,陽光照射在波光粼粼的水面上,令人目眩。水中的“大鴨子”也在慢慢“游”著,其實那不過是一只像鴨子的小船罷了。真正的鴨子卻在岸邊的石頭睡得正香呢!這是劃船湖!
再往前走幾步,就看見了另一個大湖,在湖面上,盛開著無數(shù)朵美麗的`蓮花,有紫的,有粉的,還有白的……其中,我最喜愛的是白蓮花,那是一種一塵不染的白,一種觸目驚心的白。讓我體會到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的氣質(zhì)。湖邊還有幾個釣魚的人,他們閉著眼睛,慵懶地在小椅子上釣著魚。這就是蓮花湖。
不知走了多久,我們來到了蓮花山廣場。在這里人山人海,但是讓人矚目的是那滿廣場的杜鵑花,一簇簇白色杜鵑花和一朵朵粉色、紫色杜鵑花一起綻放,參差交織,整個廣場色彩斑斕,讓人不禁陶醉了。在這樣一個美景里,卻讓人感覺這一切都是虛偽的。
我靜靜地躺在草地上,閉上了眼睛,回想著,陶醉著……
四年級寫景作文 篇6
在我的學(xué)校一一長陽實驗小學(xué)小操場東邊,有一處并不引人注意但依舊美麗的風(fēng)景。
站在小操場中間往東望,最顯眼的莫過于那三棵樟樹了。它們的樹干筆直筆直的,樹形和其它樟樹一樣,是球形的。這些樟樹像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著我們的校園。
現(xiàn)在,讓我們一起來看一看最亮麗的風(fēng)景一一教學(xué)樓前的花壇吧!壇中最醒目的就是那些“小樹苗”了。走近一看,才發(fā)現(xiàn)它們是扦插月季。它們的葉子很稀疏,每一片葉子都是紫紅色的,長在那些凌亂的樹枝上。在它的身旁,還有她的女兒“小月季”。小月季有的還是花骨朵兒,它們藏在草叢中,要仔細尋找才能找到。有的馬上就要開放了,像一顆粉紅色的水滴,矗立在枝條上。有的已經(jīng)開了,粉紅色的花瓣,重重疊疊,最奇特的是,每片花瓣的.邊上都鑲著一絲白色,顯得花朵特別有層次感。在花壇前,還有一些同學(xué)們留下的盆栽。其中最引人注意的莫過于天竺葵了。它還沒開花,但葉子卻異常茂盛,就像一把把撐開的小傘。天竺葵身旁還簇擁著紫羅蘭、杜鵑花、水仙花等,顯得特別熱鬧。
在花壇的盡頭,有一棵高大的雪松,竟有五層樓那么高。雖然樹葉不太茂盛,但一堆一堆的針葉長在一起,給人一種結(jié)實的感覺。
雖然學(xué)校的這個景點不太奇特,也不夠秀麗,但它好朋友似的陪伴著我們,讓我們倍感溫暖、愉快……
四年級寫景作文 篇7
春天是萬物的季節(jié),冬爺爺已經(jīng)悄悄地溜走了,春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。身邊的世界煥然一新,滿眼的白色變成了蒼翠的綠色。一陣微風(fēng)吹過,眼前形成了一幅春的美景圖。
春天來了,公園里,各種各樣的花五顏六色,就像一條彩虹,印在綠油油的草坪上?茨档せ,它全身穿著紅色的衣服,仿佛祝福我們每天紅紅火火。再看紫羅蘭,它紫的發(fā)光,微風(fēng)一吹,翩翩起舞,仿佛“紫霞仙子”在和我們打招呼呢。我最喜歡的就是牽;,牽;ǖ耐庑蜗駛小喇叭,站在“崗位”上,只有當(dāng)“敵人”過來時,就會發(fā)出警報聲來,可愛極了!大樹上,伶俐可愛的小鳥們唱著悅耳動聽的樂曲,嫩藍的天空,淡綠的樹,多么像一支優(yōu)美的'音符在五線譜上彈出的傾世絕唱啊!
春天來了,湖水慢慢解凍了,清澈的湖水里藏著一些小魚躲來躲去,仿佛在和我們捉迷藏呢!湖面波光粼粼,湖水倒映著高樓大廈、倒映著綠樹紅花,倒映著藍天白云,倒映著一片欣欣向榮的景象……小魚也時不時露出個頭吹小泡泡,泡泡就像花朵,先合攏,然后綻放開了,好玩極了!
我來到校園里,空中下了蒙蒙細雨,淋濕了大地,淋濕了校園,小草伸出頭來,貪婪地吮吸著從天而降晶瑩的雨珠,像是給大地披上了一件綠外套,不禁讓人想起了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!
春天真美麗,我愛春天。一年之計在于春,在這大好的春光里,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,就像一棵小樹茁壯成長著!
四年級寫景作文 篇8
這個有著旋律、動聽的聲音來自于大自然。它是最樸實、特別的聲音,只要你用心傾聽那天籟之音。
溪流唱著歌:嘩~嘩”歡迎著靜謐的秋天,旁邊的楓樹為汩汩的溪流伴舞,刷~刷”在空中翩翩起舞,突然間,一個聲音悄悄來到:嘩啦啦,嘩啦啦”雨來了,叮咚,叮咚”雨滴流入了小溪,另一滴雨滴嗒”的一聲落在了一位年過花甲的大樹老人身上。樹上郁悶的小鳥像一位羞澀的小女孩,低吟一聲。雨好像由遠而進,由進及遠。雨停了,一個女孩赤著腳丫在草地上走,腳下踩出了一個有旋律的聲音。風(fēng)吹拂著大自然,楓葉像孩子”一樣淘氣,齊刷刷的落了下來。小鳥像一位俠客一樣嗖”的.一下在空中長鳴起來。這一個個跳動的聲音譜寫在了我的心里。在這大自然,我成為了演奏家”唯一的聽眾,這一串串音符、一個個聲音在空中跳躍著。輕輕敲擊鵝卵石,我聽到了一個特有的聲音,撿起一片竹葉,我吹起了動聽的《告別曲》,溪流對我說:有空常來!彼查g,一片楓葉落在了手心里。
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