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四年級我最敬佩的一個人作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級我最敬佩的一個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級我最敬佩的一個人作文1
我的班里有一位同學值得我敬佩。他有一雙大大的.眼睛，在高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他的名字叫凱爾。要說她呀!我覺得他有點“傻”。
有一次，我們班級大掃除。凱爾擦得可認真了，瞧!他擦窗戶的時候時而上，時而下，時而左，時而右，還默默地喊著號子。他爬上爬下，連一點點臟東西也逃不過他的視線。突然，凱爾皺起眉頭，似乎遇到了困難。沒錯，他站在一個臟東西面前發(fā)呆，因為他擦了擦，就是擦布掉那個臟東西。凱爾有點驚慌失措了，但最終還是鎮(zhèn)定下來，用力地擦這個臟東西。大概過了五分鐘，凱爾終于把那個臟東西擦掉了，他笑了。這時，我聽見別人說：“凱爾，你干嘛那么認真地擦呢?只要大致上干凈就行了�！眲P爾沒有反映。我對她說：“凱爾，你真傻”他再一次笑了，笑得那么甜，仿佛不當一回事。過了老半天，凱爾終于打掃完了，他總算松了一口氣。頓時，我看見了他那晶瑩又明亮的汗珠。
我默默地想：為什么凱爾做事那么認真呢?換個角度想，又覺得他“傻”得讓大家敬佩。我的心頭砰然一震，這一震，使我懂得了凱爾的那高尚品質是什么，那就是——做事全神貫注。
四年級我最敬佩的一個人作文2
一天，我坐上了擁擠的公交車，搶到了最后一個座位，過了一會兒，公交車上便擠滿了人，我真慶幸自己能坐在座位上，舒舒服服地坐著。
過了一會兒，一位老奶奶上了公交車，我心里想：如果給老奶奶讓座的話我就要被人擠了，如果不讓座的話，我怎么對得起我胸前的.紅領巾和少先隊員的稱號呢？就在這時，一位青年站了出來，說：“老奶奶，你坐我的座位吧！”老奶奶說了聲謝謝，就坐下了。
過了一會兒，到了終點站，大家都要下車了，這時候就開始擠人了，人們爭先恐后，你擠我推，那個年輕人的腿被人一推后輕輕地碰到了椅子，可那個青年卻大叫一聲，我想，就輕輕碰了一下，干嘛要大叫，真是的。后來，我才知道，原來他腿上有傷，這時我非常慚愧，自己沒有讓座，想起來真是心有余悸�。�
那位青年真是好人，我以后讓座絕對不能猶豫，不然怎么對得起我胸前的紅領巾和少先隊員的稱號呢？
四年級我最敬佩的一個人作文3
在我們眼里，有許許多多值得敬佩的人，比如藝術類的明星、博學的科學家、平凡的女清潔工……而我最敬佩的人是我們的班主任劉老師。
劉老師個子不高，有充滿智慧的額頭，顯得很精神，她留著一頭長卷發(fā)，上面別了幾個精致的小發(fā)夾，為人正直、和藹可親、給我們上課生動有趣。
通常劉老師給我們上語文課時，首先，會點我們起來讀生字，大家爭先恐后地發(fā)言，因為回答問題的`同學都可以獲得獎牌，第二個環(huán)節(jié)是黃金十分鐘，老師左手拿著語文書或參考書，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，終于寫完了知識要點，接著老師轉過身來給我們細致地講解這篇課文，大家聽得津津有味，老師再點同學們發(fā)表各自的見解，錯了也沒關系，老師會一一糾正，直到完全弄懂就ok了！
在劉老師的課堂上，我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語言，“累累如貫珠”般高超的表達藝術，她引領我們進入知識的殿堂，去感受學習的樂趣，教我們做人的道理，老師無私地奉獻著，像辛勤的園丁，送走昨日的大樹，迎來今天的小幼苗！
��！老師，您是我心目中最敬佩的人！
四年級我最敬佩的一個人作文4
在我的周圍，有許許多多的人，有可敬的，可親的——而我卻最敬佩一個人，那就是我的語文老師，也是我們的班主任——張老師。因為張老師做事的認真態(tài)度，令我敬佩。
記得有一次上作文課，張老師正在講《動物》這篇作文該怎么寫，我一個字也沒聽進去，因為我在家已經(jīng)把這篇作文寫完了，還以為寫的不錯。張老師講完了讓我們寫時，我一直在等著張老師讓交作文，好讓老師表揚表揚。不一會兒，下課了，張老師讓把作文交上去，我第一個沖上前去，交給了張老師，以為可以一次過稿。
可誰知，到了中午，張老師把我叫了過去，讓我改作文。張老師把每一處需要改的地方都用紅筆畫出來，并寫了修改意見，從動物的.外形到動物的生活習性，甚至連作文的結尾都進行了修改，連一個錯字一個標點也沒放過。我改了一次又一次，每次去改的時候張老師又提出了更高的要求。最后我終于把作文改完了，并又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)要比沒改之前的要好的多。我深深地體會到做事不能馬虎了事，要像張老師給我改作文那么認真，要給自己提出更高的要求。
這就是我最敬佩的一個人——張老師，張老師的認真給了我很大的啟發(fā)和幫助，讓我的語文成績提高好多。
四年級我最敬佩的一個人作文5
我最敬佩的人，當然是媽媽，自從我讀了《媽媽我最愛你》這本書后，我才知道媽媽是世界上最偉大的人。
現(xiàn)在我給大家講一講這個故事：有一個小女孩和大家一樣，她每天無憂無慮的上學、玩耍、生活的很快樂，有一天她突然暈倒了，不幸從這時候開始了，她被檢查出患有一種很嚴重的病，需要進行肝臟移植手術，不然她年幼的生命將受到威脅，女孩的媽媽毫不猶豫的站了出來說要把自己的肝臟的一部分捐給女兒。這是多么偉大的母愛啊，然而就在手術的前一天，這位母親卻被檢出來患有嚴重的脂肪肝，不合適捐贈肝臟，母親哭著問醫(yī)生有什么辦法嗎？醫(yī)生說通過運動減肥可以治愈脂肪肝，媽媽燃起了新的希望，功夫不負有心人，在媽媽堅持運動和節(jié)食的努力下終于可以做手術了，看到這里我感動的哭了，是怎樣的毅力讓媽媽付出這么多？
我也想到了自己的媽媽，冬天的時候每天早上，天還黑黑的`媽媽就起來給我做早飯，然后送我到班車上去，晚上放學的時候因為路上經(jīng)常堵車，無論多晚多冷，我下車的時候都會看見媽媽在那個不變的地方等著我，我親愛的媽媽，在日常生活中為我付出的太多太多，媽媽的愛是那么的無私和溫暖，媽媽我愛你，你是我永遠最愛最敬佩的人！
四年級我最敬佩的一個人作文6
每個同學都有自己敬佩的一個人。有的同學敬佩科學家、作家，有的同學敬佩明星、影星，而我最敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽是一名光榮的.人民警察，她總有做不完的事情。媽媽天天早出晚歸，還常常加班加點。媽媽非常熱愛工作，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在單位，無論是領導還是同事，都夸她對工作認真、負責，媽媽也因此得到了許多的獎狀。
從小，在我的印象中，媽媽常常不休息，特別是節(jié)假日，別的同學在爸爸媽媽的陪同下去公園游玩，而我的媽媽卻常常是在辦公室里度過的。有時難得休息一下，她總是趕緊忙忙碌碌地為我和爸爸做上一桌可口的飯菜。
有一次中午，她剛做好飯，我們一家人正高高興興地準備吃飯，突然討厭的電話鈴響了，媽媽接過電話，顧不上吃飯，馬上換上衣服，趕到單位去了，直到晚上我上 床休息時媽媽還沒回家。媽媽像這樣加班加點、沒日沒夜地工作，不知有多少次。
我的媽媽就是這樣，總有做不完的事。我敬佩媽媽的工作精神，我喜歡我的媽媽！
四年級我最敬佩的一個人作文7
我敬佩的人有很多：有為人民服務的警察，有救死扶傷的醫(yī)生，還有像園丁一樣教導我們的老師……但是我最欽佩的`人，確是那默默無聞的城市的美容師：清潔工。
有一天，我去補習班上課，也順便幫媽媽倒了一下垃圾，忽然，雨下了起來，我趕緊小跑著回了家，拿了一把雨傘，便又跑去上課了。雨越下越大，我也跑的越來越快，突然，我發(fā)現(xiàn)了一為清潔工爺爺，在這雨中，他還是在掃著地，雨點往他的身上噼里啪啦的打著，它似乎是沒察覺到，繼續(xù)掃著地，我忽然感到了愧疚，然而愧疚之中，還飽含了一絲絲敬佩之情，我走了過去，對這位辛勤的爺爺說：“爺爺，您先回家去吧，雨下得太大了，您還是等雨停再掃吧！”“孩子，謝謝你，如果雨不停怎么辦呢？這是我的工作，我得把它干下去�。 边@位清潔工爺爺堅定地說道。
是他們，清潔這個城市，是他們，沒有任何怨言的美化這個城市，是他們，為這個城市奉獻自己的無限熱情，更是他們，讓我們呼吸到新鮮空氣……為你們點贊，清潔工！
四年級我最敬佩的一個人作文8
每個人心里一定有一個敬佩的人，我心中也有一個令我敬佩人，如果你想知道我要敬佩的人是誰，就和我一起看下去吧！
我最敬佩的人是譚老師，譚老師個子中等，長著一頭黑黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長著一張能說會道的嘴，長得很漂亮！
有一次，我在記解字的.時候不會記，我就會去問譚老師，譚老師告訴我：“有一個人 ，他用一角錢買了一把刀，然后殺了一頭牛”。還有一次，我贏不會寫，譚老師告訴我可以這樣記：亡口月貝凡，后來這個字我再也沒有錯過了。
從那時起，我的生字一天比一天有進步。
我有一次，舉手回答問題，譚老師請了我回答，但我的聲音很小，我說完后，自己都覺得不滿意，我心里想譚老師會批評我的。譚老師沒有批評我，還說“沒事，下次多多努力，你一定比這次有進步的”。從那時起，我上語文課，就會舉手，而且比以前進步多了。
我很喜歡譚老師，這就是我最敬佩的人——譚老師。
四年級我最敬佩的一個人作文9
我的同學鄧柏逸是一個小胖子。他有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，長得非�？蓯�。他是一個不怕困難，堅持自己理想的孩子，他是一個令我敬佩的好同學。
有一次，天下著小雨，于是我叫媽媽開車送我上學，但是媽媽卻拒絕了，我只好背起書包賭氣自己走了，我邊走邊埋怨著：“走這么遠的路，回到學校還會弄濕鞋子，肯定不舒服！”當我走到學校門口時，便看一見一個熟悉的身影，他背著一個沉重的書包，拄著兩根拐杖一拐一拐地走進學校，我走向前一看，這不是前些天摔骨折了的小鄧同學嗎？于是我問他：“你的`腳都沒好，為什么不叫你的媽媽開車送你上學呢？”他睜大眼睛挺直腰桿，理直氣壯地說：“上學是我自己的事情，而且我自己能走得動。”我一聽，臉不禁紅了，想想自己多不好意思��！他的腿摔成這樣了還堅持自己上學，我還有什么做不到的呢？
經(jīng)過這件事，小鄧同學成了我敬佩的一個人，醫(yī)生本來要他在家多休息幾天再上學的，可他不怕困難，堅持上學，他這種堅韌不拔、不怕困難、堅持不懈的精神深深地感動了我，難道小鄧同學不值得我們敬佩嗎？
四年級我最敬佩的一個人作文10
我最敬佩的人就是我的爸爸，一個平凡的教師，不過，他是一個有著不平凡的教育方法。
有一次，我們班余自力有一道題不會，最后，經(jīng)過同學們的`支持，他請教了爸爸，爸爸不但沒有罵他，還鼓舞了他，有對他講了那道題，余自力當時還沒有明白這道題怎么做，爸爸又給他講了一遍，他還是沒有弄懂，爸爸又講了幾遍，余自力經(jīng)過前幾次的講述知道了一點什么，爸爸又對他講了一遍，這一遍使余自力把這道題徹底的弄明白了，這樣的學生，在爸爸這樣的輔導下在逐漸地走向前進之路。
爸爸不但對學生的學習很認真并且，還很專注品德。
有一次，我們班一個頑皮的孩子和一個同學罵起了架，還動手了，爸爸沒有用暴力解決，而是對他們說不要打架罵架，要講品德，那兩個學生很受感觸，就手拉起手，互相道歉，在爸爸的指導下，那個頑皮的孩子不在那樣橫行霸道，而是和全班同學和睦相處，我看到這一幕，感到爸爸對祖國的后一代的教育計劃成功了，這件事讓我們那些頑皮搗蛋的同學都不那樣了。
我敬佩的人是我的爸爸，我敬佩的人擁有著不平凡的教育方法，我敬佩的人是一個讓祖國下一代德才兼?zhèn)涞娜�，他的方案成功了，他為國家制造出幾個人才，這就是我最敬佩的人。
四年級我最敬佩的一個人作文11
在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學的學生；城市的美容師——不畏寒暑、默默奉獻的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后，我聽說了一個這樣的故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊把錢放進捐款箱里。不知是誰捐完款后又拿出100元錢放進了不遠處一個乞丐的碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，所以又獻了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來的舉動讓大家很意外，他并沒有拿那100元去買吃的.，而是毫不猶豫把這100元投進了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時，捐款的人們都鼓起掌來。之所以這個乞丐不拿這100元去買吃的，是因為他覺得災區(qū)的人們比自己更需要錢，更需要幫助。也許他下一頓會挨餓，也許風雨來襲他會挨凍，他的捐款是愛的傳遞，是大愛之舉。
這個乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？
四年級我最敬佩的一個人作文12
有人敬佩馬路上的警察叔叔，有人敬佩救死扶傷的白衣天使，還有人敬佩那默默無聞的清潔工阿姨，而我卻十分敬佩我的`老師――郇老師。
郇老師長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，一個高高的鼻子下有一張能說會道的嘴。中等身材，十分美麗。
郇老師是個關愛學生的好老師。記得有一次，我在做課間操時，突然感到頭暈，于是便向老師說了自己的狀況，老師聽了，連忙帶我到醫(yī)務室檢查，檢查后才知道我發(fā)高燒。老師連忙給我的爸爸打電話，在我臨走時，他還對我說：“在家里要好好養(yǎng)病，學校的作業(yè)以后再補……”
還有一次我正在寫作業(yè)，突然聽到了“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗……”這不是我愛看的電視劇《三國演義》嗎？一想到電視劇，我就加快了寫字速度，寫完之后便打開了電視，結果老師檢查我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我錯了很多題，便批評了我，并告訴了我許多道理。
這就是我的老師，也是我十分敬佩的老師。
四年級我最敬佩的一個人作文13
我最敬佩的人是鄰居家的`小妹妹，她是一個幼兒園的小朋友，別看她小，可做起事來的認真勁和堅持不懈的精神一點也不比我差。
有一天，她看見我玩滑板，覺得好玩，就對我說：“我想玩一下�！薄澳隳苄袉�？”我半信半疑地問。她說：“就讓我試一試吧。”我答應了。
她高興地跑到滑板前，剛上去一只腳另一只腳就不敢上去了，我問：“不敢上去了？”她讓我扶她一下，她勉強站上去了，可身體左右搖晃，我發(fā)現(xiàn)她頭上已經(jīng)冒了一層細汗，她一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起來。我勸她不要學了，長大后再學。她始終不放棄。經(jīng)常磕破這兒，磕破那兒，她不哭也不放棄，寧愿跌倒也不愿放棄。
她每天放學后，就找我練習，速度也慢慢快了，不出一個月，她己經(jīng)熟練了，也能做幾個有難度的技巧動作了，現(xiàn)在她也買了滑板，經(jīng)常與我比速度、技巧。
這就是我敬佩的鄰居小女孩，一個做事堅持不懈而且永不放棄的小女孩。
四年級我最敬佩的一個人作文14
每個人的心目中都有自己最敬佩的人。我也不例外，最敬佩的人是誰呢？猜不到就告訴你吧，他就是我們的體育老師。
以前，在我們學校都是清一色的女教師。本學期校長聘請了一位專業(yè)的體育老師，居然是一位男教練。
自從這位老師來了以后，我們學會了不少體育技能，大大豐富了我們的學習生活。這不，我們終于又盼來了一周一次的體育課。
看，他邁著矯健的步伐走來了：多么有個性的發(fā)型，兩邊向上收起，合在頭頂，形成了直直的一條線。根根豎起的黑發(fā)聚集在一起，像一片茂盛的森林。炯炯有神的眼睛散發(fā)出青春的光芒。他個子雖然稱不上高大，看上去卻很偉岸。
正當老師教我們?nèi)绾伟烟げ接柧氉龅酶脮r，一不小心，老師的腳“咯噔”響了一下。因為老師每次給我們做示范時都要先給我們來個金雞獨立，再來個空翻跟頭�！把健比w同學不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事，可他若無其事，繼續(xù)給我們做示范。此刻，我對老師的'敬佩之情油然而生，多么堅強的老師��！
這就是我最敬佩的人，一位敬業(yè)，工作踏實，堅強的體育老師。
四年級我最敬佩的一個人作文15
我最敬佩的一個人叫陳茜蓓，她是我很要好的一個朋友。
她的個子高高的，皮膚白白的，留了一頭烏黑的長發(fā)，每天都扎著漂亮的馬尾辮。濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，圓圓的.耳朵上扎著一對金色的耳釘，顯得格外漂亮。
她穿著紅色發(fā)亮的上衣，下身穿著一條牛仔褲，再配上漂亮的紅色鞋子，真是可愛極了！
她很愛學習，而且還樂于助人。
有一次，在我們學校里發(fā)生過一件事。下課了，陳茜蓓正高興地唱著歌下樓梯。突然，她看到一個小朋友正坐在樓梯上大哭。陳茜蓓走過過去，關心地問：“小朋友，你怎么了？怎么哭得那么厲害？”小朋友對陳茜蓓說：“我被一個高年級的同學給撞了！”陳茜蓓扶起那位小朋友，看到他的胳膊擦了點皮，于是，就帶他去了醫(yī)務室。
還有一次，我們老師讓大家寫讀書筆記。我看到陳茜蓓正在很認真地寫著，我便跑過去大喊：“陳茜蓓！”誰知，她竟然一點反應都沒有。我又用另一種辦法 去逗她——撓癢癢。誰知，她還是對我不理不睬的。最后，經(jīng)過我再三“侵犯”，她大發(fā)雷霆，還說我再“騷擾”她，就跟我絕交。哎，她學習都癡迷到這種地步。
這就是我敬佩的一個人——陳茜蓓。
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