【必備】四年級(jí)故事作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；有人說(shuō)，一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；有人說(shuō)，一本書(shū)是一杯水，一杯滄海，書(shū)不是一本交響曲，而只是一個(gè)音符。你看到滄海桑田，風(fēng)云變幻。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生。
我愛(ài)讀書(shū)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的`讀書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的我難免有些瞌睡可我不想放下書(shū)。媽媽來(lái)了，說(shuō)：“別看了，趕快睡覺(jué)�！蔽抑v述慢慢的放進(jìn)被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，我樂(lè)滋滋的說(shuō)：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)。”
就這樣，屋子里的燈還沒(méi)有光，這時(shí)已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光，于是悄悄走過(guò)來(lái)。幸好我“耳聽(tīng)八方”我馬上關(guān)了燈，趕快睡了。
早晨起來(lái)，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書(shū)上被弄得都看不清字了，這是什么呢…經(jīng)過(guò)反復(fù)思考之后，我才知道這是我的口水，我把書(shū)放在了嘴上，口水下來(lái)時(shí)，正好把書(shū)給弄濕了！
若人生是一片地，那么書(shū)便是耕耘。想收獲生活的人，就要學(xué)會(huì)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一種人生。人生，又即滄海。
四年級(jí)故事作文 篇2
炎熱的夏天過(guò)去了，紅葉滿山的秋天悄悄地來(lái)到。然后雖然秋天沒(méi)有春天耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實(shí)，正是秋收冬藏的好時(shí)光。
一天，秋高氣爽，小動(dòng)物們都在采集食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。燕子們已經(jīng)在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。
這天，小兔子灰灰覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)勁，就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果，灰灰在樹(shù)下大聲喊：“珂珂，這天天氣這么好，不如下來(lái)和我玩一會(huì)兒？”“不行，你怎樣不去采集食物呢？冬天立刻到了，你再玩的話，到冬天就會(huì)挨餓的`�！辩骁婊卮鸬�。小兔灰灰可不這樣想，他只想到玩，灰灰沒(méi)理珂珂，自我去玩了……
不久，寒冷的冬天來(lái)了，小動(dòng)物們都在品嘗自我采集的食物。小兔子見(jiàn)了，饞得直流口水，很想吃，于是就問(wèn)小松鼠要了幾個(gè)松果，味道好極了。然后灰灰說(shuō)：“明天我必須去找食物�！钡堑搅说诙欤一以绨炎蛉照f(shuō)的話給忘得一干二凈，之后玩去了……
沒(méi)過(guò)多久，小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬，被活活餓死了，小松鼠悲傷的把小兔葬了。
四年級(jí)故事作文 篇3
從前有個(gè)森林，里面住著許多小動(dòng)物，有一天小兔子在森林里玩耍，玩著玩著感覺(jué)口渴，就在森林里找水，突然一條小溪出現(xiàn)在小兔子面前，小兔子飛快的跑過(guò)去，然后大口大口的喝起水來(lái)，就在這時(shí)候山上的.大灰狼生氣的說(shuō)；‘這是我的地盤，不許喝我的水’。小兔子連忙糾正的說(shuō)；‘誰(shuí)說(shuō)這是你的地盤，并且這也不是你的水’。大灰狼憤怒的說(shuō)；‘今天晚上我要吃了你’。小兔子連忙哭著向家跑去，半路上跑著跑著遇到了大象先生、熊貓先生、刺猬先生、和小狗先生，它們一起問(wèn)小兔子發(fā)生了什么事，然后小兔子把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們異口同聲的回答說(shuō)；‘晚上我們?nèi)マk你’。到了晚上大灰狼果然來(lái)了，大灰狼推開(kāi)門就要把小兔子吃掉的時(shí)候，動(dòng)物們拿著武器一起把大灰狼打死了。
從此森林里又回復(fù)了往日的平靜。
四年級(jí)故事作文 篇4
有人說(shuō)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈讀愈深，愈讀愈有趣�！蔽也恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了，并和書(shū)發(fā)生了許多有趣的事。星期二下午，我靠在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊津津有味地看著四大名著中的《西游記》之三調(diào)芭蕉扇。我很快就被這本書(shū)給深深地吸引住了。
孫悟空好說(shuō)歹說(shuō)，鐵扇公主仍然不借扇子，接著有激烈地打了起來(lái)，鐵扇公主見(jiàn)打不過(guò)孫悟空也扇不動(dòng)他，便退了回去。哎呀，孫悟空太聰明了，他變成了一個(gè)小蟲(chóng)子，鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子中……“叮鈴鈴”電話響了，媽媽對(duì)我說(shuō)“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著點(diǎn)，我出去一下�！薄岸�，知道了知道了”說(shuō)完，我向她揮揮手。接著我又在書(shū)的`海洋中繼續(xù)歡樂(lè)的遨游。
孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見(jiàn)了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書(shū)，說(shuō)：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時(shí)啊，你不會(huì)用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他��！”突然，我想起了燒水的事，我從沙發(fā)上急忙的跳了下來(lái)，沖向廚房，剛打開(kāi)廚房的門，一陣濃煙撲面而來(lái)，我感到十分悶熱，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開(kāi)窗戶，打開(kāi)排風(fēng)扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。轉(zhuǎn)身一看，媽媽回來(lái)了，她板著臉，火冒三丈地說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)叫你看著水嗎？你看看廚房變什么樣了�！�
可這時(shí)，我還想著鐵扇公主的狼狽不堪的樣子。書(shū)是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談；；書(shū)是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我形影不離的伙伴，我們彼此暢快交。書(shū)就像一個(gè)人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)，因此我已開(kāi)始喜歡上看書(shū)，看的如醉如癡。
四年級(jí)故事作文 篇5
我最喜歡的小動(dòng)物是我的狗，它的名字叫汪汪，一身的白毛和棕毛，眼睛大大的'，眼睛也圓溜溜的，耳朵也不算大，身材還不錯(cuò)，大小正好夠我的腿，尾巴老是搖來(lái)?yè)u去，搖搖擺擺的，有時(shí)候，我抱它的時(shí)候，它老是使勁想從我的手里逃脫，想下來(lái)走路，它也叫旺仔，哈哈哈，我給小狗起名字，叫旺仔小饅頭，嘻嘻嘻。
我跟它下去玩的時(shí)候，我跑到哪里，它就跟到哪里，嘻哈，真可愛(ài)，有一次，我們?cè)谕鏄寫(xiě)?zhàn)，那只叫汪汪的小狗跑過(guò)來(lái)了，我馬上把它綁在樹(shù)旁邊，開(kāi)始繼續(xù)玩，還有，這只狗是我一個(gè)朋友家的，我每個(gè)星期六或星期天都會(huì)找時(shí)間去他家里玩，或者借狗玩，有時(shí)，我還嚇?biāo)�，我躲了起�?lái)，可是，汪汪依然跟著我，已經(jīng)知道我在哪里了，有一次，我把小狗汪汪帶回家，正好在樓梯里拉了大便，咦！真惡心啊！還有一次，我去看病，小狗汪汪坐車的時(shí)候，在車上嘔吐了，車上到處是汪汪的嘔吐的味道，真臭！
我到他家的時(shí)候，我們經(jīng)常玩狗，哈哈哈，小狗超可愛(ài)的哦！我喜歡這個(gè)旺仔小饅頭，也就是旺旺哦！嘻嘻嘻嘻嘻嘻！哎呀！我超愛(ài)小狗汪汪耶！
四年級(jí)故事作文 篇6
我家門前有一條干凈的小河，它清明透亮，都能看到水底的快活的小蝦和自由自在的小魚(yú)。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
不知從什么時(shí)候起，有了這條小河，人們開(kāi)始懶惰起來(lái)了，也討厭這條小河了，都把垃圾扔進(jìn)小河里，那破鞋、香蕉皮，空的牛奶紙盒……都在小河里，一年年，一代代……小河里又臭又臟，都招引來(lái)了蒼蠅，小河里小魚(yú)、小蝦的死去了，路過(guò)的人們的'唔上了鼻子，小河心里很傷心。
小河想：我?guī)腿藗兎⻊?wù)，小�？诳柿�，到我這里來(lái)喝水；天氣熱了，到我這里洗個(gè)痛快；莊稼枯萎了，到我這里澆水……人們?yōu)槭裁床粣?ài)護(hù)我呢？反而要往我這里丟垃圾。
聽(tīng)到小河的哭聲，我決定在牌子上寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不要把垃圾扔到小河里�！辈阉逶谛『舆吷�。
四年級(jí)故事作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，并且發(fā)生過(guò)許許多多的事情。開(kāi)心的、難過(guò)的、奇怪的、感動(dòng)的……應(yīng)有盡有。我也一樣，家里發(fā)生過(guò)許許多多的事情。而有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
一個(gè)星期二的下午，我和往常一樣蹦蹦跳跳地走向車站，坐車回家。到了家門口，熟悉的街道使我情不自禁地笑了起來(lái)：兩旁的鴨爪木在向我問(wèn)好，樹(shù)上綠油油的葉子在陽(yáng)光的照耀下變得亮晶晶的，散發(fā)出淡淡的清香。
我向坐在家門口的爺爺問(wèn)好后，就進(jìn)家里去了。突然，我在門上發(fā)現(xiàn)了一張大紅單子，上面用粗體黑字大大地寫(xiě)著：您好，靈浦路70號(hào)住戶，因?yàn)槟姆孔邮俏７浚–、D級(jí)），請(qǐng)?jiān)?0日之內(nèi)搬遷。看完后，我轉(zhuǎn)去看其他地方，居然上面也貼著大單子！
我的淚水無(wú)聲無(wú)息地流了下來(lái)，心想：這不可能！我們的.房子真的是危房嗎？爺爺奶奶住了30年都沒(méi)事！真的要搬的話，我舍得嗎？鄰居小朋友思渝、露露、東妮、新曄……陽(yáng)臺(tái)的花、草、樹(shù)，鄰居大人……我跑去問(wèn)爺爺：“真的要搬嗎？爺爺？”爺爺說(shuō)道：“不會(huì)那么快搬的，危房的處理工作有很多，而且我們還有二中西路的家呢！不怕！”我聽(tīng)了，心平靜了許多，淚水也止住了。
這件事我永遠(yuǎn)記得，刻在我心里。我家的故事，溫暖的家！
四年級(jí)故事作文 篇8
狐貍和小兔
有一天，一只狐貍和一只小白兔在一個(gè)山坡上遇見(jiàn)了，它們由于都要去考場(chǎng)，但卻都迷失了方向。原先狐貍見(jiàn)到了小白兔就心生邪念，想找機(jī)會(huì)吃掉它。但是由于考試的時(shí)光立刻就要到了，它們還是互相幫忙，戰(zhàn)勝眼前的困難。小白兔對(duì)狐貍說(shuō)：“我明白大樹(shù)樹(shù)葉密的那一面是南方，樹(shù)葉稀的那一面是北方�！钡沁@四周沒(méi)有一棵大樹(shù)。
“對(duì)了，我?guī)е改厢樍耍 毙“淄脤?duì)狐貍說(shuō)：“我?guī)闳タ紙?chǎng)，但是你要守信用，不能吃掉我�！焙傸c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。他們順著指南針指示的方向來(lái)到了考場(chǎng)。剛想進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，狐貍一把抓住小白兔的尾巴，準(zhǔn)備吃掉它。小白兔急了，反問(wèn)道：“你不是答應(yīng)不吃我的.嗎？”狐貍聽(tīng)后哈哈大笑道：“我們狐貍從來(lái)都是說(shuō)話不算數(shù)的，你上當(dāng)了吧？”一邊說(shuō)一邊向小白兔撲去。這個(gè)故事告訴我們，必須不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當(dāng)受騙。
四年級(jí)故事作文 篇9
望著滿滿的一柜書(shū)，激動(dòng)的心情油然而生，仿佛自己置身于知識(shí)的海洋……
讀書(shū)，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領(lǐng)悟它的真諦，才會(huì)更好的明白其中的內(nèi)涵。
五歲那年，爸爸買了一本《自然科學(xué)》給我，每到臨睡前，他就翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地給我讀，雖然聽(tīng)得一知半解，可那時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。
到了六歲，進(jìn)入小學(xué)，我就有了更多的機(jī)會(huì)看書(shū)。在班上我是一個(gè)名正言順的“書(shū)蟲(chóng)”，一到節(jié)假日，我就到書(shū)店買“書(shū)蟲(chóng)糧食”，不過(guò)我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛(ài)的書(shū)，一回家就去“啃”，過(guò)不了幾天，就啃完了，那時(shí)，我只會(huì)讀帶拼音的書(shū)籍。
上三年級(jí)，我已經(jīng)可以閱讀各種書(shū)籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書(shū)。為了這，我又是說(shuō)又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識(shí)，大到宇宙，小到納米技術(shù)，還把從電視里看到的歷史知識(shí)也搬出來(lái)講。還真有效，他們終于答應(yīng)給我買我所喜愛(ài)的書(shū)了，那時(shí)的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書(shū)。
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量！”不錯(cuò)！但我認(rèn)為：書(shū)籍的力量可以歸納為兩種：一種是對(duì)渴求知識(shí)、珍惜光陰的人的巨大吸引力；一種是書(shū)籍本身所蘊(yùn)涵的知識(shí)希望被世人知曉、希望被世人充實(shí)和發(fā)揚(yáng)光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對(duì)，{交朋友的好處英語(yǔ)作文}，當(dāng)你順應(yīng)這兩種力量，你就會(huì)站在知識(shí)的頂峰，走在歷史的前沿；如果哪個(gè)人排斥這兩種力，那么，那個(gè)人就會(huì)被幸福、時(shí)間和生活所排斥。
讀書(shū)，使我領(lǐng)略到了其中的`樂(lè)趣，更使我學(xué)到了許多東西。因此，我的寫(xiě)作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫(xiě)中秋節(jié)的文章，同學(xué)們大都會(huì)寫(xiě)中秋節(jié)多熱鬧，賞月多快樂(lè)……，但是，你可以寫(xiě)你過(guò)的是一個(gè)并不熱鬧的中秋，沒(méi)有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過(guò)不熱鬧中秋的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，也可以把你為什么沒(méi)賞月的原因?qū)懗鰜?lái)，從而引出更有意義的事情來(lái)……。我在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)到的寫(xiě)作方法很多，在這里不能一一說(shuō)出。不過(guò)，寫(xiě)作最主要的還是要用“心”去寫(xiě)，要用自己的個(gè)性去寫(xiě)，用你的心換讀者的心，用你的個(gè)性去表達(dá)一個(gè)事理，這才是完美的文章。
書(shū)，像一個(gè)掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開(kāi)它……
四年級(jí)故事作文 篇10
我有一個(gè)好朋友，她家里有一條小狗，名字叫做櫻櫻。我朋友十分疼愛(ài)這只小狗，常常陪著它一起玩，還常常把家里好吃的食物給它吃。
有一次，我去她家玩，才剛到樓底下，就看見(jiàn)她帶著櫻櫻下來(lái)，為了防止它走丟，還特意買來(lái)一條狗鏈，把櫻櫻套了起來(lái)，到了草坪上才松開(kāi)，櫻櫻仿佛又重新得到自由一般，活蹦亂跳地跑了起來(lái)，可是一轉(zhuǎn)眼的功夫，它就不見(jiàn)了，找了好半天都沒(méi)找到，正準(zhǔn)備放棄尋找休息一下的時(shí)候，卻突然聽(tīng)到它“汪汪，汪，汪汪汪”地在叫，我們隨著叫聲找了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是躲在了大樹(shù)后面的小竹林里，在它不遠(yuǎn)處還有一只狗，我想它肯定是遇到了另一只狗跟了去，然后又被那只狗嚇到，多了起來(lái)，這才導(dǎo)致我們找不到它。我朋友上前馬上抱住了它，摸了摸頭頂，便朝著回家的方向走了去，櫻櫻也像還在驚嚇中沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的樣子，傻傻地趴在主人的懷里，眼睛還望著那片小樹(shù)林。過(guò)了幾天，我再去我朋友家的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)櫻櫻已經(jīng)好了，又恢復(fù)了那往�；顫娍蓯�(ài)的樣子，還時(shí)不時(shí)用嘴咬著主人的褲角，仿佛是要主人陪著它一起玩！
這只小狗給我留下了深刻的印象，它是一只活潑可愛(ài)的小狗，一雙水靈靈的眼睛，給人感覺(jué)就好像再問(wèn)你要食物吃，不信，你也可以去看看！
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