【精品】四年級學(xué)生作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學(xué)生作文 篇1
《假如給我三天光明》講述了她小時(shí)候因發(fā)高燒而失去了視力、聽力經(jīng)歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，你知道另一個(gè)是誰嗎？告訴你吧！她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒，是啊！她一個(gè)度過88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的`弱女人，在《假如給我三天光明》這本書里體現(xiàn)出她無限追求光明，假如給她三天光明的話，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。
我讀了這本書后，受到了深刻啟發(fā)，我應(yīng)該向海倫凱勒一樣珍惜時(shí)間以及生命，她雖然殘疾了，但她并沒有放棄自已的生命仍舊自強(qiáng)不息的奮斗著，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我已經(jīng)擁有了12年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會怎么樣，有時(shí)我甚至覺得自已浪費(fèi)了許多時(shí)間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事，所以我想我要把接下來每一天當(dāng)作有光明的最后一天來利用。
在我心中海倫凱勒就像一位英雄，時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞我，啟發(fā)我，讓我樂觀的面對生活中的每一件。
四年級學(xué)生作文 篇2
隨著時(shí)間的變化，我們在不斷的成長著，那無憂無慮的童年正在一步一步的離我們遠(yuǎn)去，在成長的過程中，我們會有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學(xué)會了很多，也成長了很多。
成長的滋味是什么呢？有人說成長是酸的，充滿了汗水。有人說，成長是甜的，充滿了歡樂。有人說，成長是苦的，充滿了淚水。但我覺得成長的滋味是多種多樣的。
我的'煩惱很多，光陰似箭我從一個(gè)小小的嬰兒變成了一個(gè)11歲的大孩子，小的時(shí)候一點(diǎn)煩惱也沒有，但現(xiàn)在煩惱變得很多�？荚嚽耙惶�，我總是緊張得不行，爸爸媽媽還一直在說讓我考好點(diǎn)，別那么粗心，這然我又增添了壓力，每次到半夜也睡不著覺，放學(xué)回家后，背著沉重的書包就像一只小鳥被套上了沉重的枷鎖一樣沒有了往日的自由自在。
這只是我成長中的一個(gè)小小的煩惱，但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來，正是這些煩惱使我變得堅(jiān)強(qiáng)，我相信在今后的生活中還會有各種各樣的煩惱，但我也會克服困難，讓煩惱慢慢變成我成長中的動力。
四年級學(xué)生作文 篇3
在一片美麗的村莊邊上，有一棵很大很大的蘋果樹。在這棵蘋果樹的右邊有一幢小房子，這幢房子已經(jīng)很久沒有人住了。蘋果樹的左邊有一塊小小的墓碑，上面寫著：約翰之墓。原來，這里藏著一個(gè)感人的故事……
很久很久以前，這里住過一個(gè)叫約翰的小孩，那年他只有七歲。有一天他問爸爸：“爸爸，怎么才能讓我們的村子變得更美麗？”“那要種很多很多的.樹。”爸爸回答。約翰聽完以后，就把蘋果核里的籽取出來，埋在土里，澆水、施肥……他每天都非常認(rèn)真地照顧蘋果籽。一天一天的過去，蘋果籽發(fā)芽了，長出了一株小苗。約翰開心極了，他更加細(xì)心地照顧蘋果苗了。
一天夜里，暴風(fēng)雨突然來臨，天空中烏云密布，大風(fēng)夾著雨水劇烈的咆哮著。約翰從睡夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)小樹苗被風(fēng)雨吹打的東倒西歪的，他一下子撲了過去，用自己的身體擋住了小樹苗，過了好久好久，暴風(fēng)雨終于停了，天空晴朗了，也亮了。蘋果苗沒事了，可約翰卻一下子癱在地上，一動不動了。后來醫(yī)生檢查說，是暴風(fēng)雨使約翰因重感冒而死，家人聽了以后都悲痛不已。村里的人知道了都說：約翰真好！于是大家一起建了這座約翰之墓。
如今蘋果苗長成了蘋果樹，在陪伴著約翰。就這樣，一晃，二十年過去了……
四年級學(xué)生作文 篇4
春天到了，蒲公英寶寶們吵著要去旅行，蒲公英媽媽笑呵呵地對風(fēng)婆婆說：“孩子們長大了，他們要去播種，只能拜托你了!”“好的，我會好好照顧他們的�！憋L(fēng)婆婆說。
在一個(gè)陽光明媚的清晨蒲公英寶寶懷著好奇快樂的心情開始上路了，和風(fēng)婆婆一起去旅游啦!
風(fēng)婆婆輕輕吹了一口氣，蒲公英們的旅行就開始了。
哈!有的被吹到了草原上，蒲公英姐妹睜開惺忪的雙眼看到了畫一般美的仙境，草原上，牛羊成群，花草芬香。蒲公英姐姐說：“妹妹，你看這里多美，花兒散發(fā)芬香，我們就住在這里吧!”“這里的人們勤勞啊，正好，讓我們住在這里看看人們是怎樣工作的吧!姐姐，我同意!”蒲公英妹妹開心地說。
有的蒲公英被吹到了森林里，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的'聲音吵醒了。他倆看了看，是動物們在嬉戲，這里樹木不計(jì)其數(shù)。弟弟說：“這里真好!我們可以看動物們的冒險(xiǎn)，這里的人們也很團(tuán)結(jié)，伐木工人在伐木，植樹工人在植樹，多美好呀，我們住在這里吧!”蒲公英哥哥說：“好處全讓你說完了，我沒有意見!”
蒲公英姐弟被吹到了學(xué)校，姐姐看了看，花草齊全，說：“我們給這些花草做伴吧!”蒲公英弟弟說：“住在這里我們可以和人類共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我同意!”
......
不久，每一個(gè)地方都有了歡聲笑語。那，就是出去旅行的蒲公英傳出來的。與人類相處久了，所有的蒲公英都在感嘆：這趟旅行真奇妙，人類的科技真?zhèn)ゴ?
四年級學(xué)生作文 篇5
古城公園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了公園的大門，繞過草坪，就來到有名的“雙龍戲珠”。雪白的龍身，晶瑩的水花。精美的龍珠，構(gòu)成了最美麗的“雙龍戲珠”。
走過小徑，來到小徑的盡頭——游樂區(qū)。你看，孩子們玩得多開心，有的.在蕩秋千，有的在玩碰碰車，還有的在劃船。我受不了“誘惑”，也來玩一次碰碰車。上了車，插了鑰匙，便開動起來。我不費(fèi)吹灰之力就把爸爸的車撞的東倒西歪。
玩好碰碰車，繞過游樂園，便來到了我最感興趣的地方——假山。初開始，我以為是真的，因?yàn)樘普媪�。假山造型各異，有的像唐僧在念�?jīng)，有的像孫悟空手拿金箍棒打妖怪，惟妙惟肖，栩栩如生。我們還藏進(jìn)山洞躲貓貓呢！
古城公園到處都是美麗的景色，到處都有孩子們歡樂的身影。值得你去細(xì)細(xì)游賞。
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