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    四年級(jí)有趣的作文300字

    時(shí)間:2023-02-28 17:04:10 四年級(jí) 我要投稿
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    【熱門(mén)】四年級(jí)有趣的作文300字集合10篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門(mén)】四年級(jí)有趣的作文300字集合10篇

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇1

      寒假里,我搜集了許多春聯(lián),有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián),還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián),讀起來(lái)非常押韻,比如“造林至上千重嶺,筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻,還時(shí)刻提醒著我們要植樹(shù)造林,修橋筑壩,保護(hù)環(huán)境。

      通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的,如“春回大地千峰秀,日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多,如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李,勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián),體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng),如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā),質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。

      春聯(lián)各式各樣,象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的美好之詞,正是這些樸素的詞語(yǔ),用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求:平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的`紙,黑黑的字,送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲,迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇2

      大家好!我叫XX,我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)和一雙大大的眼睛,我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,我特別愛(ài)看課外書(shū),所以有些同學(xué)叫我“書(shū)呆子”。

      有一次,在上科學(xué)課時(shí),我聽(tīng)了一小會(huì)課,就想起了剛買的《查理九世》,于是就在桌子底下津津有味的看起來(lái)。當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)下課了,我抬起頭時(shí),發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在我的身后站了有十多分鐘了,老師把我的書(shū)沒(méi)收了以后,同學(xué)們就給我起了外號(hào)——“書(shū)呆子”。當(dāng)然,我也是一個(gè)愛(ài)幻想又有趣的人。

      記得在我五、六歲的時(shí)候,有一天,我在爺爺?shù)墓麍@里玩,看見(jiàn)爺爺在種果樹(shù),我跑去問(wèn)爺爺,種什么就會(huì)長(zhǎng)什么嗎?爺爺說(shuō):“是呀!俗話說(shuō)‘種瓜得瓜,種豆得豆’嘛!”于是,我跑回屋里拿了一顆水果糖返回果園,然后,我學(xué)爺爺?shù)?樣子拿起了我的小鐵鍬,在地上挖了一個(gè)洞,把那顆糖放了進(jìn)去,再用土蓋上,我還把小伙伴們叫過(guò)來(lái)一起祈禱我的“糖樹(shù)”快快長(zhǎng)大,我們還天天給它澆水,心想:等這棵糖長(zhǎng)成了大樹(shù)以后,我們就有糖吃了。可是過(guò)了兩個(gè)星期,仍然不見(jiàn)我的“糖樹(shù)”長(zhǎng)出一片葉子,我和小伙伴非常生氣,把土挖開(kāi)了,發(fā)現(xiàn)那顆糖已經(jīng)發(fā)霉了。

      怎么樣,我是不是很有趣的一個(gè)人呢?那就快來(lái)和我交朋友吧!

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇3

      20xx年的最后一天,我們學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)。每個(gè)班里都可以玩一個(gè)游戲,還可以拿獎(jiǎng)品。

      我們班的游戲是貼鼻子,在活動(dòng)開(kāi)始之前,同學(xué)們?cè)趬ι蠏鞚M了紅色和黃色的小鈴鐺、漂亮的'彩帶和彩色的愛(ài)心氣球。裝飾的可漂亮了!

      在邵老師說(shuō):“活動(dòng)開(kāi)始!”后,期待已久的同學(xué)們像離弦之箭一樣沖上去排隊(duì),只見(jiàn)班里像兩條長(zhǎng)龍一樣,大家都很興奮。許雅婷同學(xué)在原地轉(zhuǎn)了五圈之后暈乎乎地拿著“紅鼻子”走向黑板,工作人員在一邊提醒著:“不對(duì)!不是這里,往上,往上!不對(duì),往左一點(diǎn)……”一會(huì),許雅婷同學(xué)終于把鼻子貼到“臉”上了,她高興地在講臺(tái)上拿了一個(gè)本子后去二班玩踩氣球了。

      后來(lái),陸續(xù)有二班的同學(xué)來(lái)我們班來(lái)玩游戲。這時(shí)我們班有一些玩完所有游戲的同學(xué)在班里玩其他的游戲,張藝盈、侯嘉琳還有我在玩捉迷藏,許雅婷和蔡筱豫在玩橡皮泥,有的同學(xué)在聊天,有的同學(xué)在吃零食……大家都很高興。

      20xx年的最后一天,大家過(guò)地都很開(kāi)心,相信在新的一年里,我們會(huì)更加高興、快樂(lè)地生活。每一天都更精彩……

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇4

      時(shí)光過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間一年一度的國(guó)慶節(jié)到了。

      這一天,我和爸爸、爺爺去淥陽(yáng)湖去釣魚(yú),因?yàn)槲蚁矚g吃鯽花魚(yú),所以我們先來(lái)到了釣鯽花魚(yú)的塘子,令我感到驚喜萬(wàn)分的是岸邊有正在嬉戲的小雞和小鴨,只見(jiàn)它們有的啄米,有的.在溫暖的草地上打滾,有的在要收割的莊稼地里做迷藏……其中有一只可憐的小鴨引起了我的注意,它竟然只有一條腿,看見(jiàn)有人來(lái)了便趕忙朝前面跳動(dòng),一邊跳還在一邊嘎嘎的叫著,仿佛在提醒著自己的伙伴們有人來(lái)了!當(dāng)我看到這么有趣的情景時(shí),竟然像“小貓釣魚(yú)”這個(gè)故事中的小貓一樣三心二意,頓時(shí)放下了漁竿,隨手拿起網(wǎng)魚(yú)用的網(wǎng)子追趕著小雞和小鴨,在我窮追不舍的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),小鴨們現(xiàn)在就有了會(huì)游泳的優(yōu)勢(shì),只見(jiàn)它們跳下水來(lái),翅膀不停地拍打著水面,腳蹼也不停的劃著水,活像傳說(shuō)中的“輕功水上漂”,而可憐的小雞呢?它們只能四處亂竄,有些像一個(gè)方向逃竄,還有一些是小雞里面比較聰明的了,竟然使用了“調(diào)虎離山之計(jì)”故意朝反方向逃竄,我立刻上前追趕它們,可回頭一看小雞們已經(jīng)成功的躲進(jìn)了剛收割的莊稼地里了,這時(shí)候,我的臉也被曬的像煮熟的大蝦一樣紅通通的了。

      多么有趣的捉小雞游戲,多么有趣的國(guó)慶節(jié)!

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇5

      中國(guó)的漢字可有趣了,多一筆,少一筆就變成另一個(gè)字了。下面,我就給大家講講“田”先生和“大”先生的.故事。

      有一天,“田”先生在山上睡覺(jué),忽然來(lái)了個(gè)“由”先生,“由”先生扭扭脖子說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。

      又來(lái)了一位“甲”女士,她搖搖尾巴說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)有尾巴?”他想一定被貓吃掉了。

      最后,來(lái)了一位“申”大夫,他搖搖頭擺擺尾說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾?”他想肯定被人打的!疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)呼呼大睡。

      又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué),忽然來(lái)了一位“太太”,太太跺跺腳說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)腳,肯定被狗咬傷了。”于是又來(lái)了一位“犬”爺爺,“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō):“這位先生怎么沒(méi)眼睛,肯定是摔傷了!弊詈髞(lái)了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子說(shuō):“這么冷的天,不戴帽子會(huì)凍僵臉的,多可惜!

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇6

      有一天,我們一家人去鄭州去玩。我們先去了動(dòng)物園,動(dòng)物園里有:長(zhǎng)頸鹿、有孔雀、有一頭很大的大象、還有一頭小象。

      我們又到了游樂(lè)場(chǎng)。我和我的妹妹玩了起來(lái),我們玩了摩天輪,等很多很多。

      我們玩到了晚上,我大伯說(shuō):“現(xiàn)在很晚了,明天我們?cè)偃ツ睦。我們(nèi)シ浅7浅5钠吝有最貴的大酒店去吃飯去了,大酒店里有電視、有床、有飲料、還有桌子,我們一家人坐在桌子上,售貨員敲了敲門(mén),我給售貨員開(kāi)了門(mén),售貨員端著的菜感覺(jué)很好吃的東西,我們開(kāi)始吃了,我先叼起的就是大蝦。我正吃著,我說(shuō):"嗯,真好吃。我又說(shuō):"今天晚上再打酒店里睡,好不好?大家說(shuō):"好。

      第二天早上,我們又去了動(dòng)物園,我看見(jiàn)大象,它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。它有一雙眼睛,它還有一雙像扇子的耳朵。它的`身子很大。我們又去了看長(zhǎng)頸鹿了,它的脖子很長(zhǎng),它的身子很大。我大伯給長(zhǎng)頸鹿照了一張像。我們?nèi)タ纯兹噶,我和我的妹妹一起說(shuō):"哇,真漂亮。一直看到了下午。

      這就是一件有趣的事。

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇7

      昨天,我們上了兩節(jié)音樂(lè)課,我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

      大概內(nèi)容是講佩皮諾來(lái)莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時(shí)候從學(xué)監(jiān)的背包里翻出來(lái)的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情:曾經(jīng)自己學(xué)!俺靥林住眮(lái)了一個(gè)學(xué)監(jiān),叫馬修。馬修是個(gè)失敗的音樂(lè)家,因此他來(lái)做老師。他將自己的.班改造成一個(gè)名副其實(shí)的“合唱團(tuán)”。最后,因?yàn)樾iL(zhǎng)先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團(tuán)舉辦下去,把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門(mén)反鎖,唱著歌用紙飛機(jī)傳遞對(duì)馬修的思念。在馬修準(zhǔn)備上車的那一刻,佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂,上了有名的音樂(lè)學(xué)院。

      “童年的歡樂(lè),轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘,一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向,希望之光,生命的熱忱,榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏,請(qǐng)你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇8

      昨天,媽媽帶我去了日湖公園,我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

      平靜的湖水中,有許多水草,我隨手撈了一把,展開(kāi)看一看。呦!里面夾帶著幾只小泥螺呢!我真是又驚又喜。

      它們離開(kāi)水面,連忙把身體躲進(jìn)殼里,我隨手見(jiàn)到一個(gè)袋子,匆匆忙忙地灌上水,撈了幾片水草,再把幾只受到驚嚇的小泥螺放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì),它們便伸出小觸角向四周看看,再小心翼翼地向前爬去,還有一只靠著自己的不懈努力,爬到水草上面呢!

      在回家的路上,我邊走邊想,泥螺不怕冷嗎?它們?yōu)槭裁磿?huì)躲在卷起來(lái)的草葉里邊去?我問(wèn)爸爸,爸爸笑了笑,搖搖頭說(shuō):“去問(wèn)問(wèn)電腦老師!蔽疑暇W(wǎng)查了查,我有增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

      泥螺喜歡底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的水域中,還喜歡攝食水中的微生物和水生植物的莖葉,松軟的水草剛好符合這幾個(gè)條件。原來(lái),泥螺也有它們過(guò)冬的方法啊!網(wǎng)上還說(shuō),泥螺特別喜歡微流水之處,是夜間活動(dòng)的生物,適應(yīng)性較強(qiáng),在1·5攝氏度的'嚴(yán)冬和33攝氏度的炎夏都可以生存,怪不得,冬天可以看到它們。

      經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,幾只寄生蟲(chóng)也原型畢露了,它們向離開(kāi)水面的魚(yú)一樣活蹦亂跳,一會(huì)趴在水草上,一會(huì)兒鉆進(jìn)泥螺的殼里,真是囂張……

      哈哈!原來(lái)玩也能玩出見(jiàn)識(shí)來(lái)!

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇9

      “五一”放假期間,爸爸媽媽帶我到水上公園游玩,最有趣的是我們一家三口照“大頭貼”。

      我們來(lái)到照“大頭貼”的地方,一進(jìn)屋子里,有許多人在照相。服務(wù)員熱情地請(qǐng)我們坐下來(lái),遞過(guò)幾本相冊(cè)讓我們挑選圖案。我們打開(kāi)相冊(cè),里面的圖案真多呀!每一張的畫(huà)面都十分精致漂亮,五彩繽紛,真是讓我們挑得眼花繚亂。最后我們選擇27張圖案,并把圖案的標(biāo)號(hào)交給服務(wù)員。終于到我們拍照了,我們站在機(jī)器前面,拉上布簾,對(duì)著攝像頭拍照。電腦里自動(dòng)出現(xiàn)了我們挑選的圖案場(chǎng)景,有與加菲貓、小叮當(dāng)?shù)暮嫌,也有在漂亮的汽車旁邊留影,既有我單?dú)照片,也有我和爸爸媽媽的合影,最有意思的我自己還瞪著眼睛,咧著嘴作了幾個(gè)怪態(tài),這些照片周圍加上漂亮圖案裝飾,真是有趣極了!我一張又一張的拍著,不知不覺(jué)就拍完了。

      這時(shí)服務(wù)員把我們剛才拍的圖片通過(guò)打印機(jī)迅速的打印了下來(lái),并壓上塑料膜,一張張精美的.大頭貼就這樣制作完成了。回到家里,我自己拍得最好的“大頭貼”貼在了墻上、文具盒上,還有一張貼在了我的電話卡上,心里好滿足、好高興呀!

    四年級(jí)有趣的作文300字 篇10

      今天,語(yǔ)文課上講了一幅有趣的圖畫(huà)。你想和我一起去看嗎?那我們就打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一齊去看看那兩幅圖畫(huà)的有趣之處吧!

      看完第一幅畫(huà)時(shí),你會(huì)認(rèn)為那只是一棵普通的大樹(shù),沒(méi)有什么奇特,那你就錯(cuò)了!當(dāng)你仔細(xì)觀察每一根枝干時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)枝隱約構(gòu)成了人的頭像。先看下面,怎么有兩個(gè)人在樹(shù)下對(duì)話?再看,好像是兩位教授在討論一些教課的事,從他們的眼神中可以看出好像在爭(zhēng)辯什么,應(yīng)該是很重要的事情。

      再仔細(xì)看看圖右上方的枝干,好像一些短短的爪子。要伸出抓我們似的。那個(gè)戴著大帽子的'人露出了滿意的笑容,好像是有了重大的發(fā)現(xiàn)。嘴都湊到了伙伴的耳邊,好像迫不及待地要告訴他那個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

      接著,看圖最上面的那個(gè)人,你有沒(méi)有別的發(fā)現(xiàn)呢?他戴著眼鏡,頭一直是往下的,一看就大概知道他是在干什么的。他應(yīng)該是在研究什么,但似乎沒(méi)找到答案,又好像在翻書(shū)找著呢!這邊還有兩個(gè)人,從他們嚴(yán)肅的神情中看出像在討論著什么重大事情。那邊也有一個(gè)人,他似乎在對(duì)一組數(shù)據(jù)產(chǎn)生了疑問(wèn),不知道哪個(gè)是對(duì)的,你們猜猜吧……

      在這件事情中,我明白了:要仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)身邊的事物。

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