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    成長的故事四年級作文

    時間:2023-02-22 17:31:30 四年級 我要投稿

    實(shí)用的成長的故事四年級作文集合8篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的成長的故事四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的成長的故事四年級作文集合8篇

    成長的故事四年級作文 篇1

      成長是一首歌,愛是這首歌里跳動的音符。從小到大,我在媽媽溫暖的愛中慢慢長大,也在成長的過程中慢慢學(xué)會去愛。

      母親節(jié)快到了,我該怎樣向媽媽表達(dá)我的愛呢?是送媽媽一束康乃馨,還是給媽媽買一塊巧克力?不,這些都太普通了!我要給媽媽一個驚喜。

      我回想起那一個個寒冷的冬夜,是媽媽給我端來了熱騰騰的洗腳水,然后,把我冰冷的'小腳浸在盆里,用手輕輕地搓。那一刻,我是多么的幸福。∧_上的溫暖讓我感到了媽媽濃濃的愛。對了,我也要給媽媽洗一次腳!

      母親節(jié)那天,我到超市買了鹽,特別挑了媽媽喜歡的玫瑰香型,還買了護(hù)足霜。晚上臨睡前,我鄭重地對媽媽說: “媽媽,今天是母親節(jié),我來為你洗個腳吧!”說完,我不由分說地把媽媽按到椅子上,倒好熱水,加入鹽,然后就像平時媽媽給我洗腳一樣,把她的腳浸在水里慢慢按摩。鹽融化了,盆里一個個晶瑩透亮的泡泡凝聚了我對媽媽的愛。洗好腳,我還給媽媽涂上了護(hù)足霜,希望她能更加美麗。這時,我看見媽媽笑了,那是滿足地笑,那是欣慰的笑,那是充滿幸福的笑!

      我慢慢長大,我知道:一個人從小就要學(xué)會去愛。只因有愛,生活才會如此美麗。

    成長的故事四年級作文 篇2

      成長是一座山,讓我們在攀登的過程中受到了鍛煉,受到了磨練,是我們變得更加堅強(qiáng),更加勇敢;成長是一條河,讓我們隨風(fēng)逐流的的時候飽經(jīng)激流的阻險,礁石的碰撞,因此明確了自己的方向,向成功的彼岸遠(yuǎn)航,我的成長故事讓我牢牢的珍藏。

      那是陽光明媚的`周末,我和家人去爬山。來到賀蘭山腳下,抬頭仰望,天格外的藍(lán),朵朵白云飄浮在空中,陽光艷麗的讓人想去擁抱,賀蘭山高聳入云,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個巨人,屹立在天地之間,大氣渾厚?粗@充滿奇幻色彩的美景,我便下定決心要登上最高峰!

      踏上“征程”,我的情緒高漲,顧不得欣賞山路兩旁的美景,沿著石子鋪成的山道,興奮的向前走去,不一會就把爸爸媽媽拋在了身后。爬著爬著,我的速度慢了下來,上氣不接下氣,雙腿像灌了鉛一樣,這時太陽也跟我作起對,沒有了最初的溫柔,變得熾熱起來,像只燃燒的大火球,放射出刺眼的光芒。我大汗淋漓的坐在石階上,上氣不接下氣的對媽媽說:“好累呀,還要多久才能到山頂,要不我們不爬了吧!眿寢屨f:“寶貝兒,既然定下了目標(biāo),就不能輕言放棄,難道你不想看到頂峰美麗的景色!鄙巾?shù)慕^美景色吸引著我,又一次向山頂爬去。

      快到半山腰時,我一不小心滑倒,跌坐在草叢里,膝蓋也破了。我忍住眼淚,傷心地坐在地上對媽媽說:“媽媽,我都負(fù)傷了,我們現(xiàn)在下山吧!卑职挚闯隽宋业男乃,走過來,意味深長的說:“寶貝兒,做什么事情都不能半途而廢,只有堅持不懈才能成功,爬山和學(xué)習(xí)是一樣的,只要你肯堅持就一定能成功,就讓爸爸陪著你,把那些“攔路虎”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。”這時,小鳥清脆的歌聲像銀鈴一般在山谷中回蕩,為我鼓勁;路旁的小花扭著腰歡快地跳著舞,為我加油;大樹的綠葉一簇堆在另一簇的上面迎風(fēng)搖曳,為我打氣,連小松鼠都跑出來為我點(diǎn)贊。聽著爸爸的話語,看著眼前的景象,我突然渾身充滿了力量,鼓足了勁站了起來,勇敢向前。

      功夫不負(fù)有心人,我終于登上了山頂。抬頭仰望藍(lán)天,天上的云朵白得宛如無瑕的雪;軟得好像一團(tuán)團(tuán)緊簇的棉花,低頭俯視大地,眼前成了綠的世界,綠的海洋。我深深地吸了一口氣,盡情地飽覽著眼前的美景,心中充滿了成就感。是呀!如果沒有堅持,我怎能看到云霧彌漫,層巒疊嶂的美景?如果沒有堅持,我又怎能體會“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁呢?我從爬山中悟出了一個道理,只要有毅力,堅持到底,就能戰(zhàn)勝一切困難,取得勝利,今后我要用這種頑強(qiáng)的精神,來克服學(xué)習(xí)上的困難。

      每個人成長的背后,都有一段屬于自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂譜所寫的故事。故事有時苦有時甜,這應(yīng)該就是成長的滋味兒吧!

    成長的故事四年級作文 篇3

      童年是風(fēng),吹來朵朵白云。童年是云,化作新春的雨。童年是雨,滋潤初生的花。童年是花,伴我暮看晚霞。

      可我的童年對我來說還有一絲絲慚愧。

      記得一次我口渴,上公交車錢,買了一瓶可樂,我上了公交車后看到一個座位就坐下,趕快打開可口可樂,因?yàn)槲姨蓯,瓶蓋好像和我作對似的,打也打不開,我用瓶子碰前座前座是一位老爺爺,老爺爺像是70多歲,頭上沒有一根兒頭發(fā)。老爺爺轉(zhuǎn)過身來溫馨地說小朋友,你剛才撞的太厲害了。來耶幫你打開。說著把手伸過來幫我擰開了一點(diǎn),還說你剛才撞的太厲害。里面有許多泡泡,打開會像火山一樣噴出來。然后便轉(zhuǎn)過身去,我迫不及待。趕快打開瓶蓋喝,可不出所料,飲料果然噴出來。我趕快躲開飲料灑在了老爺爺?shù)?頭上,我想,不好惹禍了。一邊的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都說我還責(zé)怪我,一邊還有一位母親對自己的孩子說千萬別學(xué)那樣,長大以后一定不成器我聽的都快哭了,老爺爺拿出手帕把頭和臉擦干凈,還說給爺爺洗了個頭。周圍的氣氛一下子全變了,都被老爺爺那幽默的話語給樂開了花。

      我趕快向老爺爺?shù)狼噶,爺爺說沒事兒,只是一件小事兒,我這才放松啦。

      童年就像甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道,泌人心脾。

    成長的故事四年級作文 篇4

      今天我要給大家講一個沙士比亞的成長故事。

      沙士比亞出生在英國中部的埃文河畔的斯特拉福鎮(zhèn)。四歲時,他的父親被選為“市政廳首腦”,成為了這個小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長。這時的沙士比亞在幸福中一天天長大。

      鎮(zhèn)上常常有劇團(tuán)巡回演出。沙士比亞在看演出的過程中,深深地迷上了戲劇,長大后想從事與劇本相關(guān)的工作。

      但是,就在沙士比亞十三歲的時候,他的.爸爸失去了一切,就連與沙士比亞朝夕相處的妹妹也離開了,沙士比亞開始為生存而日夜勞作。

      1587年的仲夏,戲班子又一次來到了斯特拉福鎮(zhèn)演出。沙士比亞抓住了這個機(jī)會,戲班的主人收留了他。

      剛開始,他被人們歧視,市民們視他為另類。沙士比亞在困境中清醒了,他毅然選擇了文學(xué)創(chuàng)作之路。

      他在三年的時光里寫了無數(shù)的劇本,每次送出的劇本都變成了一張張退稿箋。每一次的失敗沒都變成打擊,而變成了一種力量。最后,他的《亨利六世》讓他看到了燦爛的前程,從那以后,他成了文壇的拓荒者。

      這個故事讓我知道了:不管命運(yùn)多么不公,生活多么艱辛,只要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn),努力奮斗,就可以創(chuàng)造出輝煌的明天。

    成長的故事四年級作文 篇5

      回憶過去,歷歷在目。每當(dāng)我回想起我在少年新聞學(xué)院的故事時,我成長的一點(diǎn)一滴都好像刻在我的大腦里,回蕩在我的心房。

      白雪飄飄,飄飄白雪。寒冷的冬天對于冰城哈爾濱的小孩兒來說,是一個極其快樂的季節(jié),雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑的在空中飛舞,是冰城娃娃最向往的事情。伴隨著潔白的雪花,由哈爾濱少年新聞學(xué)院組織的冬令營活動在此拉開序幕。小朋友一個個懷著一顆激動的心,堅定地踏上了前往北京的路程。

      在冬令營的第二天晚上,鄭老師讓我們每人都給家長寫一封信。我寫好后,剛想往信封里塞,結(jié)果我忽然發(fā)現(xiàn):糟糕!郵票忘帶了!我不敢告訴鄭老師我沒帶郵票,只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完后覺得很滿意,但當(dāng)鄭老師要把信裝進(jìn)我的信封里時,她卻發(fā)現(xiàn),我沒貼郵票,她問我這是怎么回事,我?guī)е耷坏恼f:“鄭老師,我…我沒帶郵票!蔽以疽詾猷嵗蠋熞莺莸牧R我時,情況正好和我想的相反:鄭老師將我摟在懷里,說:郭翰堯,男子漢不能哭鼻子,哭鼻子多丟人啊,郵票的事老師幫你想辦法。聽完鄭老師的話后,我愣住了,再也無心想郵票的事了,以前鄭老師的嚴(yán)厲都消失了,眼前只有鄭老師慈眉善目的`笑容。這一切都是真的么?鄭老師真的沒生氣?這時,鄭老師拿起別人多余的郵票,遞給了我,說:“把它貼上,貼完就回去睡覺吧!蔽铱粗嵗蠋,和她道了晚安,飛也似的跑了,帶著我那說不完的感動,奔回了我的臥室。

      短暫的六天冬令營生活結(jié)束了,當(dāng)鄭老師宣布我是“優(yōu)秀營員”時,我想起了我在冬令營里的一切歡聲笑語和感動的淚水。這次冬令營不僅鍛煉了我的自理能力和增強(qiáng)了我的團(tuán)結(jié)意識,而更多的是讓我懂得愛的真諦。我的一切成績都離不開所有愛我的人,是他們用愛的源泉滋潤著我,讓我沐浴著愛的陽光,在愛的呵護(hù)下成長。

    成長的故事四年級作文 篇6

      在成長的過程中,我不僅身高長高了一節(jié),年齡也增長了。還明白了人生的許多道理,成長是一種無言的愛。

      記得我9歲的時候?qū)W游泳。那天,天氣有點(diǎn)熱,爸爸帶我去游泳,我看著爸爸如同小魚般在水里穿梭自如,我心里癢癢的。我纏著爸爸教我游泳,考慮到我用游泳圈,先學(xué)蹬水,我心想;這有什么難的。我“撲通、撲通”濺起了很多水花,而人在原地不動,爸爸見了哈哈大笑。同時游過來,教我如何蹬水,并示范給我看,也不斷鼓勵我每一次的進(jìn)步。我努力了一個下午,我終于學(xué)會了蹬水。接下來學(xué)憋氣,我先捏著鼻子練,再直接練,在我不斷地挑戰(zhàn)自我,我終于成功了。經(jīng)過一個暑假的學(xué)習(xí),我能游一、二百米。經(jīng)過學(xué)游泳讓我明白了,學(xué)東西要有恒心,做事情要有毅力,否則就會一無所獲。

      記得上星期天,我聽見爺爺咳嗽咳得有點(diǎn)厲害。我就打電話給媽媽,并告訴爺爺?shù)牟∏,叫媽媽下班后帶藥給爺爺。爺爺服了媽媽的藥后,咳嗽明顯好轉(zhuǎn),爺爺夸我真懂事。同時讓我明白了“莫以善小而不為!辈灰?yàn)樽龅暮檬潞苄,而不去做它。多幫助,多關(guān)心家人對我們的成長有很大的`好處哦。

      成長讓我從一個只知道瘋玩的小男孩,變成了一個勇于挑戰(zhàn)自我,懂得關(guān)心別人的大孩子。

    成長的故事四年級作文 篇7

      我的童年里有數(shù)不清的事,它們就像沙灘上的貝殼一樣,現(xiàn)在讓我拾起最精美的貝殼獻(xiàn)給你們。

      記得有一次,我一個人在家,我就像掙脫了牢籠的小鳥一般,自由自在地在家中翱翔,想干什么就干什么,我可以悄悄地偷吃一兩匙我最愛的果醬或者幾顆甜蜜的糖果。可是,當(dāng)我享受著美食時,我突然想起昨天爸爸還買了很多好吃的,有薯片、火腿腸、汽水……“哇!太棒了!”我不禁在心里得意地叫道。我把吃的全拿了出來,打開電視,跳上沙發(fā),一手拿著吃的,一手用搖控器調(diào)到自己喜歡的臺,此時的我仿佛過上了神仙一般的生活。

      不一會,垃圾就像小山一樣堆了起來,我回過神來心想:我把家弄的這么亂,媽媽回來肯定會罵我,我該怎么辦呢?我開始急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我想到一個好主意:不如直接從窗戶扔出去,這樣我的“犯罪證據(jù)”就找不到了。我的思想開始做斗爭了,跳出一位黑天使和白天使,黑天使支持我扔垃圾,白天使卻阻止我。就這樣,它們在我的腦海中打了起來。最后,黑天使贏了,我拿起地上的'垃圾,奮力往外一扔,正當(dāng)我洋洋得意時,沒想到聽見樓下一聲慘叫,“啊!”我心想:遭了,一定是砸到人了,我該怎么辦呀?我很害怕,可又不好意思去道歉。我后悔極了,就用紙折成紙飛機(jī)把我的對不起寫在上面朝窗外飛了下去。

      媽媽回來以后,我把事情的來龍去脈告訴她,媽媽摸著我的頭,親切地對我說:“人不怕犯錯,只要知錯就改就是好孩子?粗鴭寢屇樕系男θ,我發(fā)現(xiàn)自己突然間長大了,因?yàn)槲抑,做人要誠實(shí),知錯就改。

    成長的故事四年級作文 篇8

      在我的記憶寶盒里珍藏著許多有趣、感人、曲折的故事珍珠。這個珍珠里記錄著我一次特殊的經(jīng)歷——

      幼兒園大班的時候,媽媽讓我學(xué)古箏,我不要學(xué),后來媽說了一番花言巧語就讓我喜歡上彈古箏。

      一開始學(xué)的時候,老師說要先學(xué)左手按弦。我輕輕地將食指放在琴弦上,一摁,好疼啊,就立即把手縮了回來,我抬起手指,剛把手指放在嘴邊,本想吹吹,但這時,我看到鮮血像千軍萬馬一樣涌出來,因?yàn)槲业钠つw太嬌嫩了,老師見了,和藹可親地對我說:“沒關(guān)系,一開始都這樣,以后就不會出血了。”漸漸地,我的手指能自如地摁弦了!

      學(xué)會了摁弦,我開始學(xué)曲子啦!老師先教我哪根弦是什么音,接著告訴我回家要做哪些功課。

      我先帶上指甲片,左手放在琴架的左面,右手放在右面,然后右手輕輕撥動琴弦,就能彈曲子了。我心想:彈琴太容易了。我克服了重重困難現(xiàn)在已經(jīng)古箏七級了,如果不經(jīng)過前幾年的'努力,就沒有現(xiàn)在的今天,當(dāng)然沒有老師的教導(dǎo),我現(xiàn)在就達(dá)不到爐火純青的地步了。

      成長的故事學(xué)彈古箏,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。只要仔細(xì)、認(rèn)真地對待每一件你想要做好的事情,就會成功。沒有失敗,就沒有成功。

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