【精品】小學(xué)生四年級作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生四年級作文 篇1

　　過年了，過年了！早就盼望著過，老人會帶著歡樂來到我們的身邊，小朋友的臉上都樂開了花。

　　過年了，大街小巷早已成了兒童的世界，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到屋外，高高興興地點燃引線，瞧，天上頓時開出了一朵朵光彩奪目的鮮花，天空被染得五顏六色、格外耀眼，多么的美啊！

　　過年了，我的.存錢罐里又多了長輩們送的壓歲錢，真想痛痛快快的花掉一百元，可是我又想起奶奶說的話：“爸媽掙錢不容易，錢一定要花在最需要的地方�！蔽艺J(rèn)真地想了想，便忍住了花錢的沖動。

　　過年了，我又長大了一歲，增長了身高，增加了體重，又學(xué)到了許多的知識，也該更懂事了。

　　啊，老人，謝謝您帶給我的這一份快樂。在未來的一年，我一定會取得讓您欣喜的成績。相信我，為我加油吧！

小學(xué)生四年級作文 篇2

　　在我婆婆家的院子里，有一個大花園，一年四季都有花兒開，就像花的海洋。

　　春天，一簇簇綻放著黃色笑臉的迎春花開在了花園的石凳旁，它們好像在說：“度過了一個寒冷的冬天，五顏六色的春天已經(jīng)來到了！”聽到了花兒的訴說，我不禁喜歡上了春天。

　　夏天，亭亭玉立的曇花正在水中欣賞自己美麗的身影，有些人一看到曇花，就像看到了仙子，我仔細(xì)一看，曇花真像是一位披著白衣下凡的仙女�？吹搅藭一ㄏ勺用利惖�'影子，我仿佛喜歡上了夏天。

　　秋天，朵朵桂花藏在嫩綠的葉子中，陣陣清香撲鼻而來，像一個渾身擦滿香水的小姑娘。聞到了桂花的清香，我好像又喜歡上了秋天。

　　冬天，花園里就像是臘梅的天下，一朵朵精致的梅花傲立在寒風(fēng)中，就像一個嫵媚的少女站在那里。

　　啊，我喜歡四季，因為它春、夏、秋、冬都很美！我更喜歡婆婆院子里，四季都開滿鮮花的大花園！

小學(xué)生四年級作文 篇3

　　暑假里，爸爸媽媽和他的朋友們帶我和我的小伙伴們一起去了焉支軍馬場。

　　那里有碧綠碧綠的小草探著腦袋偷偷地看我們，有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，有雪白雪白的云朵，像小白兔、小羊、小狗、小公主……還有健壯的馬群在奔騰，我看到萬馬奔騰的景象，真想騎馬呀！那里還有許多不起眼的”風(fēng)景“：五彩繽紛的野花，像星星一樣繁多；蒲公英像棉花糖一樣蓬松；金燦燦的油菜花像金色的海洋一樣，向山腳下奔涌而去；又高又瘦的蘆葦甩著它潔白的辮子，在微風(fēng)中舞蹈，還有初生的小馬駒在草原上無憂無慮的嬉戲，馬媽媽在旁邊悠閑地散步……自由自在，形態(tài)各異，好像一副精美的油畫。

　　我看到了小草在彎腰，天空在微笑，笑來了紅紅的晚霞，云朵在奔跑，馬兒在吃草，”風(fēng)景“在化妝……美麗極了。

　　我看見這遼闊的草原，成群的馬匹……可是，我最喜歡是那匹品種優(yōu)良的`棕色的嗎。我多么渴望能當(dāng)一個藏族小男孩呀！我在那里奔跑，在那里懶洋洋的躺著，享受自由的樂趣。同伴跟我一樣，自由地”睡“在那兒，一動也不想動……

　　忽然，我想到：假如追上馬的話，我不就可以騎在它的背上了嗎？于是，我自告奮勇地拔腿就跑，去追馬去了。

　　一路上，我拔了幾根蘆葦，插在我的衣服上。我一路狂奔，飛一樣的感覺：我感覺我也變成了一株蘆葦，和它們”長“在了一起……

小學(xué)生四年級作文 篇4

　　我的一生始終保持著這一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。

　　的確，像這位偉大的作家所說的.，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時候，她們卻掙扎著。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。

　　在現(xiàn)實生活中我也經(jīng)過這樣的事情。有一次過年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動，過了一會兒魚終于不動了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。

小學(xué)生四年級作文 篇5

　　聽過一句話沒：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”是啊，我要學(xué)會感恩，在這么多幫助我的人中，我要感恩為我嘔心瀝血的老師，為我遮風(fēng)擋雨的母親，對我嚴(yán)格的父親。

　　我要感恩老師，是老師自己當(dāng)一根燃燒自己卻點燃了我們的蠟燭，是“園丁”培養(yǎng)了我們“祖國的花朵”。是老師把我領(lǐng)上“懸崖”，讓我在“懸崖峭壁上飛行。”是老師把我們領(lǐng)進(jìn)“知識的.海洋”，讓我探索、學(xué)習(xí)。老師這一生為了培養(yǎng)學(xué)生，付出了多少的心血，多少的汗水，我們應(yīng)該去感恩老師。我們上課應(yīng)該更加認(rèn)真聽講，做作業(yè)應(yīng)更加認(rèn)真，讓老師少批點訂正，用好成績來回報老師。

　　我要感恩母親，母親為我遮風(fēng)擋雨，有困難總是把我擋在身后。每一次考試成績都在母親心里不會忘掉;一直檢查我作業(yè)的母親，發(fā)現(xiàn)了好多叉總是說我罵我，但心里最痛的是母親的心。母親自己省錢，但只要是對我學(xué)習(xí)有用的，是一定會買的，我難道不該向母親感恩嗎?

　　父親讓我學(xué)會了要有恒心、細(xì)心，對學(xué)習(xí)不能有一絲的怠慢，告訴我面對困難不要退縮，要戰(zhàn)勝它。

　　是你們伴隨我度過漫長的歲月，教會我做人的道理，感謝你們!沒有你們就沒有現(xiàn)在的我!!!

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