【必備】四年級(jí)夏天的作文300字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)夏天的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)夏天的作文300字 篇1
“夏天,猶如一個(gè)太陽(yáng),將炎熱的陽(yáng)光灑在大地上;夏天,猶如一包包肥料,把滿樹(shù)的花兒叫醒過(guò)來(lái);夏天,猶如一個(gè)個(gè)舒適的家,把所有的動(dòng)物都引進(jìn)來(lái)……
在這五月里,春妹妹走了,夏姐姐悄悄得邁著輕輕的腳步來(lái)到大地上,她的.腳印布滿在了大地上。帶著我們的歡聲笑語(yǔ)在大地里回蕩。雖然,大家喜歡一年里的四個(gè)季節(jié),但是,夏天帶給小朋友們是別樣的開(kāi)心、愉快。我們能在大樹(shù)下乘涼、可以吃到透心涼的冰棍、可以在河里抓魚(yú)摸蝦,還可以在芬芳撲鼻的草地上摘花撲蝶,流著汗水在瓜果飄香的田野里和風(fēng)箏一起飛翔。
在夏天里,太陽(yáng)火辣辣的,雞耷拉著翅膀,狗熱得直吐舌頭,知了不知道如何是好,在樹(shù)上直叫喚:知了…知了…。真是熱極啦,人們躲藏在樹(shù)下乘涼和玩耍,還有的人干脆鉆進(jìn)水里游泳。只有熱情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活著,她在為果樹(shù)的頭上戴上花果做的“頭飾”,她把大地裝份成充滿綠色生機(jī)連綿海洋,她帶領(lǐng)動(dòng)物昆蟲(chóng)在這海洋里游玩……,在夏天里,夏姐姐忙碌極了。
夏天來(lái)了,在夏天里,人們的生活一下子改變了。
四年級(jí)夏天的作文300字 篇2
春姑娘離去,而夏姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
夏天來(lái)了,天氣也越來(lái)越熱了,太陽(yáng)火辣辣地照在大,發(fā)出耀眼的光芒,照得都睜不開(kāi)眼睛,大家紛紛都搬了只椅子,拿了把扇子,坐在大樹(shù)乘涼,聊天呢!傍晚,才涼爽,風(fēng)吹在身上,涼快極了!
夏天來(lái)了,草木也長(zhǎng)得茂盛,枝繁葉茂的大樹(shù)為撐起了濃濃的綠蔭。狗躲在陰涼處,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,大口地喘著粗氣。魚(yú)兒也急忙露出了水面,吐著氣泡。池塘里面開(kāi)滿了荷花,在池塘里競(jìng)相開(kāi)放,飄出一股淡淡的清香。
夏天來(lái)了,下起雨,便會(huì)清爽。陣輕柔的夏雨,“滴滴噠,滴滴噠”地下著,透明的夏雨是涼爽的,給清涼的。雨點(diǎn)打在,濺起朵水花;雨點(diǎn)落在水中,水中立即鼓起水泡;雨點(diǎn)落在屋頂上,像一道道瀑布落下。雨停了,樹(shù)更翠了,草更綠了,花兒更有精神了,天空泛著淡淡的藍(lán)色。推開(kāi)窗戶,空氣清新,全身頓時(shí)感到舒暢,涼爽。夏雨洗去了大的`污垢,洗去了內(nèi)心的煩躁,洗去了天氣的炎熱,了清凈,清新和清爽。
啊,夏天來(lái)了!
四年級(jí)夏天的作文300字 篇3
春姑娘披著一身輕紗依依不舍地走了,夏姑娘穿著一件五彩的裙子蹦蹦跳跳地來(lái)了。
夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),蒼翠欲滴的大樹(shù)撐起一把綠絨大傘,花兒們也不甘示弱,它們競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。美麗的月季、嬌艷的牡丹、生命力很頑強(qiáng)的仙人球……令人目不暇接。
夏天是充滿歡聲笑語(yǔ)的.季節(jié),小朋友們穿著各式各樣的游泳衣,跳到小河里痛痛快快地游泳,玩得不亦樂(lè)乎。游累了,就到河里去抓魚(yú)、撲蝦,想必是收獲多多吧!
夏天是炎熱的。小朋友們買(mǎi)了許多雪糕,而且雪糕的形狀各異,吃起來(lái)身上涼,心里也涼,完全沒(méi)有被太陽(yáng)公公曬得皺眉頭的煩惱。青年人,他們呆在家里打著空調(diào)、電風(fēng)扇,悠然自得地看著電腦、聽(tīng)著耳機(jī)。老人們比較節(jié)約,不停地扇著大扇子,在樹(shù)蔭下閑談取樂(lè)。
夏天雖沒(méi)有春天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有秋天那樣五谷豐登,更沒(méi)有冬天那樣粉妝玉砌,但它有自己的特點(diǎn)。
我愛(ài)你,多彩迷人的夏天!
四年級(jí)夏天的作文300字 篇4
路過(guò)一片綠悠悠的草地,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)讓人感到了一絲的干渴低下頭來(lái)俯視那些以前精神抖擻的小草,現(xiàn)在小草無(wú)力的站在那里,從遠(yuǎn)處看去仿佛是一根生命垂危的人,從近處看就像一個(gè)危在旦夕的老 人走到河邊,用雙手捧了一口水喝,誰(shuí)知,那太陽(yáng)早已經(jīng)把河里的水曬的熱熱的.,原來(lái)歡快的小歌唱家,現(xiàn)在只留下了滿口的抱怨聲,慢慢的流著,以前在河里躍來(lái)躍去的小魚(yú)兒,現(xiàn)在也鉆到了河底乘 涼去了,還聽(tīng)見(jiàn)還聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)的抱怨聲。
太陽(yáng)發(fā)散著灼熱的光芒在天上唱著兒歌,絲毫感覺(jué)不到一絲的慚愧,我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭低聲的叫著,聲音軟弱無(wú)力,我又回到了那片大草地上,大草地上那些以前百花爭(zhēng)艷的小樹(shù)也垂下了枝頭,色彩鮮 艷的花兒也蔫了,只有忙碌在花叢和樹(shù)叢的小蜜蜂還頂著烈日在工作。
淘氣活潑調(diào)皮的小男孩,也不再抱著皮球到處亂跑了,他蹲在了大樹(shù)底下,細(xì)細(xì)的聽(tīng)著知了的叫聲,用手帕再頭上擦擦,看了看太陽(yáng),有無(wú)奈的搖了搖頭。
四年級(jí)夏天的作文300字 篇5
夏天的風(fēng)是涼爽的,你不用為酷暑而煩惱,你不用為炎熱而憂愁。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)時(shí),夏風(fēng)便開(kāi)始喚醒沉睡的人們。他把花香吹散,帶著花草的芳香去喚醒人們,這花香讓人聞著無(wú)比愜意,伸個(gè)懶腰,快快起床,迎著芳香開(kāi)始了新的一天。
中午,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上,照得小狗不停吐著舌頭;照得小花彎下了腰;照得農(nóng)民伯伯汗流浹背。就在這時(shí),夏風(fēng)來(lái)了,它長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣,“呼--呼--”地吹,吹得小狗不吐舌頭,吹得小花挺直了腰;吹得農(nóng)民伯伯直喊:“真涼快呀!”
傍晚,孩子們?cè)趶V場(chǎng)上玩游戲,叫啊,跳啊,笑聲充滿了廣場(chǎng)。不一會(huì)兒,他們就玩得滿頭大汗。這時(shí),夏風(fēng)就來(lái)了,他像媽媽一樣拿著毛巾給孩子們擦擦汗,讓孩子們玩得更起勁了。
晚上,天氣十分悶熱,人們躺在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。夏風(fēng)過(guò)來(lái)了,“呼呼呼”,好似一首催眠曲伴著人們?nèi)朊摺?/p>
這夏天地風(fēng),這涼爽的風(fēng),這可愛(ài)的`風(fēng),你叫人們?cè)跄懿粣?ài)你?
四年級(jí)夏天的作文300字 篇6
夏天到來(lái)了,氣溫升高了,陽(yáng)光火辣辣的,人們被曬得汗流浹背。蟬也在樹(shù)上煩躁地大叫:“好熱啊,好熱啊……”夏天的天氣是那么多變,有時(shí)前一秒還掛著太陽(yáng),下一秒就下起瓢潑大雨,真是六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變。
夏天,樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,好像一把碧綠的大傘;▋焊敲啦粍偈!粉嘟嘟的荷花在水中盛開(kāi),好像下凡的仙女。薔薇一叢叢的在墻邊盛開(kāi),有粉的,有紅的,還有白的,空氣中彌漫著令人心曠神怡的清香。這副美景,不禁讓我想起了高駢詩(shī)中的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香!毕奶爝是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。炎熱的天氣,吃上幾口美味的`冰西瓜,多汁的水蜜桃或甘甜的哈密瓜,是多么愜意呀!
夏天是悠閑的。一有空,人們就去大海邊游泳,或是去河邊釣魚(yú),還有的會(huì)去旅游勝地避暑……晚上,人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼。蟬不知疲倦地鳴叫著,好像在展示自己的歌聲。小朋友們有的玩著游戲,有的抬頭看著燦爛的星星,快樂(lè)極了。
夏天可真美啊!我愛(ài)這迷人的夏天。
四年級(jí)夏天的作文300字 篇7
夏天似乎沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有秋天的豐收果實(shí),也沒(méi)有冬天的靜謐深沉,但它卻有自己獨(dú)特的景色。
一個(gè)夏天的傍晚,我走在小路上,夕陽(yáng)的光輝如細(xì)沙般籠罩著一切,卻絲毫感受不到炎熱。陣陣微風(fēng)帶著花香向我撲來(lái),送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子追著夕陽(yáng)的余暉展翅欲飛。我迎著風(fēng),繼續(xù)漫步著,感受愜意的芬芳。風(fēng)吹樹(shù)木的沙沙聲和小鳥(niǎo)的歌聲,匯成了一首交響曲。一輪紅色的夕陽(yáng)嵌在淡藍(lán)色的天空中,一圈圈橘紅色的光暈向四周擴(kuò)張開(kāi)來(lái),把周?chē)陌自迫境闪私瘘S色,仿佛是一幅瑰麗的寫(xiě)生畫(huà),恬靜溫馨,令人難忘。“真美!”我贊嘆道。夏日壯麗的夕陽(yáng)圖更令人流連忘返:歸巢的'鳥(niǎo)兒撲閃著翅膀,高飛遠(yuǎn)去;細(xì)細(xì)的和風(fēng)吹過(guò)人的臉頰;大地在夕陽(yáng)的映照下金光點(diǎn)點(diǎn),給人無(wú)限的獨(dú)特與美好。我依然沉浸在美景中,直到那夕陽(yáng)慢慢地,慢慢地落下去,直到那美麗的晚霞漸漸地消失了……
雖然美麗的黃昏只是一瞬間,但是它卻給人以無(wú)限的溫馨與美好。這就是夏日的景色,獨(dú)特的景色,獨(dú)一無(wú)二!
四年級(jí)夏天的作文300字 篇8
夏天,是一位美麗的姑娘,她熱情奔放,讓這個(gè)火熱的季節(jié)擁有了一份別樣的魅力。
夏,炎熱而歡樂(lè)。太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地,花花草草無(wú)精打采地耷拉著腦袋,仿佛在接受太陽(yáng)公公的批評(píng);調(diào)皮的小狗吐出紅紅的'舌頭來(lái)散熱;樹(shù)上的蟬也不停地“知了……知了……”地叫著,抱怨著天氣的炎熱。大人們?cè)跇?shù)蔭下乘著涼,不停地?fù)u著手里的扇子?深B皮的小孩子們似乎一點(diǎn)也不在乎,在樹(shù)下追追打打,好不快活。
夏,寧?kù)o而美好。荷花池里,在郁郁蔥蔥的荷葉之間,露出了幾朵亭亭玉立的荷花。有怒放的,有含苞的,紅花綠葉顯得格外美麗,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。小蜻蜓也飛來(lái)了,輕輕地落在荷花尖上,仿佛在說(shuō):“荷花姐姐,你真美,可以和你交個(gè)好朋友嗎?”
夏,熱鬧而充實(shí)。你瞧,海灘上熱鬧極了,清涼的海風(fēng)“趕走”了陣陣熱浪,迎來(lái)了絲絲清爽。趕海的孩子們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙。有的在沙灘上玩著沙子,堆砌著城堡;有的在海邊撿著五顏六色的貝殼;還有的在蔚藍(lán)的大海里嬉戲著。當(dāng)你躺在海邊的躺椅上,一定會(huì)感嘆大海的壯觀,夏日的美好。
看,夏姑娘真是迷人!她熱辣火爆又嫵媚動(dòng)人,給四季帶來(lái)了最熱烈的激情。我喜歡夏天!
四年級(jí)夏天的作文300字 篇9
今天早晨,我起床后感到一陣悶熱,連忙把空調(diào)打開(kāi)。要是沒(méi)有夏天就好了,多浪費(fèi)電呀!我呆在空調(diào)房里不肯出來(lái)。
你聽(tīng),蟬在樹(shù)枝上熱得大叫:“知了—知了!”你看,小狗熱得伸出了舌頭散熱,青蛙熱得呱呱叫,跳進(jìn)荷塘里不肯出來(lái)。
路邊的小花小草都耷拉著腦袋,就連荷花也慢慢縮緊花瓣。油柏路曬的`松軟,賣(mài)雪糕的商人大賺了一筆。我也熱得滿頭大汗,伙伴們也不出來(lái)玩兒了,他們肯定在家把空調(diào)開(kāi)到了最低溫度。唉,要是這時(shí)下一點(diǎn)小雨能緩解這悶熱也好呀!可太陽(yáng)公公太熱情了,擁抱著我們的城市不肯放手……
中午更是受罪,走在路上熱得不得了,短短的一段路,我感覺(jué)自己快被煮熟了快變成“人肉干”了。幸虧撐著傘,要不肯定要中暑的!
晚上天氣照樣悶的慌,不開(kāi)空調(diào)肯定沒(méi)法睡覺(jué),那些沒(méi)空調(diào)的人半夜肯定要起來(lái)沖兩三次涼,如果再加上蚊子作怪,那可真睡不著啊!
夏天真是討厭,可它還是那么漫長(zhǎng),唉!
四年級(jí)夏天的作文300字 篇10
好久沒(méi)來(lái)了,過(guò)來(lái)除除塵。
先貼一段前不久寫(xiě)的文字,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是匆匆記下一些心情,覺(jué)得不像完整的文章,就想先不發(fā)表,等寫(xiě)好了再貼,可是就是懶,過(guò)了很久了,動(dòng)也沒(méi)動(dòng),此時(shí)要寫(xiě)新文字,也沒(méi)興致再改舊的了,先貼出來(lái)痛快一把再說(shuō)吧。
這是一個(gè)舒服的,令人愉快的夏天的'夜晚。
空氣里有著干凈、明快的氣息,卻絲毫不炎熱。涼風(fēng)習(xí)習(xí)。即便是往年的初夏,也不似這般美好。跟身邊的朋友說(shuō),似乎自從南寧得了聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)之后,南寧的天氣也配合似的越變?cè)胶闷饋?lái)。大家笑。
長(zhǎng)高到六樓的樹(shù)木,樹(shù)梢僅能輕輕擦著我們七樓的窗臺(tái)。但在輕快的夏風(fēng)里,能聽(tīng)到樹(shù)枝樹(shù)葉們?cè)谳p輕搖擺,聲音,像孩童的絮語(yǔ)。
由于天氣好,穿著少,人也勤快。房間打掃得很干凈。具有懷舊氣息的八十年代地板磚,可以赤腳踩上去。床面上直接鋪著細(xì)竹條編成的青綠色竹席,全無(wú)冬天的冗冗棉被,更顯整潔。
前不久看的《重慶森林》,里面的633號(hào)警察的房間設(shè)計(jì),就充滿了讓人喜歡的懷舊味道。
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