小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
秋天，我來(lái)到老家。這里的公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
公園里的葉子變黃了，一片片往下落，好像回報(bào)大地媽媽的恩情。草地上的小草也漸漸變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪了一層黃地毯。
你看，花壇里的`菊花開(kāi)的多么熱烈，多么茂盛，有黃的、紅的、紫的、白的，一朵朵，迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，滿公園成了一個(gè)世界。
那些菊花紅的像火，黃的如金子，綠的是翡翠，白的像雪花，粉紅如彩霞，深紅的似綢子。
��！秋天的公園真美，我長(zhǎng)大一定要把公園弄得更美妙。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
學(xué)期結(jié)束了，暑假開(kāi)始了，我也有許多暑假生活，我做了一張表格，讓我來(lái)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
安排1：前二十天完成所有暑假作業(yè)，包括：父母布置的，作文，日記……一天安排：上午做暑假作業(yè)，下午，看一會(huì)電視，去學(xué)游泳；一周安排：寫(xiě)日記三篇（一個(gè)月）。
安排2：為了自我保護(hù)，去學(xué)習(xí)跆拳道；為了防溺水，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，就去學(xué)自由泳（兩個(gè)月）。
安排3：字寫(xiě)得不太好，要學(xué)習(xí)書(shū)法（一個(gè)月）。
安排4：去各地游玩（25天左右）。
安排5：電視“扶搖”正在浙江衛(wèi)視如火如荼的播出，要看完。心情高興，突然要把“葉蘿莉精靈夢(mèng)”這部夢(mèng)幻的動(dòng)畫(huà)片看完，為了將來(lái)能賺到錢，就玩一些賺錢的小游戲（最后兩個(gè)星期）。
安排6：復(fù)習(xí)四年級(jí)知識(shí)，為了不忘記上學(xué)期的'知識(shí)（放暑假前的一個(gè)星期）。
安排7：看五年級(jí)上冊(cè)的書(shū)本，并閱讀書(shū)本：《城南舊事》《草房子》《小兵張嘎》（最后一個(gè)月）……
安排8：早睡早起（從暑假開(kāi)始到結(jié)束）。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
考試的前一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：
我來(lái)到了未來(lái)世界的未來(lái)小學(xué)。來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)變樣兒。這時(shí)老師來(lái)了，她走上講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們！今天我們要進(jìn)行一次‘觀察考試’，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，我們十五分鐘后開(kāi)考！”話音剛落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。我的同桌程強(qiáng)強(qiáng)早已爬到桌子上歡呼了。平時(shí)一宣布程強(qiáng)強(qiáng)名次時(shí)，他恨不得讓全班同學(xué)都把耳朵堵上，這次他怎么這么高興？難道他“改邪歸正，重新學(xué)習(xí)”了？有可能！于是我問(wèn)他：“你為什么這么高興？你考第一了？到底什么是‘觀察考試’？難道你們都能考好？為什么笑？你倒是快說(shuō)呀！急死人了！”“你哪來(lái)那么多問(wèn)號(hào)？你是從火星來(lái)的.嗎？”說(shuō)著他還笑了幾聲。本來(lái)就有很多疑問(wèn)的我變得生氣了。
不知不覺(jué)中十五分鐘過(guò)去了，老師走進(jìn)來(lái)手里拿著一個(gè)月亮，走到講臺(tái)把月亮高高舉起，我們一下子來(lái)到了考場(chǎng)——一片空地。老師順手揪過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，讓他在我們身旁走了幾圈，然后躲到老師身后。老師問(wèn)：“剛才那個(gè)同學(xué)穿什么顏色的上衣？什么顏色的褲子？叫什么名字？……”一連串的問(wèn)題弄得我一頭霧水，只見(jiàn)同學(xué)們都舉起了手，一個(gè)個(gè)都對(duì)答如流……而我一道題也沒(méi)答上來(lái)。公布成績(jī)了，老師讀到“睿馳——零分！”當(dāng)時(shí)一個(gè)大零蛋從天而降砸在了我的頭上。
這時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，起床啦！”我醒了。原來(lái)剛才是做夢(mèng)啊！
如果未來(lái)的考試真是這樣，我可慘嘍！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
寒假的一天，媽媽說(shuō)中午包餃子，餃子嘛,當(dāng)然是我們自己包的才好吃，要比超市買的好吃百倍，我們都愛(ài)吃自己包的餃子。
由于時(shí)間緊，媽媽便叫我這“小助手”幫忙剁肉，每次包餃子都沒(méi)有我插手的份，只有我旁邊看的份。今天，我真是受寵若驚，顯得笨手笨腳�，F(xiàn)在我有用武之地啦——剁肉餡，這活可真夠累的，比提一桶水還累。這肉也不好對(duì)付，任憑我怎樣使勁，怎樣剁，就是剁不成泥狀。剛開(kāi)始，我單手拿刀，使出全身的勁兒，打一個(gè)呵欠的功夫，就要換一次手，最后只有雙手拿刀了，這刀好像有千斤重，越來(lái)越沉，牙齒咬緊了，速度也慢了下來(lái)。可真累呀！為了展示我的勞動(dòng)能力，累了，甩甩手，再剁；直到那肉剁成泥狀時(shí)，我差點(diǎn)就倒下了，好累。媽媽接我的班，放上菜，又剁了一小會(huì)兒，把它裝進(jìn)了碗里，加上各種調(diào)味品，肉餡就做好了。
為了趕時(shí)間，就讓小舅舅參與搟餃子皮，小舅舅的手可真神，剛才還是一堆面團(tuán)兒，不一會(huì)兒功夫就變成了一張張又薄又圓的餃子皮了，真叫人羨慕。我也隨手拿了一個(gè)面團(tuán)試了試。哎呀！簡(jiǎn)直一個(gè)四不像，方不像方，圓不像圓，長(zhǎng)方形不像長(zhǎng)方形，三角形不像三角形的餃子皮，就連搟面杖也不聽(tīng)使喚。干脆包餃子，哎呀，又不行，包得不飽滿，不像餃子樣，為了不幫倒忙，所以，我就去按面團(tuán)子，這個(gè)誰(shuí)都會(huì)，就輕輕按一下，壓成圓餅形，對(duì)我這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。媽媽包不過(guò)來(lái)了，小舅舅就去幫忙包餃子了，我趁機(jī)拿一個(gè)面團(tuán)學(xué)起來(lái)了，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，反復(fù)的'試驗(yàn)，一個(gè)超級(jí)圓的面皮終于從我的手中“釀造”出來(lái)了。我高興的一蹦老高，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“下一次包餃子你就可以幫我搟面皮了，那我就輕松多了�！�
吃著美味可口的餃子，我高興的對(duì)大家說(shuō)：“這餃子餡是我剁的�！蔽蚁耄骸拔业膭趧�(dòng)是有價(jià)值的，我的勞動(dòng)換來(lái)了美味的水餃。”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們班有一位同學(xué)，她是語(yǔ)文課代表－－曲可憶。她誠(chéng)實(shí)守信，而且學(xué)習(xí)非常好。
她是優(yōu)等生。有一次，我們考第一單元測(cè)試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就飛快地做起來(lái)。我做完后，一遍也沒(méi)檢查，就玩了起來(lái)，四處張望，看到她那邊時(shí)，見(jiàn)她正一道一道地細(xì)心地檢查。我就想：為什么檢查呢！玩多好呀！到了老師發(fā)試卷時(shí)，我一看驚呆了，才９３分，而她呢１００分。這次，我是打心底里佩服她了。心想：以后要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
她不但學(xué)習(xí)好，而卻誠(chéng)實(shí)守信。
記得那一次，她答應(yīng)了宮慶欣，要等宮慶欣畫(huà)完手抄報(bào)再上體育。結(jié)果宮慶欣畫(huà)完以后，已經(jīng)該回教室了，體育老師看到她們這么晚才來(lái)，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“一節(jié)課干什么去了，怎么現(xiàn)在才來(lái)？”曲可憶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我·····我···等她畫(huà)完手抄報(bào)才來(lái)的。”“下次可不能這樣了，”老師摸著她的頭說(shuō)。于是就讓她們進(jìn)隊(duì)啦。進(jìn)隊(duì)后，我聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)：“為什么你不早點(diǎn)去上體育課？因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)你，等你畫(huà)完手抄報(bào)再來(lái)的呀！”我聽(tīng)了她們的'對(duì)話，被曲可憶的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了。
曲可憶除了這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有其他很多呢，又樂(lè)于助人；不隨意丟垃圾；寬容······我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到她的這些優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小蘭是個(gè)被父母拋棄的女孩兒，要不是孤兒院院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了她，并把她帶了回去，小蘭就有可能凍死在角落里。
這一天，孤兒院的孩子們都很興奮，因?yàn)榘。麄冇锌赡軙?huì)有一個(gè)幸福美滿的家了！大人們挨個(gè)挑選自己要收養(yǎng)的孩子，孩子們的表現(xiàn)都很禮貌，“叔叔好”，“阿姨好”，他們不知叫了多少遍，是為了贏得來(lái)挑選孩子的叔叔阿姨們的歡心。
眼看著一個(gè)伙伴被帶走了，另一個(gè)伙伴也被帶走了……小蘭的心里很著急，再?zèng)]有人選我的話，我就要一輩子呆在這個(gè)地方了！這時(shí)，一位老奶奶來(lái)到了小蘭的面前，她問(wèn)：“孩子，你幾歲了？”“11歲。”小蘭回答說(shuō)。老奶奶問(wèn)小蘭：“你愿意跟我回去嗎？”小蘭一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“當(dāng)然想了！”“可是，我家很貧窮，我也膝下無(wú)子……”老奶奶慢悠悠的說(shuō)�！皼](méi)事沒(méi)事，我只要有個(gè)家就行！”小蘭笑著說(shuō)。老奶奶就把小蘭帶了回去。
小蘭幫助老奶奶洗衣服，干家務(wù)，做飯，掃地……老奶奶還經(jīng)常對(duì)小蘭說(shuō)：“幸好當(dāng)時(shí)我選了你，要是選了別人，就不會(huì)有這么好的.晚年嘍……”
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小蘭成了個(gè)漂亮的大姑娘。但她依舊沒(méi)有拋下老奶奶不管，而是白天工作，下了班就干干家務(wù)啦，陪老奶奶聊聊天，給她錘錘背啦，雖然經(jīng)濟(jì)上她們不怎么樣，但是她們過(guò)著比一般人還要幸�？鞓�(lè)的日子。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你的作文可以得優(yōu)秀，祝賀你。你對(duì)事件的過(guò)程敘述十分具體，來(lái)龍去脈交代得十分清楚，而且你家近了自己的想象，情節(jié)十分吸引人。請(qǐng)注意，人物描寫(xiě)要寫(xiě)上人物的神態(tài)，還有結(jié)尾要點(diǎn)明中心。祝你進(jìn)步。
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