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實用的四年級實驗的作文300字42篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級實驗的作文300字，希望對大家有所幫助。
實用的四年級實驗的作文300字 1
“唉，怎么沒浮起來？”我嘆了一口氣。
你們猜我在干什么？我在做實驗！做雞蛋在水里浮起來的實驗。
我先拿出一個大大的臉盆，倒了許多水進去，我把雞蛋放進盆里，雞蛋立即沉入水底。我聽別人說，放鹽進去就會讓雞蛋浮起來。我加了一點鹽，想不到雞蛋竟然無動于衷。
媽媽聽到我的嘆氣走過來，“你拿一個爸爸喝水的玻璃杯，這樣做實驗可以看得更清楚�！眿寢屘嶙h。
我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋迅速沉入杯底，然后我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。
“你看見雞蛋的變化嗎？”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好神奇，雞蛋慢慢地升起來，浮到了水面上。
“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點，所以實驗失敗了！”媽媽告訴我。
“可是雞蛋為什么會浮起來呢？”我問媽媽。
“這個，我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧！”媽媽說。
帶著這個問題，我上網(wǎng)搜了下：原來雞蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水里加入了鹽，成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的`密度時，雞蛋就神奇地上浮了。
生活中真是處處都是學(xué)問��！
實用的四年級實驗的作文300字 2
今天下午，第一節(jié)課是科學(xué)課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個實驗。
實驗要準備好：一盆水、銅環(huán)、銅球、酒精燈、打火機。老師先打開灑精燈的蓋子，在用打火打點燃酒精燈。再拿好銅環(huán)，在用銅球放在銅環(huán)的中間，看一下通得過還是通不過。老師對我們說：“銅球通過了銅環(huán)不？”我們異口同聲地說：“剛好通過了。”接著老師再把銅球放在酒精燈上燃燒。過了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環(huán)中間，竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水盆中，只聽“呲”的'一聲。老師在把銅球放入銅環(huán)的中間，居然又通過了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說：“銅球第一次剛好可以通過，而第二次是因為銅球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會縮小，又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理�！崩蠋熯�說：“除了銅之外，其他的很多物體都會熱脹冷縮。比如溫度計就是利用這個原理制成得。”真是一場有趣的實驗，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
實用的四年級實驗的作文300字 3
星期一的早晨，小桔燈教室七里不時傳來一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
原來是我們準備做實驗?zāi)�！老師提出了一個問題：一張紙能對折九次嗎？同學(xué)們有的說可以，有的`說不可以，還有的說無法確定，于是老師就讓我們做實驗。
第一次實驗開始，材料——A4紙。由我負責折紙，我覺得可以折九次。第一次折時我感到不困難，第四次時開始有些吃力，第六次時，我已經(jīng)氣喘吁吁，第七次就無法將它對折了。一想到之前說可以折九次，我就無地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在用牙咬那張紙，企圖將它對折，這情景讓我忍俊不禁。
第二次實驗開始了，材料A3紙。這種紙比A4紙大的多，老師先讓一位同學(xué)試了一次，可還是失敗了，同學(xué)們很失望。這時，小明自告奮勇：“讓我來！”同學(xué)們的眼中又放出了光彩，但結(jié)果仍以失敗告終。
這次要用面紙做第三次實驗。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。
這次實驗讓我明白：紙對折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地，還讓我懂得了要做一個大膽猜測，勇于嘗試的人。
實用的四年級實驗的作文300字 4
今天作文課上，老師給我們出了一個題目：一張紙能對折九次嗎？聽到這個題目，教室里一下子沸騰開了。
有的同學(xué)說：“肯定可以！”有的同學(xué)說：“大的紙可以，小的紙不可以�！庇械耐瑢W(xué)說：“應(yīng)該不行�！崩蠋熣f：“別急，我們來做個實驗吧�！�
老師先給每個小組發(fā)一張a4紙，然后讓一個人折，一個人做記錄，其他人觀察。我的同桌折我來看，只見她折第一次時不費吹灰之力，但越折越艱難，第六次時，她眉頭緊鎖，我覺得她快撐不下去了。果然，折到第七次時，她終于松開了。
可她不服氣，便換了種折法，把紙折成了一根細細的“面條”，再對折，對折。最后她興致勃勃地舉著一個“面包卷”，對老師說：“我折了八次！”
老師看時間差不多了，便說：“時間到了，剛才有同學(xué)說大的紙可以折九次，老師這就有一張，我請一位同學(xué)上來折。”教室里響起了陣陣“我”的聲音。我的同桌自告奮勇上前演示，結(jié)果以失敗告終。
同學(xué)們采用了許多千奇百怪的方法，有的像扇子似的`折，有的折了十幾次，有的甚至用牙齒咬。
又有同學(xué)想出了新辦法——用面紙折。這下總算能折九次了！
這個實驗真有趣，我還會再做的。
實用的四年級實驗的作文300字 5
今天上作文課，老師說：“今天我們來做一個實驗。”
話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：一張紙能對折幾下？
教室里頓時炸開了鍋，有的同學(xué)叫道：“這么簡單？”有的同學(xué)說：“最少可以折十下�！边�有的同學(xué)喊道：“哈哈，我折一百下都不成問題�！�
老師讓大家安靜下來對我們說：“既然這樣，那就請你們來完成這項實驗�！�
拿到紙，我迫不及待地對折起來。前兩次很簡單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來越難，當我折完第六次打算折第七次時發(fā)現(xiàn)，我無論怎樣用力都折不起來了。
這時，老師發(fā)話了：“請折了十下的同學(xué)舉個手。”全班沒有一個人把手舉起來，老師笑了起來：“那誰剛才說折一百下都不成問題的呀？”接著又說：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說：“六下�！闭f完我們都笑了起來。
這真是一個有趣的實驗，同時它也讓我明白了，在沒做過的情況下，不要著急下定論。
老師點評：按實驗前實驗中實驗后的順序，清楚的記敘了這次實驗活動，豐富的'細節(jié)描寫，使作文很精彩！
實用的四年級實驗的作文300字 6
今天，老師笑瞇瞇地走進教室說：＂同學(xué)們，今天放學(xué)后我要求你們做一個小實驗，就是把雞蛋從三樓扔下去，雞蛋不破。"老師話音剛落同學(xué)們都紛紛開始討論了起來，你說一句我說一句，七嘴八舌。
放學(xué)后，我們來到同學(xué)家做實驗，可是雞蛋從三樓扔下去怎么才能不破呢？這可把我們難住了。只見我們右手拿著筆，左手按住本子，聚在一起商量著方案，怱然我眼睛一亮，想出了一個好辦法，我們跑到樓下水果店問老板要了兩三個水果套，把雞蛋嵌入水果套里，然后用幾根繩子系在套子頂端，剪一塊方形的塑料袋，當做降落傘，這樣雞蛋就可以穩(wěn)穩(wěn)落地了。我們拿著完成的.作品來到陽臺上扔了下去，雞蛋像熱氣球一樣，在空中自由地飛著，向垂直的方向穩(wěn)穩(wěn)落地了。我們跑下去一看，呀！我們大聲喊道：＂雞蛋沒破，雞蛋沒破＂。那時我們幾個人開心的手拉著手轉(zhuǎn)起圈來，
太好了！我們的試驗成功了！
實用的四年級實驗的作文300字 7
今天媽媽加班，我在家做完作業(yè)后百無聊賴。做點什么呢？對，做做手工吧。
我用卡紙快速剪了幾條魚，逐一放入水中，原以為紙魚會像紙船一樣自己向前游動，可沒幾分鐘，魚翻了肚皮沉入海底。我失望極了，決定洗手不干了，可當我壓洗手液時，突然想起了前天在電視上看到的一個實驗，一下子有了靈感。
我馬上又剪了一條紙魚，在紙板的后面涂上洗潔精，放入水中，期待著魚兒像電視上的那艘紙船一樣快速向前游。等了好一會兒，魚兒未動分毫，還用它那空洞洞的眼睛瞪著我，好像在說：小主人，別異想天開啦！我氣不打一處來，把洗潔精滴在它的眼睛上，哈哈！奇跡出現(xiàn)了，魚兒自己向前游了，還會繞著臉盆轉(zhuǎn)圈圈呢！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫��！
我百思不得其解，就打電話咨詢我家的百事通老爸，老爸卻說下班回家再研究。哼，等他，黃花菜都涼了！還是去找度娘比較靠譜。度娘告訴我剛開始紙魚被放入水中時，水分子在各個方向上的拉力保持平衡，所以它靜止不動。當我在魚眼睛上滴入洗潔精的時候，水分子的拉力被破壞了，洗潔精沿著紙魚的腹部往后流動，就破壞了魚尾巴上的拉力，但魚頭部的'拉力仍然存在，所以魚就向前游了。
多么有趣的現(xiàn)象��！
實用的四年級實驗的作文300字 8
今天，我們做了一個神奇的實驗——水中點燈。
上課了，老師拿出準備的工具：蠟燭、玻璃杯、打火機、水。實驗開始前，老師首先用打火機點燃了蠟燭，往玻璃杯里倒了一些蠟油。然后，吹滅了蠟燭，將蠟燭固定在玻璃杯中。接著，把水倒進了玻璃杯，倒到和蠟燭差不多的位置。最后，點燃了另一根蠟燭，用這只蠟燭的'火點燃了了玻璃杯中的蠟燭。
實驗開始了，玻璃杯中的火苗開始變大了，玻璃杯的周邊也出現(xiàn)了一個光圈，這個光圈好像一個太陽，火苗左右擺動時，光圈也會左右擺動。
老師又往玻璃杯中倒了一點水，火苗依舊燃燒得很旺。過了一會兒，火苗開始有變化了，一會兒大一會兒小，就像一個接觸不良的燈泡一樣。我想：火苗可真堅強啊！又過了一會兒，水中的火苗一下子變小了，最后慢慢地熄滅了。
你想知道蠟燭為什么能在水中燃燒嗎？因為啊，蠟燭在燃燒的時候，會形成一個碗狀的保護層保護著焰心。直到抵擋不住水，保護不了焰心了，火苗也就滅了。很神奇吧！
實用的四年級實驗的作文300字 9
今天，老師將帶我們做一個叫摩擦帶電的小實驗。因為我們真的想知道為什么在生活中我們有時與他人接觸時手上會有靜電。所以今天我們將做一個小實驗來揭開謎團。
首先，我們應(yīng)該為實驗準備材料。我們應(yīng)該準備一些小紙片和尺子。我們得先撕幾張紙。小紙片經(jīng)過加工變得支離破碎，使我的`手疼痛。撕碎的紙有不同的形狀和大小。大的像大豆，小的像螞蟻。數(shù)量數(shù)不清，重量很輕。這些薄紙是不夠的。我還發(fā)現(xiàn)了一個塑料物體，就是一把小尺子。
在老師的命令下，實驗開始了。首先，把塑料尺放在我的頭上，摩擦大約50次。我摸了摸尺子，覺得有點熱。我把尺子靠在那張小紙片旁邊。奇跡發(fā)生了。幾張小紙片被吸在尺子上。這些小紙片真淘氣。它似乎把尺子當成了我的媽媽，緊緊地擁抱著尺子。我數(shù)了數(shù)，大約30秒后摔倒了。我看到其他學(xué)生沒有成功，我的情緒很低落。我去看他們的紙片太大了。我認為正是因為這樣，他們才沒有成功。
最后，我了解到紙張會被吸住，因為非導(dǎo)電直尺摩擦并產(chǎn)生熱量后會產(chǎn)生靜電。當產(chǎn)生靜電時，它會很吸引人。當吸引力大于小紙片時，小紙片可以被吸住。
實用的四年級實驗的作文300字 10
今日，我在《十萬個為什么》里看到了雞蛋會在水中漂浮起來。我想：沉甸甸的雞蛋怎樣會在水中漂浮起來呢？于是我決定做一個實驗。
先要準備一個杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切準備就緒，實驗開始了。
首先往杯子里倒入適量的清水，之后把雞蛋放入水中，果然不出所料，雞蛋像一個小懶蟲一樣緩緩沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些鹽，只見鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉(zhuǎn)圈攪拌了起來。伴隨著一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。我又往里面倒了點兒鹽，繼續(xù)攪拌了起來，最終奇跡真的發(fā)生了！“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我情不自禁地大喊起來，開心得手舞足蹈。
是什么原理讓雞蛋漂浮起來的呢？媽媽對我說：“雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會沉到水底，而鹽水的`密度比雞蛋大，所以雞蛋會漂浮在水面上�！蔽一腥淮笪颍X袋自言自語道：“原先如此，真是太奇妙了！”
這次實驗讓我懂得了生活中處處有奧秘，只要我們仔細觀察和思考，就會有意外的收獲。
實用的四年級實驗的作文300字 11
今天有一位神秘的人給我們上課，我的心變成了無數(shù)只雷龍在蹦跳著。
我們有一位“神仙”來了，它就是蛋神。還有一個是鄧老師讓宇航員從外太空帶回來的`鹽粒。我們組有四位善人，有護蛋使者，是保護蛋神的；有撒鹽官，是撒鹽的；有供蛋者，是念經(jīng)讓蛋不倒的；還有狂風(fēng)魔，是把鹽吹走的。還有一個終極大boss，是“紅色警報大臺風(fēng)”。
一開始，童昱皓先把蛋放上桌子，使它不倒，試了試，不行。接著王子墨把蛋拿掉，再在桌上撒鹽(當時我們所有人手都離開桌子 )。然后童昱皓又把蛋神放到撒鹽的地方，試了好幾次，也沒成功。但是他很開心，難道他不生氣嗎？ 最后狂風(fēng)魔吹鹽時，只聽“呼——呼——呼……”的聲音，鹽僅剩下一顆，蛋神立在那里。我瞪大眼睛，嘴巴張得都可以吞下一只大恐龍。這……這肯定不是事實！對！ 肯定不是……我一眨眼，蛋神又躺下睡覺了。原來“紅色警報大臺風(fēng)”來了，他吸了一大口氣，然后吐出來，結(jié)果蛋神被他吹倒了！我心想： 哼——如果有一天，我再和他見面，我一定把他打得落花流水。
但這是為什么呢？原來一顆鹽粒就相當于蛋神的一條腿，只要有三條腿，蛋神就會穩(wěn)穩(wěn)地站著。
實用的四年級實驗的作文300字 12
今天，放學(xué)回家。見桌上有一本實驗書，于是就隨手翻開看了看，忽然，一個實驗引起了我的注意：如果點燃的蠟燭被玻璃杯罩住，放在一個盤子上。再把一些水倒在盤子里，就會發(fā)生奇怪的現(xiàn)象。
嘿！還跟我玩“捉迷藏”，我倒要看看會發(fā)生什么奇怪的現(xiàn)象。
我先把一個洗干凈的盤子放桌子一旁，接著拿來一支長蠟燭，拿水果刀把長蠟燭鋸成兩個短的。再把蠟燭放在盤子上，拿著打火機，手顫抖地把蠟燭點燃。然后迅速地把透明玻璃杯罩在上面，把碗里的水均勻地灑在透明玻璃杯旁的盤子里。之后，我緊盯盤子，心撲通撲通地跳，手一上一下地抖。
奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：只見盤子里的水越來越少，而玻璃杯里的水越來越多。最后，蠟燭竟然自動熄滅了！
我更加納悶，水跑到玻璃杯里，為什么蠟燭熄滅了呢？水又沒有觸碰到火苗。我上網(wǎng)查找，才恍然大悟：原來，火的燃燒需消耗氧氣。在玻璃杯中，氧氣都被蠟燭燃燒光了，促使火苗不斷向外吸收氧氣。盤子里的水也被吸氧氣時帶到杯子里。最后，水隔絕了之間的.縫，使火苗不能再吸取氧氣。蠟燭沒有的氧氣，也就不能燃燒了。
�。〈笞匀恢档萌藗兲剿鞯恼娑喟�！
實用的四年級實驗的作文300字 13
今天我在電視上看到一個小實驗，名叫豆子與車輪。我覺得很有趣，就自己動手做起來。
首先準備好豆子少許，厚書一本，小籃子一個，繩子一根，撿起一些石頭當重物還有一張小桌子。
先把豆子撒在平整的桌面上，然后用繩子系住小籃子，在籃子的另一端系上厚書，再輕輕地把書放在豆子上。接著又往籃子里一點一點地加放小石子。我發(fā)現(xiàn)當厚書放在撒上豆子的桌面上后，籃子里就用不著放很多石子，桌子上的'厚書就會被牽動。把書放在豆子上，為什么會移動呢？假如下面不放豆子又會發(fā)生什么嘞？
于是，我又拿走所有的豆子，將厚書直接放在桌面上，再做了一次實驗。驚奇的是，我差不多把手中所有的石頭放完后，書才移動了一丟丟。為什么放豆子會移動而不放豆子就差不多沒有移動呢？我在網(wǎng)上查了才知道答案。當一個物體在另一個物體的表面運動時，會產(chǎn)生一種摩擦力。
厚書直接放在桌面上，書和桌子間摩擦力阻礙了書的運動，使書不容易被牽動，當把書放在能滾動的豆子上時，產(chǎn)生了滾動摩擦力，比書直接放在桌面上滑動時產(chǎn)生的摩擦力大大減小。所以書很容易被牽動了。
做實驗真是有趣，不僅能玩，還能學(xué)到許多的新知識呢。
實用的四年級實驗的作文300字 14
世上有許多神奇的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和觀察，今天我要做的實驗叫做“瓶子癟了”。
那天，我剛走進就聽見了同學(xué)們的歡呼聲。我?guī)е蓡枂柪蠋煟骸袄蠋煟麄優(yōu)槭裁催@么高興��？”
老師笑著回答道：“我們今天要做一個神奇的實驗——‘瓶子癟了’�！蔽衣犃撕笠矚g呼起來。
過了一會兒，老師說：“上課了�！苯淌依镆幌伦泳蜎]有了歡呼聲，大家都回到了自己的座位上，準備認真聽課。接著，老師又說：“我先做一次給你們看，好不好��？”我們不約而同地說：“好！”
老師說：“我們要的材料是一個百歲山礦泉水瓶，先把溫開水倒進瓶子里，再把溫開水倒出來，然后立馬把瓶口蓋上�！崩蠋熯呎f做，里面出現(xiàn)了許多白花花的水蒸氣。不一會兒，奇跡發(fā)生了，瓶子發(fā)出了噼里啪啦的聲音。
老師說慢慢說道：“開始癟了�！苯又�，老師把燈打開了，我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。
“有請鄭鴻達！”老師向我發(fā)出了邀請。然后，我就大模大樣地走了上去。我心想，我大顯身手的'時候到了！我小心翼翼地倒開水，倒完開水后，我把瓶口蓋好，里面真的出現(xiàn)了白花花的水蒸氣。
熱使瓶內(nèi)的壓力減小，瓶外空氣的壓力大一些，所以瓶子就慢慢癟了，這個普通的實驗會不會神奇？
實用的四年級實驗的作文300字 15
啦啦啦今日我最喜愛的科學(xué)實驗又更新了。這一期做的是不進洞的紙團，話音剛落，我就摸著我的大腦袋想：一個小小的紙團，輕輕地吹一口氣，應(yīng)當就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶教師發(fā)布的視頻，興沖沖地去廚房找到了一個細口瓶，還準備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。
實驗開始啦！首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不一樣的紙片，然后把紙片揉成三個不一樣大小的紙團，再把細口瓶橫著放在桌子上。接下來，我把小紙團放在瓶口處，用吸管向紙團使勁地吹氣，咦，小紙團一溜煙兒跑到了我的.手臂處，哈哈，調(diào)皮的小紙團真的沒有進洞。那我來試試中紙團吧，我依舊把中紙團放在瓶口處，用吸管向著紙團，我使勁地吹了一口氣，霎時，中紙團又滾了出來。最終我來試試大紙團吧。我仍舊用剛才的方法，結(jié)果大紙團還是被吹了出來。啊，怎樣三種紙團都不能進去，為什么呀？
水晶教師告訴我，原先呀：瓶內(nèi)被空氣占滿了，再增加一點就會溢出來，并且吹氣的時候瓶口氣流速度快，瓶口的壓強小于瓶內(nèi)的壓強，所以紙團被瓶內(nèi)的空氣擋在了外面，就不進洞了。
啊，原先這極為渺小的事情也都是科學(xué)啊，我愛科學(xué)！小朋友們，你們也來做一下這個既簡單又趣味的實驗吧。
實用的四年級實驗的作文300字 16
今天快要下課的時候，老師給我們做了一個小實驗。我看完后覺得很神奇又很有趣，所以我在爸爸媽媽的幫助下，照著老師的步驟，自己做了一次。
我要做以下的準備工作，首先準備一個盤子，一個透明的杯子，一個打火機，一張紙巾，還有一杯水。當然了我們要在大人的陪同下完成這個小實驗，不要讓打火機點燃的紙巾上的火苗燒到自己，安全第一。
下面開始做實驗了，我先在盤子里倒?jié)M了水，再用打火機點燃紙巾。爸爸說，讓它燒的旺盛一點。火苗越來越旺盛了，我想應(yīng)該可以把紙巾放進杯子里了。我就把燃燒的紙巾放入杯子里，快速的將杯子扣過來，扣在裝滿水的盤子中，這時神奇的事情發(fā)生了，盤子里的水竟然盤旋著進到了杯子里，同時還發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音。
看！這個實驗是不是很神奇又有趣啊。我們知道水是往下流的，可是怎么會往上流呢？于是，我就讓媽媽幫我上網(wǎng)查找答案。原來是因為杯子里的大氣壓強小于外部的大氣壓強，所以就出現(xiàn)了盤子里的'水盤旋著被吸入了點燃的紙的杯子里了。
我太喜歡這個小小的實驗的，既有趣又可以學(xué)到新的知識。我發(fā)現(xiàn)只要認真觀察，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種樂趣。我要好好學(xué)習(xí)，不斷的去發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘！
實用的四年級實驗的作文300字 17
今天，老師拿出一枚雞蛋和一杯水，難道他變成劉謙了，要給我們變魔術(shù)嗎？
同學(xué)們正在七嘴八舌地討論著，老師突然把雞蛋放入水中，雞蛋一下子沉到水底。這時，老師問：“我們怎么做才能讓雞蛋浮起來呢？韓誠搶先回答：“加鹽！”班上的大多數(shù)同學(xué)也都這樣說。大家都很疑惑？加鹽真的能讓雞蛋浮起來嗎？老師接受了大家的建議，往水里加了一勺鹽，一攪拌，鹽一下完全深化了，可是雞蛋沒有浮起來。老師又問：“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”有的說煮熟了就浮起來了，有的說加糖就浮起來了，有的卻說繼續(xù)加鹽就好了。老師這時發(fā)話了，只能用現(xiàn)有的東西讓雞蛋浮起來�，F(xiàn)在我們只剩下唯一的一條路，那就是繼續(xù)加鹽。
調(diào)皮的幾個同學(xué)一窩蜂的'涌到老師的講臺前，往水里倒了半袋子鹽，我們使勁攪拌，鹽慢慢地溶化了，就在這時，雞蛋搖搖晃晃，慢慢悠悠地從水底浮了上來，同學(xué)們高興極了，高興得從座位上跳了起來。成功了，成功了！呵呵，我真的有做科學(xué)家的天賦呢！陳宇凡走上前，懷疑的看著袋子里的東西，用手蘸了點嘗了一下，確定那確實是鹽，才回到自己的座位。
今天的實驗真好玩，我們要細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活的奧秘。
實用的四年級實驗的作文300字 18
記得去年的一天在種花的時候，我偶然想到了科學(xué)書上的一個有趣的小實驗，就動手做了起來。
我先掐下一支開花的吊蘭，接著我從飲水機的下層拿出一個紙杯，然后接滿自來水。在接滿自來水的'紙杯里滴上幾滴墨水，使水變成天藍色。接下來把帶花枝的吊蘭放到調(diào)好的水里，使其浮在上面。
過了兩個小時，我去凍冰塊時，發(fā)現(xiàn)白白的吊蘭花竟然有些變藍了，我欣喜若狂，立即把紅黃紫綠四種顏色的粉筆磨成粉，接一些水，不停地攪拌，就變成了五顏六色的水。再摘下幾支帶花的吊蘭，泡在水中。此時的吊蘭已經(jīng)沒有幾朵花了。可我哪管得了這些，飛快地把這幾朵花泡到了水里，然后才去凍冰塊。
我端著可樂去拿冰時，下意識地看了看陽臺，發(fā)現(xiàn)五朵花已經(jīng)不同程度的變了色。我往可樂里加完了冰，飛奔到客廳，匆匆地喝了兩口，便又回到陽臺搞我的小實驗。
到了陽臺，我不由地發(fā)出了贊嘆，因為這實在是太美了，五彩的花兒被我撈了上來，組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束，送給了媽媽，聽著媽媽發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我得意地笑了。
原來，各種顏色的水通過花莖被花吸收了，所以花才會變色。
實用的四年級實驗的作文300字 19
今天下午我們?nèi)ヒ蠋熂疑险n，發(fā)現(xiàn)桌上擺著許多東西，有一個打火機、一塊粉紅色的手帕、一瓶消毒酒精、一個不銹鋼的碗，還有盛著清水的臉盆，咦，這是要干什么呢？大家開始猜測起來，有的說姚老師要讓我們洗臉，有的說姚老師要讓我們洗手，還有的說姚老師要給我們變魔術(shù)。
就在我們議論紛紛的.時候，姚老師笑著走過來說：“同學(xué)們，今天我給大家做一項試驗：‘燒不壞的手帕’。天那，世上哪有燒不壞的手帕呀！先別急，咱們接著看下去。
只見姚老師先把手帕放進水里浸濕，給它“洗了個澡”，然后用力擰干，接著用消毒酒精打濕手帕，再把手帕挑在了筷子上，用打火機點燃手帕，手帕上立刻 竄出了一團藍色的火焰，把我們嚇了一大跳，燃燒一會后，姚老師把手帕扔進了水里，再撈上來展開一看，哇！手帕居然完好無損！大家都看的目瞪口呆，一臉不敢 相信的神情。
手帕為什么燒不壞呢？大家的答案千奇百怪。最后姚老師給我們做了解釋：“這個實驗的原理并不復(fù)雜，因為酒精比水輕，所以剛才燒著的是手帕外面的酒精，并不是手帕�！痹瓉硎沁@樣啊！我恍然大悟，心中的謎團終于被解開了。
科學(xué)真的讓我們感覺很神奇！
實用的四年級實驗的作文300字 20
要上科學(xué)課了，同學(xué)們紛紛回到教室做好課前準備，等待科學(xué)老師來上課。
這時，只見科學(xué)老師提著一瓶土．水．還有酒精杯大步流星地走進教室。同學(xué)們都覺得很奇怪，老師好像看透了我們的心思。笑著解釋道：“今天，我們學(xué)的是‘土壤的成分’�！闭f著她把課題寫在了黑板上。接著，老師開始講課。最后，同學(xué)們期待的實驗開始了。老師把一塊泥土扔進一個裝水的杯里，我們湊近一看，發(fā)現(xiàn)水里的土塊漸漸地分散成了顆粒。老師用一根小木棒輕輕地攪著攪著，水慢慢地變黃，成了泥水。接著，老師把土裝進另一玻璃杯里，再輕輕地把杯子放在酒精杯上燒了起來。烤了一會兒后，只見杯里的土漸漸地變硬。這時，老師開玩笑說：“誰能把這塊土的任一處捏碎，我就給誰一百元錢�！蓖瑢W(xué)們都在這塊土的同一處捏，可怎么也碎不了。可老師只是輕輕地一捏就碎了，看著老師那詭弈的笑容，才知道原來老師捏的'是另一塊沒有烤過的土。老師還告訴我們：土的顆粒是由固體成分，水分和空氣組成的。
哦，原來是這樣！同學(xué)們這才恍然大悟。這節(jié)科學(xué)實驗課，不但有趣，還學(xué)到了許多課外知識。
實用的四年級實驗的作文300字 21
一天，我跟媽媽去外婆家玩。一進門就看見一個小弟弟和表姐在做實驗，我也很興奮，立馬參與進去。
準備好一個廣口瓶、一個熟雞蛋、一支蠟燭。廣口瓶厚一點，要不然等下廣口瓶被火弄碎了。最重要的是打火機，千萬別忘了。
用打火機把蠟燭點燃放入廣口瓶中，一段時間后把蠟燭的火滅掉并拿出蠟燭，把熟雞蛋的殼扒開，堵住廣口瓶瓶口。
我原以為雞蛋會“嗖”一下掉下去，結(jié)果出乎意料。雞蛋在瓶口搖擺，像個喝了一大杯酒的人走夜路，卻愣是沒下去。難道是蠟燭的溫度不夠？
我們又試了一次，讓蠟燭多燃燒一會兒，結(jié)果成功了。雞蛋先是搖晃得很厲害，沒有一下掉下去，而是慢慢向下滑，最后“嗖”的`一下，到了瓶底。
我查找了一部分資料，終于知道了真相。加熱廣口瓶，里面的空氣膨脹并逸出瓶子。瓶口放上去殼的熟雞蛋，空氣冷卻下來，逐漸收縮。蛋把瓶口堵住，外面的空氣進不去，推搡著熟雞蛋往里走。最后，雞蛋就被吸入廣口瓶了。就物理原理來說，廣口瓶外面的大氣壓強大于廣口瓶瓶內(nèi)壓強，內(nèi)外壓強差就把雞蛋壓進去了。
做實驗，學(xué)知識。真好！
實用的四年級實驗的作文300字 22
今天下午，姜老師要帶領(lǐng)我們做一個有趣的實驗——水中的土豆。
大家聽了，都覺得不可思議，土豆怎么可能在水中跳舞呢？大家開始七嘴八舌地議論起來。姜老師聽見同學(xué)們這么喧鬧，就說：“安靜、安靜，準備做實驗了�！崩蠋熢捯魟偮�，教室頓時鴉雀無聲了。
姜老師準備了幾樣?xùn)|西，分別是：一個透明杯子、一袋鹽、一袋土豆和一根筷子。姜老師先在透明杯子里裝進三分之二的熱水，接著輕輕地往水中放進一個小土豆。教室里靜悄悄的'，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動。
這時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)土豆并沒有像老師口中說的，土豆會在水中跳舞，而是像一個安靜的孩子一樣，乖巧地躺在杯子底下睡覺，還以為前功盡棄了。頓時，我的心里就像泄了氣的皮球似的。然后，姜老師一邊往杯子里不斷放鹽，一邊不斷地用筷子攪拌。最后，土豆居然奇跡般地浮出了水面。同學(xué)們一個個都驚訝得目瞪口呆，不知道為什么。老師告訴我們：原來，水的密度較小，加入鹽后，水的密度變大了，密度越大，水的浮力就越大。所以土豆就能夠從杯底慢慢浮上來。
通過這一次實驗，我明白了只要堅持不懈，持之以恒，就能成功。
實用的四年級實驗的作文300字 23
早上，我特別高興，因為昨天韓老師告訴我們今天下午的科學(xué)課，要做一個有趣的指南針。
時間終于挨到了下午。上課了，韓老師拿著塑料碗，裝著水的水桶走了進來。開始實驗了，老師分給每小組兩個塑料碗，把清水倒進碗里，讓我們用白紙剪出一個圖形，并且在紙的兩端寫上“北”和“南”。大家剪的是各式各樣、千姿百態(tài)。剪完后，同學(xué)們在下面嘀咕：“這就好了嗎？”老師笑瞇瞇地說：“還有最關(guān)鍵的一步呢！磨針�！闭f著她拿出一根縫衣針和一塊磁鐵，用磁鐵的一端磁極在針的`一頭來回磨擦著。磨完后老師嚴肅地對我們說：“每次都要來回磨30-50次，還要測出針是否已經(jīng)有磁性了。怎么測呢？你們可以拿出一個回形針，然后用回形針和磨過的針相吸，如果吸住了，就說明這個針有磁性了�！崩蠋熤v完后，我們便學(xué)著老師的方法做了起來。哈！我們的針磨好了，接著我們把紙小心翼翼地放到水里，把針放到紙上，紙左右不停搖晃著。老師告訴我們它在辨別方向呢！最終紙停了下來，針頭朝著南，和教學(xué)樓的方向完全一樣。我們成功了。
做完指南針，老師告訴我們做指南針就是運用了異極相吸，同極排斥的原理，這次實驗不但讓我學(xué)會了做指南針，還讓我懂得了磁鐵的用處。
實用的四年級實驗的作文300字 24
周末我在一本書上看到一個實驗：將一個杯子裝滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水不會流出去。我覺得這完全不可能，覺得很好奇，心中躍躍欲試，非常想試試。周一，我來到學(xué)校，和老師同學(xué)們分享。老師也覺得這項實驗很有意思，就決定和同學(xué)們試一試。
首先我們拿了一個玻璃杯，將玻璃杯裝滿水，然后用一張紙按在上面，接著用手掌托住杯底，小心翼翼地，慢慢地把杯子倒過來，等完全倒過來以后，檢查一下杯子有沒有完全垂直，最后把按住紙的那只手移開，紙就穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上，老師做這個實驗成功了！
接下來輪到同學(xué)們嘗試了，首先是我們班的一號同學(xué)上場，他正滿面笑容，覺得自己馬上就要成功了，但就在他把手松開的那一刻，水“嘩”的一下，像瀑布一般流了下來，一號同學(xué)失敗了！然后輪到我了，我在下面翻轉(zhuǎn)的.時候，杯子沒有完全垂直，讓空氣溜進入了，所以我再松開手的那一刻，水也“奔”了下來，我也失敗了。
通過這次實驗，我明白其實紙并不能把杯子拖住，而是因為有大氣壓的幫忙，才能讓紙將杯口緊緊的壓住。這次我失敗了，原因是我讓空氣溜進去了，這樣大氣壓沒使上勁兒，就不會成功了。我要回家嘗試一下，爭取能成功！
實用的四年級實驗的作文300字 25
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節(jié)課上什么科目呢？我走到班級課程表那里，以這節(jié)課上科學(xué)！應(yīng)該是講公開課吧！科學(xué)老師把我們領(lǐng)到了一個實驗室門前，我們不安分的走進去，開始唧唧喳喳的說起話來，科學(xué)老師一聲令下：“安靜！下面開始上課！”老師首先給我們放了一個短片上面講了卵石的產(chǎn)生，首先先是由于地殼運動等風(fēng)化，然后再經(jīng)過流水搬運使得沙石之間相互摩擦，走后就成了我們現(xiàn)在看到的鵝卵石。老師接著說，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)風(fēng)化！
令同學(xué)們很興奮的事情還在后面呢！老師給我們準備了材料，有錘子、磚塊、礦泉水瓶、水，讓組長帶領(lǐng)我們做實驗：自己制作鵝卵石。讓磚塊在加著水瓶子里，模仿風(fēng)化的效果，做成鵝卵石！
我們組的組長是王舒心，她先分好工，讓我們組的一名男同學(xué)王旭負責敲磚頭，把磚頭敲成一塊一塊的'，王舒心負責把磚頭塞進瓶子里并裝上一點水，我和周爍廷負責輪換著搖瓶子。
一會兒，磚頭表面尖利的棱角被一點一點的磨平，我們就要成功了！我這樣想著，啊偶下課鈴打響了！我們帶著一點意猶未盡的開心回到了教室！
下午上學(xué)的時候，之間徐晨雨還在奮力的搖著她那個鵝卵石呢！
實用的四年級實驗的作文300字 26
今天，蔡老師說要上實驗課，大家議論紛紛�？掠韬耦A(yù)測大師，神秘地說：“今天蔡老師要做的實驗是......你們猜猜？”
嗨，真被柯予涵說對了。老師今天真的是做分離實驗。老師先拿出一袋胡椒粉，有的同學(xué)開玩笑說：“是給老師打噴嚏吧！”老師說：“那你們聞聞。”我們每人聞了一次，也沒打噴嚏，老師又拿出了一袋鹽和一個盤子。“下面實驗開始！”聽了老師的話，同學(xué)們的眼睛睜得圓圓的`。
老師先把鹽倒進盤子，又把胡椒粉倒了進去，最后拿出一根筷子，開始攪拌。老師又拿一件舊衣服和一把勺子，在舊衣服上用力摩擦勺子，然后把勺子放到盤里。這時，胡椒粉像聽話的孩子被吸上來了。柯予涵不服氣地說：“你是故意用力按下去的，所以胡椒粉會黏在上面�！崩蠋熜α诵�，繼續(xù)摩擦勺子。老師又試了一遍，這次吸的胡椒粉比原來還多。老師又用力按，這時候，鹽也被吸上來了。同學(xué)們心服口服。老師講了這個實驗的原理。
這個實驗的原理是：摩擦有靜電，靜電就可以把鹽和胡椒粉吸起來。我覺得這個實驗很有趣，也明白了生活處處有科學(xué)。
實用的四年級實驗的作文300字 27
今天是個特殊日子，因為有一周一度的科學(xué)實驗課，這節(jié)課也是與眾不同的一節(jié)科學(xué)課（感覺我好像認為每一堂課都與眾不同），因為這節(jié)課我們“玩”的是蚯蚓！
上課了，張老師根據(jù)我們的`表現(xiàn)按順序發(fā)放了蚯蚓，然后便開始了實驗——《蚯蚓的選擇》。
我們團只有任職團長的“小蔣同學(xué)”帶了盒子，我們?nèi)M人便以迅雷不及掩耳之勢將那有點不符合要求（沒有將盒子的內(nèi)側(cè)全部涂成黑色）的盒子團團圍住了。我們每一個人都屏住呼吸，在一旁靜靜地觀察，看著那些有點惡心的蚯蚓我們都感覺有些想吐了。這些蚯蚓爬行的樣子十分滑稽，它們沒有腳，只能靠身體的扭動來向前爬行，就像一根可彎曲的吸管，一伸一縮，一伸一縮，真讓人發(fā)笑。特別是蚯蚓被夾起來時，在空中放肆扭動，就像一條被抓住的微型小蛇一樣扭動的身體，以求逃生。因為女孩子都害怕蚯蚓，所以大部分蚯蚓都是我夾的，歐陽紫茜和蔣欣宏還一直在喊著：“不要過來！不要過來！”
這節(jié)科學(xué)實驗課真有趣！通過這次實驗，我知道了只要認真觀察，再平凡的事物都會有發(fā)現(xiàn)。
實用的四年級實驗的作文300字 28
什么？我簡直不敢相信自己的眼睛，書上說白醋可以讓雞蛋金蟬脫殼。我仔細看了看書上寫的全過程，便開始試著做這個有趣的實驗。
我走到廚房，倒了一大杯白醋，拿了兩個玻璃杯、兩個雞蛋，一切準備就緒，開始做實驗。
我把兩個雞蛋分別放在兩個玻璃杯里，再把白醋倒進去，不一會兒雞蛋的外殼上長出了好多小泡泡。第二天一大早，我穿好衣服就去看實驗，發(fā)現(xiàn)雞蛋的外殼上全是泡泡，像是穿上了一件既美麗又奇特的珍珠裙子。
第三天，雞蛋外殼上的泡泡更多了。雞蛋好像變大了，也柔軟了許多。更有趣的是，雞蛋上有一層白色的泡沫。
第四天，雞蛋的外殼神奇地消失了。我拿著透明的雞蛋正仔細端詳，突然調(diào)皮的弟弟把它撞在了地上。它竟然像彈力球一樣跳了起來！我頓時目瞪口呆，不知所措。后來，我才明白了其中的道理：因為蛋殼的主要成分是碳酸鈣，白醋的主要成分是醋酸，二者見面會起化學(xué)反應(yīng)。
原來一個普通的`雞蛋，竟有這么大的秘密，可見科學(xué)無處不在，只要我認真觀察、細細體會，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
實用的四年級實驗的作文300字 29
班上幾個同學(xué)用積分在科學(xué)老師那里換得了“蠟筆小新”，“蠟筆小新”就是做蠟燭的小實驗。
周末，我拿出“蠟筆小新”準備做五顏六色的蠟燭。我拿出了材料包，有電鍋，蠟棒，模具，繩子，還有攪拌勺。首先我倒了一點水到電鍋里削上蠟棒，打開開關(guān)，之后不停地攪拌，就等著變成蠟水。我攪了好長時間都聞到燒焦味兒了，可是鍋里的'蠟一點兒也沒有變成蠟水�！斑@個不好玩，怎么攪也化不開。我開始嘟喃起來�！澳愦_定要加水嗎？”媽媽問。我斬釘截鐵的說：“我在學(xué)校就是這樣做的�！薄澳悴患铀囋嚒！蔽衣爮牧藡寢尩慕ㄗh重新再做了一次，神奇的事情發(fā)生了，我把蠟棒直接扔進電鍋里，它就像冰塊一樣化了。我大叫起來“化了，化了，怎么會這樣？”太神奇了�！坝秃退嗳軉�？”媽媽問我。哦……我懂了，蠟和水也不相溶，難怪加水的蠟不化。
我知道了原理，玩的不亦樂乎，制作了許多形狀各異的蠟燭。還好有媽媽的幫助，我差點就放棄了，原來堅持把事情做好就會有很大的收獲。不要輕言放棄呀……
實用的四年級實驗的作文300字 30
雞蛋能在水中浮起來嗎?
大家好，今天我做了一項小實驗，名字叫：在鹽水中雞蛋能浮起來嗎?
首先要準備一個生雞蛋，一些鹽，一些水，一個杯子。
先將水倒入杯子中，輕輕的把雞蛋放入杯子里，雞蛋沉下去了，又我又加了一點兒鹽，攪了攪，雞蛋紋絲不動的，我著急了。開始不停的加鹽，過了一會兒，雞蛋竟然倒立了起來，大頭朝上、小頭朝下，我相信加鹽一定是對的，于是我又加了一些鹽，我的心蹦到嗓子眼兒了，小心翼翼的往里攪，雞蛋居然浮起來了。我心里的石頭落了地，只是雞蛋還是大頭在上、小頭在下，這是為什么呢?
后來我查了查資料，發(fā)現(xiàn)鹽水的密度比清水要大一些，而雞蛋的密度比鹽水要小，所以雞蛋可以浮起來，這就是為什么大海的浮力要比普通水要大的多的原因。但如果雞蛋的密度和鹽水的密度一樣，那雞蛋就會直直的立起來，但不會浮起來。而為什么大頭在上、小頭在下呢?原因是大頭中有一塊兒空著的.地方，里面有空氣，小頭就塞得滿滿的。
糖水有一項功能的是鹽水一樣的，雞蛋在糖水中也可以浮起來。前提是糖水的密度要比雞蛋大。
沒想到這個看似簡單的小實驗背后卻蘊藏著這么復(fù)雜的科學(xué)道理。
實用的四年級實驗的作文300字 31
今日我一個人在家，所以我準備做一項小實驗。我翻了翻科學(xué)書，看見一個十分好玩的名字叫：魔性水杯折射現(xiàn)象。就做這個實驗吧！我說到。
實驗開始了！我準備了A4紙、一支白板筆、一杯水，還有一個透明玻璃杯。
第一步我先在A4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式，我在A4紙上寫你好兩個字。
第二步我之后用一本書固定A4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4紙的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最終你會發(fā)現(xiàn)這張紙就像變了魔術(shù)，原先的你好變成了好你，可真像個淘氣的小寶寶。
我還是不相信，于是我換了一張A4紙，在上頭畫了一只小貓，我畫的小貓身子是在左邊的`，當我在水杯后面時，小貓的身子卻在右邊，真神奇！之后我還用一個加減法列式實驗了一下，結(jié)果也是一樣。
你們明白這是什么原理嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧！這是因為玻
璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當于一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
做了這個實驗，我明白了：科學(xué)無處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問幾個為什么，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
實用的四年級實驗的作文300字 32
洗潔精可以洗東西；油可以燒菜；水可以喝，如果把他們和在一起，會是怎么樣呢？
清脆的鈴聲響了，老師拿著清澈見底的水、金燦燦的金龍油和粘糊糊的洗潔精，這是要干什么呢？哦，原來是要做一個小實驗。
老師先把水和油混在了一起，同學(xué)們興奮極了，七嘴八舌的議論著，有的說它們肯定會融為一體，有的說它們會變成金色。我想：它們肯定是分格的，因為水重油輕。奇跡出現(xiàn)了，水慢慢倒入油中，油緩緩上升，變成了“芒果布丁”。老師又把洗潔精跟水混合，我們嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飄到了我的心田。原來是洗潔精和水混合了。
這不禁使我猜測：如果把三種材料合為一體，味道會是怎么樣呢？顏色又是怎么樣的呢？會發(fā)生什么樣的變化呢？我們帶著好奇心，目不轉(zhuǎn)睛地看杯子，神奇的事情發(fā)生了，水、洗潔精和油融為一體，變成了乳白色的'液體，可是味道不怎么好聞。說了這么多，這都是因為乳化現(xiàn)象。
科學(xué)真是神奇��！只要我們熱愛科學(xué)，就會有很多我們想不到的事情。
實用的四年級實驗的作文300字 33
睛蛋在水中會浮起來還是會沉下去呢，就讓我來告訴你吧。
狂天，老師帶著我們做了實驗。材料有雞蛋、水、鹽還有透明，水杯等。
師將雞蛋小心翼翼地放在杯里，雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去，老師將雞蛋撈了上來，往杯子里加了些鹽，并用勺子攪拌著，渾濁的水慢慢又清澈起來。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進去，雞蛋又沉了下去，我們嘻嘻的笑著“老師騙我們！睛蛋沒有浮上來！”機靈鬼說道：“那是因為鹽分不夠。”老師又將鹽加了一些，攪拌著，一會兒，將雞蛋放了進去，終于，雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來。同學(xué)們叫著：“雞蛋浮起來了！”老師用勺子把雞蛋按了下去，雞蛋又浮了起來，仿佛在說：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”
原來，使雞蛋浮起來的是懸浮力，而浮力的原理是：當水分子小于雞蛋里的分子時，雞蛋就下沉，當加了許多鹽后，鹽水的分子大于雞蛋里的.分子，浮力大雞蛋就會浮起來。
大自然中還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
實用的四年級實驗的作文300字 34
我喜歡喝蜜蜂水，平時都是媽媽幫我沖好的。
一天早上，我準備自己沖一杯蜂蜜水。我先倒了水，再倒了蜂蜜。我發(fā)現(xiàn)蜂蜜在水中慢慢沉了下去，我用勺子攪了半天，蜂蜜和水終于溶合了。
蜂蜜為什么一開始一直沉入水底呢？由此我又想到了平時媽媽給我沖的蛋湯，為什么香油會一直漂在水面上呢？蜂蜜、水和油倒在一起又會發(fā)生什么有趣的事呢？我準備做個實驗。
我首先準備了蜂蜜、水、食用油和一個試管，然后開始做實驗。
我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒進一個試管里，我發(fā)現(xiàn)蜂蜜沉下去了，沉在了最下面，水在中間，油漂在了水上。我觀察了一分鐘，油一點也沒有變化，始終漂在最上面，蜂蜜在水中也只溶化了一點點。為什么蜂蜜會沉入最下面而油會浮在水面上呢？
通過查閱相關(guān)資料，我知道了蜂蜜的主要成分是多糖，絕大多數(shù)糖都比水重；油的密度比水小，油水兩種液體不相溶，所以蜂蜜才會沉入水底，而油會浮在水面上。
由以上實驗我們可以看出，不同的液體因為密度不同，在水里的沉浮是不一樣的'。這個小實驗真有趣呀！
實用的四年級實驗的作文300字 35
老師說，今晚回家的作業(yè)是使雞蛋從高空摔落，并且不被摔碎。這個作業(yè)，簡直是人間難事，雞蛋從高空落下，怎能不摔碎呢？
我剛一回家就開始設(shè)計，先找來一個紙盒子，然后用泡沫包裹住，再把棉花放進盒內(nèi)，并把雞蛋放在正中間，最后用膠帶粘上�？晌以趺匆舱也坏侥z帶了，我努力的尋找著，這時調(diào)皮的`弟弟把遙控飛機放在了盒子里，然后逃之夭夭了。我一點也沒有注意到，就把膠帶纏上了。第一次實驗開始了，我拿起盒子，站在凳子上，心里非常緊張，生怕媽媽會說我。我在心里默默地數(shù)著，并把眼睛閉上，手一松，過了一段時間，沒聽到盒子落地的聲音，睜開眼一看，盒子竟飛起來了，最后弟弟坦白的向我承認了錯誤，就這樣，我的第一次試驗以失敗告終了。
第二次，我又換了種方法，把雞蛋用泡沫裹住，并用膠帶纏上，再找來一個塑料袋，往里面裝滿了水，最后把雞蛋放入水中。第二次試驗開始了，我還是跟上回一樣，數(shù)著數(shù)，最后松了手，更讓我驚奇的是我竟然成功了，我成功的戰(zhàn)勝了這個人間難事。
通過兩次測試，讓我懂得了一個道理，面對一件新事物，雖然第一次失敗了，可只要堅持不放棄，我相信，多做幾次后一定會成功的。
實用的四年級實驗的作文300字 36
今天，我去上了一節(jié)實驗課，是做雞尾酒。那雞尾酒層次分明，顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家給老爸露一手。
現(xiàn)在就讓我來介紹一下這個實驗是怎么做的吧!實驗需要準備的材料有：1、水;2、鹽;3、多種顏色的色素;4、多個20ml的量杯;5、1個燒杯;6、一根玻璃棒。材料準備完畢，現(xiàn)在就可以正式開工啦!首先在每個量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的色素，當色素碰到水的時候，就展開了一圈圈小圓暈，漂亮極了;然后用玻璃棒將水攪拌均勻;接著把鹽按從多到少的'順序放入量杯中攪拌均勻，攪拌的時候，玻璃棒會發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，像春天剛?cè)诨娜�，美妙極了;最后，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的順序，緩緩地沿著玻璃棒，輕輕注入燒杯中。就這樣，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了。
通過這個實驗，我了解了密度這個新名詞，也正是因為每一層鹽的分量不同而導(dǎo)致密度不一樣，再用不同的顏色區(qū)分出來，就能更直觀的看明白了。密度越大，就沉得越低;反過來，密度越小，它就浮得越高。
科學(xué)真是好玩呀!生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧!
實用的四年級實驗的作文300字 37
今天，我在一個電視節(jié)目預(yù)告上看到了一個叫“瓶子吃雞蛋”的實驗。剛看到這個題目時，我很奇怪，瓶子怎么會“吃”雞蛋呢？帶著這個疑問，我收看了這期節(jié)目。
主持人拿來了一個玻璃瓶，兩個比玻璃瓶瓶口略大些的熟雞蛋，還有一團酒精棉。
她先把雞蛋剝了殼，再把其中的一個蛋往瓶子里塞，雞蛋比瓶口大，塞不進去，她再一用力，蛋就破了。接著，她點著了酒精棉，放到玻璃瓶里，把另一個雞蛋放到瓶口。令人驚奇的是，玻璃瓶一冷卻，雞蛋就被瓶子“吃”了進去！
這是為什么呢？我到《十萬個為什么》這本書中找結(jié)果。原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣和被排出的氣體�；鹧嫦绾�，瓶內(nèi)氣體由于溫度下降，壓強變小，低于瓶外的'大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋就被壓入了瓶內(nèi)。
我仔細想了想，果真如此。
這次，我明白了“瓶子吃雞蛋”的原理，我以后還要看這有意義的電視節(jié)目。
實用的四年級實驗的作文300字 38
我知道鹽有很多種作用及用途。今天，我做了關(guān)于鹽和其他物品的實驗，我發(fā)現(xiàn)鹽真的很有趣。
我先準備了一個大盆，放入一盆水，把鹽放入水中，鹽迅速沉底，然后就有白蒙蒙的像霧一樣的散開了的感覺，我想那一定是鹽化了，隨后小小鹽粒就越來越小，慢慢地就看不見啦！再把糖放進水里，也溶得不見了蹤影。我趕緊放了一把黃豆，小豆豆也快速沉了底，但是每一顆黃豆上都有一個甚至幾個晶瑩剔透的小氣泡，圓圓的、亮亮的，我用手一攪合，小氣泡就都晃晃悠悠地漂浮上來，一個個破滅了。
再接下來我放了一個雞蛋，和一些長短不一、大大小小的鐵釘子，他們下降的速度不一樣，有的很快，有的`比較慢，還有一些沙子，稀稀落落地沉入水底。這些都不溶于水，再怎么攪合，他們也只是隨著水波轉(zhuǎn)動，沒有任何變化。
今天的實驗非常有趣，我通過這個實驗，得到了一個結(jié)論：鹽和糖再經(jīng)過攪拌的情況下，完全可以溶解；鐵釘、沙子、種子和雞蛋放在水里不會溶解，但是如果加溫呢？會是什么結(jié)果？下回再做吧！
今天的實驗讓我很開心，我發(fā)現(xiàn)了更多有趣的實驗，在等著我去做呢！
實用的四年級實驗的作文300字 39
今天的作文課上，老師帶我們做了一個有趣的實驗。
課前老師準備了一個乒乓球和一個高腳杯，讓我們把杯中的乒乓球吹進空杯中。 “耶！”我們歡呼雀躍，教室里頓時歡騰了起來。
開始實驗了�！斑@有什么難的！”我喃喃自語到�！澳俏覀兙驼埬銇斫o大家演示一下吧�！蔽衣犃死蠋煹脑�，二話不說地站了起來，昂首挺胸地邁著大步，走到杯子前。我俯下身子，深吸一小口氣，對準乒乓球一吹。我以為乒乓球會被我吹出去呢，但結(jié)果卻出乎我意料。乒乓球像一個頑皮的小孩，在杯子里來回搖擺，像在說：“你吹不出我，你吹不出我！”
第二次，我燃燒起了我的小宇宙，心想：乒乓球，你的末日到了。我稍稍彎了彎腰，我多像一臺超強吸塵器。我用力一吸，然后再用我的超級雷達眼瞄準目標：乒乓球，準備用強風(fēng)發(fā)起進攻�！昂簟蔽沂箘乓淮�，吹出的風(fēng)像龍卷風(fēng)似的飛向乒乓球。這時的乒乓球被我吹到了“十萬八千里”以外，卻沒能穩(wěn)穩(wěn)地落進空杯中。我失敗了。
后來老師告訴我們：要向乒乓球的正上方吹氣，上面的'壓力變小，乒乓球就會浮起來。通過這個方法，我最終也把球吹進了空杯中。這真是個有趣的實驗啊。
實用的四年級實驗的作文300字 40
科學(xué)課上，老師做了一個實驗，沒做之前，他問我們蘇打粉和白醋混合后會怎么樣，只有孔鈺鵬答了出來。
實驗開始了，大家圍在老師旁邊，心撲通撲通跳，都十分想知道結(jié)果。老師把白醋倒入一個透明的玻璃杯里，又倒入了三分之一的小蘇打粉末。剛開始沒有變化，老師又倒入了一點點小蘇打粉。突然，奇跡出現(xiàn)了，只見玻璃杯里的蘇打粉像膨脹的氣球一樣，體積越來越大。老師說蘇打粉和白醋混合在一起，就可以產(chǎn)生一種氣體，這種氣體叫做二氧化碳，可以使火焰熄滅。
大家半信半疑，老師用火柴點燃了一根細而長的木棒，一點點往瓶里放。放到離白色泡泡一厘米左右時，木棒上的'火熄滅了。老師又一次將木棒點燃，一邊給我們講原理，一邊把木棒往里放。細木棒上的火焰像碰上了天敵似的，嚇得直往回縮，最后還是被天敵消滅了。大家想再看得清楚一點，請老師再做一次。老師再一次點燃細木棒，這時的火焰就像一頭獅子，張牙舞爪 ，火焰靠近瓶口，就變得像一只膽小的小老鼠，越往里他便越弱，終于它還是熄滅了。
實用的四年級實驗的作文300字 41
今天我和媽媽在家里做一個實驗，實驗的名字叫鹽水浮雞蛋。我在想鹽水跟普通的水有什么區(qū)別？水怎么能讓雞蛋浮起來呢？為了解開這些疑問，我決定和媽媽嘗試做這個實驗。
首先媽媽準備了兩個杯子和兩個雞蛋，然后一個杯子裝清水，另一個杯子裝鹽水；接著媽媽把一個雞蛋放進清水杯里，雞蛋立馬重重地沉了下去；我把另一個雞蛋放到鹽水里，結(jié)果雞蛋也沉了下去。“咦？不是說能浮起來嗎？”我滿心疑問。媽媽說：“可能是鹽放少了�！闭f著媽媽便多加了一些鹽，緊接著雞蛋像一艘潛水艇一樣浮了起來。我又高興又疑惑，高興的是實驗成功了，疑惑的是為什么會這樣呢？
后來，我在書上找到了答案。原來一開始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，加了鹽后，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來，雞蛋受到的力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。
生活中的科學(xué)無處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究，就會發(fā)現(xiàn)很多的.現(xiàn)象都有科學(xué)道理呢。
實用的四年級實驗的作文300字 42
我正在看電腦，翻著翻著，突然看見一個實驗，名字“雞蛋浮起來了”，看到這個名字，我覺得不可思議，因為雞蛋挺重的，怎么會浮起來呢？我?guī)е闷嫘拈_始做實驗。做實驗準備的東西都是家中常有的，要準備一個杯子、一個生雞蛋、一根筷子，還有鹽。
我先把杯子接上一半的.溫水，接著把生雞蛋放進帶有溫水的杯子里，然后用勺子舀四勺鹽放進杯子里，最后用筷子順著一個方向攪拌，在攪拌的時候，我非常緊張，害怕實驗不會成功，我攪了很久，但是雞蛋還是沒有浮起來，我的情緒很失落。我想了很久，才想明白，難道是因為我鹽放少了嗎？我吸取了上次的教訓(xùn)，開始重新做，按照剛才的步驟做了一遍，等到放鹽的時候，我多放了幾勺，開始攪拌，我心里想：這次一定要成功。不一會兒我看見雞蛋慢慢浮起來了，我成功了，我心里非常開心，但是我還是不知道為什么？
我在網(wǎng)上查了一下，終于知道是為什么了，因為水里的鹽溶化后，水的密度會變大，當水的密度越大，浮力也就越大，當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。原來是這樣呀，科學(xué)世界可真奇妙呀!我要好好學(xué)習(xí)，探索更多科學(xué)問題！
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