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關(guān)于四年級暑假作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級暑假作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級暑假作文 篇1
我叫楊竣超，是周口七一路一小五年級的一名學(xué)生，在緊張的期末考試過后，終于迎來了令人向往的暑假。
我像很多學(xué)生一樣在暑假里報了很多興趣班，下面，我就來說說我的暑假生活。早上，我迷迷糊糊地從床上起來，洗臉?biāo)⒀�，之后，我就去上籃球班。上課了，我們先練習(xí)運球，胯下運球、八字運球、體前變向……上完籃球課，我們就自己組織比賽，我被分到藍隊。比賽開始了，我一上去就搶籃板，球被13號搶斷，他馬上傳給我，我直接投球，球進了，我為藍隊贏得一分。后來，我一個三步上籃，又得了一分，最終，我們以5:0完勝紅隊。
籃球班結(jié)束之后，我又急急忙忙奔向下一個興趣班——美術(shù)班。我學(xué)的是素描，自然比那些涂涂畫畫的難啦，先定位置，再起大形，然后刻畫，最后上調(diào)子，就這樣，一幅栩栩如生的靜物素描就完成啦。畫完之后，我感到腰酸背痛，手上還弄了不少鉛，學(xué)素描還真是一件不容易的事。上午，我還去學(xué)了英語。我中午回家之后，吃完飯就休息了。下午起來，我就去上數(shù)學(xué)班。
當(dāng)暑假的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我總結(jié)了我的收獲，在籃球班，我學(xué)會了團結(jié)；在美術(shù)班，我明白了堅持；在英語班，我的膽子大了； 在數(shù)學(xué)班，我的思維得到了開發(fā)。算一算，我暑假的收獲還真不少。
四年級暑假作文 篇2
在暑假中有許許多多有趣的事情，但是令我記憶最深刻的一件是這樣的，我來講給你們聽吧；
記得那天上午，家里來了幾個男人，他們是來找爸爸的，我見他們手中還提著幾瓶可樂，我看見后，心里暗暗的想；來就來還給我?guī)裁纯蓸费�，嘿嘿。媽媽悄悄對我說；“寶貝，你先出去玩吧，等你回來了，媽媽給你做好吃的。”我乖乖的點點頭，興高采烈的出去玩了。
我去找我的小伙伴們一起出來與我一起嬉戲，但是小伙伴們都不在家，我只好和小朋友玩了會兒抓人的游戲，玩了一會兒，我就覺得很渴，但是我又身無分文，我只好一路小跑著回家了。
到家后，爸爸和他們都走了，我準(zhǔn)備去找可樂喝，路過廚房時我看見廚房的桌子上有半杯黑乎乎的東西，我想，那一定是可樂。于是我二話不說，“咕咚咕咚”喝了幾口，發(fā)現(xiàn)嘴里好酸吶，受不了了，哎呀，我趕緊漱口，但是嘴里還是一股子酸味，我舉起杯子，左看看又看看，這到底是什么呀？這時媽媽過來了說“你回來了，咦，你拿這個干嘛？等會兒這個杯子里面的醋怎么少了�。俊蔽一腥淮笪�；“��？這個是醋，我不知道，我在下面玩累了回來喝可樂，原來是醋啊�！眿寢屄牶蠊笮Α澳氵@孩子怎么會把醋當(dāng)可樂喝了，哈哈”我頓時臉紅耳赤。我不好意思的低了頭。
媽媽說；“下次可不能這樣了，再渴也要靜下心來看看這杯子里面的是什么呀�！蔽颐嗣^：“恩恩，媽媽下次不會這樣了�！�
這就是在暑假令我難忘的趣事，同學(xué)們你們可不要像我一樣，在生活中遇到事情要沉著冷靜，不能著急。
四年級暑假作文 篇3
清涼的微風(fēng)送走了壓抑的學(xué)期，而期盼以久的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至。
這個暑假過得還算挺愉快。至少早晨可以睡到自然醒，用不著一醒來就忙著看鐘表，生怕趕不上時間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時因為晚睡而哈欠連天。在暑假里，終于可以睡他個天昏地暗，還無憂無慮，這對常晚睡的我來說這可是最大的快樂了。
暑假的時間寬松自由，不象上學(xué)時跟打仗似的。我可以隨時到某個親戚家小住幾天。也可帶本詩經(jīng)，待到黃昏時，看那碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽溪水緩緩流動，時不時吟上幾句，好不愜意。傍晚的時候，火球一樣的太陽下了山。微風(fēng)輕拂，令我陶醉在美好的大自然之中。聽著*蛙拍著鼓“呱呱”作響；姻姻低聲在彈琴，再望著繁星點點的星空，像無數(shù)的鉆石鑲嵌在漆黑的夜空中，閃爍著微弱的光，和月亮一起照亮這個寧靜的夜。
在家中，無聊的我看著那些令人拍案叫絕的書籍，聽著美妙的音樂，沉浸于其中。當(dāng)看膩了，聽膩了，便拿出我的二胡，調(diào)準(zhǔn)音，閉上雙眼，拉出幾首小曲兒，仿佛身處仙境�；蛘唑T著自行車到處行駛，看著一望無際的田原，吸著新鮮的空氣，令我的心開闊起來�；蛘吒鷭寢尩氖致蕉校奶幑涔� ，串串門，或者走進新開的寬敞的超市里，欣賞著琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己所喜愛的東西……
暑假眼看就要結(jié)束了，我可要抓緊剩下時間，好好度過這最后的時光。
四年級暑假作文 篇4
雨，又淅淅瀝瀝地從天而降，從不間斷。
雨，真的很像一縷縷絲線，細細的，一條條地落下；它又像一根一根的銀針，被云兒不住地往下拋。我用手接住“絲線”，濕濕的、涼涼的，我的心也跟著涼涼的。雨點落在各種房屋的“身上”，滴滴答答的聲音猶如樂曲，美妙而動聽，讓人陶醉。
那閃爍著的小雨珠，絲絲可見。風(fēng)兒吹過，連綿不斷的雨絲如同少女的秀發(fā)，飛飛揚揚、飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢。雨給世界增添了活力，讓人充滿了動力。
雨過天晴，它像一只有魔力的手，輕輕撥動我的心弦，讓我的腦海里充滿了美妙的音符。雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽光中閃著晶瑩的光。樹在雨中微笑著，雨水沖洗過后，它們格外的綠、格外的美。葉子上的小水珠，一嚇，就調(diào)皮的躲到草叢里不見了。
雨——美而讓人陶醉，似一首樂曲，美妙又動聽。
四年級暑假作文 篇5
暑假已經(jīng)結(jié)束了，回憶起暑假的生活，真快樂。
在暑假里，我每一天是這樣分配的的：早晨九點準(zhǔn)時起床，做每天所需的事情后，開始看書一小時，自己選擇讀物；接著休息十分鐘，活動一下；然后，開始完成作業(yè)，作業(yè)有兩種，其實也差不多，一是家庭作業(yè)，二是學(xué)校作業(yè)，這項工作要能做多少做多少。上午就這樣結(jié)束了。但最讓我難忘的是游泳，我差不多每天都去，除了鋼琴、語數(shù)英補習(xí)例外，和天氣原因不能去，可以都去。
游泳雖然我不是很會，但也有幾下，蛙泳、自由泳 、踩水、憋氣都還行。但最可笑的事我的蛙泳、自由泳都不會手，就算會了手腳并用也游不了一米，爸爸說我是自己當(dāng)著自己的水，反了方向。
我說了可能真的是我不適合或者是還要練習(xí)，雖然這樣，我也不灰心，經(jīng)過一暑假的奮斗，我花了不少力氣，九牛二虎之力，對于我來說，是不行的。
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我到了六年級，仍會像游泳那樣奮斗，勇往直前去學(xué)習(xí)的。
四年級暑假作文 篇6
放假啦！本以為過個暑假很輕松，沒想到卻是無盡的煩惱……
晚上，因為和爸爸一起摸知了，回來的晚了一些，等我睡著后都差不多10：30了。早晨，才6：00，一陣獅吼把偶給震醒了——“快起床！都要吃飯啦……”
某瑩草草梳洗完畢，（又不知平時，那么講究干嘛啊)就去吃飯了。吃完飯，剛想去補眠，老爸又吼了，“快，暑假生活做完了沒有！課堂達標(biāo)！期末測試……快去做！“
某瑩好不容易完成了作業(yè)，已是中午十分，顧不得吃飯，反正也不餓!偶就這么點時間，抓緊抓緊。
才15分鐘吧？“日記，作文……別睡了，快去寫！成績是萬能的，有了成績才有錢……”
how time flies!封建社會，科舉選人。于是乎無數(shù)范進孔乙己之類的才子每天誦讀“之乎者也”；今天，面對至尊的成績，無數(shù)學(xué)子被它熏得頭昏眼花，電的焦頭爛額……考試制度科舉制度兩家，可謂難分上下……
反抗？行不通！說不定會挨上幾頓“竹筍炒肉”，可夠你消化上好幾天的啊！反抗行不通，只好順從了。
一下午過去了，晚上，又重復(fù)，重復(fù)……
難道我的暑假，就這樣過去了？
四年級暑假作文 篇7
隨著網(wǎng)上各種“熊孩子”趕暑假作業(yè)的話題四起，快樂的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了�；叵肫鹞业氖罴偕�，我感覺就像一首小奏鳴曲，內(nèi)容豐富，旋律優(yōu)美，讓人回味無窮。下面就由我為大家演奏《暑假小奏鳴曲》：
第一樂章：旅行。剛放暑假，我們父子二人組就背上行囊出發(fā)了，因為鼓浪嶼剛好申遺成功，所以我們的目的地就定在了廈門。來到這座美麗的海濱城市，享受著海天一線的'美麗景色，心情也變得十分美麗。我們在環(huán)島路上騎行，享受夏日的海風(fēng)，在廈大校園行走，感受“自強不息”學(xué)習(xí)氛圍，在鼓浪嶼上穿行，領(lǐng)略不同的建筑風(fēng)格……收獲滿滿。
第二樂章：體能訓(xùn)練和備戰(zhàn)鋼琴考級。這一階段是磨練意志的階段，我每天的生活是2+2+1模式，2個小時的體能訓(xùn)練+羽毛球，2個小時的鋼琴練習(xí)，1個小時的游泳訓(xùn)練，當(dāng)別的小朋友還在享受暑假特權(quán)——睡懶覺時，我已跟著教練在體育館里汗流浹背的跑步了，雖然心里有無數(shù)的抱怨，但我還是堅持了下來。當(dāng)看到自己的游泳技術(shù)長進了，羽毛球能和老爸對抗了，鋼琴順利通過考級了，心里滿滿的都是成就感。付出總有回報，這是我在這一樂章中最大的感受。
第三樂章：興趣班。這一樂章應(yīng)該是每個孩子的主旋律，我也不例外。到了暑假的后半程，我的主旋律正式開啟，素描、書法、鋼琴、英語、奧數(shù)……每天都馬不停蹄的奔走于各個興趣班，雖然有些辛苦，但每天都能學(xué)到不同的新知識，每天都有新的進步，我十分享受這段主旋律。
隨著最后一個音符優(yōu)雅的滑落琴鍵，我的演奏到此結(jié)束�！靶芎⒆印币丶亿s作業(yè)去了，快樂暑假，明年見！
四年級暑假作文 篇8
我的心情小屋終于開張了！瞧啊，古色古香的紅木建筑，頗有一絲江南風(fēng)韻。門口的藍色風(fēng)鈴在風(fēng)中“叮鈴鈴”的聲音十分動聽。門把上的黃色木牌寫著“歡迎光臨”。這一切是多么令人心曠神怡呀！
我正陶醉在這美景當(dāng)中，“叮鈴鈴”一陣只有我的藍色風(fēng)鈴才能發(fā)出的悅耳聲音把我拉回了現(xiàn)實。
“嗚嗚嗚嗚嗚，姐姐，我媽媽她、她，打我！”。一位小女孩抽泣著，“是這樣的，我今天考試只考了50分，但是全年級考分最高的也只考了83分�？墒�，回到家，爸爸和媽媽不但不聽我解釋，還罵我，打我，嗚嗚嗚�！笨梢钥闯�，小女孩的臉上有五個紅紅的手指印。
我反問道：“那為什么別人可以考83分，而你只能考50分呢？”
她不語。
我輕輕地拿出一只粉色的水晶瓶，拿出來，讓小女孩喝了下去，她立即像一朵開倦了的百合花一樣睡去。
小女孩睜開眼睛，看到了：兒時媽媽教她一筆一畫地寫自己名字時的情景；一個冬天的雪夜，爸爸費盡千辛萬苦才把附近醫(yī)院的醫(yī)生請到家里來為發(fā)高燒的自己看��；剛剛，媽媽在她臉上一揮手時，眼里閃動著那晶瑩的淚花。
小女孩笑了，把這個粉色的水晶瓶小心地包好，說，要好好珍藏。
下一個顧客是一個小男孩。他說：“我們班里的一位男同學(xué)嘲笑我太胖了，我一生氣，就和他打了起來。我不想再和他當(dāng)朋友了�！�
我拿出一只海藍色的水晶瓶，讓他躺好之后，灌了下去。霎時，他眼前，朦朦朧朧地出現(xiàn)了他和他的同學(xué)，在海邊看海。突然，海變成了幾個字：“海納百川”。
“哦！我明白了！謝謝！謝謝！謝謝！”小男孩回到現(xiàn)實，不住地向我道謝，“以前是我不對，以后，我一定要和他和睦相處！”
望著余暉，我也送走了最后一位客人，此時的我疲倦不堪。正想拿出一個瓶子讓自己也品嘗一下時，忽然發(fā)現(xiàn)，我多了一個——七彩的瓶子。
四年級暑假作文 篇9
今年的暑假，爸爸說帶我去鄭州玩，還是坐火車的哦，因為我長這么大還是頭一次坐火車，所以很是期待。
我們來到了杭州火車站，我們順利的坐在去往鄭州的班車上，在火車上從窗戶里可以看到外面的風(fēng)景，雄偉的高山，高低不平的山巒。在云彩上的高山，有些還和霧連在一塊兒，好像山就連著天一樣。 火車?yán)铮�時不時的有推銷員經(jīng)過，有的賣玩具，有的賣些小玩意，還有的賣些小零食。
到現(xiàn)在我還記得一句話，香煙﹑啤酒﹑飲料﹑礦泉水﹑方便面﹑麻辣小吃…推銷的阿姨老是這樣不厭其煩的叫賣著，一點也不會出錯。我們坐在火車上吃著背包里帶來的小零食，看著窗外一幅接一幅的不同的美景很是過癮。經(jīng)過了十多小時的路程，我們到達了鄭州，下火車的時候，我才看到了火車的廬山真面目一節(jié)接一節(jié)的紅色車廂，猶如一條火紅的長龍！每節(jié)車廂都連的嚴(yán)嚴(yán)實實的，再看看地上鋪著的道道鐵軌，和車輪緊緊的挨著，我才想到了現(xiàn)在科技的發(fā)達，火車都從原來的用煤，到用油，到現(xiàn)在的用電，是在一點一點的改進，變得越來越環(huán)保，快捷。
我想我真的要好好讀書，以后我也要為祖國獻出自己的一份力！
四年級暑假作文 篇10
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請舉一個例子�！� 媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成�！蔽也唤钠鹆苏�，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”
“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來…… 最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
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