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關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文300字錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。
日子也就在這迷惘中度過(guò)，也不曉得過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜。傻傻地?cái)?shù)著日出又日落，朋友們?cè)绯鐾須w，倦鳥(niǎo)歸巢。 一絲涼風(fēng)吹起，枯葉在風(fēng)的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺(jué)中來(lái)臨。 有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)。一幅幅金秋的圖象，很有詩(shī)意，也很美�；蛟S生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因?yàn)榍锾觳粌H顯得是那么凄涼，那么的無(wú)住。脆弱的心靈，已不知被多少風(fēng)吹雨打摧殘的千倉(cāng)百孔，已是傷痕累累。 當(dāng)每每從喧嘩中回歸寂靜，每每夜深人靜時(shí)。生命中所體現(xiàn)的那種堅(jiān)強(qiáng)已蕩然無(wú)存，內(nèi)心的無(wú)奈，孤獨(dú)又有誰(shuí)人能夠體會(huì)。是��！走過(guò)了二十二個(gè)春秋，生命已在不知不覺(jué)中成熟（苦笑）。獨(dú)自一人為了生活，為了夢(mèng)想，為了父輩們沒(méi)有走完的路，也為了去改變自己的生活方式，為了太多太多的理由。我堅(jiān)強(qiáng)的生活著，在無(wú)奈與夢(mèng)想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過(guò)，也成功過(guò)。但夢(mèng)想依然是夢(mèng)想。沒(méi)有人能告訴我：你為了什么？你得到了什么？是啊！愕然回首，似乎得到了許多，也失去很多。 寒風(fēng)吹起。站在他鄉(xiāng)的天空下，生活在別人的城市里，金色的晚秋更顯得凄涼，唉
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛(ài)，所有的一切。從生命的懦弱無(wú)知出發(fā)，沿途走來(lái)，一直有母親的陪伴。在我的內(nèi)心深處，為那一把五彩傘而牽絆。
記起小時(shí)候，我很愛(ài)下雨。而媽媽，總在下雨天撐著一把五彩傘來(lái)接我。我的頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽頭頂?shù)哪且话胩炜帐顷幊恋幕疑�，無(wú)情的風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的肩膀被淋濕了，額前濕漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身于那彩虹般的天空。媽媽，傘歪了。我提醒道。沒(méi)有，傘沒(méi)有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，指了指?jìng)阏f(shuō)：是真的，傘真的歪了。媽媽固執(zhí)地說(shuō)：沒(méi)有，真的沒(méi)有傘真的歪了，媽媽為什么說(shuō)不歪？
我長(zhǎng)大了，終于明白媽媽為什么說(shuō)傘沒(méi)有歪。這么久以來(lái)，媽媽總為我撐起那一片五彩的天空。
雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲，母親的愛(ài)總是不能輕易察覺(jué)，就像喝咖啡般，細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)。這種愛(ài)，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求�，F(xiàn)在，我多想也為媽媽撐起一片快樂(lè)的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
我家前面是碧洲公園，公園里面有一個(gè)美麗的湖——天鵝湖。
春天一到，天鵝們就忙了！母鵝在家里忙著孵蛋，公鵝在湖里捕食，把平靜的湖面弄得熱熱鬧鬧的。
夏天來(lái)了，天氣熱得讓人感覺(jué)不到一絲涼意，平靜的湖面像一面大鏡子，天鵝們紛紛走出家，來(lái)到湖里解熱。它們”嘎嘎“的叫著，好像在說(shuō)：“好熱啊！好熱��！”
秋天，金黃的落葉飄在湖面上，像秋姑娘的特使，告訴大家秋天來(lái)了！楓樹(shù)的影子倒映在湖面上，把湖水都染成金黃色了！
冬天到了，天氣冷得連湖邊的游人都寥寥可數(shù)，天鵝們都躲在溫暖的家里。只有幾只天鵝為了表示自己不怕寒冷，就神氣的游到湖面上。
天鵝湖是讓人休閑的好地方，我喜歡它春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的美麗，冬天的粗獷，它多像一個(gè)多變的少女啊！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了�。⌒瞧谖逑挛绲�1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋(píng)果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的`通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝�。�！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
我有一個(gè)頑皮的表弟，只要認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他是萬(wàn)世無(wú)一的搗蛋鬼，呢些鬼點(diǎn)子啦，壞主意啦，都是他的杰作！
舉一件小事來(lái)說(shuō)吧！
前幾天，我去表弟家玩。下午，我正準(zhǔn)備看書(shū)，卻怎么也找不到書(shū)的蹤影，心里一想：哦！對(duì)了，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？肯定是表弟那個(gè)調(diào)皮鬼把書(shū)藏起來(lái)的！還有這本書(shū)可是我的寶貝啊！表弟一定對(duì)他實(shí)行了“*”處理，不錯(cuò)！時(shí)間來(lái)不及啦，快沖。于是，我開(kāi)始了搜索行動(dòng)。真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于在房間的小角落里找到了表弟，她還嬉皮笑臉的對(duì)我做鬼臉呢！我氣壞了，拿起書(shū)就搶。可我又被她的一席話給收買(mǎi)了。唉！這又有什么辦法呢？誰(shuí)叫我心軟呢？才過(guò)了十分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)表弟有破口大罵：“這叫什么書(shū)啊？難看死了！”我和媽媽都無(wú)奈的搖了搖頭！
這就是我的表弟，怎么樣？
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
我的學(xué)校坐落在南門(mén)橋頭，它非常美麗。
進(jìn)入大門(mén)，兩旁的杜鵑花像一位位仙女，歡迎我們來(lái)到校園。杜鵑花顏色可多了，紅的、粉的、白的、應(yīng)有盡有；不管是花朵還是葉子都顯得格外精神。
來(lái)到外操場(chǎng)，地上一片綠色，像是走進(jìn)了大草坪似的。操場(chǎng)中間，有一個(gè)非常大的大花壇，里面栽著一棵非常老的榕樹(shù)，和兩棵精神十足的銀杏樹(shù)。榕樹(shù)真粗啊，要兩、三個(gè)小朋友手拉手才能把它圍起來(lái)；榕樹(shù)真高啊，和我們的四層教學(xué)樓不相上下；榕樹(shù)真老啊，聽(tīng)說(shuō)它至少有一百多歲了。他為我們學(xué)校增添了許多歡樂(lè)。
走到升旗臺(tái)，周?chē)鷩恍┬』ㄐ〔�，美麗極了。旗桿上的紅旗是我們非常尊重的長(zhǎng)輩，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨、生死磨難，流下的鮮血染成的紅布。
再往里走，就是后操場(chǎng)。那是我們鍛煉身體的的地方，可以打乒乓球、玩單杠、雙杠，可好玩了。右邊，是食堂，在那里為我們做出美味可口又健康的飯菜。圍著后操場(chǎng)邊上，也種著一些花花草草，可美了。墻壁上，還有孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的壁畫(huà)，可生動(dòng)了。
啊，我生活在一個(gè)美麗的學(xué)校，有植物陪著我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園。
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