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【實用】小學四年級優(yōu)秀作文九篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學四年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
我今天做了一個美麗又好玩的夢!
夢境是這樣的。我是一個仙子,我還是名大學生,我告訴你們,仙子也要上學。我們一人有一輛飛馬,我們天天都騎著它們,它們都可寶貴了,有一次我把我的飛馬給丟了,飛馬也不知道受了誰的合同法,開始亂跑了。我們仙班可就數(shù)我的飛馬最扣話了,我就納悶。我開始尋找它了,我去了我從來沒有去的那條路,那里一進去很黑暗,但是你在向前看,就能看到有光的地方,在一直向前走就彩色的去向你沖來!會感覺到很涼爽。我心想一定有什么蹊蹺,我決定要進去看一看,我看到了美麗的水山,火山、爽山,這里都有不同的玩法,讓我眼前一亮,這么美麗的地方呀!我把整個山都玩了一遍,我在里面光想著玩了,忘了找飛馬了。我想找飛馬也不是一時半會就能找到的,要不然我用仙法吧!我說飛馬飛馬快快來,我眼開眼睛真的看到了飛馬,我想飛馬也是被著好美又好玩的地方吸引住了吧!誰知道媽媽把我叫醒了,又把我的夢又滅了!但是我的心還在夢里呀!
這個夢讓我知道在知道在夢里也會找到開心的那一刻。我真想天天做好夢!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
去年的暑假,我媽媽曾給我買過一只小白兔,雖然我只和它待了短短的六天,可是制止小白兔已深深地應在我的腦海中,讓我至今難忘,我還給他起了名字—小花。
小花長著一對長長的耳朵,而且靈敏,我有時候躡手躡腳的走過去,小花都能聽到,眼睛一眨一眨的,耳朵也不時地動幾下,可愛極了。小花的嘴巴兩邊各有幾根長胡子,在吃草時,嘴巴“吧嗒吧嗒”直想,津津有味似的,胡子也隨著嘴巴動起來。
我和媽媽為小花準備了一個小紙箱,作為他的小窩。而且每天換一個新的,因為小花喜歡撒尿,不衛(wèi)生,這樣它就住得很干凈,衛(wèi)生。
小花每天都要吃很多青菜葉子,媽媽去買菜時都要專門為它選新鮮的白菜或萵筍葉子,它每天都能吃完幾大片,每天我還帶著它到樓下的草的上吃草,它簡直就是狼吞虎咽,不過看著它吃得那么歡快,我心里也別提多開心了。
特別有趣的事情是當我把它從籠子里放出來時,它就歡蹦亂跳地和我捉秘藏,我有時捉不住它。不過它最終還是很乖,很溫順地進到籠子里,好像要我?guī)丶摇?/p>
可是就這樣開心的過了六天后,到第七天,不幸的事發(fā)生了,一大早媽媽在樓下喊:菁之,菁之,不好了,你的小兔子不動了,好像死了!拔蚁癖浑娏艘粯樱泵ε芟聵且豢,真的,我的小花真的死了,只見它卷作一團橫躺在紙箱里。不動了。
雖然我的小花不在了,但是它帶個哦我的快樂卻永遠的留在了我的腦海中。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
我家里買了很多的書,但是每次買來我都是拿來看看樣子,從來不讀,媽媽叫我讀,我總是說:等一下,馬上就讀?墒沁^了很久我還是沒讀。因為不讀書,所以我的也不咋地。
一次偶然的機會,爸爸要去書城買幾本書,到了三樓,我跟爸爸說:爸爸,我去五樓讀書,行嗎?等下你來五樓找我好了。爸爸說:好吧,你去吧,別亂跑,等下我找不到你了。其實我去五樓不是去看書,而是去看玩具,然后叫爸爸買。
到了五樓,我奔向玩具,在跑的時候我看見一本名字很有趣的書,叫《非常老師》,我就坐下來,細心的看了起來,不知不覺我已經(jīng)看了1個小時了,爸爸上來了,我只好放下書回家了;氐郊液笪腋职终f:爸爸,以后的每個星期天能不能去書城看書。靠梢园,看書當然好!爸爸支持你。爸爸高興地說。
自從這以后,我就愛上看書了,有時候口袋里有錢,就會到書店里去挑幾本自己看的有興趣的書買回來,也是自從這以后我的開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經(jīng)驗:看書要看自己有興趣的書,買來后也不要看的很晚,這樣會影響睡眠,白天你想看就看,不想看就不看。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
一天放學回家,太陽還掛在天空中,我就搬了只凳子擺在門口,認真的做起作業(yè)。
不知不覺中,我的肚子“咕咕”地叫了起來,我拿了塊餅干,大口大口地吃起來。無意間,我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來,小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的作業(yè),認真地觀察起來。只見一只個頭較小的螞蟻爬到餅干渣上,一動不動,好像再嗅這東西的味道如何,其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去,后來,那只個頭較小的螞蟻爬了下來,站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事,不久,小螞蟻像是被施了魔法,排成一隊,一只個頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣,其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面,往花園走去。小螞蟻們步調一致,就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣,數(shù)著口令:“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步,到了一個螞蟻洞里。
看來,團結這次不僅在人類中使用,在自然界的事物中也存在。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的它是一道彩虹,帶給我們快樂;它是一道陽光,照進我們的心靈
早晨,勤勞的公雞叫我們起床吃完早飯,我們來到田里播撒種子──播撒今天的種子,收獲明天的希望
上午,我們來到大樹下玩耍翻跟頭,摔跤,豎蜻蜓……玩累了,就坐在大樹下講故事,一幅幅生動的畫面展現(xiàn)在我們的眼前這時,河水告訴我們:“快下來呀,河里可好玩了”“撲通撲通”我們跳進了河里
下午,火辣辣的太陽阻擋不住我們玩耍的.腳步?jīng)_出家門,來到森林里老規(guī)矩——爬樹敏捷的動作使人眼花繚亂
傍晚,一切都顯得那么寧靜,那么和諧我們躺在草地上,仰望天空,看著一閃一閃的星星,腦中充滿了美麗的童話
鄉(xiāng)村,記載著我們的歡聲笑雨,記載著我們的童年
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
阿太家門前有個池塘,吃完飯,我和爸爸一起去釣魚。
爸爸選了一塊大青石往上一站,利索地把魚餌掛在鉤子上,用力一甩,吊線飛出好遠。不多一會,就釣上了一條鯉魚。
我也迫不及待地拿起魚竿釣了起來。我坐在椅子上,全神貫注地看著魚竿。這時爸爸走過來說:“奕奕,線上有五個浮標,只要有一個沉下去,說明有魚在吞食,你就快速拉上來!蔽矣涀“职值脑挘托牡却~兒們上鉤。忽然,浮標沉下一個,我把魚竿一個勁地往上提?上В窕@打水一場空。
一次次失敗后,我著急得淚寶寶都快流出來了!皠e灰心,會有魚來咬鉤的!卑职值脑,給了我自信,我使出吃奶的勁,把魚竿拋向遠方。五分鐘后,浮標一沉,我快速向上一提,一條魚兒上鉤了。
魚竿再次拋入水中,好長時間都不見動靜,可我還是目不轉睛地看著水面。動了,浮標一下子沉了好幾個,于是我使出吃奶的勁,可怎么也拉不動。我大喊爸爸“救命”。爸爸放下魚竿,跑過來。一提,一條活蹦亂跳的大鯽魚浮出水面。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
我們的校園中山中心小學是個美麗的地方,那里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天黃葉滿地。在這充滿陽光,充滿歡聲笑語的和諧校園里,我們健康、快樂地成長!
一進學校大門,你會見到兩顆參天木棉。春天,當北風呼嘯,天寒地凍的時候,木棉花迎著刺骨的寒風盛開了!那火紅的花瓣,正朝我們燦爛的笑著,使我們心里感覺暖暖的。
再往前走,你會走進書聲朗朗的教學樓,我們在這里度過了無數(shù)快樂的時光!我們在這里學習,在這里玩耍。這里就像一塊沒有大棚的溫暖土地,是孩子們成長的樂園。讓稚嫩的幼苗學會了知識,學會了堅強、獨立!快樂的汗水滴在這片樂土上!
操場上,星期一的早晨,如果你坐著飛機在操場上觀看的話,會看見36個方陣,整整齊齊
地排在操場上,36支中隊旗迎風飄揚!一千七百多個學生一邊敬禮,一邊莊嚴地注視著的國旗緩緩升起,那場面是多么的壯觀!
綜合樓下的小池塘里,游動著五彩斑斕的小金魚。下雨的時候,小雨點在池塘里跳舞,小魚靜靜地趴著,好像在說:“嗯,大自然的不收費音樂會,真好聽!”
我們學校還有竹園、棋苑、芳香園、名樹園等等小公園,雖然只有50平方米左右,但是美麗的景物毫不遜色于公園!
20xx年12月3日是我們小學70周年的校慶了!我一定會好好學習,為校慶出一份力!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
當我還沒有見過大海時,我在想:大海會是什么顏色呢?是紅色的,鮮紅的太陽把它染紅的;是黃色的,金黃的沙灘把它染黃的;是綠色的,碧綠的樹林把它染綠的;大海是七彩的,海底的植物把它變美的!
當我還沒有見過大海時,我想,大海是怎樣的呢?它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔;大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍;大海旁邊有海豹在嬉戲。
我的想象是不是真的呢?!我愛美麗的大海!我長大了一定要去看大海,看一看它和我想象中的是不是一樣。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
今天是我們來到普渡山的第二天。早上,我睡得正香,還在做好夢,媽媽就來叫我起床。我睜只眼閉只眼,睡意朦朧地說:“干什么怎么早叫我起床?我還沒睡醒呢!”說完我又閉上眼睛。媽媽輕聲說:“那你就慢慢睡吧。我去看日出了!”“真的?”我立刻來精神了,一點睡意都沒有了。
我一骨碌翻身下床,刷牙、洗臉、穿衣服。穿衣服時,我迫不及待地問:“什么時候走?我等不及了!眿屨f:“快做準備,馬上出發(fā)!甭飞,我又蹦又跳,又笑又叫,高興得不得了。離海灘不遠,我再也忍不住了,掙脫媽媽拉我的手,飛快地向海灘跑去。只見海浪滔滔滾來,我急忙向后退。媽媽也來了,叫我脫下鞋子到海水里去玩。我連忙脫下鞋子進入海水中去,享受大海的樂趣。六點多了,太陽還沒有出來。奇怪了。說不定今天太陽不出來了。
我想:算了,看起來今天沒有這眼福了,還是盡情地玩水吧!站在海邊上望著一望無際的大海,心里真是舒暢。來,太陽還是沒有出來。聽人說今天陰天,太陽不會出來了,我們只好到別處去玩了。雖然沒有看到大海,但是一點也不覺得遺憾,而且我會永遠記住這一刻的。
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