有關(guān)四年級寫童年的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級寫童年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級寫童年的作文 篇1

　　再次走到這熟悉的小路上，路邊的迎春花直挺挺得立在那里，在陽光的照耀下，展示著它那美麗的花朵。向遠(yuǎn)望去，飛過了幾只燕子，它們在空中自由翱翔者，那展開著的翅膀堅(jiān)強(qiáng)而有力。

　　燕子長大了，我也長大了。

　　再往前走，就到姥爺家了。我加快步伐，看著這似曾相識的房子，小溪，不禁勾起了我童年的回憶。

　　一歲多時，外公把丫頭抱出屋子，放在院子里，丫頭一時不知道外公要干什么，外公向后退了兩步，蹲下來，張開雙手，逗著丫頭，想讓丫頭自己走過來。丫頭不肯，就這樣僵著，而外公在丫頭面前不停的哄丫頭開心。終于，丫頭邁出了步子，歡快地向外公跑走，一個不小心，絆倒了一塊小石頭，跌倒了。丫頭趴在地上，可憐巴巴的看著外公，然而外公并沒有動搖，像一座上山立在那里，依然撐開雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來，撲向外公懷里，眼淚嘩的一下涌了出來，外公輕輕撫摸著丫頭，心中滿是心疼。兩只燕子在空中徘徊，仿佛正是母燕教小燕飛翔，天空依然是那樣藍(lán)。

　　再大一點(diǎn)，丫頭開始學(xué)說話了，可吱吱呀呀的說不出來。外公牽著丫頭到房檐下，指著正在筑巢的燕子，一遍又一遍，不厭其煩地教丫頭說著：“燕子，燕子�！毖绢^卻并不聽話，任憑外公怎樣教，就是不肯張口。終于，丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”，雖然吐字還不是很準(zhǔn)確，可外公卻拍手稱贊，直夸丫頭聰明。

　　丫頭大了。該是上學(xué)的年齡了。外公每天按時接丫頭上下學(xué)，從不耽誤。放學(xué)的路上，路上一片田地，外公一一教著丫頭那金黃色的是小麥，長有胡須的是玉米。

　　你生活中是否有這樣的外公，耐心的教你學(xué)走路，說話，做人。當(dāng)初的燕子已經(jīng)長大，現(xiàn)在的我們也已經(jīng)長大。但永遠(yuǎn)不變的是外公對丫頭的愛。

四年級寫童年的作文 篇2

　　望著那一條綠蔭小道，我陷入了回憶。最后一次邁著輕快的腳步，踏上它是什么時候？我心尖的那點(diǎn)綠，它在哪里？我耳畔的歡聲笑語，該去何處尋覓？

　　春天帶來了一個風(fēng)情萬種的草坪。我們這些小孩子不懂得保護(hù)環(huán)境，在那里隨意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我們的小腳印。烈日籠罩下的草坪顯得有些寂寞。可是，只要你一走近西邊的竹林，一陣銀鈴般的清脆笑聲便清晰地傳入你的耳中的。

　　秋天降臨了草坪。一夜之間，草坪就鋪上了一張金黃的地毯。白雪光顧了草坪，將它裝扮得美輪美奐。小孩們個個裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，奔出家來。那一雙雙瞪得大大的清澈的眼睛里，滿是渴求。

　　如今，草坪已改建成停車場。這里再也聽不到孩子們的嬉戲聲和大人們的閑聊聲，那翠綠的草坪早已煙消云散，但它在我心中總有一席之地。我的童年有草坪，草坪盛載著我的童年。再見，草坪。再見，童年。

四年級寫童年的作文 篇3

　　鄉(xiāng)村，是我童年的記憶。夏天快到了，春天姑娘要邁著匆匆地腳步離開了。我趁著雙休日去奶奶家走一趟。

　　我來到奶奶家，進(jìn)入屋門，見奶奶不在家，我獨(dú)自一人看起電視來。我看了一會兒，突然聽見奶奶家屋后傳來一陣“嘰里呱啦”聲，我走到屋后，一打聽，才知道大家在商量搬西瓜的.事情。聽說在村里每戶有家都能得到兩個大西瓜，真是一件喜事啊！我急忙跑向田野，想快點(diǎn)得到兩個解渴的大西瓜，我來到田野邊，一切的景色都變了，一排排綠樹成了遮涼傘；一朵朵小花張開了笑臉；一畝畝農(nóng)田像觀音菩薩的蓮花座；一種種植物似乎像觀音菩薩，雙手合十地坐在上面……先不管這么多，搬西瓜才是正事。

　　我走下田里，彎腰用手去搬西瓜，結(jié)果兩手一抓兩個大西瓜，轱轆轆的滾走了，來來回回的搬了好幾次都沒辦法抓住，弄得我已是汗流浹背的，把幾個大西瓜都弄得快要破裂了。結(jié)果還是我奶奶跟爺爺來搬回家里去的。

　　就這樣，時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，體驗(yàn)了一日的鄉(xiāng)村生活，真是收獲滿滿的。

四年級寫童年的作文 篇4

　　在我6歲的那年，我們幼兒園舉行了，一次比賽，那天我們的爸爸或媽媽都來到了幼兒園，參加這次活動。人非常多，大家腳尖碰著腳根，我們小孩想走路變得很艱難，我就像被夾成夾心餅干。

　　第一個比賽是“搶氣球”，老師把氣球放在天花板上，讓我們的家長去拿，拿到就送我們了。我們的爸爸或媽媽都跳了起來，整個幼兒園好像地震了一樣。

　　我們班的矮個家長數(shù)不勝數(shù)，可是高個的卻沒幾個，矮個家長跳著跳著就是拿不下了�？墒歉邆�的把手一伸就輕輕松松的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個，可是許多家長都沒拿到，全被幾個高個拿走了，沒拿到氣球的孩子都哭了，說什么都不聽勸告，最后大家把氣球都分了，大家都高高興興歡呼起來，幼兒園一片歡呼。

　　后來的一個活動，就是去搶糖，這個游戲很難，不過我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才搶了一個玉米糖。不過我特別高興，在媽媽面前跳來跳去，現(xiàn)在回憶自己那時就像是個神經(jīng)病。

　　在我們回家的時候我們碰見了媽媽的朋友正帶女兒在逛街，媽媽走上去就和她說了幾句。后來媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃，我就是不給，后來媽媽說給我吃肯德基，可是我看著看著覺的這糖金燦燦的，會不會是黃金做的很值錢，二話不說自己就吃了。

　　現(xiàn)在，回想氣以前的事真覺的太幼稚了。

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