【精華】四年級(jí)動(dòng)物作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我的家像一個(gè)小小動(dòng)物園，家人像動(dòng)物？我?guī)Т蠹胰タ纯窗伞?/p>
我的弟弟像一只小貓咪，溫柔的時(shí)候?qū)θ税僖腊夙�，生氣的時(shí)候很狂。有一次也不知道怎么了，特別溫柔，不知道他想要干什么原來(lái)他想要玩具，我哄了哄他，他就不要了。還有一次從幼兒園里出來(lái)就在生氣，叫他他也不答應(yīng)，還打人，應(yīng)該是被老師批之評(píng)了吧。
我的媽媽就像萌雞小隊(duì)里的浣熊，很愛(ài)干凈，有有一次點(diǎn)點(diǎn)不干的地方就要去洗。有一次，我的衣服上沾上了一點(diǎn)點(diǎn)飯，本來(lái)用濕巾一擦就可以了，但是她非要去洗。我的家里正是有了“浣熊媽媽才會(huì)每一天都干干凈凈的我奶奶像一只螞蟻，她很節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)勝臟水都要收起來(lái)沖馬桶，我說(shuō)的可不是一小盆，而是一丁點(diǎn)都不放過(guò)。我爺爺像一只豹子，他跑的很快，走路也很快，如果我跟著他，我一定跟不上他。
我爸爸像一只大狗，他總是亂吵人，不管干什么、生氣不生氣都會(huì)亂吵人，媽媽飯做的不合他胃口他就會(huì)吵，弟弟和我說(shuō)錯(cuò)話他會(huì)吵，他看到不順眼的事就會(huì)大發(fā)脾氣，真像一頭亂咬人的“狗”。
我像奶奶的大熊貓，因?yàn)橹挥心棠虒?duì)我很好，每次我做錯(cuò)事情她不會(huì)說(shuō)我，只會(huì)溫柔的教我正確做法這就是我們家的“小動(dòng)物，我們家的小動(dòng)物各有各的特點(diǎn)，但他們都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。你們家的“動(dòng)物”什么樣呢？
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說(shuō)“我”心，盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過(guò)程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛(ài)好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說(shuō)清楚，而且說(shuō)得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說(shuō)的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說(shuō)具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧?duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情;寫完后多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順、不清楚，寫錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來(lái)，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�(ài)。
兔子剛買回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)!我買了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀?
這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊�！拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛(ài)的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒(méi)有。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細(xì)致，也寫出了“我”的喜愛(ài)之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛(ài)，我一直想擁有一只屬于自己的`貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見(jiàn)幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽(tīng)，才知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。
中午，我吃完飯，就來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛(ài)。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來(lái)，摸它，逗它，和它玩得好開(kāi)心�？墒窍氲酵砩�，又不開(kāi)心起來(lái)，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽(tīng)起來(lái)輕些。媽媽見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺(jué)到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問(wèn)：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來(lái)，或者竟跳出來(lái)，可我又不能過(guò)去看看它，翻來(lái)覆去地，就是睡不著。過(guò)了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小房間，打開(kāi)衣櫥，把小貓抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來(lái)，回到家，幸好媽媽依然在睡覺(jué)，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問(wèn)我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說(shuō)了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，想了想，心平氣和地說(shuō)：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來(lái)就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
當(dāng)我們一提到雞，許多人就會(huì)想到早上喔喔叫的公雞、下蛋的母雞和毛茸茸的小雞。我家養(yǎng)了兩只小雞，這不，說(shuō)出來(lái)給你聽(tīng)聽(tīng)。
我家的院子里養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小雞，一只叫可可，一只叫嘰嘰。它們成天蹦蹦跳跳地，真是可愛(ài)。
它們吃飯的時(shí)候可真好看。我剛把一些米撒在地上，它們就沖過(guò)來(lái)啄米了。只見(jiàn)它們啄啄這粒米，又啄啄那粒米，好像在品嘗米的味道�？煽勺牧艘涣Ｃ缀螅滞碌袅�，好像覺(jué)得這粒米不好吃似的。
吃飽了米后，它們便大搖大擺地走起路來(lái)。它們走路的樣子很有趣，好像整個(gè)世界都是屬于它們似的。下午，我們一回來(lái)，就發(fā)現(xiàn)它們溜走了。有的時(shí)候，它們還會(huì)一個(gè)白天都不回來(lái)呢！
它們高興的時(shí)候，能比誰(shuí)都溫柔可親，兩個(gè)眼睛盯著你，一動(dòng)不動(dòng)�；蛘邥�(huì)爬上你的腳，嘰嘰地叫著。但是，如果它們不高興，不管你怎么叫喚，它們都不會(huì)理你。
有一天，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把它們餓上一天，然后找一條小蟲(chóng)子給它們，看誰(shuí)能搶到。于是，我做好一切準(zhǔn)備后，就隔壁觀火了。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，嘰嘰最愛(ài)吃蟲(chóng)子，一看見(jiàn)有蟲(chóng)子便沖過(guò)來(lái)啄。可可也毫不相讓，也飛奔過(guò)來(lái)。結(jié)果兩個(gè)人的嘴撞到了一起，蟲(chóng)子卻跑到一邊去了。但最后，由于可可是嘰嘰的哥哥，動(dòng)作更快，所以蟲(chóng)子被可可吃掉了。嘰嘰就只能在原處發(fā)呆。我以為嘰嘰生氣了，所以就又給了一天蟲(chóng)子給嘰嘰吃。我看它們的肚子都有些餓扁了，所以又撒了一把米給它們吃，心想：“真是兩個(gè)可愛(ài)的淘氣包！”
現(xiàn)在嘰嘰有半歲了，而可可快一歲了。我想：“以后，可可長(zhǎng)大了變成公雞，嘰嘰長(zhǎng)大了變成母雞。它們共同繁殖后代，是多么地幸福��！”
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
妹妹家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫貝貝。貝貝的兩只眼睛黑黑的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。它的鼻子大大的，嘴巴小小的，它還穿著一身棕色的皮毛外衣。
貝貝很喜歡吃東西。妹妹每次回家貝貝都會(huì)圍著她轉(zhuǎn)，汪汪地叫著討東西吃。這時(shí)候妹妹就會(huì)走進(jìn)廚房拿一根火腿腸放到它的食盤里，貝貝就猛的撲過(guò)去，津津有味地吃起來(lái)。
每當(dāng)家里有客人來(lái)或者是有人敲門的時(shí)候，貝貝都會(huì)跑到門口汪汪地大叫，仿佛在說(shuō)：你是誰(shuí)呀？你干嘛到我家來(lái)！但是每次我去貝貝都非常高興，只要我一開(kāi)門，貝貝都會(huì)撲到我身上跟我玩。
每次帶貝貝出去玩都要特別小心，因?yàn)樗匆?jiàn)什么都很新鮮，看見(jiàn)汽車都要跟著車跑。有時(shí)候還要跟別的小狗打架啦。
貝貝很乖也很可愛(ài)，還給我?guī)Я撕芏鄽g樂(lè)的時(shí)光。我很喜歡貝貝！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
上周星期三，媽媽買了一只小黃狗送給我，我十分高興!
它的毛都是黃色的，有一雙水水汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
身都是黃色的，像穿了一件黃色的大皮衣。但是，小黃狗的屁股旁邊有一個(gè)胎記，那個(gè)胎記是白色的，跟黃色配起不是很好看。因?yàn)樾↑S狗是黃色的，所以我給它取名為：“黃黃。”
黃黃特別愛(ài)美，不時(shí)就又前爪梳理自己的毛。每當(dāng)我給黃黃洗澡時(shí)，它都十分高興。洗澡時(shí)它都要用沐浴露，如果不給它用沐浴露的話，它就恨不的讓全世界都知道我不給它用沐浴露樣。
黃黃最喜歡吃的是火腿腸，它每次吃火腿腸時(shí)，它會(huì)用后腳一蹭，火腿就飛到黃黃的頭頂上。當(dāng)火腿落下來(lái)時(shí)。黃黃就跳起來(lái)。一口把火腿腸吃到肚子里。
它可貪玩了!一天晚上，快要吃飯了，黃黃還在外面玩，不愿意回來(lái)。奶奶讓我把它找回來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它叫回來(lái)了，可是剛到家門口，回頭一看，呀!黃黃又跑去玩啦
就這樣，黃黃成了我十分要好的朋友，我一定會(huì)好好的珍惜它，就像珍惜我的好朋友樣。
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