關于四年級觀景作文3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級觀景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級觀景作文 篇1
耀眼的太陽籠罩著大地，風而親切地拂過我的臉，坐在船上，觀賞著湖色美景，心中無比愜意。
船兒向前移動，水面泛起了漣漪。太陽照映在水中，湖面變的波光粼粼。船兒如同一部放映機，不停地變換著不一樣的風景。
輕輕地，船外飄來了漫天的蘆花，柔柔地，隨著風兒飛向我的臉頰。我隨著蘆花飄來的地方往外看，岸灘是一大片蘆葦!蘆葦“沙沙”的伴著風兒一齊扭動著腰肢，一會兒往這兒倒，一會兒往那兒倒，風兒如同它們的指揮官，揮動著無形的指揮棒。我不禁成了他們的觀眾，入神的看著這場表演。
船兒像一位老人，在湖上悠閑地散步。這時，船外又換了風景。岸邊的勝利之塔顯得那么的高大、壯觀，從塔底到塔尖有十層樓那么高。這塔就好似一位軍人，堅定地屹立在邊境，捍衛(wèi)著祖國和人民。塔下還有幾簇菊花，在陽光下默默的盛開，散發(fā)出屢屢淡淡的`幽香，為勝利之塔增添了光彩。塔后是渡江戰(zhàn)役紀念館，銀色的玻璃面透著太陽的光亮，四周環(huán)繞著淺淺的池水，令它愈加神圣。渡江戰(zhàn)役紀念館前方的英雄塑像也傲然挺立，無論風吹日曬，也會顯示出堅挺的背影。
太陽光依然耀眼，風兒依然吹著，靜靜地，我坐在船上，享受著這份愜意。
四年級觀景作文 篇2
雨無聲無息下著，滋潤著花朵，呵護著小草。蒙蒙的細雨向大地飛灑著，大地已經(jīng)是清亮亮的一片。淺淺的積水映照著天上的黑云和人的倒影。
剛走出家門，一陣微風吹過，雨簾斜了。雨珠落在小草上，草兒變得更加嫩綠；雨珠落在花朵上，花兒變得更加鮮艷。雨中的小路，仿佛比平時顯得更加安閑；雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我打著傘，走在雨中，欣賞著雨中美景。
天空灰蒙蒙的，隱隱約約聽見從雨棚上傳來的滴答聲，遠處的建筑物朦朦朧朧的，仿佛是罩著一層薄薄的紗。樹上的葉子被雨水清洗過后顯得綠油油的；樹干被雨水沖洗過后濕漉漉的，原來的咖啡色變成了深褐色。街道的路面上多少有些積水，奔馳的汽車不斷地從我的眼前“唰—唰—”閃過，濺起一朵朵水花，水花在空中維持約兩秒落到地上，激起一層層漣漪。街上偶爾有路人從我身邊經(jīng)過，街道上顯得十分冷清。
我漫步到了“時代公園”，一棵棵梧桐樹在雨中顯得更加生機勃勃。長著闊葉子的小樹被雨水沖的低下了頭，似如亭亭玉立的小姑娘。一切景物變得煥然一新。
一個個小雨珠向遠處飄去，留下了一股泥土的清香。雨，好美！雨中的景色，更美！
四年級觀景作文 篇3
今天，雖然天空下著雨，可還是擋不住我們?nèi)⒂^景德鎮(zhèn)陶藝館的決心。
我們坐了大約兩個半小時的車，來到了景德鎮(zhèn)的陶藝館。
在陶藝館的展廳，我看到了很多游客親手制作的陶藝制品，有各種各樣的盤子、杯子和碗……工藝十分精致，漂亮極了。
參觀完陶藝館的展廳，老師帶我們來到捏泥室，工作人員給我們每個人發(fā)了一小塊陶土，讓我們發(fā)揮自己的想象捏一個小作品。我捏了一個照相機，看到自己勞動成果，我心里美滋滋的。
接著，老師帶我們來到拉胚室。哇，里面有很多制作陶瓷的機器。老師讓我們先看著工作人員做，只見他熟練地把一塊圓柱形的陶土放在機器的圓盤上，用兩只手護著，隨著機器轉動，然后把大拇指放到圓柱形的陶土里。一會兒，就做好了一個瓶子。按照工作人員的要求，我把機器圓盤上的水清理干凈，然后把圓柱形的陶土放在圓盤上，學著工作人員的樣子做了起來，很快，一個瓶子就做好了，雖然做得不是很像，但看到自己勞動成果，心里還是美滋滋的。
最后，我們來到彩繪室，工作人員給我們每個人發(fā)了一個盤子和兩只毛筆。我在盤子的背面寫上我的姓名和班級，又在盤子的正面畫了一座房子、一條河，還有一道美麗的彩虹。老師說，陶藝館的工作人員會把盤子上的漆烤干，寄到學校，給我們留作紀念。
下午，我們離開陶藝館，依依不舍地回家了。
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