【推薦】四年級的作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
昨天晚上我做了一個奇怪的夢，夢見一個只有中指高，食指粗的小仙子從窗外跳到我的床邊。我見她彎彎的眉毛，長長的睫毛下一雙大大的眼睛。好可愛！可是她滿臉的憂傷。我忙問；“小仙子，你怎么了�！彼嬖V我她是天上的和平天使，家住在天上的天鵝湖邊，那里安寧而美麗�？墒呛镒罱鼇砹艘粋�怪物。他搶走了我頭上的王冠，那個是和平的象征。保護著地球的安寧。我一聽急了。 “那可怎么辦啊，我有什么可以幫你的嗎”小仙子說“你只要做一百件好事，我就可以擁有魔法回到天上趕走怪物，拿回我的王冠了�！毙南耄灰话偌檬�，，一天做一件也要三個多月啊，不能讓怪物繼續(xù)搗蛋，得趕緊做。于是我每天都做兩件好事，幫助老奶奶提籃子，幫樓下的阿姨照顧小妹妹……還沒到兩個月我就做了一百件好事，仙子高興的回家了。
我的夢奇怪吧！
四年級的作文 篇2
我看著你，見你高飛在天空，
我望著你，望見你飛在雄偉的天穹。
轉(zhuǎn)眼間，你消失在云霧之中，
眨眼間，你又飛了出來。
我向你飛去。
盡管，我是一只飛不高的鳥，盡管，你是一只飛不高的風箏。
因為你飛的比我高，所以，我要嘗試，嘗試飛得更高，飛到你那里！
從此我有了目標，而你又消失在茫茫的天穹之中，
我要找到你！
我在飛的過程之中，長上了豐滿豐滿的羽毛。
我是飛得更高，但是我始終沒有找到你！高飛的風箏！
不知不覺的，小鳥們把我當成了目標
努力的飛翔我，而我的目標，
仍是那個斷了線的高飛的風箏。
四年級的作文 篇3
這里蘊藏著我美麗的夢想，這里還埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的快樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也可下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，請大家和我去探索吧！
清晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，真是一派和諧的景象。
校園里充滿了智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽老師講課，當老師提出問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎？
我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發(fā)出啪啪的響聲和夾著他們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢！看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快，敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢！她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜的贊嘆不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停的說：“哇!我終于學會踢毽子了�！笨粗齻儬N爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。
“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅高飛的小天使！
我愛我的智慧校園，這里讓我成長！這里使我快樂！
四年級的作文 篇4
在陜西師范大學附屬小學的東北角，有一處別致的景觀，它是同學們愛去的地方，它是知識的天地，他是一個美麗而又神奇的地方。這，就是科技園。
在科技園里，最讓人難以忘懷的地方要數(shù)那座小橋了。走過小路，來到小橋，順橋而上，站在橋中往下看，是兩個被小橋一分為二的清澈見底的池塘，是那樣纖塵不染，仿佛是一位純潔的少女向你點頭、微笑。在池塘的東面是一座假山，山上有一些塑料的枝條，跟假山相配，分外奪目。假山上還能流下水，順著假山緩緩流下，不緊不慢，給假山添了一份別樣的美。只可惜池塘里沒有小魚兒，但有幾個噴泉將這個可惜補足了。噴泉像一朵朵白色的花朵，開放一下便落入水中，后面又是一個接一個……
啊，看那兒，在小橋的四周是幾塊綠綠的草地。每逢秋季，一株株小草尖上都有白色的小點。清晨，在遠處看，還以為是露珠掛在那里，你便想去看看露珠的美，可跑到一看，讓你好生失望�？神R上你臉上又會出現(xiàn)笑容，因為你看到那些美麗的花朵，他們別樣的紅，一簇一簇的.在草地上生長開放，我不由想起一首古詩：萬綠叢中一點紅。這個紅應該是少女嘴唇上的紅，還是太陽冉冉升起的紅，我想不清楚。但有一點我很清楚，那就是我喜愛這個紅。
在科技園的東邊是什么？哦，他是知識的天地，在那兒，你能認識數(shù)學家祖沖之，能知道各國的數(shù)字是怎樣寫的，能認識多邊形……科技園的別便是什么呀？他是一個量身高的�，F(xiàn)在，我要去量一量我的身高，再過一些年，我一定要回母校來量我的身高。那時，我該有多高了呢？
在科技園的南邊，我又見到了指南針，它不是中國四大發(fā)明之一么？我又看到了算盤，有多少人用過算盤呢？還有北邊的-1戰(zhàn)斗機，這難道不是中國航天技術(shù)最好的見證么?
豐富的科技園,你真不愧是孩子們的向往.
四年級的作文 篇5
秋姑娘扯著涼爽的秋風，拂動著樹葉，告訴人們：“秋天來了�！�
山上的樹葉五顏六色。有紅色的，紅得像做錯事的孩子那通紅的臉蛋；有綠色的，像一個沒熟透的蘋果，真想去咬一口；有黃色的，微風一吹，葉子落下來， 好像一只翩翩起舞的蝴蝶。許多落下來的樹葉聚在一起，好像一個七彩毛毯，躺下去會怎樣呢？一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧，有的像花蝴蝶，扇動著翅 膀翩翩起舞。有的像一只一只啼叫的黃鶯，展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉(zhuǎn)，完美地落在地上。還有一些調(diào)皮的孩子們，頑皮的踩在枯葉上，發(fā)出 “咯吱”“咯吱”的響聲，踩出了深秋的旋律。
在看看遠處的楊樹和楓樹吧。楊樹的葉子黃了，像一朵朵黃色的小花，飄在小河里，像是金色的小船在河中游蕩……楓樹的葉子紅的像火，一團是紅色的，一團是黃色的，還有一團是綠色的，像是奧運福娃，一個個孩子快樂地撿起樹葉或是當書簽，或是做樹葉圖畫。
調(diào)皮的樹葉，你給秋天帶來了夢幻的色彩，給孩子們帶來了歡樂。你是秋天的使者，你是秋天的精靈，我想把你留住，永遠永遠……
四年級的作文 篇6
今天，我和媽媽來到科技館。這里正在舉辦“上海教育系統(tǒng)博物館聯(lián)展”。好多上海高校在介紹各自的博物館。
對我印象最深的是中國科學院上海昆蟲博物館，那里有好多漂亮的蝴蝶標本，既有來自國外的，也有來自國內(nèi)的。如有五斑翠鳳蝶，來自新幾內(nèi)亞島和印度尼西亞，在翅膀周圍有閃閃的藍色，后翅有五個斑點，所以得此名；還有擬紅紋藏鳳蝶，來自巴西和秘魯，在后翅有紅色條紋狀；還有太陽閃蝶，來自巴西，像火紅的太陽，金燦燦的；還有月神閃蝶，來自巴西和秘魯，閃閃的藍色，像月亮一樣；還有俄琉斯貓頭鷹環(huán)蝶，來自巴西，整體顏色為咖啡色系，后翅有兩只大大的貓頭鷹眼睛，因此得名；最漂亮的是大藍閃蝶，是巴西國蝶，整體顏色為閃閃的藍色，翅膀外部是一圈黑色，有一點點白色斑紋。我家也有一個，大藍閃蝶，是蝶藝課上我制作的，我好喜歡它。在介紹一下中國的蝴蝶，有天山絹蝶和阿波羅絹蝶，來自新疆，整體顏色為白色，有黑色和咖啡色圓形斑點；最有特點的是中華虎鳳蝶，翅膀像老虎皮的顏色，故此得名，為我國二級保護動物，這是中國特有的，主要分布在浙江，江蘇，河南和陜西。還有金斑喙鳳蝶是我國昆蟲種類中唯一一個國家一級保護動物，非常罕見，是珍貴的蝴蝶種類，價值極高。大自然真是太神奇啦！有這么多種類的蝴蝶！
四年級的作文 篇7
今天早上老師在黑板上寫了一個題目：“取個新名字”。
老師首先自我介紹了一下，她的名字叫作樓苗君，聽老師說她以前很瘦小，別人都喜歡叫她小苗苗，老師很不喜歡這個名字，因為“苗苗”代表瘦小，于是她在名字的后面加上一個“君”字，但老師還是不喜歡這個名字，就給自己取了個新名字叫做“小貓再見”。
我覺得取一個新名字挺好玩的，我也取了一個名字，老師發(fā)給我們每個人一張紙，叫我們?nèi)∫粋�新名字，有些人愁眉苦臉，有些人苦思冥想，我也開始認真思考了，想給自己取一個好聽的名字，突然我靈機一動，我的腦子里就冒出了一個新名字叫作：“段秋月”因為我姓段，是在秋天出生的，而且是在夜晚，那天晚上有一個大大的月亮，所以我想這個名字還是挺好的。
過了一會，我們都差不多寫好了，老師就開始點名了，我們的名字五花八門，有無名氏，有快樂齊天，當老師點到“吳冬瓜”時，我們大家哈哈大笑。
接著我們要開始評選“記憶之星”，規(guī)則是這樣的，誰記的新名字最多就是“記憶之星”，最后是“吳冬瓜”得了記憶之星，這個游戲可真好玩啊。
四年級的作文 篇8
爸爸媽媽在暑假期間帶我去秦皇島旅游，這是我第一次看海。
海邊有金色的沙灘，還有許多小貝殼，人們留下的腳印總是被頑皮的海水沖走。在藍藍的天空中飛翔著海鷗，有許多人都在做自己喜歡的事情，有的人玩沙灘排球，有的人在曬太陽，至于我，我就是在大海里游泳，當我游了一段時間，我開始有點不喜歡大海了，大海就像一個淘氣的孩子，總是把我打倒讓我喝海水，海水太咸了，但我依然很高興。
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