精選四年級故事作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級故事作文3篇，歡迎大家分享。

四年級故事作文 篇1

　　每個人在自己成長的過程中，都會有許多的小故事和美好的回憶。現(xiàn)在，就讓我來告訴大家我在上幼兒園中班時發(fā)生的小故事吧！

　　記得那一年，我只有六歲。因為幼兒園老師讓家長統(tǒng)一去訂滑輪，上課要學，所以媽媽買了滑輪帶我去小公園練習。一開始，我扶著欄桿慢慢地站了起來。可沒過一會兒，一不小心滑了一跤。當時我太小，于是馬上站了起來，可滑了幾次，又摔跤了……

　　大約半小時后，我已經不知道摔了多少次，我便生氣地大叫了起來：“不好玩，一直在摔跤，我不學了！”媽媽聽見了，急忙跑過來，語重心長地告訴我：“你已經學了那么久了，你難道希望你摔得所有跤都白費嗎？”我流著眼淚說：“我如果再學不會呢？”“能不能學會靠你的努力來決定！”媽媽說。我聽完后，擦干淚痕，重新站了起來，但還是摔了一跤，媽媽在后面為我加油。在多次練習后，我已經可以自主地溜滑輪了。媽媽把我抱了起來，鼓勵我說堅持就是勝利。

　　經過這次事之后，我受到了啟發(fā)，那就是一個人無論做什么事，要想獲得成功就必須堅持不懈，否則就不會成功！

四年級故事作文 篇2

　　在我們的生活中很容易就看到墻，我們現(xiàn)在對墻已經是很了解了。

　　生活中有許多墻，比如人墻、防火墻、磚墻、水泥墻、城墻等。

　　而我要向大家提出的.是一個粘滿了獎狀的墻，在我國汶川地震中，學校都已經變成廢墟，可是這個粘滿獎狀的墻沒塌。就是這個墻救出了很多的學生。在這個墻的保護下，許許多多的孩子保住了生命，有了新的開始。墻上記載了每個學生的成長過程和榮譽。許多家長看到后沒有痛哭流涕而時感到欣慰。就是這不起眼的一堵墻起到的作用，是他救出了許多的生命，是他讓無數的人有了生的希望。

　　四處是廢墟，只有這面墻還堅強的站在那里。大家看到這堵墻就像看到了希望。我們要像這堵墻一樣堅強的活下去，不能隨便就倒下。在惡劣的環(huán)境下也要堅強的挺立在那里，展現(xiàn)自已的風采。

　　就是這面粘滿了獎狀的墻讓我流下了淚水。這面墻將鞭策著我，鼓勵著我，讓我向他一樣堅強來迎接新的生活。

四年級故事作文 篇3

　　主人公：小木偶 小紅狐 大灰狼 狗警長

　　一天，小木偶在街上走著，忽然，它看見小紅狐被大灰狼追著，東逃西竄，十分可憐。小紅狐看見了小木偶，趕緊叫道：“小木偶，快救救我吧，我發(fā)誓：我再也不傷害你了，救救我吧！”

　　小木偶相信了它的話，他心急如焚。因為它知道單憑自己一個人是對付不了大灰狼的。突然，它看見了狗警長在巡邏。小木偶喜出望外，立刻跑到狗警長身旁，把小紅狐被大灰狼追的事情告訴了狗警長。狗警長聽了之后，高興的問小木偶：大灰狼在哪里呢？我正要找它呢。狗警長為什么這么說呢？因為大灰狼做錯了事，有小動物告他的狀呢，自己正想要找他呢。

　　警長眉開眼笑，三步并作兩步跑了過去，一手抓起了大灰狼。大灰狼一見警長，剛才囂張的樣子馬上消失得無影無蹤了，頓時像霜打的茄子，焉了。

　　小紅狐來到小木偶的身邊，把紅背包還給了小木偶，高興的說：“謝謝你，小木偶，是你救了我！我們以后做好朋友，好嗎？”小木偶說：“好呀，從此我們就是好朋友了。”

　　之后，小木偶又做了許多的好事，它的朋友也越來越多，小木偶生活在朋友中間，感到無比幸福。

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