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【熱門】四年級啟示作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級啟示作文，歡迎大家分享。
四年級啟示作文1
在我們享受美麗大自然的同時，大自然中的事物也給我們很多啟示。大自然的生物真奇妙啊！有些昆蟲雖然看著很渺小，但它們卻有一種想象不到的毅力和耐心，蠶就是其中的一種。
在萬物復(fù)蘇，春暖花開的時候，也是蠶寶寶們破殼而出的時候。前些日子，我從商店買了十只蠶寶寶回家養(yǎng)，這些蠶寶寶小小的，看起來個個都懶洋洋的，像是睡著了。當(dāng)我在盒子里放了幾粒飼料時，蠶寶寶們估計是聞見了香味，一下子精神抖擻，一個個一搖一擺地爬過來。它們吃東西很可愛，只見它們鎖定“目標(biāo)”，就用細細的小腳將飼料拱進自己的懷里，津津有味地一點點品嘗起來。
一天天過去了，我的蠶寶寶們也長大了，看起來肉肉的，好可愛。但今天我準(zhǔn)備給它們清理糞便時，卻發(fā)現(xiàn)有幾只蠶寶寶一動不動，我以為它們死了，傷心地去告訴媽媽，媽媽看看我的蠶，嘴角微微一笑，對我說：“蠶沒有死，而是蛻皮了。”我拿來一看，心里震了一下，我居然沒有想到小小的蠶竟有那么大的勇氣，蛻下身上的舊皮。蠶蛻皮的.時候要歷經(jīng)千辛萬苦，只見蠶寶寶的頭反復(fù)地左右搖動著，使勁向前伸，先將頭鉆出來，再使勁地左右搖動，慢慢地將不聽話、緊緊粘在它身上的“衣服”脫掉。這時蠶寶寶更胖了，更白了。蠶的一生要蛻四次皮，每次的蛻皮對蠶寶寶來說都是一種痛苦和重生，但它們都沒有退縮，卻不辭辛勞為人們織出美麗的絲。
蠶寶寶在蛻皮過程中，經(jīng)歷很多痛苦，它們有著強大的耐心和毅力，它堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。只有經(jīng)過努力和拼搏，才能有收獲，為了我們的夢想，必須要努力，才會成功。大自然中有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱土私�，大自然真是我們的好老師�?/p>
四年級啟示作文2
在我剛滿九歲的那年，有一天，我和爸爸一起去奶奶家附近的湖邊釣魚。
來到湖邊，我非常興奮，立即準(zhǔn)備好工具，迫不及待的把魚餌放進波光鱗磷的湖中，爸爸也隨著把釣魚竿的魚餌放進湖中，過了一半時間，水平如鏡的湖面，沒有一點波紋，我的魚竿也沒有顫抖，我對這一次釣魚失去了信心，我失望的說：“很明顯，這湖里跟本沒有魚�！卑职制届o的說：“釣魚這事要講究耐心的，如果釣魚是件簡單的事，那很多人都可以釣到，還等我們來�！蔽也荒蜔┑囟⑦@湖面入了神，過了一會兒我的魚竿還沒有一點反應(yīng)，而爸爸的魚竿劇烈地抖動著，我更著急了，心想，為什么魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來，我立即起來收起工具，準(zhǔn)備要走的`時候，爸嚴(yán)肅地說：“你連釣魚都沒有耐心，那你就別指望做大事，以后只會被別人取笑。”我心想：對��！我不能這樣放棄，爸爸說的很對。接著，我有開始釣魚，我耐心的等啊等，閉上眼睛慢慢等吧，我想，終于我的魚竿搖動了，我記住爸爸告訴我釣魚的要點，我操縱著，釣到一條小魚。我興奮極了。
從此，我的到了一個道理．做什么事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功，這句話我將永遠惦記于心中。
四年級啟示作文3
生活總會帶給我們許多啟示，讓我們從中領(lǐng)悟到許多道理。我家陽臺上吊蘭們頑強的生命力就給了我一個啟示，讓我至今難忘。
去年暑假，我們?nèi)掖蛩闳ケ本┖吞旖蛴瓮�。出發(fā)前，我擔(dān)心吊蘭們承受不住十多天的炎熱，就給它們澆足了水。之后，我和爸爸小心翼翼地把它們搬到陽臺陰涼處，這才放心地離開。旅程結(jié)束回到家，我卻意外地發(fā)現(xiàn)大大小小的吊蘭全都蔫了。小吊蘭的葉子都縮成細細的一條，黃黃的耷拉在盆沿上。大吊蘭的葉子雖然還有一絲綠色，但也沒有了以往的生機。我趕緊把奄奄一息的吊蘭搬進開著空調(diào)的客廳，細心地給它們澆足了水。吃完晚飯后，我才把它們再次搬到陽臺上，它們依舊蔫蔫的樣子。直到晚上睡覺，我心里都一直很忐忑不安！
第二天一早，我滿懷心事地走到陽臺上，生怕它們緩不過來了，卻發(fā)現(xiàn)吊蘭們喝飽了水，葉子和莖已經(jīng)比前一天滋潤了一些�？粗m有濕潤的泥土，但吊蘭卻還是那樣無精打采，我一籌莫展。媽媽仿佛看出了我的心思，柔聲安慰我：“你是為這些吊蘭傷心嗎？你看，它們已經(jīng)恢復(fù)很多了，這些泥土中的水分還會被頑強的根莖慢慢吸收，最終它們一定會挺過來，重新煥發(fā)生機和活力的！”聽著媽媽的話，我頓時不那么難過了，心里再次充滿了期待。
果然，第三天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這些勇敢的吊蘭一夜之間煥然一新，葉片全都舒展開來，飽滿地挺立著，看不見一絲蔫兒樣，每一盆都生機勃勃，我簡直不敢相信自己的眼睛。連最小的`那盆吊蘭，都綠油油的。我被吊蘭那頑強的生命力震驚了，它們抓住一絲希望，頑強地活了下來。
這就是吊蘭給我的啟示：在困難面前要堅強不屈，哪怕只有一絲生機也要緊緊抓住，才能獲得新生的力量，頑強地活下來。
四年級啟示作文4
暑假的一天，我又來到龍祥酒店，我和小妹閑得無聊，我們到大廳玩了起來，我無意間來到了一個房間，看到了一大桌菜，這是怎么回事呢？先進去看看再說吧。
我進去之后發(fā)現(xiàn)了桌子上的菜幾乎沒怎么吃，那雞只吃了一個大雞腿剩下的`一點也沒吃，雞蛋湯還是滿滿的一大盆，豬肘子只吃了一點，像個殘疾人一樣好在和我訴苦，這時一個服務(wù)員推門出來：“唉，這些客人怎么又剩下這么多？實在太奢侈了”說完他又說，：“才吃這么點，難道不能打包嗎？有什么丟人的？”他開始收拾起來，把那些剩菜剩飯倒入垃圾桶里，然后心痛的走了，聽著聽著，我不禁想起了過生日時的時候，食物也堆了一大堆，我一下臉漲的通紅，自己暗暗發(fā)誓，我再也不浪費糧食了。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，人人都會背，卻沒有人真正做到，這一頓飯給我的啟示：每個人在吃飯的時候，一定不要浪費，要珍惜每一粒糧食，做一個勤儉節(jié)約人。
四年級啟示作文5
大自然是人類的好老師，它給了我們許多啟示，我先給大家介紹幾種科學(xué)家從動物身上得到啟示發(fā)明的東西吧！
鯊魚是“海中王者”，它游泳時那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究和試驗，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海 水順利的滑過，并且不會產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動，成為了無數(shù)游泳運動 員鐘愛的泳衣。
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當(dāng)它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的'導(dǎo)航儀�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀 ——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能llj，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復(fù)平衡，即使是飛機在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。
從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多，我們要好好學(xué)習(xí)，也從生物中得到啟示，發(fā)明對人們有益的東西。
四年級啟示作文6
夏天的晚上，天氣炎熱，而且蚊子也很多。就在這樣的一個晚上，爸爸和媽媽陪著我在客廳里正在看電視。突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)對面的窗戶上有一個物體在動。我一下子就撲到了媽媽的懷里大叫著：“那是什么��？”爸爸走過去仔細看了看說：“哦！原來是只壁虎出來覓食了呀！”聽了爸爸的話，我不再感到害怕了。我看著這只壁虎在窗戶上自由的爬來爬去，忙問媽媽：“為什么壁虎能在墻上爬而掉不去呢？”媽媽笑著對我說：“呵呵！孩子，這個問題提得很好，但是呢，媽媽有個要求，就是你自己上網(wǎng)或者是找資料去了解，好嗎？”
我高興地接受了媽媽的這個要求。通過上網(wǎng)查詢，我終于知道了原因。
原來，壁虎的腳趾上生長著數(shù)以百萬計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的'分子間作用力來實現(xiàn)的。
當(dāng)我知道了壁虎爬在墻上掉不下來的原因后，我突發(fā)奇想：如果能發(fā)明出一種攀爬衣就好了。這種攀爬衣和全封閉的防蜂衣差不多，它的不同之處在于：第一，重量比防蜂衣輕；第二，它的顏色能根據(jù)陽光的強度自由變換，如果陽光很弱，它就會變成深色來吸收陽光，起到保暖作用；第三，采用了最新式的面料，非常易于清洗；而最大的不同之處就是，在整件衣服的表面布滿了肉眼看不到的細小絨毛——剛毛，那些外墻工作者穿上它工作時，能輕松支撐起他們的身體重量，他們會像壁虎一樣在墻上來去自如。這件攀爬衣充分把壁虎高超的攀爬能力體現(xiàn)了出來。如果把這種攀爬衣批量生產(chǎn)出來的話，就能大大提高那些工作在外墻的“蜘蛛人”的工作效率和安全系數(shù)了。
大自然里奧秘?zé)o處不在，要想發(fā)現(xiàn)這些奧秘，就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
四年級啟示作文7
一天，我來到奶奶家做作業(yè)，做完作業(yè)后，便來到了樓下玩。
當(dāng)我正想玩時，發(fā)現(xiàn)家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進一看，原來是一小塊糖，上面滿是螞蟻。正當(dāng)我仔細觀察這些螞蟻時，又一大拔螞蟻沖了過來，紛紛跑到糖下面一起來抬。這么多的螞蟻拉的'拉，推的推，忙得不可開交。一只大螞蟻，應(yīng)該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽見他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點一點地移動著，真是一群團結(jié)的小家伙！在好奇心的驅(qū)使下，抓起一只螞蟻觀察，其它的螞蟻見狀，便馬上排成一團，將糖和工蟻保護起來。我仿佛聽到了它們在說：“走開，走開，別過來，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢令我恐懼。我把手里的這只螞蟻放了，我為它們的團結(jié)而震撼。它們見我一動不動，可能以為我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴里。
奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現(xiàn)實，當(dāng)我走到了樓上，便明白，只要團結(jié)一心，什么事情都可以做到。
四年級啟示作文8
在蔚藍的天空上，有一只只小鳥在自由自在的飛翔�？粗▲B們在天空上飛翔，我可真想飛上那高遠的天空上，哪怕就一下子我也滿足了。
這樣想著想著我突然覺得人不坐飛機，也可以飛到蔚藍天空的懷抱中，那就是給人們插上一雙翅膀。
為了確定人能不能飛上天，我拿來了一個漂亮的風(fēng)箏，又拿來兩根長繩子，我把自己的兩只短短的手臂捆在了風(fēng)箏的'翅膀上，我輕輕一躍，接著使勁的拍打著手臂，可就是飛不起來，還差點摔到頭了。
我站起來揉了揉痛的地方，仔細想了想覺得可能是跳的太低了吧！我又從頭開始，使足全身力氣向上一躍，又使勁的拍打著手臂，可我就是飛不起來。我非常的不解，為什么小鳥有了翅膀就能在天空上自由自在的飛翔呢？而我裝上了翅膀，為什么還是飛不起來呢？我想了想還是不知道答案，最后我決定用媽媽的手機查一查。
手機上說，那就是因為小鳥骨頭是很輕很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飛起來，還有飛機就是利用小鳥的原理發(fā)明出來的。
大自然是我們的老師，總能給我們帶來很多的啟示。
四年級啟示作文9
我們家門口每到吃飯的時候都會有兩條狗，一只黃色的小狗，另一只是白色的狗媽媽。
這只小狗長著一雙炯炯有神的眼睛，一對可愛的耳朵和一身光滑的黃毛，小狗的媽媽卻不一樣，它長著白色的毛，身子骨很瘦，這兩只狗都不是我們家的，但它們卻對我們家都是忠心耿耿，當(dāng)有陌生人來時，都會用它們的.叫聲來提醒我們。爸爸媽媽和我都非常喜歡它們。我每次都撕點面包給它們吃，我和媽媽還給小狗拍了很多可愛的照片，現(xiàn)在我還會看一下那些照片，欣賞小狗擺的造型。小狗每次等我們家的門一開，它就跑了進來，對著我搖頭晃臉，好像在跟我們打招呼，每次放學(xué)回家，我一下車，小狗和大狗都會一起來迎接我們，又好像在說：“你終于回來了，歡迎回家�！蔽液桶职挚匆娦」泛凸穻寢屆看味妓诤涞暮L(fēng)中，我們就起了同情心，決定為小狗和大狗各做了一個狗屋，說干就干，我就用沒用的硬板紙剪成一個長方形，然后在硬板紙上放一些稻草，上面再放一些舊衣服，馬上兩個狗屋就做好了，雖然沒有真正的狗屋么好看，但我和爸爸為自己的成果已經(jīng)心滿意足了。
每到晚上，我們家吃完飯就會給它們吃剩下的菜或骨頭，可它們吃的時候，我都驚奇地發(fā)現(xiàn)，每次大狗都沒有去爭搶，大狗都是讓小狗先吃，等小狗吃完了剩下的，大狗再吃，雖然只剩下的殘羮冷飯，但它每次還是吃得津津有味，讓我很感動，我想，這就是母愛吧！
虎毒不食子，母愛是偉大的，母愛是不可缺少的，曾經(jīng)奧斯特洛夫斯基說過：“在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親�！蔽业膵寢屧谏钪�，也是這樣對我的，無微不至地照顧我，想想有的時候我還不聽她的話，真是慚愧，今后我一定要改正這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，取得好的成績來報答我的媽媽，也回報媽媽對我的愛。媽媽，我愛你！
四年級啟示作文10
我們家種了很多綠色植物。有一天閑來無事給花松土，我無意中發(fā)現(xiàn)每種植物的葉子上都有許多的筋脈，我很好奇它為什么不是一個平整的平面呢？
于是我去向媽媽請教，可是媽媽卻說我們小孩子應(yīng)該對新鮮事物有一種探知精神，遇到問題應(yīng)該先查找身邊的資料，如果實在找不到答案再去請教別人。于是我就找到我其中的一位“家庭老師”——《十萬個為什么》向它請教，結(jié)果我在植物篇里果然找見了答案。原來呀，葉片上那些像筋脈的紋路是植物葉子的脈紋，又稱作“葉脈”，植物的每一片葉子上都有葉脈，而且各不相同，我想，這可能就是為什么人們會說“世界上沒有兩片相同的葉子”的原因了。
你可別小看這些葉脈，它們的作用可大了，不僅能幫助葉子輸送水分、無機鹽，而且還是植物輸出光合作用的產(chǎn)物呢！同時它還起到支撐葉片的作用，使它們能完全伸展開�？吹竭@里，我突然有了一個新奇的'想法，那就是將來我要發(fā)明一種“家庭脈”。
“家庭脈”？你是不是覺得特別不理解？好吧，那就讓我來告訴你吧！我將來要發(fā)明的“家庭脈”是用一種綠色的、無公害的新型環(huán)保材料做成的，“家庭脈”可以安裝到家里一個非常隱蔽的地方，把家人的數(shù)據(jù)通過電腦傳輸?shù)健凹彝ッ}”，這樣只要是家庭的成員就可以隨時檢測到自己家人的情況，比如具體位置，甚至心臟頻率都可以監(jiān)測到。還有更為方便的，那就是家人回家不需要鑰匙、指紋之類的，人只需在距離家門0。2米的范圍內(nèi)，“家庭脈”就會自動檢索確定開門，所有這些只需在2秒內(nèi)就可以完成。
哎呀！我現(xiàn)在還在這啰嗦干嘛？我現(xiàn)在應(yīng)該為了我的“家庭脈”去努力才對，要不將來怎么去探索大自然無窮的奧秘呢？
四年級啟示作文11
在一輛公共汽車上，發(fā)生了一個這樣的故事：公共汽車剛到站，人流便涌上公共汽車，兩位青年人上了公共汽車立刻找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個空位走去，他們看見連忙坐過去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環(huán)上。汽車走了一站又一站，已經(jīng)走了幾個小時了，沒有人給大爺讓座。這兩位青年卻說了風(fēng)涼話：“瞧這位大爺，站了幾個小時還不嫌累�！笔遣幌永蹎�？這是坐著說話不腰疼。這幅畫諷刺了當(dāng)今社會人們不尊老愛幼。呼吁社會要多給老人一些關(guān)愛。
老人是真的不累嗎？不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有很多這樣的事情，但人們碰到這樣的事情反應(yīng)是不一樣的'。在公共汽車上讓座，有的人看到老人一上來，勉強挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人”對社會上的弱者視而不見。
有一次，我看到品德書上的一幅畫：有幾個孩兒看到一個渾身破爛不堪的一個人。便撿起幾塊石頭，跟在他后面，想趁機打他，只聽見“啪”的一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“嘩”地落到他身上。他傷心地流下淚來。他太可憐了。
還有一次，我看了一個電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人，于是他們就行動起來。他們每天放學(xué)后就去空巢老人家打掃衛(wèi)生網(wǎng) ，做飯......他們幫了空巢老人很多忙。空巢老人很高興。
這兩個事件比起來，第一個讓人覺得這種行為很可恥。而第二個會讓人心里暖起來。
如果每個人都能尊老愛幼，世界將充滿愛，每個角落將開滿文明之花。紅艷艷的，一直開到人們的心田。
四年級啟示作文12
晚上，媽媽給我講了一個故事，說古時候有一個聰明的孩子。他學(xué)什么東西都非�？�，有一天爸爸請來了一位老師教他學(xué)習(xí)。老師第一天教他寫“一”，第二天教他寫“二”，第三天教他寫“三”。這個孩子心想原來學(xué)習(xí)如此簡單�！耙弧笔且粰M，“二”是二橫，“三”是三橫，那么“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。于是，他就告訴爸爸，自己已經(jīng)都學(xué)會了，不用再去讀書了。爸爸聽了很高興，決定考考他，問他“萬”字怎么寫？兒子說這很簡單，“萬”字就是一萬個橫。
聽了這個故事，我忽然想起我剛上一年級的時候，也是這樣，總覺得學(xué)習(xí)很簡單。上課三心二意，不認(rèn)真聽講，結(jié)果一寫作業(yè)，錯字滿天飛。媽媽告訴我學(xué)海無涯，一定要虛心學(xué)習(xí)，不能像這個孩子一樣認(rèn)為自己很聰明，學(xué)到“三”就覺得都學(xué)會了，真是個大傻瓜。
四年級啟示作文13
大自然是個奇妙的世界，其中隱藏著許許多多令人驚奇的奧秘。
蜘蛛也有一些小奧秘，比如：蜘蛛晚上會織絲，蜘蛛白天睡大覺，看起來是不勞而獲，背后卻是勤勞的身影。
一天早上，我看見墻角的蜘蛛，有一只蚊子飛過來，它似乎沒有看見蜘蛛網(wǎng)，直接粘在了網(wǎng)上，其它飛蟲看見蚊子不動就飛了過去，哪想到都被網(wǎng)粘住了，飛蟲多了，蜘蛛就出來一個一個的'吃掉了它們。
我就想，蜘蛛靠這網(wǎng)吃飯真好，整天等著飛蟲自投羅網(wǎng)，我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上，我仔細觀察，卻看到蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我想：它為什么要吃掉自己的網(wǎng)？我便問爸爸，爸爸說：“因為蜘蛛網(wǎng)不粘了，所以要重新做網(wǎng)�！�
我回去，它正在重新吐絲織網(wǎng)，這時，我意識到?jīng)]有什么是不勞而獲的，只有自己努力，才會收獲最甜美的果實。它在空中自由爬行，織出一道一道的八陣圖，明天才可以穩(wěn)拿飛來將。我覺得人生也是如此，要靠勤勞致富。
蜘蛛也教會了我做人的道理，大自然真是人類的好老師！
四年級啟示作文14
我從小就不喜歡讀書，不管什么書，我都不大感興趣。要么就是看到一半就不肯看下去了�？墒�，現(xiàn)在的我變了，我變得愛看書了，這可得全部歸功工于“黃金屋”了
記得有一次，我正在看書，只見我左手拿著吃的，右手拿著書，一邊看風(fēng)景，一邊無趣地看著。我看地很快，不求甚解。根本就是囫圇吞棗，就這么一目十行地看，一本書沒過半個鐘頭就看完了。同樣是看書，名人用“煮書法”，而我用“快讀法”。把書比作一鍋粥，名人要把它“煮”的爛熟才吃；而我，很快，只要有一點熟就吃了。唉！這樣的讀書生活何時才能結(jié)束呀！當(dāng)我一頁又一頁翻下去時，無意間發(fā)現(xiàn)了一張書簽，上面寫著：書中自有黃金屋。這時，我心中不由得浮過好奇的一念，咦！黃金屋，我以前還沒見過呢！難道書中真有黃金做的'房子？我得快快去參觀參觀。想著想著，我立馬把零食扔到一邊，心立刻從外面的風(fēng)景全神貫注地收到書里面。
我捧起書，一屁股坐在沙發(fā)上，用手托著臉，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地在字里行間跳躍著……我用了兩個小時，把這本書看完了。可是令我失望的是我并未從書中找到黃金做的房子。但有一點也讓我從此愛看書了。就是書中的優(yōu)美句子吸引著我去欣賞；書中的精彩片段等著我去思考。當(dāng)然，書中的“黃金屋”的大門也隨時為我敞開著，等著我去參觀人類智慧的結(jié)晶。感謝書，是你把我?guī)У缴畹暮Ｑ�；是你，把智慧的大門打開……
現(xiàn)在我長大了，每憶及起我童年時代的讀書生活，真是猶如一張栩栩如生的圖畫，也似一幅流光溢彩的畫頁。真想再回到童年，來欣賞書給我?guī)淼狞c點滴滴。書中確實有“黃金屋”，只要你用心去感受書帶給你的知識，那么那種滋味就會其樂無窮。每本書帶給你的“黃金屋”都不一樣，每一座都等待著你去探索。
我已經(jīng)明白“黃金屋”給我的啟示了，那你呢？
四年級啟示作文15
我吃過晚飯出去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻排著整齊的隊伍在臺階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。
我跑回家，拿了一點面包放在他們隊伍中間，沒想到隊伍頓時亂了：排頭的跑到隊伍中間，隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什么。對我來說小小的面包，對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。
“對不起！對不起！”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。
誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊，雄赳赳氣昂昂地向前走著，很快回了洞。不一會兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的面包處，把面包抬回洞里。
螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？
我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的`頭上有一對觸角，他們的語言就是通過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對方的觸角，就等于人在說話。
人類要是也能不說話就知道對方想表達什么多好！我又進入了想象世界……于是我想發(fā)明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內(nèi)心在想什么？能讓老師明白學(xué)生的內(nèi)心，更神奇的是，看書時只看作者的名字 ，書的內(nèi)容就通過眼鏡進入大腦了！讓學(xué)習(xí)的人輕松愉快。
我要好好學(xué)習(xí)，長大一定發(fā)明出這種眼鏡！
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